【熱門】陌生人作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的陌生人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
陌生人作文 篇1
一天有些突然地問(wèn)媽媽平時(shí)會(huì)不會(huì)和不太認(rèn)識(shí)的人打招呼或是隨意寒暄幾句，她略略思考了一下，"嗯，會(huì)有的。"
嗯，我和媽媽是一樣的。
去買書的時(shí)候總有很熱心的阿姨及時(shí)幫助迷迷糊糊的找不到書的學(xué)生。每每請(qǐng)她們幫忙找書，跟在她們身后時(shí)總會(huì)找到關(guān)于這本書或是其他的一些話題，笑嘻嘻地和她們聊幾句，就少了很多跟在后面走的沉悶與不好意思。久而久之，也習(xí)慣了在比較合適宜的時(shí)候和短暫交集的人聊那么幾句。
前些時(shí)候和同學(xué)一起，路上遇見保安師傅便和他揮了揮手，她好奇：
“你怎么也認(rèn)識(shí)他？”
“嗯……打了幾次招呼認(rèn)識(shí)的。”
這樣一說(shuō)，才發(fā)現(xiàn)和很多保安師傅都是這樣認(rèn)識(shí)的。之前騎車的時(shí)候，每天都能遇到站在門口的師傅，目光對(duì)視時(shí)總會(huì)有些不好意思，但又會(huì)很開心地打招呼�；蚴峭砩虾蛨�(jiān)守在車棚旁的師傅揮揮手，說(shuō)再見。又或是傳達(dá)室那幾個(gè)早已認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的師傅，放學(xué)路經(jīng)時(shí)與他們道別，其中沉穩(wěn)可親些的也會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我揮揮手，還有幾位略調(diào)皮些，倒愛和我打趣幾句了。
現(xiàn)在租住在學(xué)校旁邊，遇見的人確是不同了，還是樂(lè)意笑瞇瞇地和他們致意。因?yàn)榇蟾艧o(wú)論在哪兒，都會(huì)遇見很和善的，也愿意微笑著問(wèn)候你的人。每次和他們揮手時(shí)總會(huì)收到他們同樣溫暖的帶著笑意的點(diǎn)頭揮手，或一句“哎，好！”又或幾句寒暄打趣�？傊峭瑯拥氖盏絼e人善意的欣喜，總是可以讓本來(lái)平靜的心情泛起一圈圈喜悅的漣漪。
至于那個(gè)“也認(rèn)識(shí)”的“也”，是因?yàn)榭吹絹?lái)往的人中，常有學(xué)生、老師或是家長(zhǎng)會(huì)笑吟吟地和師傅問(wèn)好，大抵是很稀松平常的很樸實(shí)無(wú)華的對(duì)話，關(guān)于吃沒(méi)吃好，關(guān)于遲到與否，關(guān)于天氣或是節(jié)假。每每遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他們臉上漾起的笑意，心底也不由升騰起溫暖。
的確喜歡這樣細(xì)小又可愛的聯(lián)系，喜歡和店員或是同買東西的小姑娘搭幾句話，喜歡和路上熟悉與不熟悉的保安師傅或是鄰居們問(wèn)好。愿意帶著這樣外向又有點(diǎn)羞澀的心理，去遇見更多的人。
然后笑著走過(guò)去問(wèn)一聲，你好，陌生人。
陌生人作文 篇2
走在相同的路上，看著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)輩們沖我微笑。原來(lái)是多麼的美好！我的心是暖的好象是母親做的飯一樣，冒出一股股熱騰騰的幸福白煙！
開心在人們的眼里是短暫的。某天，忽然，教室里好象沒(méi)有一個(gè)人，是那麼的陌生，同學(xué)？陌生！好朋友？冷淡！奇怪得讓我十分郁悶！我有話想說(shuō)，可和誰(shuí)說(shuō)？
莫名其妙的我坐在教室里朋友在寫日記，不知什麼原因她哭了，頓時(shí)，我沒(méi)有感覺(jué)，我變無(wú)情了？還是他們邊陌生了？我好想訴苦，一個(gè)傾聽者，但我好想錯(cuò)了，誰(shuí)會(huì)和我一樣？
最熟悉的陌生人！我不敢做“透明人”，因?yàn)樗�，是我認(rèn)識(shí)的是最熟悉的陌生人！
陌生人作文 篇3
孩子們，你們知道嗎？前幾天老師在電視上看到一則新聞：放學(xué)了，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被家人接走了。這時(shí)，來(lái)了一位陌生人，自稱是天天媽媽的家人之托，來(lái)接天天回家，于是這個(gè)小朋友就聽了那個(gè)人的話跟他走了。當(dāng)媽媽來(lái)接天天時(shí)，老師告訴媽媽說(shuō)天天已被接走時(shí)，媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有讓別人來(lái)接呀？”原來(lái)天天被陌生人接走了，從那以后天天在也沒(méi)有回家，家里的人都非常的傷心。那么如果有一天，有個(gè)稱你爸爸或媽媽之托的人來(lái)接你回家，或者給你一些好吃的，好玩的，你該怎么辦呢？今天就讓老師來(lái)教你幾招：
1．不要輕易相信那個(gè)陌生人說(shuō)的話，萬(wàn)一他是壞人就麻煩了。
2．不要跟陌生人走，應(yīng)該馬上找到你的老師說(shuō)明情況，并同老師呆在一起，一直等到你的家人來(lái)接你回家。
3．給你爸爸媽媽打電話，問(wèn)清楚他們是否真的委托別人來(lái)接你；你不會(huì)打的，就讓老師去打，然后讓他們盡快來(lái)接。
所以，現(xiàn)在我們幼兒園為了小朋友們的安全，也為你們準(zhǔn)備了接送卡，特別是新來(lái)的小朋友你可不要忘了每天把它帶來(lái)哦；坐車的小朋友你們也要注意安全，下車時(shí)必須讓你的家人在路邊的等你，以防被壞人接走。
你們?cè)诎职謰寢尩木暮亲o(hù)下，在老師們的無(wú)私關(guān)愛下，就像一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)。隨著年齡的'增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越多地接觸大自然，越來(lái)越獨(dú)立地接觸社會(huì)。會(huì)遇到許許多多的人，有認(rèn)識(shí)的人，也有陌生的人。盡管不是所有陌生人都是壞人，但是我們?nèi)砸岣呔�，不能輕易相信陌生人說(shuō)的話，更不能跟陌生人走，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我相信我們幼兒園的孩子都能做到，對(duì)嗎？
陌生人作文 篇4
如果在沒(méi)有空氣的月球上住著兩個(gè)人，雖然他們的距離很近，卻只能永遠(yuǎn)悲傷地打著手語(yǔ)，那么他們是陌路還是同行？
如果在浩淼宇宙中的兩顆星球上分別住著兩個(gè)人，雖然他們相隔幾十億甚至是幾百億光年地距離，卻可以憑借一根線地維系，由線地震動(dòng)感受對(duì)方生命地韻律，那么他們是陌路還是同行？
眾人心目中地陌路與同行總是建立在“相識(shí)”和“陌生”之上，即認(rèn)識(shí)的人一定是正在或即將和自己同行的人，而不認(rèn)識(shí)的人則是陌路。我承認(rèn)相遇是因?yàn)橥�，那么同路就一定要從相遇開始嗎？或許我可以在漫漫的歷史長(zhǎng)河中為自己的疑問(wèn)找到答案。
且說(shuō)到青年，青年是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，當(dāng)中華民族面臨危機(jī)關(guān)頭的時(shí)候，正是因?yàn)橛幸淮笈缬旰蟠汗S般涌現(xiàn)出的進(jìn)步青年們的不懈奮斗與大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神，才能贏得一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。試問(wèn)：他們是見了面商量好了團(tuán)隊(duì)的“目標(biāo)”和“口號(hào)”之后由一人發(fā)號(hào)施令后發(fā)起革命的，還是因?yàn)樗麄冇兄餐睦硐�，共同的信念，他么在精神上真正與彼此同行才做到的如此不約而同呢？即是說(shuō)，真正的同行并非受外界的干擾，它不同于聲音，需要在介質(zhì)中傳播，也不同于光線只會(huì)筆直向前，它是心與心跳動(dòng)的共時(shí)性存在，只要心還跳動(dòng)著，就隨時(shí)可以感受那份鏗鏘有勁的搏動(dòng)，是心靈的召喚，是同行的召喚。
那么，我又不得不再說(shuō)到“陌路”，其實(shí)“同行”與“陌路”本是雙生，天天見面的人并不一定與你坦誠(chéng)相對(duì)，自認(rèn)為很了解的一個(gè)人或許再短短的時(shí)光中就面目全非。若一定要下一個(gè)定義，陌路，不是軀體上相隔的千山萬(wàn)水，而是精神上的一道鴻溝，古人可以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，今人又何嘗不可呢？只要思維的撞擊產(chǎn)生了火花，在精神意義上，就永遠(yuǎn)是同行。
人生如旅途，相遇的人再對(duì)方的心中留下一個(gè)特殊的意義，是陌路？是同行？其實(shí)兩者的關(guān)系就像是日月的交換，季節(jié)的交替，生死的交織在不停地輪換著。茫茫人生路，總又些人與自己相識(shí)相知，也會(huì)又一些人擦肩而過(guò)�；蛟S你會(huì)為了一個(gè)自己一直很在乎的人親昵地叫了別人的小名而沒(méi)有叫自己的而難過(guò)，但你卻不知道，在世界上的某一個(gè)角落，有一個(gè)人注定要與你相逢，他(她)才是生命中的知己紅顏。而原本認(rèn)定的那個(gè)人，早已成為了時(shí)光的過(guò)客。
感謝人生十五年光景中陪伴我的同行客，曾經(jīng)的同路是因?yàn)楸舜擞兄鴮?duì)理想，對(duì)生命的相同旋律，如果我們要分離成為陌路，我也雙手合十向上帝虔誠(chéng)祈禱，希望你的未來(lái)像那縷穿透陰霾的天光，由起初的罅隙拓展為整片蔚藍(lán)的蒼穹；而那些行走于我生命邊緣的陌路人，不管曾經(jīng)的我們是否相識(shí)，不管我們以后會(huì)不會(huì)再次陌路，此刻的相遇即證明了我們注定要同行，攜手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，去見證生命的盛大與輝煌，讓那朵開在峭壁上的生命之花得到永生。
陌生人作文 篇5
每個(gè)人一生中都有許多難忘的事情，而我最難忘的事情是關(guān)于一個(gè)陌生人的故事。
記得有一次，因?yàn)槲乙獟叩�，一直掃到大約五點(diǎn)的時(shí)候。掃完后，我急匆匆地跑到公交車站，公交車已經(jīng)跑遠(yuǎn)了！但是我等了半個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)等到公交車來(lái)。我心里想：如果我現(xiàn)在走回家去的話，也不知道什么時(shí)候才能走回家。
不一會(huì)兒，有個(gè)摩托司機(jī)問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”我垂頭喪氣的回答說(shuō)：“我錯(cuò)過(guò)了公交車，而且我身上又沒(méi)帶錢！”摩托司機(jī)說(shuō)：“要不我給你免費(fèi)搭車吧�！蔽衣犃四ν兴緳C(jī)的話，心想：“他是不是拐賣小孩的？難道他要拐賣我不成？”摩托司機(jī)好像看透了我的心思，說(shuō)：“放心吧！我不是拐賣小孩的�！蹦ν兴緳C(jī)說(shuō)完拿出自己的身份證、電話號(hào)碼和家庭住址給我看。可我還是猶豫不決，最后沒(méi)辦法，只好半信半疑的上了摩托司機(jī)的車。
過(guò)了10分鐘左右，終于到我的家門口，下了車我對(duì)摩托司機(jī)說(shuō)：“謝謝你把我送回了家，對(duì)不起！我不應(yīng)該不相信你�！蹦ν兴緳C(jī)回答說(shuō)：“不用謝！還有很多人像我這樣的人呢！只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已�！闭f(shuō)完，摩托司機(jī)就騎著自己的車走了。
盡管事情已經(jīng)過(guò)去了許多日子，可這個(gè)陌生人卻深深的印在我的腦海里。
陌生人作文 篇6
月黑，風(fēng)高。
我裹緊了圍巾，手插在口袋里埋頭快步朝單元門走著，小區(qū)只有主干道上有路燈，拐進(jìn)了小路，一片昏暗撲面而來(lái)。冷風(fēng)吹動(dòng)枯葉沙沙作響，仿佛某種潛藏在黑暗中的巨大怪物的呼吸，我又緊了緊圍巾，但還是起了一身雞皮疙瘩。
深夜10點(diǎn)52分，萬(wàn)家燈火熄，小路上空蕩蕩，只有垃圾桶邊的兩只黑貓熒熒地對(duì)我閃爍著四個(gè)綠色的光點(diǎn)。今天母親臨時(shí)在醫(yī)院里值夜班，我下晚自習(xí)后只能一個(gè)人回家。平時(shí)很近的幾步路在現(xiàn)在看來(lái)異�！皟措U(xiǎn)可怖”。我的手在口袋里緊緊握拳，在看到不遠(yuǎn)的單元門后終于放松一些。
我三步并兩步走向單元門，把黑暗快步甩在身后，近了…更近了……
“小姑娘！你等下！”
我一個(gè)激靈，猛地倒退幾步。慌忙瞪住站在單元門前叫住我的人，是個(gè)黑衣中年男人！我的手下意識(shí)地在口袋中摸索，卻悲哀的發(fā)現(xiàn)除了鑰匙外沒(méi)有任何尖銳物品。全身的肌肉都緊繃起來(lái)，我甚至感覺(jué)到背上寒毛倒豎。
“小姑娘，這個(gè)樓的電梯好像壞掉了，我已經(jīng)打電話找人了，你在這等下吧�！蹦腥丝s著脖子，兩手抄在口袋里。邊說(shuō)話邊用鼻尖和下頜對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。而且不是本地口音，夾雜著走調(diào)的常州話。他是哪兒來(lái)的？跨省流竄犯嗎？！
我并不回應(yīng)，警惕的用余光瞟著他側(cè)身避過(guò)他走進(jìn)單元門。電梯間確實(shí)不對(duì)勁，只有一盞綠色的應(yīng)急燈亮著，我死命按電梯鈕，紅色的數(shù)字卻固執(zhí)的停在十三層，沒(méi)有絲毫變換的跡象。我用力戳著電梯鈕，男人卻走進(jìn)門來(lái)。一時(shí)間我腦中閃現(xiàn)各種電影小說(shuō)中的呼救情節(jié)，他卻沒(méi)再跟我講話，徑直走進(jìn)樓梯間，似乎還嘆了口氣。
我什么都不管，保持著自衛(wèi)的姿態(tài)繼續(xù)按電梯，不知過(guò)了幾分鐘或是幾世紀(jì)，紅色的數(shù)字突然動(dòng)了！我如蒙大赦13，12…9，8…2，1！我快步走進(jìn)電梯，聽到樓梯間有走動(dòng)的聲響，趕緊按了關(guān)門鍵。
到了十三層，走廊里有暖黃的燈光。我覺(jué)得無(wú)與倫比的放松和安全。鄰居張大媽家在搬舊家具，我聽見張大媽對(duì)兒子喊：“不要把家具撐在電梯口喂！剛不是有人上來(lái)找了喂！”
“是不是有個(gè)黑色的中年男人？”
“對(duì)呀。孩子你怎么知道？”
我沒(méi)回應(yīng)。我知道是那個(gè)陌生人。我小心警惕，覺(jué)得別人的人情在消退，在淡薄，自己呢？比別人惡，比別人冷，卻很會(huì)為自己辯解——安全起見。
他對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)陌生人。
我對(duì)他呢？是個(gè)冷漠的“漠”生人吧。
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