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      擁抱明天作文

      時(shí)間:2021-11-02 12:40:36 明天 我要投稿

      【精華】擁抱明天作文四篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的擁抱明天作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精華】擁抱明天作文四篇

      擁抱明天作文 篇1

        在這顆蔚藍(lán)色的星球上,生活著一群無憂無慮的人類。我——一個(gè)地球之子,充滿著對地球母親的熱愛。

        在大自然里,我歡快的奔跑在綠色如茵的大地,和鳥兒一起追逐、打鬧,和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍,看遼闊無垠的天空如洗一樣的蔚藍(lán)。晚上,看掛在夜空中眨著眼睛的星星……春天,我們在草地上,打滾兒,放風(fēng)箏,快樂極了;夏天,我們與清澈見底的小河中的魚,一起追逐,奔跑;秋天,我們看田野里豐收的景象,看大片張著嘴樂哈哈的菊花,是一種說不出的喜悅;冬天,看白雪紛紛飄揚(yáng),霎時(shí),世界變的銀裝素裹……我們生活在這里,就好像在無憂無慮,自由自在童話王國里一樣。

        但是,不知從什么時(shí)候開始,我們的生活完全變了樣。昔日,清新的空氣,此時(shí),以是混濁一片;清澈見底的小河,是又臟又臭;蝴蝶,小魚兒,鳥兒他們再也不和我玩了,小魚兒靜靜漂在水面上,鳥兒矯健的身影在獵人的槍聲,倒下;蝴蝶,是連影也看不見。河水中滿是農(nóng)藥瓶,垃圾等,工廠無休止的排放廢氣,廢水,廢渣,寬闊的馬路上,大量的汽車排放尾氣,人們大量的砍伐樹木,籠罩在我們上空的僅是一片污濁。

        黃河,我們中國的第二條大河,我們的母親河,她是一位偉大的母親,英勇的衛(wèi)士,矯健的青年,可現(xiàn)在,看看,她就像一個(gè)病焉焉的老頭兒,不再朝氣蓬勃,不再英勇無畏,不再矯健挺拔,不再……

        一切一切的原因,一切一切的破壞,一切一切的毀滅,真正的“兇手”其實(shí)就是我們?nèi)祟愖约,也許地球媽媽的心碎了,也許她孕育錯(cuò)了兒女。也許她在哭泣……人類啊,醒醒吧,救救我們的母親吧!

        綠色,朝氣蓬勃的顏色,綠色,環(huán)保潔凈的顏色,我們要擁有綠色,讓祖國風(fēng)景怡人,讓祖國的材料,能源,迅速豐富,讓祖國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。為了我們祖國的明天,為了我們的明天,保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,手拉手共建我們綠色的家園,美好的家園!

        是啊,只有擁有了綠色,才能擁有明天!

      擁抱明天作文 篇2

        我的夢想,既復(fù)雜,又單純;既簡單,又困難。

        我的夢想--就是飛向那高高的藍(lán)天。我只所以要飛向藍(lán)天,是因?yàn)樵谖壹儩、單純的夢里我只有輕輕一躍,就可以飛上天空與小鳥賽跑,與白云一起結(jié)伴旅行?上艟巢皇乾F(xiàn)實(shí)的,我只能干過癮,不能實(shí)實(shí)在在地體會飛翔和滑翔的刺激。

        如果可以的話,我希望背上再插上一對潔白的翅膀。在高山和風(fēng)兒的幫助下,我會慢慢學(xué)會滑翔。我想滑翔的感覺一定很棒!依著風(fēng)向從高高的頂峰滑到深幽的山谷,再從山谷里重新回到明朗的天空中。

        “雨過天晴白云飄,藍(lán)天架起彩虹橋!碑(dāng)最后一滴雨落到地上,當(dāng)?shù)谝豢|陽光進(jìn)入我的視線,當(dāng)最后一片烏云漸漸散去,彩虹這位不常出現(xiàn)的貴客也羞澀地從云朵里出現(xiàn),在我的眼睛里閃閃發(fā)光,在太陽的照射下,七色彩虹閃爍著光芒,五顏六色的光圈在天藍(lán)色的空中有規(guī)律地跳躍著,多么像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈啊!陽光在彩虹上來回流淌著,為彩虹鍍上了一層金色的保護(hù)膜。

        嬌小俏皮的小鳥在天空上休閑自在地飛來飛去,因?yàn)槲覍π▲B的了解太少太少,所以我會跟在各種小鳥的身后,了解它們的生活習(xí)性,這樣我就會成為鳥類專家了!

      擁抱明天作文 篇3

        每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí),這種觀念是不正確的。

        當(dāng)今我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

        于香港這個(gè)有名的法制社會,大家都不會陌生?墒谴蠹抑绬?香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中,學(xué)習(xí)中,還是在工作中,人們都依法規(guī)范自己的行為。所以,香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高?梢姡墒嵌嗝吹闹匾!

        知法,守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來,人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長,成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向,高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,而且要有法律知識和守法觀念,懂得合法與非法,違法與犯罪等道理,自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響,促進(jìn)自己健康成長。否則,就會成為法盲,就會自覺的或不自覺的做出損害國家,社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。

        如果社會成員不懂法,不守法,大家都隨心所欲,為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。人們就無法生活,學(xué)習(xí)和工作,人民的生命,財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護(hù)。因此,知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

        為了祖國的明天,也為了我們自己,去學(xué)法、了解法,讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!

        法在我心中,法在你心中,法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內(nèi)心,讓“法”在我們的心中烙下深深的印記,讓心中的法更加茁壯成長,更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律,讓我們共同努力做遵紀(jì)守法的合格公民,讓我們在物質(zhì)豐富的今天,用法律充實(shí)自己的思想,讓法與我們同行!讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠(yuǎn)。

      擁抱明天作文 篇4

        我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來的溫暖.。

        記得媽剛分到中心聾校時(shí),我是不太情愿的。讓媽對著那些聾啞人

        工作,學(xué)習(xí)復(fù)雜的手語,還要適應(yīng)這些來自郊區(qū)的學(xué)生,對媽來說真的壓力很大。其實(shí)那時(shí),在我眼中,喪失聽力的他們和低能兒是一樣的,直到那一天。

        “她們真的很厲害,宿舍收拾得那么干凈被子疊的那么整齊,衣服自己洗,畫畫也不錯(cuò),真沒想到還有學(xué)生考上了大學(xué)呢!眿屌d致很高地對我說,我笑笑,一群聾啞人有什么好夸的呢,于是不以為然。可后來,每每聽到媽的.贊揚(yáng)聲倒勾起了我的好奇心,不如去看看吧。

        媽約我去中心聾校打球。一進(jìn)學(xué)校門,便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿著上,我隱約猜到她們來自農(nóng)村。果然,因?yàn)榧疫h(yuǎn),她們一個(gè)月才能回一次家,有的為了省錢,中秋都要在學(xué)校里過。進(jìn)入教學(xué)樓,墻上貼滿了她們的作品:有服裝設(shè)計(jì)圖,有素描寫生,有書法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫得也極為出彩,完全不像一個(gè)殘疾人的創(chuàng)作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來的。那一刻我驚訝地望著她們,半晌沒說出話來。后來媽帶我去了學(xué)校的書吧,在那里,她們安靜地看書,見到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情,嘴里嗚嗚地發(fā)著幾個(gè)音,好像問我是誰,她們反復(fù)地重復(fù)那幾個(gè)音,聲音大得像是在咆哮,這種姿態(tài),平生我是第一次見到。那是一種深深的渴望,不僅發(fā)自她們的聲帶,也是源自內(nèi)心。我看著他們不停的用熟練的手語互相交流,開心地笑鬧,心底是一絲欣慰但又覺得酸楚,換作是我,恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對命運(yùn)的不公。媽又帶我去看她們寫的教師節(jié)祝福,印象深刻的是三個(gè)鄧姓姐弟,姐姐帶著弟弟一起在這里上學(xué),三個(gè)人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫的話:“我以為我很堅(jiān)強(qiáng),可是每每想到老師的付出,我常常會哭,老師您辛苦了!睗M滿的白板上,這些孩子用樸實(shí)的語言表達(dá)著真誠的企盼,他們的字也許很難看,還夾著拼音,可是那份感情是真的,那份心是真的,她們也許沒有很好的家庭環(huán)境,可是她們依舊對未來充滿信心,堅(jiān)強(qiáng)而又感激。

        離開之前,我讀到了一位比我小的聾啞學(xué)生寫的詩:“我們跌倒了,但不要希望別人將我們扶起;我們失去了,但不要渴望別人幫我們尋回;風(fēng)雨也美麗。”是啊,你失去了聽力,但并沒有因此失去生活的信心,在風(fēng)雨中,你會找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住,越是在風(fēng)雨中,你越要堅(jiān)強(qiáng),我會和你一起擁抱明天的陽光。

        我好想握著你的手,因?yàn)閺哪愕纳砩衔抑厥傲讼M?/p>

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