關(guān)于明天作文400字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的明天作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文400字 篇1
今天，我讀了一本書叫《今天我是升旗手》，我覺得這本書寫得很精彩，給我留下了深刻的印象。
書中的主人公是肖曉，他上六年級(jí)，是一個(gè)軍人家庭出生的陽光男孩。他的夢(mèng)想是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。全文按照這個(gè)線索跌宕展開。肖曉很有個(gè)性，做事有一股不服輸?shù)木�，他熱愛班�?jí)、自尊心強(qiáng)、沉穩(wěn)、對(duì)好朋友忠誠(chéng)。全書有16個(gè)章節(jié)。讀每一個(gè)章節(jié)時(shí)，我都宛如看到一個(gè)栩栩如生的肖曉站在我的面前。在名片風(fēng)波中，肖曉給自己做的名片上寫著：“天安門國(guó)旗班班長(zhǎng)”，仿佛看到了一個(gè)懷揣夢(mèng)想的肖曉；意外收獲中，他將裝著5萬多元的皮包歸還失主，仿佛看到了一個(gè)品德高尚的肖曉；營(yíng)救猴子時(shí)，仿佛看到了一個(gè)機(jī)智勇敢的肖曉；遠(yuǎn)赴北京中，他一個(gè)人乘火車到北京想看升旗，雖有幾分莽撞，但仿佛看到了一個(gè)胸懷大志的肖曉；小狗孩孩中，他牽掛著山區(qū)小朋友懷娃的傷心事，克服困難養(yǎng)了一只小狗準(zhǔn)備送給懷娃，仿佛看到了一個(gè)充滿愛心的肖曉……
其實(shí)在我們生活中也有肖曉的影子。成長(zhǎng)中的孩子身上，或多或少都有自尊、任性、莽撞、誠(chéng)實(shí)、善良等復(fù)雜品格。我們的班主任對(duì)同學(xué)們既嚴(yán)格要求，又關(guān)懷備至，在教給我們知識(shí)的同時(shí)，也關(guān)心我們的成長(zhǎng)，教會(huì)我們書本上沒有的東西，鼓勵(lì)我們培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，提醒我們抓緊學(xué)習(xí)。
這是一本值得我們看的書。
明天作文400字 篇2
明天，明天不是個(gè)好日子，明天要開學(xué)，開學(xué)后，我就是高三的亡命徒了。
不知道該寫什么，我心里什么也沒想。我沒有聽歌，也沒有唱歌，大腦里一片空白，就像高三對(duì)我的意義一樣。也許，這樣的生活，真的就像他們所說的“有未知的精彩”吧�！叭松糁蝗绯跻姡问虑镲L(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心。卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨�！边@是昨天才從網(wǎng)上下載的納蘭詞，我只記住半句“人生若只如初見”。不知為什么，我喜歡這句，沒有緣由。
天氣預(yù)報(bào)說，明天有雨�？墒牵蚁�，只有明天才會(huì)知道明天到底有沒有雨，這個(gè)世界只有當(dāng)事人才明白自己的想法。我不是一個(gè)好人，可是哥哥卻說，你很善良。我想，善良的人不一定是好人。我不知道他們?yōu)槭裁凑f我善良，我沒有幫助過孤寡老人，我怕別人的異樣眼光把我包圍；我沒有拾金不昧，我怕那是陷阱；我沒有在雨天把自己的傘借給別人，我怕別人以為我在討好他。我只是全心全意的照顧侄子，給他我所有的愛，因?yàn)槲覑鬯?/p>
我為所有我愛的人哭，我為他們難過，可我卻從不為自己的明天難過，因?yàn)槲也恢�，明天，我還會(huì)不會(huì)在。我不想當(dāng)亡命徒，可是，不是我選擇了高三，是高三撞了我，撞得我還未靠近他便頭暈眼花。明天，就像老和尚在念經(jīng)，嗡嗡的讓我頭都大了，但我又裝出一副佛家的有緣人模樣，擺出不理解經(jīng)文地說，我相信自己能行。屁話，我知道自己在自欺欺人，我誰也騙不了。
明天作文400字 篇3
楓紅九月九重陽，菊黃霜染桂飄香。
回眺云山滿茱萸，恰似古道浸遠(yuǎn)芳。
登臨塔峰極目望：冰封北國(guó)是故鄉(xiāng)。
少小離家老大回，結(jié)識(shí)知己在身旁。
思念相伴秋水漲，亦夢(mèng)亦幻非黃粱。
待到來年雁南飛，人生如意或得償！
時(shí)光悠悠，九九重陽，今又重陽，看到一對(duì)對(duì)暮年的老人，讓我想到自己的明天。沉淀了生活中無數(shù)的瑣碎；歲月流轉(zhuǎn)，堆積了多少繁華盡掃的過往；遙遠(yuǎn)的清夢(mèng)，明天的我們還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣？穿越八千里路云和月，輕輕叩著情愫塵封的簾櫳；我不停的問自己……
輕輕打開古卷：里面有你的氣息如同唐風(fēng)吹拂我的笑靨。如宋雨氤氳在我的心間。沿著古棧道，我撿拾著風(fēng)花雪月，回憶著我們一起走過的時(shí)光。不期而遇留給我們今生最深的繾綣，此刻月色皎潔，映照你朦朧的臉頰，不敢看你留在紙箋上的縷縷情絲，不敢冥思你話語間的愛意纏綿，不敢凝視你如水的清眸幽怨，不知你溫柔的懷抱能容下幾世的情緣？
喜歡在子夜讀你的文字，讀你字里的萬古情綿，讀你文字里的寂寞孤單，讀你心懷激蕩的癡迷淚眼，讀你柔情的眉宇哀怨。一字字的.纏綿，一句句的繾綣，激蕩心海。一方素箋鋪折萬千相思，錐心的情絲舒展你那筆端的繞指溫柔，感嘆世間綿綿的牽掛，從古至今如此情懷不知道揉碎了多少癡心。煮三江文字寫我的思念，咀五岳詩香寫我的繾綣，搖一筆文風(fēng)寫我的惆悵，蕩一箋豪放寫我的期盼……
明天作文400字 篇4
爸爸突然對(duì)我提出一個(gè)問題：“凡，你為什么要讀書？”我一時(shí)不知道怎么回答，說實(shí)話，我真的沒有想過這個(gè)問題，“我為什么而讀書，我為什么而學(xué)習(xí)？”
偉人周恩來說：“為中華之崛起而讀書！”于是他做到了，實(shí)現(xiàn)了民族復(fù)興，完成了中華崛起的目標(biāo)！有目標(biāo)才會(huì)成功，我們讀書不為別人，是為的自己，為自己有一個(gè)好的前程，為自己有崇高的精神。人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，不斷地在黑暗中摸索才能進(jìn)步，也不是漫無目的地讀書。語文書就是很好的一本書，讀語文書的同時(shí)，有了老師引導(dǎo)我們，有家長(zhǎng)同學(xué)支持我們，我們?cè)跄懿话堰@本書學(xué)好呢？
活到老，學(xué)到老，更何況學(xué)習(xí)本就是學(xué)生的義務(wù)。完成了自己的任務(wù)，我們才有資格談別的。站在一定的高度才能勘測(cè)遠(yuǎn)方，才能談人生談理想，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。你如果連學(xué)習(xí)都搞不好，很難說可以有什么成就，小事都做不好何談大事呢！
期末考試更是檢驗(yàn)自己學(xué)得好不好的一次檢測(cè)。我們應(yīng)該以平常心對(duì)待，拿出自己的最高水平來應(yīng)對(duì)這次考試，考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽開心。就算是為了爸爸媽媽開心，我們也沒有理由不好好學(xué)習(xí)！
讀書為什么？為自己的明天，為老師的期望，更為了以后前程的鋪墊�！俺砷L(zhǎng)的小豆豆班”的所有的小豆豆們，讓我們一起好好讀書、好好學(xué)習(xí)吧！
明天作文400字 篇5
放學(xué)了，我獨(dú)自走在冷清的道路上，漸漸的，黃昏來臨。
我抬頭望了一眼天空，它竟是銀灰色，遠(yuǎn)處飄來一絲薄霧，說它是銀灰色也不對(duì)，卻分成了兩塊，一塊，是暗淡的灰色，好像沒有一點(diǎn)生機(jī)，則另一塊呢，是一種明亮的藍(lán)色，讓人覺得有種淡淡的歡喜;到小區(qū)門口了，又我抬頭望了一眼天空，卻不再是淡淡的銀灰色，變得深藍(lán)，好像有著無窮的奧妙，月亮緩緩升起，不禁讓人有些失神，那月亮并不像是升起來的，而是像嵌在上面的;月光是那樣皎潔，仿佛像不食煙火的女子，而那薄薄的霧，卻讓人感到悲傷，或許是嫦娥的淚，又或許是后羿的思戀深邃的夜，有了月亮的存在，星星都變得暗淡了。多少人都贊美月亮的美好，而旁邊的星星，卻總被人忽視和遺忘。的確，一顆星星的光芒，又怎能比得上月亮的光輝呢?在月亮的旁邊，星星顯得好渺小，微不足道，可那些星星卻是永遠(yuǎn)守護(hù)著月亮，那個(gè)美麗的名字
到家門口，我念念不舍的看了一眼深藍(lán)的天空，才扭開鑰匙進(jìn)了家，我寫作業(yè)，卻有點(diǎn)失神，哎，我為什么不能像月亮一樣，嵌在高高的天空，為什么不能像月亮一樣皎潔，可久久，我才明白，月亮遠(yuǎn)看時(shí)，是那么皎潔，可近處看，卻布滿了無數(shù)的窟窿，月亮像不食人間煙火的女子，那是因?yàn)槭鼙M了孤獨(dú)，人們常贊美月亮，卻不知那嫦娥留下的一滴相思淚，所以，我想，與其羨慕月亮，卻不如做一個(gè)充滿活力的太陽!
我躺在床上，看了一眼最后的月亮，不禁一笑，再見了，月亮，我要與明天相伴了。
明天作文400字 篇6
雨后的世界一片澄亮，天空也恢復(fù)了往日的生機(jī)，一片湛藍(lán)。輕的風(fēng)，淡的云，濾過的空氣格外清新。伸手，樹葉上的水滴輕觸手心，感動(dòng)良久，收起傘，朝天邊望去，一道七色的彩虹掛在天邊。漸漸地又在消失。我仿佛聽見了彩虹瀉下的聲音，匯成一條五彩的河，緩緩流進(jìn)了我的心田。
紅紅的花朵仰起一張張嬌艷的臉，似乎在期盼又一場(chǎng)痛快淋漓。陽光透過班駁的樹影暖暖地照在我的身上，突然有種釋然的感覺，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？前面的路坎坷依舊，沒有人可以代替我去面對(duì)，去承受，更沒有人可以代替我去成長(zhǎng)。
我的明天不是夢(mèng)，至少還有頭頂那片藍(lán)天與我做伴。
有人說：“成長(zhǎng)是一件冗長(zhǎng)的事�！�
我說：“成長(zhǎng)是一件繽紛而美麗的事�！背砷L(zhǎng)被染上那么多繽紛的色彩，不論明亮抑或頹廢，都是一種見證，一份純白的感動(dòng)。
成長(zhǎng)的結(jié)果是忘記了提問的回答，然后是回憶比幻想還不現(xiàn)實(shí)……生活是無法被記憶的，但可以被歌唱，我們要歌唱了……
純白的流逝，在那里靜靜流淌……
明天作文400字 篇7
是��！誰也不會(huì)料到5月12日，這個(gè)普普通通的日子，就這樣寫入了歷史————在這天的14點(diǎn)28分，隨著這地動(dòng)山搖，四川省汶川縣發(fā)生了百年不遇的8．0極的特大地震。從此，這個(gè)日子便的不在普通了。
在這一天里，你們壓在廢墟里，在那一瞬間，你們眼前便一片漆黑，你們什么也看不見，，也不能活動(dòng)，只能靜靜地等待著救援人來救你們。在被救援人員救出的時(shí)刻，你們又一次看見了那溫暖的陽光。這，就是生命之光，是生者的鼓勵(lì)，是逝者的安慰！
請(qǐng)你們頰邊的眼淚抹去，不要只面對(duì)著那令人不堪回首的過去，這次災(zāi)難教會(huì)了我們要珍惜眼前的事物，也許你們已經(jīng)沒有親人了；也許你們還有幸存的親人；也許你們的親人沓無音迅。但是不管怎么樣，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不能沒有了親人而放棄自己。因?yàn)橐堰^逝的親人告訴我們：生命不僅僅屬于我們，它也寄托著親人在過逝前的最后希望和勇氣。
這一刻，我才真正的體會(huì)到世界上最好的事物莫過于看見你們的微笑。與其哭泣，為什么不選擇微笑呢？用樂觀的方式去面對(duì)災(zāi)難，讓灰暗的天空出現(xiàn)陽光。
來吧！親愛的朋友們，把眼淚抹干。笑一笑，天災(zāi)無情人有情，堅(jiān)強(qiáng)些；笑一笑，為自己能夠幸存而微笑；笑一笑，去迎接美好的明天。讓我們搭起小手，為生命喝彩，為生命祝福吧！愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?yōu)樯炔剩瑸樯８０桑?/p>
加油！災(zāi)區(qū)的朋友們！加油！中國(guó)！我們永遠(yuǎn)支持你們！
明天作文400字 篇8
當(dāng)一個(gè)個(gè)生物體埋葬在地下時(shí)，那新生以在成長(zhǎng);當(dāng)一簇嫩葉將要藤發(fā)新枝時(shí)，那枯黃的敗柳已化作淤泥;當(dāng)黎明的一束曙光漸漸升起，那殘碎的黑夜以漸漸消失;而當(dāng)你絕望的時(shí)候，請(qǐng)你相信，相信吧，明天會(huì)更好。
季節(jié)的變化是見證新生的開始，但也是枯枝敗柳埋葬的時(shí)候。
就好比鮮艷的花朵。迎春花，在一年四季最旺盛的季節(jié)里，它趕這趟兒開放，它是曾花枝招展過，但是當(dāng)其他的花在爭(zhēng)先開放時(shí)，迎春花便在匆忙之中凋謝了，它只開放了一個(gè)季節(jié)，可其他的花呢，卻是夏盛秋衰，經(jīng)過著兩個(gè)時(shí)間段的考驗(yàn)但最終，經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮，花，落了，菊花趁現(xiàn)在花謝之時(shí)，伴著楓紅葉黃之時(shí)開放，但一陣寒風(fēng)吹起花隨之落下。但切勿悲觀，臘梅在寒霜傲雪中開放了，它迎雪綻放�？梢坏酱号ㄩ_的時(shí)候，它便隨著天氣的暖而凋謝——失落了，不，等明年季節(jié)再開始輪換，這些花便會(huì)再度開放!
黎明，一縷曙光是告知人們新一天的開始，但同時(shí)也是黑夜破碎的時(shí)候。
見太陽冉冉升起，那是告訴人們：昨天已過，今天也許是嶄新的一頁。早晨的陽光照在人身上，暖暖的，那是一天中最明媚的時(shí)候;正午的時(shí)候雖有些熱，但即使這樣，人們也在工作，正午是考驗(yàn)人們堅(jiān)貞的時(shí)候;傍晚來臨，將要下山太陽，一陣涼風(fēng)吹過，人們一天的忙碌將結(jié)束。夜晚來臨，獨(dú)自在家的孩子不要害怕，等一夜過后，明天還會(huì)來!
人們啊，請(qǐng)相信明天會(huì)更好!
明天作文400字 篇9
停電了!我欣喜地推開滿桌子的作業(yè)本,望外看,整幢大樓里黑沉沉的。我連忙在客廳里點(diǎn)了支蠟燭。這時(shí)，“爬格子”的爸爸從屋里摸索著出來，嘟嚷著：“靈感來了，路線斷了�！眿寢寚Z叨著：“真該死，這么精彩的越劇看不成了�！蔽腋吲d地說：“來來來，爸爸媽媽，我們來個(gè)‘燭光會(huì)’吧！”
燭光搖拽著，照著爸爸媽媽親切而又模糊的臉。我喜滋滋地?cái)D在爸爸、媽媽中間，再瞧瞧爸爸，又瞅瞅媽媽。我一把摟住爸爸、媽媽，狠狠地親了他們倆，笑聲回蕩在整個(gè)屋子里。
我滔滔不絕地講著發(fā)生在學(xué)校里、班里和同學(xué)之間的新鮮事。爸爸媽媽今天晚上表現(xiàn)得格外“出色”，笑瞇瞇地望著我不住地點(diǎn)頭。他們仿佛知道：女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她懂得很多很多了，也想得很多很多了。燭光跳躍著，爸爸給我講了他家鄉(xiāng)的事，媽媽也給我講了外婆的故事。
燭光搖拽著，在昏暗中，我輕輕地依偎在媽媽懷中，手緊緊地拉著爸爸，仔細(xì)地端詳著爸爸媽媽的臉龐。今天晚上，爸爸顯得格外英俊，媽媽顯得格外漂亮。我們的話兒越來越多，故事越講越離奇……
“刷”，來電了。爸爸又去“爬格子”了。媽媽說：“佳佩，把蠟燭吹了，快去寫作業(yè)�！闭f完，又去當(dāng)“越劇迷”了。我呆呆地獨(dú)自坐著，望著滿桌子的作業(yè)本，望著如豆的燈光，真不忍心吹滅它。是它給我?guī)砟欠轀剀�，那份親切。我望著天花板上的吸頂燈，真讓人討厭！
唉~~明天最好還停電！
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