知識與命運作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的知識與命運作文9篇，希望對大家有所幫助。
知識與命運作文 篇1
假期我讀了《布魯克林有顆樹》這本書，主人翁是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區(qū)的貧困女孩，一個經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩——弗蘭西。
她的成長歷程令我驚訝，十一歲的弗蘭西做了幾乎大人所做的所有的事情，撿垃圾、做小工養(yǎng)活家庭……我十一歲時，夏夜有空調(diào)風(fēng)扇吹著，冬夜有厚被蓋著，衣來伸手，飯來張口小少爺?shù)纳睢?/p>
然而生活卻也從不眷顧著她，深愛著她的父親早逝，母親卻又偏愛著弟弟，甚至是學(xué)校里的同學(xué)老師都看不起她，除了她早逝的父親及茜茜阿姨，她幾乎得不到其他的愛與關(guān)懷。她的成長就如同生長在貧民窟的那棵樹，不管人們?nèi)绾慰硵嗨闹�，如何焚燒它的根部，只要有土，它就會堅強的活下來，生長著。弗蘭西的堅強、毅力真的讓人折服，她從不因生活的困苦而低頭落淚，或是感到羞恥，她為她所擁有的而驕傲，因為這樣的生活給了她堅毅的心，給了她不斷奮發(fā)向上的動力。要是我恐怕早就堅持不了了。在我們家買東西不管是吃的或是用的我和弟弟總是人手一份，媽媽盡量買同樣的或同樣多。就這樣我和弟弟有時還無理取鬧說媽媽偏心。媽媽為了提高我的英語成績給我報英語輔導(dǎo)班，我還生氣占用我周末的時間。能學(xué)習(xí)，有時間學(xué)習(xí)是多磨幸福的事��！看了這本書，我心中真是羞愧啊。
弗蘭西的夢想就是讀書，接受知識的熏陶。她的生活中除了書沒有其他的朋友，她相信知識，相信教育的力量，這是讓她最終改變命運的有力后盾。還記得弗蘭西的夢想：“是的，等我長大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內(nèi)橡膠樹。我只要這樣的書桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時派上用場。還要金褐色的碗，里頭總放著一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書……書……書……”這是弗蘭西在圖書館借書時的思想活動，讀來觸動我心弦，我相信，書中自有弗蘭西渴望的一切，在書中，她能體會到現(xiàn)實不曾有的美好生活，以及精神食糧對于物質(zhì)匱乏的補充和潤澤。讀書，接受知識的熏陶，這是弗蘭西的夢想，也是最終改變她命運的盾牌。
讀完整本書，我感觸很深，知識真的可以改變命運。
知識與命運作文 篇2
西漢劉向云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
大詩人蘇軾云：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
雨果說：書籍是造就靈魂的工具。
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我說：書籍是我的良師益友，伴我成長。
當(dāng)年幼的我穿梭在一排排貨架之間，從琳瑯滿目的書中拿起一本《小王子》從此，我與書的故事開始。
翻開《小王子》，我看到了善良純真的小王子，并沉醉在那個如詩如畫的世界，看那星星、清泉和那沙漠，聽小王子那銀鈴般悅耳的笑聲，隨著他一起展開奇妙的星球之旅。書中的狐貍說了一句話："我的秘密很簡單，是這個：只有用心靈才能看得清楚。真正有價值的東西，用眼睛是看不見的。"他教會了小小的我，用心去感受世界，去尋找她的動人之處。
那天我看書到很晚，一口氣把它讀完，期間媽媽說了什么都沒有聽見，直到她又一次進(jìn)來催促我睡覺我才意識到很晚了。躺在床上，我還在品味書中淡淡的甜美和憂傷。那天的夢里，有那任性嬌艷的玫瑰，有著一只等待愛的狐貍，還有懷著一顆童心去迷惘，去尋找的小王子。這個安靜的夜晚，我與書結(jié)下了不解之緣。
在這之后，每次去書店，我都會買來一兩本書，慢慢品味，我在書中成長，在書中旅行，在書中體味人間的真善美。
我隨著《海底兩萬里》中的尼摩船長在大海中遨游歷險，在漫長的旅行中，我被推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又被帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，讀來引人入勝，欲罷不能。
我隨著《千年一嘆》，在余秋雨的解說下，欣賞那浩大而不威嚴(yán)，溫和而不柔媚，在海邊熾熱的陽光下只需借得幾分云靄便立即涼意爽然的愛琴海；領(lǐng)路那月光下的沙漠帶來的奇異的震撼，以及那蝕骨的冷，才知道那灼熱的金字塔，竟由這么一片遼闊的冷土在前方守衛(wèi)著；聽他描述耶路撒冷淡色的美：一切物象都在比賽著淡，明月淡，水中的月影更淡。嵌在中間的山脈本應(yīng)該濃一些，卻也變成一痕淡紫。從西邊反射過來的霞光，在淡紫的外緣加了幾分暖意。這樣一來，水天之間一派寥廓，不再有物象，更不再有細(xì)節(jié)。我想，如果把東山魁夷最朦朧的山水畫在它未干之時再用清水漂洗一次，大概就是眼前的景色……每每讀到這些，我仿佛身臨其境，沉浸在那夢幻的世界，在文字里遨游，()它們使我領(lǐng)略異域風(fēng)情，開闊了知識面，了解了風(fēng)土人情。
我在《論語》中，聆聽圣人的教誨，學(xué)會了"君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已矣",明白了"信近于義，言可復(fù)也。恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親，亦可宗也",記住了"茍志于仁矣，無惡也".它們教我做人，教我謙遜有禮，堅忍好學(xué)，志向遠(yuǎn)大。
我隨著《李煜詞傳》走在煙雨蒙蒙的秦淮河畔，看她以一座座古色古香的橋梁為譜，一艘艘燈火通明的畫舫為符，在星空下旋轉(zhuǎn)鳴唱，凌波曼舞。清風(fēng)細(xì)吹，皓月當(dāng)空，手扶欄桿站在橋上，沿著夜色的痕跡向深邃的遠(yuǎn)處望去，從前那習(xí)慣負(fù)載煙云、流嵐、虹霞的秦淮，此刻竟顯出了幾分清凈的顏色來，夜色也因此變得清如水霧，在隱約的《桃花扇》歌聲中，品味千古詞帝李煜那"誰來嘆興忘"的亡國憂愁。
我隨著《撒哈拉的故事》走進(jìn)一幅充滿異國風(fēng)情的畫卷，在沙漠中尋找感受生活的真善美，種種奇遇引出了一個個具有傳奇色彩的故事，每個故事都充溢著一種浪漫、濃情的異域情調(diào)，那里有著大沙漠獨有的地形地貌與風(fēng)土人情，濃情穿梭在三毛清新、細(xì)膩而風(fēng)致的文字里，一種情愫在縈繞，一種愛意在流淌，一種震撼心靈的人性美開始浸潤。
讀書，是一種休閑，是一種娛樂；讀書，能陶冶情操，給人知識和智慧；讀書，是通往夢想的一個途徑。讀書能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。戚繼光曾說：養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。我愿永遠(yuǎn)與這個朋友相伴，在夏日的午后，手捧一本書卷，嘗著一杯清茗，可謂人間至樂。
知識與命運作文 篇3
我的奶奶只讀過三年書，爺爺更是一天學(xué)也沒上過，簡直是“目不識丁”。但他們很堅持讓爸爸學(xué)習(xí)。但爺爺奶奶是農(nóng)民，爸爸上小學(xué)的時候，放了學(xué)就要跟著爺爺奶奶下地干活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個小時，一干干到天黑，才能拖著快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點上蠟燭，在燭光下做完功課。爸爸十一歲時，開始到十幾公里外的中學(xué)住校，只有周末才能回家，回到家也得下地干各種農(nóng)活。到了十四歲就開始到外地獨自求學(xué)�？傻搅耸罴�，爸爸還得回家干農(nóng)活，而暑假似乎又是專門為這一年中最重要的時候定制的---收割麥子的時候。因為當(dāng)時沒有先進(jìn)的機器，爸爸只好把“歡樂”的暑假幾乎所有的時間用在拿著鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時生活的艱辛打磨著爸爸的意志，使他學(xué)會了吃苦耐勞，也倍加珍視現(xiàn)在學(xué)習(xí)得到的知識，并刻苦學(xué)習(xí)，也熱愛上了學(xué)習(xí)。但因為家境實在貧寒，原本志向高遠(yuǎn)的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢，進(jìn)入一所中專學(xué)習(xí)石油專業(yè)，早些工作，為家庭分擔(dān)。好在功夫不負(fù)有心人，爸爸最后以優(yōu)異的成績被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過放棄。他最后研究生畢業(yè)，成為了一名石油工程師。
知識改變了我爸爸的命運，讓他從一個農(nóng)民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進(jìn)了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來。沒錯，知識就能改變命運，我也要象爸爸一樣努力學(xué)習(xí)知識，改變我自己的命運!
知識與命運作文 篇4
最近，大哥剛剛從新加坡回國了，他與大嫂去侄子家住了20多天，侄子在新加坡買了大房子，剛剛?cè)牖锪恕?/p>
本來，大哥他們可以在新加坡常住的了，因為侄子他們來不及給他們申請家屬長住，所以只好先回國，過些時日再給大哥他們申請家屬長住。
侄子洋洋曾經(jīng)是我們那個小城的高考狀元，他高分考進(jìn)了哈爾濱工業(yè)大學(xué)。由于成績優(yōu)異，哈工大有少量名額免費派遣到新加坡國立大學(xué)留學(xué)，前提是還需要經(jīng)過兩次考試篩選，而這兩輪考試，侄子都通過了。
因此，侄子成了我們鄧家目前為止惟一在海外的孩子。他在新加坡求學(xué)四年，除了回國往返路費，學(xué)習(xí)上所有費用都是免費的。
侄子畢業(yè)后，他又順利的在新加坡找到了工作，他在新加坡一家公立名校任教，薪水好不說，還有悠長的假期。他一般就是利用寒暑假回國探親的。
侄子一直是爭氣之人，他一個人留洋，一個人工作，然后，一個人申請到了新加坡綠卡身份證。去年，侄子成家了，他的妻子是他高中同學(xué)，之前在深圳工作，也拿到了深圳的身份證，他們成家后就跟隨侄子去了新加坡。
也正是因為侄子成家了，他終于可以申請到了新加坡的政府公屋。新加坡的政策跟我們國內(nèi)還是有所差異，登記結(jié)婚的夫妻，只要一方有新加坡國籍，就可以申請政府公屋。當(dāng)然，沒有結(jié)婚的單身人員，在一定的年齡范圍內(nèi)肯定是不能申請政府公屋的。而且，他們政府主導(dǎo)的公屋相對深圳商品房而言低很多，只需要一萬九千元一個平米就可以了，侄子的房子很大，有120多平米。
我不知道目前深圳的福利保障房多少錢一個平米。我只知道深圳要是申請福利保障房，登記結(jié)婚的夫妻二人必須都是深圳戶口且名下沒有物業(yè)。如果單身人員，則需要年滿35歲后才可以個人申請。而且，排期都比較長，起碼得等兩三年。還有，目前深圳福利保障房的面積都很小，我們手上的項目就是政府公租房，沒有超過80平米的，而且公租房是租滿5年后才可買下來的。兒子的高中同學(xué)最近就住進(jìn)了我們家附近的公租房，據(jù)說四口之家不夠70平米。
再過些時日，大哥與大嫂將長居新加坡了，他們一家將定居新加坡。換言之，我們老爸身下的四個兒子一個女兒，將有一枝移民海外，這是老鄧家的榮幸，一個從長江與鄱陽湖交匯小城去到海外的榮幸。
而這樣的榮幸，得益于侄子洋洋的努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，完全沒有其他渠道的資助，我名之為“知識改變命運”。想想從一個小城移民海外，那是多大的夢想？
其實，知識確實可以改變命運，在中國，如果你不是富二代或者官二代，那么通過讀書，讀好書，還是可以改變命運的。中國的高考雖然還存在這樣那樣的弊病，但是這確實是一個讓年輕人改變命運的相對來說比較公平的渠道。年輕人只要肯努力，只要品質(zhì)好，總會在社會中找到自己的一席之地。
其實，我們何嘗不是如此？我們何嘗不也是知識改變命運？想我一個農(nóng)村地區(qū)的孩子，如果當(dāng)初我沒有努力求學(xué)，我不可能上了高中和大學(xué)，那么，我也不可能定居國內(nèi)一線城市深圳了。能夠在深圳安家落戶的人員，都是有著不懈努力的。而我們老爸身下的四個兒子一個女兒，除了大哥他們即將全家移民海外，姐姐他們早已在上海安家落戶，我們與二哥，三哥的家庭則是深圳的老市民了，我們也早已在深圳安居樂業(yè)了。今后，我們的子孫后代將也是這個城市的市民，深圳已是我們安身立命的第二故鄉(xiāng)，我們將一直與這座城市榮辱與共。
在如今這個日益多變的社會，更需要我們大家的正能量。我們不但可以通過讀書改變命運，一樣可以通過勤勞勇敢，誠實善良，克己守信等改變命運。一個人只要心中充滿正能量，世界將必定也還與正能量。
知識與命運作文 篇5
培根有一句名言——知識就是力量。是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是激勵后人的座右銘。
美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運屈服。通過不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉钪笕恕?/p>
從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。
一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應(yīng)該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認(rèn)真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會生存。
知識與命運作文 篇6
知識改變命運，讀書破萬卷下筆如有神。從我們國家的九年義務(wù)教育就能明白，知識的重要性，以及國家對教育的重視。為什么每個人從小就得送入學(xué)堂，甚至是大學(xué)畢業(yè)還要讀研考博。都是因為知識，學(xué)識對一個人的重要性，以及往后人生的影響程度。
著名的地質(zhì)學(xué)家李四光，從小就勤奮好學(xué)，善于發(fā)問和思考。一生都在研究地質(zhì)學(xué)，為國家做了偉大的貢獻(xiàn)。小的時候他很喜歡問為什么，他的老家是在湖北的一個村莊，在那里有一塊石頭。他經(jīng)常在那里玩。據(jù)說那塊石頭有一個美麗的傳說，說是很早以前這里發(fā)生大水，洪水兇猛的向村莊撲來，是一個正好路過的仙女為了救村里人的姓名而化身成一塊石頭堵住襲來的洪水。可是開始學(xué)習(xí)自然科學(xué)的李四光越來越不相信這樣的說法。有一次他問老師，老師說這塊石頭在沒有村莊的時候就已經(jīng)有了，聽老人們說是天上掉下來的，于是他去問他的父親，父親也說有可能是天上的流星掉下來這就是隕石。李四光還是不明白于是又問到，隕石是怎么來的。父親告訴他，自然界有很多的奧秘，要想知道未知的東西就要好好學(xué)習(xí)。從這之后，李四光牢記父親的話，發(fā)奮讀書。于是童年的這個疑問讓他愛上了地質(zhì)學(xué)。最終證明了這塊石頭是冰川漂物質(zhì)，屬于片麻石巖。
李四光一生的經(jīng)歷就是最好的知識改變命運的例子，不僅成就了自己還造福了社會，為國家做出杰出的貢獻(xiàn)。小的時候父母總會為我們的成績而操心�？倳P(guān)心你的語文考試多少分，數(shù)學(xué)考了多少分，英語等等考了多少分。從小就關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，希望可以每門課程都得滿分�？嫉煤糜歇剟羁疾缓谜f不定還要挨揍......
小時候的學(xué)習(xí)習(xí)慣會影響我們未的來人生思考習(xí)慣，正如孫中山先生一樣，從小就不恥下問，他說不懂就要問，每次課堂上愛問為什么的總是他了，這也就有了后來的三民主義。命運因知識而改變，你會發(fā)現(xiàn)上過大學(xué)的人和初中畢業(yè)的人思想完全是不一樣的，有時候同樣的一個問題，上過高等教育的人能夠理解，而沒上過的完全不知道你在說什么，就像我們現(xiàn)在的年輕人，每個人都會用微信支付，手機看電視，淘寶購物。但是我們的父母往往不能理解，還是過著以前一般的生活，得需要耐心的教才能勉強掌握。就像很多中大型，中小型企業(yè)的董事長大老板，也會花很多的錢和精力去聽講座，聽培訓(xùn)。完善自己的企業(yè)文化，績效，企業(yè)管理。甚至是自己思想上的交流。等等。成功因求索而精彩，命運因知識而改變。成功者都是經(jīng)過刻苦的努力和孜孜不倦的求知而產(chǎn)生的。
哈佛大學(xué)的前校長德里克博克曾說過一句名言：如果你認(rèn)為教育的成本太高，試試看無知的代價。當(dāng)然教育和學(xué)習(xí)的目的并不是為了拿高分，考大學(xué)或者是混一張文憑。知識能夠讓你成為一個懂得思考，懂得為人處世的人，讓你的生活變得有趣，讓你在困難面前知道該如何面對如何找方法去解決，讓你陷入掙扎的時候，如何控制好自己的情緒。讓你學(xué)會如何去規(guī)劃你的未來，籌劃你的人生。行萬里路讀萬卷書，知識豐富了，你會發(fā)現(xiàn)這個大千世界竟然是那么的鮮活，在我們?nèi)巳硕加玫氖謾C電腦屏幕之外，也有一番別樣的山水。你會對同一個問題，想出一百種解決的方法，面對工作，面對感情，面對生活，你都能調(diào)整好自己的心情，拿出百分百的.狀態(tài)。這就是教育這就是知識帶來的好處。
我們要感謝鄧小平同志，是他恢復(fù)了高考的制度，才有了我們現(xiàn)在的教育。正是這樣的英明決定，讓我們這些毫無背景和后臺的農(nóng)家子弟走進(jìn)大學(xué)校門，也是我們這些農(nóng)家子弟改變自身改變家庭的一個重要途徑。國家重視培育人才，也是我們所有人的一個機會。記住一句話，知識改變命運，知識就是力量，知識改變?nèi)松?/p>
知識與命運作文 篇7
在一個遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，有一個女孩，她的父母都是地地道道的農(nóng)民，一輩子面朝黃土，背朝青天。小女孩小時候很懂事，會幫父母做許多農(nóng)活，當(dāng)然，女孩的學(xué)習(xí)成績在班里也總是第一。
過了幾年，女孩的家貧窮依舊，但這時正面臨著一個緊要關(guān)頭，女孩考上了縣里最好的高中，正當(dāng)女孩笑容滿面的要和父母說時，看到的不是感動到落淚的父母，而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知，自己家境貧困，很難供起一個大學(xué)生，卻沒想到，她的噩夢來的這么快。
母親對她說：“娃啊，我們倆對不起你……我們沒錢，你也知道，咱們家就這么點地，你還有兩個弟弟等著吃飯，等著靠你養(yǎng)活呢！你是個女孩，讀這些書我覺著沒啥用，還不如幫著家里干點活呢，你看看你做活的時候手多快啊……我們倆決定了：你在家跟我們下地去！”
父親在一旁直撮頭發(fā)，什么話也沒說。女孩低著頭答應(yīng)了。這是多么大的痛苦啊，女孩哭了一個晚上，同時也決定了，和父母去種地！
愛讀書的女孩一下子離開了書本、老師和講堂，她是多么傷心呀！在烈日下，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢！終于，有一天，女孩重新拿起以前的課本，溫習(xí)以前的知識。因為，她愛讀書，她離不開書！聽說村里有一個孩子在上高三，正準(zhǔn)備高考，她就去那個孩子家借書看。
白天，她辛勤勞作，從不懈怠，對于父母交給的農(nóng)活兒，都是好好的完成。為了省下時間看書，她干活都帶著一種堅毅。在晚上，他一個人坐在床頭，捧著書本，努力地學(xué)習(xí)，每晚都熬到一兩點。父親曾多次勸她，不要學(xué)了，學(xué)了也沒用的，她已經(jīng)失去了讀書的機會。這并沒有使女孩的心動搖，反而使它更堅定不移了。她一次次地對自己說，讀書才是始自己和全家人幸福的捷徑。一天天下去，女孩的身體早已瘦弱不堪，繁重的工作沒有壓垮女孩的心靈，她依舊在燈光下安靜的的讀書。
這樣的日子不知過了多久，到了那一年的夏天，高考就要開始了，女孩的心里也是十分矛盾，到底要不要參加？那個借給她書的孩子對他說：“機會是要把握住的，一個人的機會并不多，像你這樣已經(jīng)失去了一次機會的人，更應(yīng)把握住。每個人都有屬于自己的理想，追逐自己的理想是每個人都有的權(quán)利�！�
終于，在那天，女孩瞞著父母，獨自踏上了去縣城的道路。她以社會青年的身份參加了高考。辛運的是，她考上了大學(xué)，雖然不是什么名牌大學(xué)，但她依然很高興。終于，掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現(xiàn)了——家企業(yè)老板看中了她的才智與信念，同時更被她所感動，就帶她去深造。
回來時，當(dāng)年的稚氣女孩已變亭亭玉立，事業(yè)有成。而她始終認(rèn)為，是書給了她第二個燦爛的人生，是讀讓她脫胎換骨，擁有自己的幸福，是讀書讓她成功！相信吧，書帶給我們的遠(yuǎn)不止我們所看到的，幾百年前培根就說過：知識改變命運，的確，讀書是我們的幸福。
知識與命運作文 篇8
“知識改變命運”這一著名的格言激勵了無數(shù)人，并促其為其夢想不懈努力。然而，隨著時代的發(fā)展，大學(xué)的不斷擴招，大學(xué)生就業(yè)難度的增加令人懷疑：難道時至今日，知識已經(jīng)無法改變命運了嗎？
宋真宗趙恒的《勵學(xué)篇》作為傳統(tǒng)的勸學(xué)名篇，曾在歷史上對我國教育的發(fā)展起到過重要的促進(jìn)作用，那句 “書中自有黃金屋”被傳頌至今。正所謂“男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀”，古人對“知識”在“改變命運”進(jìn)程中的重要程度的認(rèn)知，在此可見一斑。
但是，現(xiàn)下的一些現(xiàn)象卻好像要推翻這個經(jīng)由歷史證明過的命題。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，高考狀元的成才率是不太高的，或者說離社會的要求還有一定的差距。難道在常人的普遍認(rèn)知中知識積累豐富的狀元也會面臨無法改變命運的事實？這個年代，是“狀元”出了問題還是“知識”出了問題？我個人認(rèn)為一個重要的原因是一部分狀元并沒有把知識轉(zhuǎn)化為智慧和動力，最終沒有讓知識對他們的生活產(chǎn)生影響。那么，什么樣的知識才有用，才能夠改變命運？網(wǎng)絡(luò)上流傳著大學(xué)生戲謔自己的一段話：“很多年前，我還會做三角函數(shù)，背化學(xué)元素表；再往前，我還知道強酸制弱酸，看懂個電路圖，知道小孔成像，能背很多文言文，英語語法也挺熟�，F(xiàn)在，是的，我也是個文盲！”不運用的知識是會被忘卻的，而且這種遺忘隨著時間的推移不斷加速。從某種程度上講，我們在高中階段所接受的知識很多是“無用”的，即在我們的實際生活中不能直接學(xué)以致用的，但這些“無用”的知識其實是智慧經(jīng)驗的總結(jié)、實踐應(yīng)用的基礎(chǔ)，能開闊視野、增長閱歷，而且還能溫暖人的心田、陶冶人的情懷、塑造人的性情。我們不應(yīng)該對高中階段所應(yīng)承載的教育內(nèi)容有太過功利的奢望，它能帶給我們的，是能改變命運的知識的原始積累。而至于我們所探討“知識改變命運”是一個相對寬泛的過程，需要在今后的大學(xué)生涯、職業(yè)生涯中不斷踐行。因為改變命運的知識，不單純是成績單上的分?jǐn)?shù)，而是通過對這些知識的學(xué)習(xí)與掌握，可以提高個人的學(xué)習(xí)能力、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這才是受用終身的不二法寶！許多名人回顧學(xué)生時代，仍對高中的學(xué)習(xí)記憶猶新，是因為那時期對能力的培養(yǎng)和方法的通達(dá)奠定了以后成功的基礎(chǔ)，得到了將知識轉(zhuǎn)化成能夠改變命運的力量。說到底，“知識改變命運”是在一個較長的時間維度里逐步顯現(xiàn)的過程，不需要一蹴而就，也不可能一蹴而就。面對現(xiàn)實的壓力，作為高中生的我們應(yīng)該放寬心態(tài)，認(rèn)真、努力地完成我們這個階段所應(yīng)完成的知識積累，其實這也是用知識改變命運的一個過程，只是它僅僅是初始階段罷了。
人生猶如一條漫長的路，但關(guān)鍵的只有幾步，所以把握住命運轉(zhuǎn)折點尤其重要。沒有穩(wěn)妥扎實的準(zhǔn)備，就不可能實現(xiàn)對人生機遇的有力把握；沒有之前積累的知識基礎(chǔ)，就不可能在關(guān)鍵的時刻發(fā)力！
千里之行始于足下，合抱之木生于毫末。祈愿時下的眾多學(xué)子，能夠在學(xué)生時代排除干擾、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握好時機，為用知識改變自己的命運而不懈奮斗！
知識與命運作文 篇9
黃昏來了，天空變成了桔紅色，一天中最后的陽光灑向大地，把一個人的影子拉得老長老長了……
這是一個聾啞人，他的名字叫左右，他的臉上透著深深的孤獨與悲傷。是的，他沒有朋友，他的身邊沒有關(guān)愛，只有無盡的嘲諷。僅僅只是一點生理上的缺陷，使他被異樣的目光打量著，身邊的人都把他當(dāng)沒有尊嚴(yán)似的看待，
可誰知，這樣一個聾啞人，這樣一個"沒有尊嚴(yán)"的人，這樣一個沒有自信的人。很多年后，會成為一個成功的，一個自信的，站在作家頂端的人�？梢粋�聾啞人，怎會有如此高的成就?今天，他用堅定的語氣告訴了我們：因為知識!
今天我們作文補習(xí)班搞活動，我來到了邊城茶峒，見到了那個人：左右老師。并沒有等待太長時間，他的課開始了，我對這看起來意氣風(fēng)發(fā)，與常人沒有區(qū)別的聾啞人，感到非常好奇。心想：他真的是一個聾啞人嗎?如果是真的，他為什么會有今天的成就?很快我就發(fā)現(xiàn)他真的只能說一些含糊不清的話。因此，我們作文梁老師只好充當(dāng)他的翻譯，一個感人勵志的故事，展現(xiàn)在我的眼前。
左右老師，本與常人無異，只是很少的時候，他生了一場大病，這場病奪走了他的聽力，從而使他無法學(xué)習(xí)語言，因此他的語言能力也喪失了，他變成了個聾啞人。時光飛逝，左右老師到了上學(xué)的年齡，那時可沒有什么殘疾人學(xué)校，左右老師只能進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)，一個聾啞不識字的"異類"去到普通學(xué)校等于什么?等于老師的白眼與同學(xué)的疏遠(yuǎn)與嘲諷，左右老師說，他小時候同學(xué)們仗著他聽不到，經(jīng)常說左右老師偷同學(xué)們的東西，害得左右老師不明不白地受批評，甚至是辱罵，就當(dāng)左右老師深深的痛苦的時候一道曙光照在了他的身上：知識!
左右老師雖是聾啞人，但他有驚人的天賦與毅立。他說，他有一個認(rèn)字秘訣，那就是同音字，比如說他學(xué)了"一"這個字。它就能認(rèn)識："衣""依""醫(yī)"?就靠這樣，他硬是把一本字典給補完了。并最終靠著知識站上了人生頂端。
出了教室，我依舊還在回味剛才的課，這個課只圍繞一句話上的，左右老師靠著這句話成功，我們正常人也一定能成功，對了，這句話叫：知識改變命運!
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