昨天，今天，明天作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的昨天，今天，明天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
昨天，今天，明天作文1
仿佛在昨天，還是那快樂的暑假，還是那無憂無慮的暑假，只過了一天，便又向初中邁進了一步。
彈指一揮間，仿佛在不久前，我還是那個一直鬧著不肯上學(xué)的一年級小女孩，那時的我便憧憬著美好快樂的暑假和寒假的到來，但殊不知著假期的到來，卻使我向緊張的六年級又邁進了一步。
一年級，是個自由自在的時代，沒有作業(yè)拘束著你；二年級，是一個輕松的時代，作業(yè)也只是少的可憐；三年級，是個快樂如風的時代，課堂漸漸變得熱鬧起來；四年級，是個網(wǎng)絡(luò)時代，男身迷上了“賽爾號”，女生迷上了“7K7K”；五年級，是個有些叛逆的時代，有些同學(xué)盲目追星，學(xué)習的動力減少了，追星的動力增加了；六年級，是一個上進的時代，誰都希望以后能在一所好的初中上學(xué)，于是便發(fā)奮努力。
“我們不能走在明天的路上，要走在明天的路上�！边@是李老師經(jīng)常告誡我們的一句話。
學(xué)業(yè)，就像一場賽跑，昨天如果偷懶了，今天就只能跑昨天應(yīng)該跑完的路，即使你之后每天跑完規(guī)定的路，但你依然會輸，沒有了贏的機會。除非你之后要比別人多跑，才會有勝利的曙光。如果你昨天非常勤奮，把你今天的路都跑完了，那你今天就能跑明天的路，后天的路，堅持下去，你就是這場賽跑的冠軍。
六年級，已經(jīng)是這場小學(xué)時代的賽跑的沖刺了，每一個人都用了自己全身的力氣去沖刺，我也如此。這最后的冠軍到底是誰呢？也許是所有盡了自己全部力氣的人。
不管昨天怎樣，都已成了過去，讓我們?yōu)槊篮玫慕裉�、充滿希望的明天努力奮斗吧！
昨天，今天，明天作文2
時間如水，光陰如梭，小學(xué)在眨眼之間便晃了過去，二千一百多個日日夜夜便在眨眼之間流淌了過去。昨天我們還有是懵懵懂懂的稚氣兒童，今天我們便成了婷婷玉立的少女和朝氣蓬勃的少年，而明天我們卻成了既將踏入社會的青年……
昨天，我們還在歡樂的海洋中流連忘返，串走于家家戶戶，一趟走下來，口袋里全是糖果。即便犯了錯，父母頂多也是象征性的說上幾句，盡管這樣，也會受到兄長姐妹的愛憐。
今天，我們便面臨著殘酷的畢業(yè)考試，早晨別人還在溫暖的被窩里夢會周公時侯，我們卻要早早的起床趕到學(xué)校去讀書。而別人正在外面快樂的上體育課的時候，我們一個個都在教室里對著一張張卷子，絞盡腦汁，冥思苦想的答題。晚上當別人都在夢中與周公下棋，是我們還在挑著夜燈埋頭苦讀。
父母對我們也沒了往日的溫柔，在他們的心中分數(shù)現(xiàn)在才是最重要的，除了分數(shù)還是分數(shù)，考得差時便會如和尚念經(jīng)般，在耳邊嘮叨……
明天我們面臨著一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，面對這社會的殘酷，人心的冷漠與好友的背叛，世界上一切的不公與怨念……
昨天·今天·明天在這一瞬間出現(xiàn)在我的心中面前，讓我品味著兒時的甜蜜，品味著少年時的無奈與艱辛，品味著社會的不公與酸澀……
這一路走來的酸甜苦澀都令人回味無窮，受益不淺。有可能，有些人不想經(jīng)歷這一切，可這一切都是命中注定的，不管你怎么逃也逃不掉……
昨天，今天，明天作文3
昨天的我，只不過是一個才來到人間的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時間，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。
今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習,正在努力改正自己的缺點,為著明天的到來而努力奮斗。
明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。
明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！
明天的我,也許會隨著年齡的增長而日益衰老,然后面臨的就是死亡.但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產(chǎn)生恐懼,而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有意義的。
現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
昨天，今天，明天作文4
都說人的一生只有三天，即昨天、今天、與明天。暮然回首，我們經(jīng)歷了純真童年，也經(jīng)歷了辛酸伴酣甜的初三；立足現(xiàn)今，我們又踏上了一條充滿艱辛與挑戰(zhàn)的未知之路--高中；展望明天，它如張未經(jīng)渲染的宣紙，什么也看不到，而畫筆與顏料就掌握在我們手中，畫卷由我們?nèi)ッ枥L。
光陰似箭，歲月如梭。那日，我們背著行囊，帶著父母的期望，幻想著青春的夢，毅然邁起步伐踏進了馬山中學(xué)。那些場景仿佛發(fā)生在昨天，但實際上，我們已在不知不覺中度過了高中的第一個學(xué)期，此時已經(jīng)步入了高一下學(xué)期。昨天，是永恒的象征，一切都已經(jīng)成了足跡，或大或小，或深或淺、或筆直或彎曲，都已成為了遙遠……
現(xiàn)在，學(xué)校依據(jù)高考要求，重新編排了班級，劃分了文科班和理科班，隨之文理生也被區(qū)別開了。在逝去的時光里，我們經(jīng)歷過成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過，歡笑過，不管結(jié)果如何，即使天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！我們付出過，努力過，結(jié)果怎么樣都不后悔。
今天，我們置身于嶄新的班級里，終不該再對過去的事耿耿于懷，不該再讓嶄新的20xx年從我們身邊輕易溜走。“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足……”
路，自己已經(jīng)選定；目標也已認定，就該付諸努力、行動，不管前方的路何等艱辛與坎坷，高考是我們的終點站，唯有到站，我們才能卸下重擔。
明天的路途不知還有多長、多遠，都應(yīng)用青春去拼搏，因為剛毅、堅挺、永不屈服，會讓我們像座高聳入云的山峰挺立；像枝傲菊勇斗寒霜；像只蒼鷹翱翔于天際；像顆璀璨的金子閃閃發(fā)光。
青春是我們唯一的籌碼，我們擁有青春就不該丟棄它，請帶著我們的青春，帶著我們的活力與朝氣，走向巔峰，走向美好的未來。
昨天，今天，明天作文5
昨天的我，只但是是一個才來到人間十三個年頭的小孩，對世間的萬物，也只但是是略知一二。昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時間，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只但是是一段完美的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。這天的我，正在刻苦努力的學(xué)習，正在努力改正自己的缺點，為著明天的到來而努力奮斗。明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個，但我并不為此而悲哀，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！明天的我，也許會隨著年齡的增長而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于應(yīng)對它，因為我明白，一個人來到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活，體驗生活，充實自己，這樣的人生才是有好處的。此刻，我有著值得回憶的昨天，需要我努力奮斗的今日，充滿期望的明日！我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨天，感嘆今日，追尋明日！”
昨天，今天，明天作文6
這幾天想了很多，想起曾經(jīng)那個愛上網(wǎng)的我，整天有事沒事就朝網(wǎng)吧鉆，十足的一個網(wǎng)蟲。那時沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一進網(wǎng)吧就是十幾個小時，甚至一兩天。吃飯睡覺都在里面，也不覺得累，可能是年輕的緣故吧！呵呵。。。直到游戲維護才依依不舍的離開，臉上沾滿了油膩、寫滿了頹廢。每當從網(wǎng)吧走出來，總會不自覺的呼吸幾口新鮮空氣，精神會好很多。悄悄回到家洗漱完，站在鏡子前擠擠剛冒出來的青春痘，然后倒在床上就睡了。完全把醒來即將面臨的斥罵拋于腦后。
這就是以前的我，一個無憂無慮的我。
可是現(xiàn)在不同了，懵懂的我已經(jīng)長大了，我再也不是以前的那個成天只知道玩、什么都不在乎的孩子。不能再像以前那樣渾渾噩噩的得過且過。我學(xué)會了思考問題，什么事該做什么事不該做，要面對的東西很多。比如父母、工作、感情。青春里有太多太多的故事，它總是給我們編制了一個又一個的美夢。生命里不斷的`有人闖進來，也有人，不得不離開。這期間有些人和事成為我懂事的轉(zhuǎn)折點。謝謝一直以來關(guān)心我的朋友。
想著將來那個無形的包袱，壓力好大，但越是這樣，我才更該努力去解開包袱。
收拾心情，為不讓自己以后留下遺憾，奮斗吧！
昨天，今天，明天作文7
回首昨天，就應(yīng)是問心無愧的；應(yīng)對這天，就應(yīng)是倍加珍惜的；展望明天，就應(yīng)是信心百倍的。人生光陰談何短暫，應(yīng)對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？應(yīng)對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？應(yīng)對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數(shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，情緒極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但應(yīng)對這天，我們又能做什么呢？
這天，已悄然來臨。當朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮斗。在這天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在這天，我們能夠奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來；在這天，我們能夠用汗水，認真去書寫奇跡；在這天，我們能夠用辛勤，努力去建立美麗。
雖然，這天已來臨，但這天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。明天，是實現(xiàn)夢想的源點；明天，是憧憬未來的起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因為有夢而美麗，明天，因為有追求而充實，懷著充實的夢想，懷著期盼的成功，憧憬完美的明天。
能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
昨天，今天，明天作文8
昨天的我已經(jīng)是一個過去的我，昨天已經(jīng)是過去時，已經(jīng)是歷史。昨天我們也許有過許許多多的經(jīng)歷，也許大多是失敗的，但一定有成功。不管你的昨天是多么的輝煌，是多么的引人注目，是多么閃耀的星星，但那已經(jīng)是過去的，已經(jīng)是歷史，已經(jīng)是你腦海中一段美好的回憶。昨天也許你有許許多多的夢想，昨天也許你有許許多多的遺憾，昨天你也許還有許許多多未完成的事情。那么，今天將是你實現(xiàn)夢想，撿起遺憾，完成昨天未完成是的最好時機，那么你就得把握好今天。
今天就在眼前，不值得遺憾，也不值得期待。今天是等待著你去探索，等待著你去完成，等待著你去開啟。哪怕海風再大，哪怕海浪再大，哪怕你在洶涌澎湃的大海前一次又一次失敗。但并不能阻擋你向前的腳步，而且還會可以成為你向前的動力。今天你可以為著自己的理想去努力，可以為著自己昨天而努力，可以為著自己的遺憾去努力。今天將成為你改變歷史的時候，將是你重新樹立自信心的時候，你會覺得自己并不差，而且還可以比別人做的更好，那么你便希望明天的到來，因為明天將成為你生命中的一段未知經(jīng)歷，你期待著他的到來。明天，明天是什么，明天是未知，明天是希望，明天是生命中嶄新的一段經(jīng)歷。所以明天是值得你去期待的，你必須在今天就做好準備去迎接明天的到來，也許明天是你失敗的到來，但我相信只要你去努力，那么明天你一定會獲得成功。那我們就得記住昨天，把握好今天，期待著明天。
昨天，今天，明天作文9
光陰似箭，一去不返。六年多彩的小學(xué)生活也似箭一般射出后，便再也不回來了。這六年所發(fā)生的事都歷歷在目，好像十分漫長，可眨眼一看又像很短暫。
過去就像是昨天。昨天，我還是一個天真，活潑，善良，無知的小孩。剛踏入美麗的校園，面對張張陌生的面孔，自然有幾分膽卻，但就是粉筆——老師，他日日傳授知識，夜夜批改作業(yè)，使得大家及我都有所成長，并一直陪我們成長。
現(xiàn)在就像今天。今天，我已從無知，善良的小孩變成了懂禮貌，有知識的六年級學(xué)生，成了一個有所收獲的人，但我明白如果不是燃燒的蠟燭----老師們，我也不會有今天。他們耐心的傳授知識，只為我們知識寬廣；他們詳細的說明道理，只為我們糾正錯誤；他們?nèi)找共賱�，只為學(xué)生有所收獲。在此，我衷心感謝培育我們的園丁們——老師們。
未來就像明天。明天，我們就要像小鷹一樣，離開溫暖的窩，振翅翱翔；像帆船一樣，離開生活的碼頭，揚帆遠航。去陌生而又輝煌的新地——中學(xué)，所以，我更要感激溫暖的家——母校，可親可敬的老師們和情深義厚的同學(xué)們，并向他們揮手道別！
但離校時，那種對母校的依依不舍之情，讓我不得不含淚說：我愛你，溫馨的家，也愛您，敬愛的老師，還愛你們，同學(xué)們！
昨天，今天，明天作文10
昨天，已經(jīng)成為過去；今天，還在繼續(xù)；明天，就要到來。
熱愛生活的人，他的人生一定會繽紛多彩。
我們總喜歡回憶昨天的沾沾自喜與成就，苦惱今天的挫折，而擔心明天的到來。這樣的生活不但不會繽紛多彩而且還會乏味至極。正如小鳥不能重復(fù)單調(diào)的曲子，人不能永遠的眷戀昨天，昨天的輝煌成就已成過去，我們應(yīng)該讓今天或明天比昨天更加成功，而努力奮斗。
你留戀昨天，擔心今天，害怕明天嗎？
時光不能倒流，昨日也不會重來，而今日的生活還要繼續(xù)，明天的一切還要上映。有一首歌這樣唱道：昨天我已拋諸腦后，因為成為過去，而不再逗留。今天，我還在快樂里面，因為心中有愛，一卻都那么美好，而我也不向明天低頭，因為我自信。所以，我不怕失敗......是的，正如我所說，我們大部分人總活在留戀、擔心、害怕中，如果這樣一輩子，那么人生便失去了意義。因而，變得毫無生機。這樣的生活在感嘆中度過，即使不苦也累。
讓我們不要留戀我們的昨天，好好把握，努力抓住今天，把夢想交給明天。
昨天，今天，明天作文11
昨天我因與你分別而傷心，今天因我明天而努力，明天我因未來而奮斗！昨天的你是否還沉浸在悲傷和快樂之中，你是否和今天的我一樣把昨天當做過去，而把明天當做一輩子。
不管昨天的我們是否想要今天這樣的生活是這樣的學(xué)習和工作，而今天卻是你昨天所得到的成就而昨天卻是你今天所做的努力。
昨天我們一起放飛夢想，一起牽手，一起狂奔；今天我們已分離不再像以前一樣一起談生活一起談未來；明天我們是否還能重逢是否明天我們還能一起坐在母校里嬉戲打鬧；我們是否會想起昨天那個情竇初開的我們回味那個甜甜的時光。
今天我們都長大了，離開了父母的懷抱獨自一人去遠方翱翔，不在昨天的你是否能記起今天的我，還是要和我一起相約明天；不管今天的你發(fā)生的什么，你現(xiàn)在是在哭還是在笑我都會給你帶去我的祝福；不管今天的你是否依偎在被人的懷抱我都要祝你幸福；不管今天的你是否已忘記那個昨天和你一起在操場奔跑的我，我都會和你說一聲昨天的我很快樂！
明天我會變成怎樣是美還是丑是胖還是瘦但我都不后悔因為明天的我是我昨天今天的選擇；我不知道明天會發(fā)生什么但是我相信愛笑的女孩運氣不會太差；明天有可能我們還會在相逢。相逢又是我們新的開始。
昨天你賦予了今天的我，今天你賦予了明天更幸福的我，今天我要努力打造出燦爛明天！會想起昨天那個同桌的你。
昨天，今天，明天作文12
如果你不能改變昨天，不能預(yù)測明天，那么請你把握今天�！}記
昨天似銅，記載歷史
在自己的人生中，我們犯過不計其數(shù)的錯誤，在幼年時，經(jīng)常會把垃圾桶、飯碗之類的打翻�，F(xiàn)在上學(xué)，也就不那么幼稚了，錯誤等級也升高了！現(xiàn)在有時候在課堂上和同學(xué)講話、做小動作。
再后來，我也漸漸明白了：小時候犯的一些錯誤能讓我們成長，所謂吃一塹，長一智嘛！而在課堂上講話不僅會影響到自己的學(xué)習，也會引開他人的注意力。
我們在做任何一件事之前，都要先經(jīng)過大腦的思考：這件事值不值的讓你去做。否則，將會造成意想不到的結(jié)果。
在我經(jīng)歷過的人生道路，有許許多多的測試、考試等，現(xiàn)在回想一下，我的成績還是可以的，就說彈琴吧，家里的考級證書都有十幾本了，鋼琴書和雙排鍵的書堆起來都快有半米多高了！
明天似晨，希望閃耀
我憧憬著明天，以及以后的每一天，我要好好努力學(xué)習，取得更大的進步。我希望自己以后能成為一個慈善家，能幫助在各個方面無助的少年兒童。
今天是金，寸光寸金
我們要把握今天的每一分每一秒，努力地成為時光的主人，不要讓時光拋棄自己，用自己的時光去做一些有意義的事情，不要把寶貴的時光白白糟蹋掉，因為時光就是生命。浪費時光就等于是在浪費生命。
在學(xué)習上，趁現(xiàn)在還是兒童時期用寶貴的時光每天去刻苦的完成作業(yè)、做練習、寫作文為的就是提高自己各方面的水平。
珍惜現(xiàn)在的時光，在時光消失之前努力的去學(xué)習，去工作，嘗遍天下的酸甜苦辣。
成為時光的主人，合理的安排時光，認真的對待每一件事，讓自己的生命變得更有意義吧！
昨天，今天，明天作文13
昨天，昨天是侵泡在泡沫里的回憶，充滿幸福，蘊含著美麗；昨天是一支用美夢支起的長笛，悠悠的吹起；昨天是舊照片中張張?zhí)煺娴男δ�，是日記本上扣人心弦的文字……但，泡沫有一天會幻滅，長笛會被折斷，相片也會褪色，文字會消失……
懷念總是美好的，但今天的創(chuàng)造可以更美麗！今天是分秒必爭是你爭我奪，因為贏在起點。它會在懶惰者無謂的嘆息聲中悄悄逝去；在勤奮者不懈的努力當中逝去。今天重在把握、重在開拓。它不允許有“明日何其多”的借口。我認為“花須堪折直須折”更適合今天。還記得《愛情公寓》里呂小布說的一句話：我的人生沒有彩排，每天都在現(xiàn)場直播。這句話一直在我心中，沒有彩排我們必須盡力做好每一件事，爭取不要讓明天來后悔今天所做的事，因今天而問心無愧。
明天，我憧憬著。也許，明天的朝陽會給世人帶來更多的溫暖，明天的花蕾將會吐露出芬芳，明天的帆船會乘風破浪、直掛云帆，明天的人們將會展露出更多的微笑。縱然，明天未必不會烏云密布，朝陽也會朦朦朧朧。
但是有一首歌唱得好；明天會更好。讓未來悄悄來臨……
昨天，今天，明天作文14
隨著夜幕的降臨，一般我們都說今天過去了，盡管嚴格意義上是到深夜十二點以后今天才過去。直到一覺醒來，看見第二天黎明的曙光，又一個今天又會來到，就這樣的無數(shù)的今天組成了我們?nèi)松能壽E，直到我們看不到明天的那一天，這就是我們的一生。
人生有昨天、今天、明天三部分組成，昨天不論是喜是悲，或者是苦是甜，都已經(jīng)過去；明天無論是晴是陰，或者是熱是冷，都還是一個未知數(shù)，唯有今天對于我們每一個人才是實實在在的存在。我們只有好好把握今天，才能把握住我們的人生。
站在人生的長河里，昨天就像逝去的流水，無聲無息的靜靜流淌。我們從昨天走來，帶著昨天的一路風塵，帶著昨天我們不舍得丟棄的行囊，里面裝滿記憶，記憶里理應(yīng)都是我們值得珍惜的東西。昨天會告訴我們今天的路該怎么走，讓我們的今天更加踏實而厚重。
明天我們還不知道會發(fā)生什么，但我們都會寄予明天美好的祝福。因為有明天，我們的生活才覺得有意義。我們會把昨天、今天的不快的記憶讓明天的太陽幫我們驅(qū)散。
今天是短暫的，又是實實在在的，我們已經(jīng)無法改變昨天，明天的日子又不會事事如愿，那么我們只有珍惜今天的時時刻刻，分分秒秒。我們在今天活得精彩，就會組成我們?nèi)松木省?/p>
昨天屬于過去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們?nèi)フ湎В幻魈鞂儆谖磥�，讓我們寄托希望�?/p>
昨天，今天，明天作文15
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@首詩出自《明日歌》。在生活中，也照樣適用。
我們班有位同學(xué)小超就是個反例子。小超向來學(xué)習很差，一直受老師的批評，甚至失去了課余時間，留在教室里補作業(yè)。那么，是什么引起這一系列的現(xiàn)象呢？那就是缺少時間觀念！在每次星期五的最后一節(jié)課自修課時，我總看見他與其他同學(xué)玩的很盡興，我知道，勞逸結(jié)合是學(xué)習的最好的方法，但過度放松則會引來反效果，我時常提醒他，該嚴肅時嚴肅，該盡興時盡興，可他卻總說：“沒事，反正周末有的是時間，又不差這一點�！蔽乙膊欢嗾f什么，只能隨他去了。
當然有反例子就會有好例子。
有差同學(xué)當然會有好同學(xué)啦！說到好同學(xué)，第一時間想到的當然是我們班的學(xué)霸——小懿啦！每次我看到她時，她總是在與她的小烏龜玩耍或與同學(xué)嬉戲。這時你是不是在想：學(xué)霸不應(yīng)該每時每刻都在學(xué)習才會變成學(xué)霸的嗎？那你就錯了。因為，她在上課時就把該完成的任務(wù)完成了！是不是被嚇到了呢？正是因為有了她的勤奮好學(xué)，她才能名列前茅。
通過這兩個事例，我們可以懂得：“有努力就會有收獲，收獲不是白來的”。從那以后，當我在玩的盡興的過度時，我會告誡我自己，一定不要成為差生，要不然這幾年的顏面都丟光了！
若把人生分為三天：昨天，今天和明天。昨天的事情沒完成拖到了今天，但今天又有今天的事，今天把昨天的事完成了，今天的事就耽擱了。拖著拖著，什么事都完成不了。請謹記：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！�
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