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      初中熟悉的陌生人作文

      時(shí)間:2021-04-02 15:35:58 陌生人 我要投稿

      初中熟悉的陌生人作文

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的初中熟悉的陌生人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      初中熟悉的陌生人作文

      初中熟悉的陌生人作文1

      x  生活中發(fā)生的許許多多的事情都成為回憶,總有一些我會(huì)忘記,可我一直忘卻不了的是那位慈祥的老奶奶,她是我記憶中最熟悉的陌生人。

        我仍然記得,在那陽(yáng)光明媚的下午,鶯歌燕舞,鳥語(yǔ)花香,我想出來呼吸一下新鮮空氣,看見路旁有個(gè)圖書館,我便步行去圖書館看書,走在路上看見一張皺皺巴巴的紙?zhí)稍诘厣,我若無(wú)其事的從那張紙的身邊走過,走到圖書館便津津有味的看起書來,過了很久,望窗戶外一看,那張紙還躺在道路上,時(shí)不時(shí)就有一些調(diào)皮的小朋友去踢那張廢紙,把那張紙弄得不成樣子,有些人用腳一直在廢紙上跳來跳去,還有些人從它身上走過,人們都置之不理,過了很久那張廢紙依然躺在那里,成了道路上唯一不美的地方。

        從此,我再也沒看見那位老奶奶,但她撿紙的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻在我眼前出現(xiàn),我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,更忘不了那位撿紙的老奶奶,那位最熟悉的陌生人……

      初中熟悉的陌生人作文2

        生活中往往是由于彼此之間太熟悉了,熟悉到可以忽略對(duì)方的存在。只是獨(dú)自在某個(gè)夜晚時(shí),才偶爾想起那首《同桌的你》,想起我們?cè)?jīng)走過的路,想起我們?cè)?jīng)是朋友。

        朋友的路有許多天真的歡笑的足跡,但有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵或誤會(huì)等不協(xié)調(diào)的音符。我們不能跳躍過那些音符,但那些不協(xié)調(diào)的音符有時(shí)同樣也會(huì)奏響友誼的歌聲,只是彼此之間缺乏了解,彼此禁閉心窗,不愿接受那些不協(xié)調(diào)的歌聲。于是我們乘著時(shí)間的快車,匆匆離去,給彼此心里留下一個(gè)暗淡的陰影。

        也許彼此本來就是兩條相交直線,只是有個(gè)短暫的交點(diǎn),才撞擊出淡淡的友誼之光,可瞬間,又消失在茫茫的宇宙中。我們獨(dú)自去探索自己的未來,前方只留下一個(gè)模糊的背影。

        距離讓我們產(chǎn)生思念,可時(shí)間卻無(wú)情地給我們套上考驗(yàn)的枷鎖,誰(shuí)能經(jīng)得起這種無(wú)期的考驗(yàn)?“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”真的能抵擋得了時(shí)間與空間的沖刷?

        我們變得越來越模糊了,仿佛彼此之間是剛擦肩而過的“陌生人”,只是彼此還知道對(duì)方的存在,以致于心中還有份重逢的期待。

        前方的道路,只有《寂寞在唱歌》和《最熟悉的陌生人》在回蕩。。。。。。。

      初中熟悉的陌生人作文3

        “喂,怎么了?傻了?看什么呢?”小龍加快語(yǔ)速問我。我和小龍并排著慢慢向前走。我沒有回答小龍的話。

        “真是冤家路窄啊!彼埠退詈玫呐笥鸯o向我們這邊走。我感覺現(xiàn)在時(shí)間過得很慢,小龍也安靜下來,看了看她倆,又轉(zhuǎn)頭看了看我,然后裝作什么也沒有看到的樣子,拉著我的手向前沖去。在經(jīng)過她身邊的時(shí)候,我永遠(yuǎn)也忘不掉那一刻,她向我這邊看了一眼,我那時(shí)也向她看了一眼。我和她正好四目相對(duì),那時(shí)時(shí)間真的好像靜止了,只感到自己的心跳了一下,她的眼神。還是那么美麗,看起來像珍珠一樣晶瑩,只是眼里似乎多了一分憂傷,多了一分惆悵,多了一分理智,我看到這心里更加的難過,我愧疚的低下了頭。當(dāng)我想轉(zhuǎn)過身說對(duì)不起的時(shí)候,只看到她向天空看了一眼并深深的吸了一口氣,我緊緊的用牙齒咬住嘴唇,痛得麻木了,還是沒有勇氣叫住她,“走吧,別看了,F(xiàn)在這樣對(duì)你們兩個(gè)都好,現(xiàn)在學(xué)習(xí)是最重要的!毙↓埨艘幌挛业囊陆牵÷暤貙(duì)我說。

        我和她原本是很要好的朋友,都是因?yàn)槟菚r(shí)看了一本言情小說。把自己也想象成書中的男主角,于是我就向她表白,收到的卻是“我現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí),暫時(shí)還不想想其他的東西”。我當(dāng)時(shí)很憤怒并跟她說以后我們不再是朋友。

        一晃這件事都過去好幾年了,現(xiàn)在想想那時(shí)的我,覺得自己真的很幼稚。就因?yàn)槟羌,以后我就再也沒有看過一篇言情小說。我現(xiàn)在一直都想彌補(bǔ)我當(dāng)年曾犯下的過錯(cuò),但我又放不下臉面。哎,我現(xiàn)在好后悔自己當(dāng)年怎么會(huì)有那樣的念頭,如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我絕對(duì)不會(huì)去看那本言情小說。

        可能我不再去打擾她是最好的結(jié)果,這樣她也就能好好地學(xué)習(xí)了。

      初中熟悉的陌生人作文4

        第一次見到了你,

        就再不能抵擋你的魅力。

        遇見你的那一刻,

        我的心也宣告有了歸屬。

        我從不相信有一見鐘情,

        而我遇見了你。

        我從不相信有誰(shuí)會(huì)在我留下痕跡,

        而我遇見了你。

        我從不相信我會(huì)在意一個(gè)人,

        而我遇見了你。

        你的一顰一笑,

        都讓我夢(mèng)繞魂?duì)俊?/p>

        我常徘徊你的窗邊,

        只為看你開心的容顏,

        一天,

        一天,

        又一天。

        不知從何時(shí)起,

        我已變,

        你亦變,

        距離感已不再遙遠(yuǎn)。

        我已沉默寡言,

        而你看我已不用正眼。

        久違的孤獨(dú)再次降臨,

        還有那不曾有過的落寞。

        而你無(wú)視我的墮落,

        由我,

        漸行漸遠(yuǎn)。

        不知不覺,

        我們已由陌生到熟悉,

        又從熟悉到了陌生,

        如今,

        我們已是

        最熟悉的陌生人!

        初夏

      初中熟悉的陌生人作文5

        新學(xué)期的頭一天,如潮水般的學(xué)生涌進(jìn)學(xué)校。在校門口的一角,發(fā)出陣陣掃地聲。不用看,一定是校工小李。

        小李很忙,連喝水的時(shí)間都沒有。他的頭發(fā)有些凌亂,個(gè)子不高,背有些駝。他很喜歡笑,不管對(duì)誰(shuí),眼里總有對(duì)學(xué)生的慈祥。幾乎每天都著一套黑衣服,手戴一雙破舊的手套,腳蹬一雙些許臟的運(yùn)動(dòng)鞋。你幾乎可以在校園的任何的地方,任何時(shí)間見到他干活的身影。

        他很吃苦耐勞。有時(shí)老師們讓他修理或打掃,總是冷言冷語(yǔ)?伤麖膩頉]有抱怨過,迎之而來的總是憨笑。速度快,質(zhì)量好,即使是這樣換來的依舊是老師和學(xué)生的冷眼與嘲諷。

        然而,給我印象最深的,還是小李每年冬天的掃帚。

        嚴(yán)寒的冬季,寒風(fēng)刺骨,空氣干燥,霧霾更是令人畏懼。進(jìn)校的的學(xué)生都戴著口罩,穿著厚重的羽絨服。連穿著厚重大衣的保安都躲在房里。可小李身著一件薄馬褂,戴著手套,腳上依然是有點(diǎn)臟的鞋。他滿臉通紅,不知是凍的還是熱的,呼哧的喘氣。手上拿著掃帚,在水泥地上做打掃工作,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽到,但沒人在意他。他忘我的工作著,把這些的當(dāng)作與吃飯同樣重要的事。見我來了,一笑,也是他第一次對(duì)我笑。

        以后我每一次見到他,我倆總互相一笑,然后,他又繼續(xù)工作。

      初中熟悉的陌生人作文6

        以往我常常問你:“你最熟悉的地方是哪里”?你會(huì)理直氣壯的告訴我:“是我家”。我接著問:“你家在哪”?你便會(huì)談笑風(fēng)生的告訴我:在自然界。我接著又問:自然界是什么?她是誰(shuí)?你便百思不得其解笑了笑,因?yàn)檫@個(gè)問題他重來都沒想過。

        于是你打開了自己記憶的長(zhǎng)廊,開始去尋覓自然的足跡、去發(fā)現(xiàn)自然、去感受自然、去愛自然。

        你小心翼翼翻開記憶的第一頁(yè)。仿佛感受到了空氣中夾雜著淡淡的清香。你追尋著這一抹清香,來到了一片綠油油的草地,草地的四面遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹。只有小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為你留下的。而那一抹清香早已彌漫了你的四周。你低下了頭,你沒有再瞻前顧后,因?yàn)橹挥羞@樣你才會(huì)覺得清晰,因?yàn)橹挥羞@樣你才能看透徹,看明白。我想此時(shí)你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)到了自己最熟悉同時(shí)又最陌生的她。

        你接著翻開積塵已久的第二頁(yè)。你靜靜躺在這片無(wú)際的綠毯,感受著陶淵明的:“山氣日夕佳,飛鳥相與還!钡纳钸h(yuǎn)含蓄。體驗(yàn)著曹操的:“樹木叢生,百草豐茂”的優(yōu)柔廣闊。享受著朱自清荷塘下脈脈的流水的靜謐。此時(shí)我相信你已感受到你最熟悉的陌生人就是大自然。

        你忍不住翻開空白的前一頁(yè)。你站起身子來,伸了伸懶腰,用力吸入在大自然的新鮮空氣。呵,還是那么香,那么純,那么美……也許那是你領(lǐng)悟的緣故吧,心情就像怒放的花一樣,活力四射,渾身充滿了力量!

        追尋自然,感受自然,最后你發(fā)現(xiàn)了“天空的幸福,是穿一身藍(lán);森林的幸福,是披一身綠;陽(yáng)光的幸福,如鉆石般耀眼;落日的幸福,留下最后的美麗你我的幸福,要和自己身邊的每一個(gè)人分享——每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一線陽(yáng)光……”或許此時(shí)她不再陌生了。

      初中熟悉的陌生人作文7

        在我們的校園中,有一位和藹可親的老大爺,他就是我們的門衛(wèi)張伯伯。

        這天,晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云,我們宣傳部要去采訪門衛(wèi)——張伯伯。我們采訪得很順利,張伯伯也很配合。就在回教室時(shí),我突然覺得少了點(diǎn)什么,我倒吸了一口冷氣,這才發(fā)覺我用來記錄的小本子不見了!耙欢ㄊ锹湓趥鬟_(dá)室了”我想。我懷著忐忑的心情向傳達(dá)室,我放佛看到了張伯伯生氣的情景,聽到了張伯伯責(zé)罵的聲音。我鼓起勇氣,走進(jìn)李傳達(dá)室,可是,我遲遲不敢開口,張伯伯好像看透了我的心思,出乎意料地說:“小同學(xué),你是來找本子的吧,我今天撿到 了好幾個(gè)本子,你看看哪本是你的?”我看了看,終于找到了我那本藍(lán)色的卡通密碼本,我心中有一千個(gè),一萬(wàn)個(gè)感謝,卻不知怎么開口,張伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說:“小同學(xué),以后一定要保管好自己的東西呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,道謝后離開了傳達(dá)室。

        每次,我看見張伯伯起早貪黑的背景時(shí),我就會(huì)不禁祝福他,不禁想起他那顆善良的心。

      初中熟悉的陌生人作文8

        家,是一個(gè)讓心放松休息的地方,是一個(gè)不用注意儀表的地方,是一個(gè)有著最體貼照顧的地方。

        家人,體內(nèi)流著相同血緣,是讓心依靠的人,是最值得信賴的人,是永遠(yuǎn)愛你關(guān)心你的人。

        家人之間,大部分人都認(rèn)為他們是最了解彼此的人,不管是性格、愛好,還是飲食,往往卻忽略了沒個(gè)人心中都有自己的隱私。尤其是父母與孩子之間。父母認(rèn)為,自己的孩子還有誰(shuí)能夠比自己還要了解,而自己所做的一切都是為了孩子的前程著想,所以一味的讓孩子按著自己的安排前進(jìn)。而孩子呢,有些選擇埋藏自己的愛好或天分,做父母的乖子女,但父母卻永遠(yuǎn)不會(huì)知道,孩子的心中并不快樂。有些就選擇叛逆,在外惹是生非,就是不聽從父母的安排,但父母永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,孩子并不是故意想讓父母失望的,而是希望父母相信自己的,想要自己安排自己的人生。我想,這便是孩子對(duì)父母的叛逆以及討厭父母的最根本原因吧。

        三百六十行,行行出狀元。這句話誰(shuí)都聽過,但父母認(rèn)為沒有知識(shí)就得被社會(huì)淘汰,這到底是思想的落后?還是現(xiàn)實(shí)的殘酷?

        是的,我的父母也是這樣,幫我安排了一切,我呢,只需要服從,該干什么就干什么,不敢違背也不能違背。由于父母的文化水平較底,現(xiàn)在工作起來很辛苦,很吃力,很后悔當(dāng)初為什么不讀書。他們不希望自己的孩子長(zhǎng)大以后和他一樣后悔,所以他們逼著孩子學(xué)習(xí),即使他們心里比誰(shuí)都清楚,孩子根本不想要學(xué)習(xí)。事實(shí)上,這樣的生活,誰(shuí)都不快樂。

        家人,是彼此最親近的人。家人,也是彼此最陌生的人。

      初中熟悉的陌生人作文9

        之前有一位老板經(jīng)常在街旁賣羊肉串,他是一個(gè)十分辛勤的人。

        有一回,我和媽媽去那位老板的店吃羊肉串。老板戴著口罩,雙手套著熟料袋,向我們揮揮手,說:“又來哩!毕蚶习妩c(diǎn)了羊肉串之后,我和媽媽坐在座位上等待。

        我回頭看老板,他從冰箱里拿出幾根羊肉串,端來一只烤盤,然后把羊肉串放進(jìn)去,一串一串放到烤架臺(tái)上。他嫻熟地灑了點(diǎn)胡椒粉在上面,然后等一面香氣飄揚(yáng)后把羊肉串翻了個(gè)面。我在一旁看著流口水,那股香氣飄進(jìn)了我的鼻子。老板端著烤盤,放在桌上,然后把餐巾紙放再一旁,就離開了。還有許多顧客排成了一條龍。老板的額頭已經(jīng)冒汗了,但從口罩后,能看見他臉上的半彎,這種享受生活的精神。

        老板叔叔用他的貼心和用心使得我難以忘懷那羊肉串的香氣,既是美味,又是老板用他辛勤的汗水換來的。生活有時(shí)就是如此簡(jiǎn)單,兢兢業(yè)業(yè)地做著自己該做的事,便能帶來滿滿的幸福感。

      初中熟悉的陌生人作文10

      我最熟悉的人是我的媽媽,她給了我許多,如吃的,喝的,住的,穿的……但是,她還有讓我不熟悉的另一面。

      記得那天是周末,媽媽讓我跟她去菜市場(chǎng),菜市場(chǎng)里很臟,路上都是爛葉子,蒼蠅飛舞,也沒有人來管。菜市場(chǎng)不僅很臟,而且很吵,有很多賣菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買菜,五元錢,謝謝!我媽媽給了五元錢,賣菜的人,卻又找了五塊錢,我想他一定是搞錯(cuò)了,但媽媽竟然沒有把錢還給他,而是收起來。我從未想到我的'媽媽是個(gè)貪小便宜的人。我忽然感覺媽媽很陌生。

      還有一次,我放學(xué)了,但是我媽班級(jí)還沒有放學(xué)。我看到我的媽媽正在批評(píng)學(xué)生。世上為什么會(huì)有你這樣不求上進(jìn)的人?我媽媽正在嚴(yán)厲批評(píng)這位同學(xué)。沒想到這位學(xué)生被訓(xùn)哭啦。我躲在墻角,我從不知道我的媽媽會(huì)這么厲害。我感覺媽媽是個(gè)陌生人,仿佛不曾相識(shí)。

      每個(gè)人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉,又令人陌生,這就是熟悉的陌生人。

      初中熟悉的陌生人作文11

        有一次和姐姐出去玩,她抱著她的小女兒,我們一起坐在了公交車上。紅燈亮了,車停了,小女孩用手指指這玻璃若有所語(yǔ)。

        她才一歲多。姐姐講了一個(gè)關(guān)于她的故事,她們出去玩拍了很多照片,女兒看照片時(shí)認(rèn)識(shí)其他所有的人,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公,外婆……惟獨(dú)不認(rèn)識(shí)一個(gè)人——她自己。我隨聲附和道:“那是因?yàn)樗,而且沒有照過鏡子,因此不知道照片中的女孩就是她自己!痹捖,陷入深思,思緒分飛,飄飄然了……

        是啊,我們現(xiàn)在這么大的人了,也有很多時(shí)候不懂得照鏡子,不知道自己“長(zhǎng)”得什么樣。人要看清自己,面對(duì)現(xiàn)實(shí),這樣才不至于到頭來“不認(rèn)識(shí)自己”。無(wú)論相貌如何,都必須坦誠(chéng)地去照鏡子。

        “你無(wú)法改變?nèi)蓊,但你可以微笑面?duì)每一天”

        “你無(wú)法預(yù)知明天,但你可以把握今天”

        “你無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但你可以拓寬生命的寬度”

        讓你的人生因?yàn)槟愕呐Χ訝N爛!

      初中熟悉的陌生人作文12

        那個(gè)可愛的女子,我喜歡你。從這里千里迢迢到廣東學(xué)舞蹈,你放下了你的朋友,放下了你的父母,為自己的夢(mèng)想而努力奮斗的女子,我想你。記得你曾經(jīng)跟我說過,你要站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,拿著那個(gè)金光閃閃的大獎(jiǎng)杯對(duì)我炫耀。即使是對(duì)我炫耀,我也會(huì)替你高興的。

        這一去,就是四個(gè)月。而我們只能通過寫信這種緩慢的通信方式來了解你的一切情況,我相信文字能確切的表達(dá)我們的心情。受到你第一封來信的時(shí)候,你說你累,說在那邊過著非人的生活,變得越來越不開心,甚至不會(huì)笑了,回家以后要我交你笑。是吧,舞蹈確實(shí)是個(gè)折磨人的東西,要忍受比常人多的痛苦,但因此會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)?吹竭@些,我好生心疼。

        但越往下讀,一陣陣失望感一點(diǎn)點(diǎn)的涌。我讀不到你所詮釋的想念,你對(duì)我的想念,更多的是敷衍。不知是你變了,還是我變了。在以后的幾封信中,一次次的失望,使我的心情跌落谷底,但這些,你都不知道。我知道,我們之間已經(jīng)慢慢的出現(xiàn)了隔閡,我們正在慢慢疏遠(yuǎn)。終究,我說過,時(shí)間是毒藥。時(shí)間還是慢慢的把我們分開。終究,曾經(jīng)那段堅(jiān)定的友誼還是逃不過時(shí)間。死小孩,希望你在那邊能過的幸福。

      初中熟悉的陌生人作文13

        看,一群小孩在玩游戲,在那說悄悄話……當(dāng)然其中也包括我。

        漸漸,已是16花季,好像過得很快,又好像過得很慢。身上沒有了兒時(shí)的稚性,沒了沖動(dòng),還剩下一點(diǎn)理性和熟悉。兒時(shí)的伙伴,隨著時(shí)光的消逝,也漸漸成長(zhǎng)起來。兒時(shí)的記憶是那么的甜蜜,可惜此刻只能在腦海中靜靜滴閃過。此刻,我想去和他們玩,又怕他們不和我玩,有怕說閑話。有時(shí)。我還真想攻破科學(xué),想去制造一臺(tái)時(shí)光機(jī)器,回到過去,回到那天真、純潔的世界――童年。

        兒時(shí)和我玩的小男孩。天真帶著一點(diǎn)稚嫩,此刻變得既帥又冷酷,都不會(huì)跟我玩了,也不敢和他打招呼,可能隱含著一份歡喜在里面。此刻,看,同樣的時(shí)光段,同樣的地點(diǎn),那里居然也有一群小孩子在玩游戲,在說著他們的悄悄話……有時(shí)我還真想跑去和他們一齊玩!但是……哼,還真好笑。我居然有那份閑情逸致!

        等幾年過去,他們會(huì)和我們這一代一樣嗎?會(huì)慢慢變成兩條平行線嗎?

      初中熟悉的陌生人作文14

        有一種人,他們時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,我們對(duì)他們熟若街坊卻不知他們何許人也。這些小商小販總是滿面春風(fēng),笑臉相迎,拉攬生意。

        家家有本難念的經(jīng)。他們這些無(wú)店鋪的小販,勉強(qiáng)的靠差價(jià)賺些柴米油鹽,以此糊口。因此,他們斤斤計(jì)較也不能看做唯利是圖,他們的脅肩諂笑也不是對(duì)顧客諂媚敲詐。他們的行為要客觀的看待,要更多將心比心的想想,明白他們的苦衷,原來一錘定論的利欲熏心也就情有可原了。

        其實(shí),我們主觀感受把他們曲解。許多商販也有和婉忠厚的一面。許多此看到這樣的場(chǎng)面:但是顧客不肯體諒,出了點(diǎn)掉問題反指桑罵槐。有一對(duì)賣面餅的夫婦,因?yàn)樯夥倍,忙中出錯(cuò),反到耽擱了一個(gè)頭發(fā)蒼白的老太太。她面帶慍色的叱問:“你們講不講道德?是不是因?yàn)槲蚁葔|了錢,就不管不顧!狈蚱迋z有口難辯。

        有時(shí)候設(shè)身處地的想一想,就會(huì)更理性的看待,這個(gè)社會(huì)需求大度容人。

      初中熟悉的陌生人作文15

        我有一個(gè)同學(xué),她有說不盡的優(yōu)點(diǎn),也有不完的缺點(diǎn)。她有時(shí)讓我嫉妒,有時(shí)讓我嫌棄。為什么?她的評(píng)語(yǔ)就是比我好,她所得到的關(guān)愛比我多,畢竟是新來的,為什么就是那么多人關(guān)愛她?真搞不懂班主任為何會(huì)這樣?難道就是“偏心”?

        班上唯獨(dú)老師喜歡她,其余的學(xué)生都有各自的愛好者。

        她倒是個(gè)不錯(cuò)的女生,成績(jī)好,也很有義氣,記得上次我們單元卷,她還考了第一呢,可是呢,她不是默默無(wú)聞的收起來,而是什么呢?(她卻在那里到處?kù)乓,說自己考了第一名還是什么什么的)而考差了,就收起來,別人問她(也是出于炫耀)就會(huì)回一句:“你考的好就好了嘞。”太氣人了。想到這里就把人氣得要死。

        炫耀我是偶爾,而她嘞,有好東西就在我們面前顯擺。

        還有一次,老師竟發(fā)動(dòng)全班人干什么呢?事情的經(jīng)過是這樣的:她戴了一條白銀的項(xiàng)鏈,前面有一個(gè)用白銀做的鞋,大概是跳繩的時(shí)候掉的,然后就從課間找到上課,還沒找到。最后就在教室的座位上哭了,我和我最好的朋友打了賭(沒賭什么)說:這下老師看見她哭了,一定會(huì)叫全班人去找。結(jié)果還真的不出我所料,老師叫全班人去找,找到了,那笑容又有了。

        她還很愛擅自做主。

        上一次我那最好的朋友生日了,我們?nèi)c祝,因?yàn)椴唤兴恍?隔壁的),那一次正好下雨,大家都淋濕了,還沒等主人發(fā)話呢,她就到樓下拿了幾張紙,不是不管她,而是不經(jīng)過主人的同意亂拿別人家的東西,就是小偷啊。可她還漫不經(jīng)心的說:“就好了哩,又沒事”。

        這就是我那最熟悉的陌生人,真搞不懂老師是怎樣想的,為什么覺得她好,我這個(gè)班長(zhǎng)難道比不過副班長(zhǎng)嗎?還有很多事,是紙上說不盡的,唉,真是氣死人了。

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