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      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文

      時(shí)間:2021-04-03 15:10:30 命運(yùn) 我要投稿

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 15篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 15篇

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 1

        生活中,我們會(huì)遇到很多挑戰(zhàn),但是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人卻不多,本文就向我們介紹了一位敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。本文寫了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究,發(fā)明了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型,成了偉大的天體物理學(xué)家。他創(chuàng)造的奇跡給我們啟示:人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

        從霍金的身上,我們看到了一種精神,一種不被命運(yùn)屈服、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。

        有個(gè)發(fā)明家叫愛迪生,愛迪生在做實(shí)驗(yàn)中,把一只演給弄瞎了,可是他不向困難屈服,繼續(xù)發(fā)明東西。

        “為人類做些有意意義的事,讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱,有了如此崇高的思想境界與不屈不撓的粗神,還有什么困難阻擋得了我們呢?這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 2

        一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書中的主人公——霍金。

        我完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的主人公霍金,21歲是患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至少還能活兩年半,他對(duì)自己說:時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。在他的挑戰(zhàn)之下,命運(yùn)卻退了,一個(gè)兩年半過去了,幾個(gè)兩年半過去了,他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。

        我抬起頭,靜靜地想著。是啊,霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅僅是是他還活著,而且是它能創(chuàng)造。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯,說話都有別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤。但是他的大腦還行。她活下來了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了!我的心被這種力量震撼了!

        《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會(huì)了我很多很多--------一個(gè)人光有聰明才智是不夠的,還需要一種精神,一種不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 3

        有兩個(gè)孩子,一個(gè)愛好繪畫,相當(dāng)美術(shù)家;一個(gè)愛好唱歌,相當(dāng)音樂家。

        不幸得很!相當(dāng)音樂家的孩子,耳朵突然聾了;相當(dāng)美術(shù)家的孩子,眼睛突然瞎了。

        兩個(gè)孩子痛哭流涕,埋怨命運(yùn)的不公。

        一天,兩個(gè)孩子正在哭泣。這時(shí)候,迎面走來一個(gè)老人。聽到兩個(gè)孩子不幸的遭遇后。先對(duì)那個(gè)眼瞎的孩子說:“你的眼睛雖然瞎了,但是耳朵很靈敏,你為什么不改學(xué)唱歌呢?”然后又對(duì)那個(gè)耳聾的眼睛,用手語對(duì)他說:“你的耳朵雖然聾了,但是你的眼睛還看得見,為什么不改學(xué)畫畫呢?”

        兩個(gè)孩子聽了覺得很有道理。說來也怪,耳聾的孩子學(xué)了畫畫以后,覺得耳聾漸漸好了,眼瞎的孩子學(xué)了唱歌以后,覺得唱歌可以使心思無比集中。

        最后,眼瞎的孩子終于成為了音樂家,名揚(yáng)四海;耳聾的孩子終于成為了美術(shù)家,飲譽(yù)天下。

        一天,兩個(gè)孩子又碰見了那位老人,連連向那位老人道謝。

        老人說:"你們不用謝我,應(yīng)該感謝你們的努力。事實(shí)證明,當(dāng)命運(yùn)阻塞了一條道路時(shí),常常會(huì)留下另一條路!

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 4

        喧雜的世界似乎一刻也不打算安靜,吵吵嚷嚷的,所有人都想要安靜,卻只能置身在無盡的嘈雜之中,這似乎是一個(gè)奇怪的玩笑。

        雨淅淅瀝瀝地下著。蝸牛順著墻壁攀援而上。它努力地爬著,即使自己總是爬兩步就下滑,也要奮力沖向目標(biāo)——樓頂。雨漸漸大了起來。墻上,水流沖擊著這只頑強(qiáng)的小生靈,似乎在驅(qū)趕著它。蝸牛毫不畏懼,激流勇進(jìn),不屈不撓,奮勇前行在雨中。風(fēng)在呼嘯,大雨滂沱,天地早已沒了界限。它在狂風(fēng)暴雨中勇敢前行,向著一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),用縱然面前是刀山火海也要闖一闖的勇氣沖鋒著、拼搏著,天地為之動(dòng)容。似乎是它的行為感動(dòng)了上蒼,風(fēng)雨漸漸退去,天空重放光明!

        上!上!上!它成功了,成功了!它爬上去了,爬上了那個(gè)曾經(jīng)遙不可及的樓頂!遠(yuǎn)處,一條彩虹出現(xiàn)在天際,那是在為它慶祝勝利么?

        在那場(chǎng)大雨之中,我看到了生命的春天,在那一瞬間,我感受到,命運(yùn),似乎并不是不可抵抗。自己的命運(yùn),掌握在自己手中,努努力,加把勁兒,一樣是不平凡的人生!

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 5

        不怕困難,挑戰(zhàn)命運(yùn)——讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感今天,我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章。讀了這篇文章,我受益匪淺。

        文章的主人公是霍金,他在21歲時(shí)被醫(yī)生告知自己患上了絕癥,至多只能活兩年半。后來,他變得肌肉萎縮,無法行走、說話,只有兩根手指能活動(dòng)。這對(duì)于一般人來說,是一種無法忍受的痛苦。但是,霍金并沒有向命運(yùn)低頭屈服,而是憑著自己頑強(qiáng)的意志和驚人的毅力,戰(zhàn)勝了命運(yùn),堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。而且還創(chuàng)造出了輝煌的成就,成為了一位偉大的物理學(xué)家。

        讀了這篇文章,我自愧不如;艚鹚m然是一名殘疾人,但是他仍然有著不怕困難,不怕失敗,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,有著頑強(qiáng)的意志;而我們身為一名健康的正常人,卻往往一遇到困難就退卻,被它嚇倒。有時(shí)候,甚至連一道小小的數(shù)學(xué)難題我們也不敢挑戰(zhàn),更別說挑戰(zhàn)命運(yùn)了。我們一些正常人真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們。

        這篇文章是我想到了中外聞名的音樂家——貝多芬。貝多芬雙耳失聰,是一個(gè)聾子。但是他并沒有向命運(yùn)低頭,他不怕困難,不怕失敗,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在他堅(jiān)持不懈的努力下,他終于成為了一名著名的音樂家,為后人譜寫了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂章!這是多么令人敬佩的精神啊!現(xiàn)在,霍金還堅(jiān)強(qiáng)地活著。

        我想:我們一定要想霍金爺爺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那不怕困難、不怕失敗,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!這樣,我們才能戰(zhàn)勝命運(yùn),贏得自我!

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 6

        吃好午飯,我纏著爸爸陪我打羽毛球。爸爸慢吞吞地說:“剛吃好飯,不宜做劇烈運(yùn)動(dòng),應(yīng)該散散步,俗話說:飯后百步,三十分鐘后我們?cè)俅。”“嗯,那好吧,三十分鐘后我們(cè)俅!蔽覠o奈地說。

        在這三十分鐘里,我時(shí)時(shí)刻刻盼著時(shí)間快點(diǎn)過去,可是時(shí)光好像在停泄不前。三十分鐘終于過去了,爸爸答應(yīng)與我打羽毛球。開始打了,我領(lǐng)先爸爸幾只球,到了后來,就不分上下了``````突然,一陣風(fēng)吹過,把羽毛球吹走了,我和爸爸便開始了尋球任務(wù),爸爸找東邊我找西邊,過了一會(huì)兒,還是被我的火眼睛睛給找到了。我們繼續(xù)打,打得大汗淋淋,不一會(huì)兒就汗流浹背了。

        休息一會(huì)后,我向爸爸提出:“我們現(xiàn)在比賽吧,五局三勝,怎么樣?”“好!卑职炙斓卮饝(yīng)了。我拿起羽毛球,往上一扔,砰的一下打出去了,沒想到竟然被爸爸回了一拍,可惜我沒接住。“再來!蔽也环䴕獾卣f。``````哎,又是爸爸贏,五局之后,爸爸徹徹底底地把我給打敗了。

        輸贏并不重要,我們的目的就是為了鍛煉身體,練習(xí)打球。你也要多運(yùn)動(dòng)哦!

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 7

        學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我對(duì)主人公“霍金”一種敬仰之情油然而生。

        《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕癥的情況下,與命運(yùn)做斗爭(zhēng),最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的事。

        文章字里行間都流露著主人公“霍金”對(duì)病魔的輕蔑,對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了,手不行了,嘴也不行了”的時(shí)候,仍然認(rèn)真研究問題,“他在大腦中想象著,論證著,推理著,計(jì)算著。”我完全被他這種頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了;艚鹨彩且粋(gè)普普通通的人,他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力,是因?yàn)樗麑?duì)失敗說“不”。他沒有超人的功能,只是自己創(chuàng)造的罷了,他給了自己一種動(dòng)力,使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切。

        文章中介紹說,霍金寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界,我萬萬沒有想到他的作者竟是“腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤的”霍金,。

        寫到這兒,不由得使我想起了女英雄張海迪,她5歲就高位截癱,曾經(jīng)哭過,怨過,但是她始終沒有向命運(yùn)低頭。她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程,還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),為許多人排憂解難,使許多人得到了快樂,她從中也得到了快樂。 日記

        當(dāng)失敗來敲門的時(shí)候,你一定不要開門;當(dāng)成功來敲門的時(shí)候,你要微笑著,讓它進(jìn)來。但是,你必須經(jīng)受住失敗無數(shù)次的敲門聲,才會(huì)迎來成功的敲門聲!

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 8

        今天,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文。這篇課文以先概括后具體的形式告訴了我們?nèi)艘幸环N不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說命運(yùn)對(duì)霍金來說十分殘酷,但霍金還是挺著胸膛堅(jiān)強(qiáng)的活著。

        這就使我不由得想起了現(xiàn)實(shí)生活中的人。

        上一次,我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病,她的女兒對(duì)她說:“看著您的身體越來越弱了,我十分難受,我們就去大城市的醫(yī)院動(dòng)手術(shù)吧!”

        她說“認(rèn)命吧,這就是命運(yùn),一定是我上輩子做了什么壞事,老天為了懲罰我,所以才這樣對(duì)我的!

        就這樣一天一天的拖下去,伯伯的身體終于堅(jiān)持不住了,最后死去了。

        我心想:如果說伯伯當(dāng)初愿意去動(dòng)手術(shù),說不定還能繼續(xù)活下去呢?

        在生活中,許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過,這些困難可能只是一只“紙老虎”,只是需要你伸出你的`小拇指,便可以將其捅破。所以,在這里我要告訴大家,其實(shí),困難就像一堵攔河大堤,而你的思維是洪水,就差一滴水就可以沖垮“大堤”―克服困難。

        我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 9

        讀了這篇課文,我腦子里只有一個(gè)想法:霍金太偉大了。當(dāng)我讀到他肌肉萎縮走不了路,氣管被切斷,說不出話這些地方時(shí),我手腳都發(fā)麻了:如果是我遇到這事,真不知該怎么辦,那真是有苦說不出!我可能會(huì)想到輕生。

        而霍金就很了不起了,他的想法就和我不同。他想:反正就只能活這么久了,垂頭喪氣的話還不如在有限的時(shí)間里干出一件大事出來。要是我的話會(huì)這樣想:反正也活不了多久了,活著也受罪,倒不如死了算了。假如我這樣想的話,那真的太傻了;艚痣m然殘疾,但腦子還很行,一個(gè)殘疾人,但他的思維卻飛出了太空。

        但他畢竟是殘疾人,可我們是完好的人,他能成為偉大的教授,那我們呢?我們真的該反思一下,只知道貪玩,把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān);艚馃o論多么困難都要讀書。我想:要是我也有這份對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就好了。

        今后,我可要用心學(xué)習(xí)了,不能再貪玩了。

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 10

        一個(gè)人,勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)就能贏得生命中的光明。

        ——題記

        這本書以孤獨(dú)的曠世之美征服了全世界的讀者,這是一曲靈魂的贊歌,表露了一個(gè)耳聾、失明的人那渴望光明的心聲。是海倫。凱勒讓我們明白了怎么面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。

        海倫19個(gè)月大時(shí)由于發(fā)燒失去了聽力和視力。她在莎莉文老師的幫助下,克服了常人難以想象的艱辛,最終完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè),她用自己的努力創(chuàng)造一個(gè)神話,她是一位杰出的慈善家、演講家、教育家。在海倫的88個(gè)春秋里,87年在無聲無光無語中度過,生活在黑暗之中的她卻能帶給世人無窮的希望與光明。

        在書的上篇,她介紹了她的生活,她也曾在無助無望時(shí)脾氣暴躁。但是莎莉文老師教會(huì)了我們,暴躁并不能夠改變什么,只有自己靜下心來,再更加的努力些,才能成功。還記得海倫去見貝爾博士,她內(nèi)心從孤獨(dú)走向了溫情,還踏入了知識(shí)的門檻,她說,就如書中說的:“就這樣,我走出了埃及。站在西奈山前,我突然渾身充滿靈感,無數(shù)奇景在我眼前顯現(xiàn)。一個(gè)聲音在這座圣山上響起‘只是給人帶來愛,帶來光明,帶來溫暖!蔽沂菍W(xué)生,對(duì)于學(xué)知識(shí)也許在我的念頭歷史天經(jīng)地義的事,可是我卻沒有融入它,沒有體會(huì)到他真正的智慧與韻味,也許以后的我,對(duì)知識(shí)應(yīng)該是熱情洋溢的而不是愁眉苦臉的,在知識(shí)國(guó)度傲游是件快樂的事。

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 11

        活躍時(shí)受到阻撓,綻放時(shí)受到打擊,是任何人都不能忍受的事,但是我們不能懷著既然這樣了,就聽天由命的心理平庸地在歷史的史冊(cè)中消失。要相信自己天賦的才能,向上帝借取自己最需要的東西,向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

        《向上帝借一雙手》寫的是朱彥夫在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了四肢,但他從不放棄,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們讓貧困的家鄉(xiāng)富裕起來,并且靠斷肢寫出了30萬字的《極限人生》。就是他,不能干任何事的他,憑著自強(qiáng)的渴望,留下了人生熠熠閃光的一頁。

        其實(shí)誰都可以像朱彥夫那樣,只要信念在握,熱情永不泯滅,虔誠地努力向上,上帝也會(huì)慷慨地借給自己最需要的東西,讓自己無憾地?fù)碛锌释囊磺小?/p>

        命運(yùn)對(duì)海倫 凱勒十分殘酷。她從小就失去視力、聽力和語言能力。但她靠著一顆不屈不饒的心,學(xué)會(huì)了說話,以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與拉德克利夫?qū)W院,掌握五種文字。她這個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式征服了世界,并證明人可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

        相信自己天賦的才能,向上帝借取自己最需要的東西,向命運(yùn)挑戰(zhàn)!努力前進(jìn)!

        命運(yùn)是掌握在我們手里的,所以不論我們遇到了什么樣的挫折,最終能否戰(zhàn)勝命運(yùn)的就要看自己的決定了!

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 12

        今天我讀了《挑戰(zhàn)命運(yùn)》這個(gè)故事,深受啟發(fā)。

        故事講:有兩個(gè)孩子,一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。很不幸,想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了,想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。他們埋怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。一位老人勸想當(dāng)音樂家的孩子改學(xué)畫畫,叫想當(dāng)美術(shù)家的孩子改學(xué)彈琴。結(jié)果,想當(dāng)音樂家的孩子成為了美術(shù)家,名揚(yáng)四海,想當(dāng)美術(shù)家的孩子成為了音樂家,飲譽(yù)天下。

        的確,事實(shí)證明:只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條一條道路的時(shí)候,它,常常留下另一條道路。

        也許,在我們身邊類似的事情不少。當(dāng)著一個(gè)夢(mèng)想徹底破滅時(shí),千萬不要灰心,你可以開始另一個(gè)新的追求。也許會(huì)對(duì)你更有利。當(dāng)著一個(gè)夢(mèng)想沒有有徹底破滅時(shí),,你堅(jiān)決不能放棄,要一直向著自己的目標(biāo)前進(jìn),努力拼搏,愛拼才會(huì)贏!即使你是在山窮水盡的絕境里,只要再稍稍努力一下,一定能看到柳暗花明!

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 13

        “霍金”這個(gè)名字,我是從報(bào)紙上看到的。從報(bào)紙上,我還知道了許多關(guān)于他的事,當(dāng)我又閱讀了課文《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,對(duì)他的崇敬之情更是油然而生。

        《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的作者朱長(zhǎng)超用詳實(shí)、細(xì)致的筆墨為我們刻畫了霍金這個(gè)奇特而偉大的靈魂,贊頌了霍金不向病魔低頭,不怕困難,不怕失敗,努力工作,克服了疾病帶來得困難。

        讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我很有感觸,我和霍金相比真是天壤之別;艚鹪谏r(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是許多人都無法做到的?墒撬麘{著堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心一直在激勵(lì)著他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來說,這是多么不容易!可我平時(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次,我被小刀劃了一下,就疼的直喊救命,后來,貼了三個(gè)創(chuàng)可貼才罷休。

        霍金,獻(xiàn)身科學(xué),拋去舒適平淡的生活,并取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中,我懂得了做人要堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈,更明白了“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的”這句話的意思。

        從今天開始,我一定要向霍金學(xué)習(xí)。

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 14

        大文學(xué)家馬克吐溫先生曾經(jīng)說過:19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫凱勒。讀完了《海倫凱勒》這本書,我被深深地震撼了。

        他度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的日子。然而,就是這樣一個(gè)生活在聾、啞、盲世界里的人,她竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)!海倫凱勒之所以能創(chuàng)造這一奇跡,就是因?yàn)樗矣诮邮苊\(yùn)的挑戰(zhàn),靠著一顆不屈不撓的心。她似乎一生都是在逆境中生活,然而,她以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,又向世界伸出慈愛的雙手,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),幫助那些因?yàn)榉N種原因而身體殘疾、生活又不能自理的人。

        海倫凱勒曾經(jīng)說過:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。忘我就是快樂,因而我把別人眼里看到的陽光當(dāng)作我的太陽,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲,別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂!笔堑,海倫凱勒雖然身體有缺憾,但她克服困難,把自己的一生都用在為他人服務(wù)上,她自己的心里就感到無比的快樂。

        只要一個(gè)人的心是光明,他就不愿臣服于黑暗,這個(gè)人一定能穿破黑暗找到光明,找到屬于自己的一片天地。我們這些健康的人也是一樣的,只要有極大的毅力、頑強(qiáng)的信心就一定能戰(zhàn)勝困難,走出逆境,就一定能到達(dá)勝利的彼岸,走到你人生中光輝的頂點(diǎn)。

      挑戰(zhàn)命運(yùn)作文 15

        這學(xué)期我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,書剛剛大下來,我就愛不釋手,其中一篇《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我。我反復(fù)讀了好幾遍。

        這個(gè)故事講述了一個(gè)名字叫霍金的人,他17歲考上了一所著名的大學(xué),可是在他21歲時(shí)命運(yùn)卻捉弄了他,讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半,堅(jiān)強(qiáng)的霍金面對(duì)著命運(yùn)說:“隨你便吧,時(shí)間剩下兩年半,我也要努力做些有意義的事!

        他與病魔抗掙著,病情越來越嚴(yán)重,肌肉一天天的萎縮,走路越來越不穩(wěn)了,連站都站不起來。為了和病魔做斗爭(zhēng),他努力鍛煉,堅(jiān)持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了,他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。

        病情不斷的加重了,霍金終于站不住了,坐在了輪椅,他連手指都不能動(dòng)了,十個(gè)手指,只有兩個(gè)還能動(dòng),又過幾年,他說話已經(jīng)非常的困難了,吐字不清了,說幾個(gè)字要說很長(zhǎng)的時(shí)間。過了一年,他得了肺炎,治療時(shí)把氣管切開了,從此,他就不能再說話了。

        以后,無論是干什么,都是別人和機(jī)器幫助他,但是他用思維思考著有關(guān)宇宙的知識(shí)。霍金終于成了偉大的天體物理學(xué)家。他寫一些科學(xué)的書籍,發(fā)出的書到達(dá)1000萬冊(cè)。

        讀了這篇文章,使我真正感受到,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的,在困難面前要不倔不饒,敢于和困難作斗爭(zhēng)。評(píng)論更多評(píng)論[陽光が雨露]感覺良好!作者作品難忘的一天春天的校園假如我是老師公德意識(shí)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感相關(guān)文章我的文集(標(biāo)簽)我相信自己!。

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