實(shí)用的陌生人作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的陌生人作文9篇，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
炎炎夏日，站在大馬路上，滾燙的陽(yáng)光，照在身上火辣辣的熱，滿身早以大汗淋漓。客車終于來(lái)了，沒(méi)有座位，只好一路站著。人擠人，熱的要命，滿頭大汗，衣服也是汗涔涔的。二十分鐘過(guò)去，三十分鐘過(guò)去，一小時(shí)過(guò)去，終于到站了，下車離二姑家還有段距離。
下車就有一個(gè)看上去有五六十歲的老頭，使勁盯著我，看著我的裙子。那眼神真的讓人恐懼，周圍還沒(méi)有行人，讓我更加害怕。他主動(dòng)和我說(shuō)話，你去哪�。课覜](méi)有理他，拎著東西飛快的走著，還好他腿腳不是很好，離我還很遠(yuǎn)，但他真的是緊追不停。把我嚇得，由快走變成了快跑，直到跑二姑家中，恐懼才漸漸消去。
這一次的外出，兩次陌生人的搭訕，真的讓我恐慌。不過(guò)也是給我點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，告訴我遇見(jiàn)陌生人，還好像這次一樣，機(jī)智的離開(kāi)。現(xiàn)在想想，真覺(jué)得有點(diǎn)后怕，還有點(diǎn)想笑。勸天下所有的不好陌生人，不要隨便的和別人搭訕，我們很害怕的，會(huì)像我一樣機(jī)智的離開(kāi)的。
陌生人作文 篇2
有一次在火車上，因?yàn)樘焐呀?jīng)有些晚了，我們其實(shí)都是沒(méi)有睡意的。
跟動(dòng)車不同，火車的環(huán)境是比較嘈雜的，對(duì)面坐的是兩個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的人，一個(gè)男生一個(gè)女生，看起來(lái)還算和善，雖然之前看過(guò)太多新聞，相信不能以貌取人，但是因?yàn)檫�要一起趕很長(zhǎng)時(shí)間的路，自然而然的，我們四個(gè)人就聊到了一起，竟然還一起拍了合照，然后互留了聯(lián)系方式。
真的很奇妙，這個(gè)時(shí)代教我們的，是不要跟陌生人相處，不要與他們多說(shuō)話，也盡可能不要有接觸，因?yàn)槟悴恢滥囊粋�(gè)人就有可能會(huì)傷害到你，你不知道那些雖然幾率很小卻也常有發(fā)生的事情會(huì)不會(huì)被自己碰到，那些新聞里報(bào)道的可怕的事件還時(shí)常環(huán)繞在耳畔，告訴自己，出門在外，一定要小心小心再小心，你是一個(gè)女孩子，一定要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
可是人啊，總歸還是要相信美好的。
人本來(lái)就是群居動(dòng)物，如果只是因?yàn)閮?nèi)心的一些不確定，或是看過(guò)一些可怕的新聞事件報(bào)道，然后你就從此把自己藏起來(lái)，只縮著殼子生活，那樣該有多累，根本看不到陽(yáng)光，也不會(huì)快樂(lè)。
我們還是要順著自己內(nèi)心，做自己想做的事情，當(dāng)然更要學(xué)會(huì)明辨是非，有一雙明亮的眼睛。
陌生人作文 篇3
在我們的身邊，生活著許許多多普通人，有我們的親人、朋友，有我們的老師、同學(xué)……與他們的結(jié)識(shí)交往，不僅豐富了我們的生活，更激起了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。而在我心中，令我難忘的那個(gè)人，卻是一個(gè)與我素不相識(shí)的陌生人。
那幾天媽媽病了，醫(yī)院的老中醫(yī)說(shuō)要吃點(diǎn)兒香梨燉冰糖。那天我一大清早便起了床，去離我家最近的水果攤子為媽媽買些香梨。剛走到集市，沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人影兒，我暗自后悔：看來(lái)我是來(lái)晚了!
“新鮮的香梨噢，新鮮的香梨噢!”一個(gè)清脆的童聲在空空的集市中回響。我聽(tīng)見(jiàn)了這叫賣聲，宛如見(jiàn)了救星，飛快的向她跑去。“小妹妹，你這梨賣多少錢?我全要了�！蔽抑噶酥杆腔@子里的金燦燦的梨，問(wèn)道。小妹妹眨巴了幾下眼睛，看著我說(shuō)：“5元一斤，現(xiàn)在還剩下3斤多一些，那就算你15元吧�！薄昂谩！蔽野涯且换@子的香梨往我的籃子里到，一邊倒，一邊說(shuō)：“才這么小年紀(jì)，就開(kāi)始出來(lái)做生意了?”“這幾天爸爸病了，媽媽又下崗了，我出來(lái)賣點(diǎn)兒梨補(bǔ)貼家用。”
“唔，是這樣�！蔽乙恢皇至嘀�，一只手要從口袋里掏錢�？煽诖锟湛杖缫玻裁匆矝](méi)有。我急得像熱鍋上的螞蟻，都怪我早上來(lái)得太匆忙了，都忘記了帶錢。只得失望地把剛剛放進(jìn)籃子里的梨放了回去：“不好意思，我忘記帶錢了�！边@時(shí)一位中年男子走了過(guò)來(lái)：“小妹妹，我看這里特別新鮮，我要了!”那位男子正要付錢，我小聲嘀咕了一句：”哎呀，媽媽還在等著吃梨呢!”也不知是不是這小女孩兒的耳朵特別靈，她剛想接錢的手像觸電了般的縮了回來(lái)。把梨又倒回了我的籃子里。那位中年男子開(kāi)始不解了：“你耍我啊!”“對(duì)不起，她媽媽有病，也請(qǐng)諒解。”說(shuō)著便向那位男子鞠了一躬。那位中年男子仿佛也明白了：“看不出啊，你這小女孩也挺有人情味的哩!這梨我就不要了，留給那位小朋友吧!”說(shuō)著便走了。我看著那滿滿一籃子的梨，問(wèn)：“那錢……”“沒(méi)事。”小女孩笑了笑，說(shuō)，“下次在這兒碰到我再還就好了。你快回去吧，你媽媽不還等著吃梨嗎?”“謝謝你�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，走向家里。
一路上，我的心久久不能平靜，賣梨的小女孩那純真的眼睛，清脆的叫賣聲仿佛還在眼前，還是在耳邊。手中那滿滿一籃子的梨仿佛被灌了鉛，一股暖流涌入我的心頭。
陌生人作文 篇4
我高高興興的登上8路公交車，隨著一個(gè)個(gè)站點(diǎn)的過(guò)去，終于到了技師學(xué)院，我大聲地說(shuō)：“技師學(xué)院下”。
下了車，我一直往前走，走到高速公路出入口的時(shí)候，一個(gè)陌生人開(kāi)著一輛車湊到我跟前說(shuō)：“小朋友你到哪啊!我?guī)?”，我說(shuō)：“對(duì)不起!我不需要坐車”，就往前繼續(xù)趕路了。剛過(guò)了高速上的立交橋，又看見(jiàn)剛才那輛車停在我前面。我裝著沒(méi)看見(jiàn)往前繼續(xù)走，可是那個(gè)人又開(kāi)著車跟著我后面喊：“小姑娘!小姑娘”。我停下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你要干什么啊!”“你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)啊!”那個(gè)人用著一種很奇怪的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著，“我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，怎么啦!”我大聲地沖他說(shuō)。“沒(méi)什么，你幾歲啦?”那人還在追根到底地問(wèn)著。這時(shí)我想起老師平時(shí)教我們的不要和陌生人說(shuō)話，我便惡狠狠地對(duì)他說(shuō)：“我為什么要告訴你”。說(shuō)完我撒腿就往人多的地方跑，那人在我后面連叫了幾聲，見(jiàn)我沒(méi)理他只好灰溜溜地走了。
嚇得我半死，我氣喘吁吁的跑去跟爸爸說(shuō)了此事。爸爸聽(tīng)后輕輕拍拍我腦袋說(shuō)：“遇事沉著、機(jī)智、勇敢好樣的�！�
陌生人作文 篇5
時(shí)值深秋，讀到了唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”，突然想起今年盛夏時(shí)，曾和媽媽一起去洪湖公園拍荷花。那曾經(jīng)滿池的綠意紅情，在這樣的季節(jié)，又是一番怎樣的景象呢？是李義山詩(shī)中枯荷聽(tīng)雨的意境嗎？
看慣了盛荷，哪怕看看枯荷也好啊。
于是，背上單反，出門，直奔洪湖公園。
來(lái)到荷塘，那曾經(jīng)滿池的接天蓮葉和映日荷花，如今卻只剩下幾根枯莖，數(shù)片殘葉，荷塘里斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂。眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈，也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。我拿著單反，記錄著這不一樣的風(fēng)韻。
手動(dòng)調(diào)焦，畫面逐漸清晰，你——輪椅上的陌生人，就這樣闖進(jìn)了我的鏡頭。
你坐在輪椅上，與我一池相隔。隔著池水看你，年過(guò)七旬，蒼顏白發(fā)，歲月在臉上留下了很多，但精神面貌良好，絲毫沒(méi)有因?yàn)橥饶_的緣故而顯得頹然和失落。你手持著單反，對(duì)著滿池的枯荷不停地按下快門，可能是因?yàn)樘珜Ｗⅲ壬仙w的小毛毯一大半快掉到地上了，你渾然不知。
夕陽(yáng)西下，老人放下單反，深深的嘆了口氣，小心翼翼地?fù)炱鹈海w好。你注視著池中殘荷，目光中透著蒼涼，卻又有一絲絲堅(jiān)定。我放下單反，注視著滿池的蕭索，也注視著輪椅上的你。
你抬起頭，目光對(duì)碰，彼此相視一笑，就像相識(shí)已久的朋友。
我繞過(guò)池水，來(lái)到你身邊。
“您好，很高興認(rèn)識(shí)您。”
老人一笑：“很高心認(rèn)識(shí)你，小同學(xué)�！�
我們各自向?qū)Ψ秸故局约核涗浀暮苫ǎ?dāng)我展示到一張——一個(gè)坐在輪椅上全神貫注地拍著荷花的老人，便停住了翻頁(yè)。
“您不介意吧。”我問(wèn)了一句。
“不介意，不介意。”老人說(shuō)罷又向我展示了一張照片，一個(gè)站在池邊聚精會(huì)神地拍照的小姑娘。沒(méi)錯(cuò)，那是我。
“我本來(lái)想問(wèn)問(wèn)你介不介意，沒(méi)想到你與我一樣，哈哈哈�！崩先怂实匦χ呅吥贸黾埥聿林劢堑臏I花。
“老人家，您最喜歡什么樣的荷花？”
“我最喜歡這滿池的枯荷�！�
“是因?yàn)槔盍x山的詩(shī)句——留得枯荷聽(tīng)雨聲嗎？”
“當(dāng)然有這個(gè)原因。蕭瑟的秋雨敲打殘荷的聲韻，竟別有一種美的情趣。枯荷秋雨的清韻，常人難解其中滋味。九百年后才得到一位才女的賞識(shí)。”
“此話怎講？”我一下子來(lái)了興致。
“《紅樓夢(mèng)》第四十回，有一段賈府眾人游湖的描寫。當(dāng)寶玉說(shuō)要拔掉那些破荷葉時(shí)，林黛玉說(shuō)，她最不喜歡李義山的詩(shī)，只喜一句‘留得殘荷聽(tīng)雨聲’�！�
“但前人看枯荷，心里多是悲涼啊，像唐人李璟的詩(shī)句‘菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。’又如何理解呢？”我把眼前的這位輪椅上的陌生老人，當(dāng)成了自己的人生導(dǎo)師。
“韶光中是誰(shuí)老去？看得見(jiàn)的是秋荷，看不見(jiàn)的是人生�？吹靡�(jiàn)的是秋風(fēng)凋謝了碧葉，看不見(jiàn)的是年華老去了的心情。你湊近些，認(rèn)真看看這些枯莖敗葉，或許能看出些什么來(lái)�！崩先顺刂凶罡叩囊磺o枯荷指了指，示意我拍一拍。
我蹲下來(lái)，鏡頭推出去，大光圈，黃色的荷葉，在夕陽(yáng)的照射下，紅紅的，而又暖暖的。橘黃色的荷葉，給人以溫暖，荷葉上黑色斑點(diǎn)，也盡顯了歲月的滄桑感。
“看見(jiàn)了嗎？每一片殘荷都入畫，每一個(gè)枝葉都似乎有情節(jié)有故事，同時(shí)也更顯得有了夏日時(shí)缺少的風(fēng)骨和氣象。那半是蕭條，半是詩(shī)的清骨，守著生命本質(zhì)的美。殘存滄桑靜然的芳容，堅(jiān)守一份重生的希冀。這就是我熱愛(ài)枯荷，每年都要認(rèn)認(rèn)真真地拍一些畫面存留的原因。”老人的聲音不大，但聽(tīng)起來(lái)卻那么的鏗鏘有力。
黃昏已逝，暮色降臨。我們揮手告別，對(duì)彼此一笑，點(diǎn)了一下頭。
“期盼下次的見(jiàn)面。”我高聲對(duì)老人說(shuō)。
”宋代詩(shī)人陸游說(shuō)，殘荷叢竹共催詩(shī)。下次見(jiàn)面，寫篇好文章帶來(lái)給我看看�。 袄先艘贿呎f(shuō)，一邊搖動(dòng)著輪椅，慢慢遠(yuǎn)去。
我在心里默念著，”半是蕭條，半是詩(shī)的清骨，守著生命本質(zhì)的美。既是枯荷，又何嘗不是眼前這位坐在輪椅上卻仍然熱愛(ài)生命的老人呢？“
謝謝你，輪椅上的老人，我親愛(ài)的陌生人。
陌生人作文 篇6
一天中午，王菲菲同學(xué)被班主任李老師叫進(jìn)辦公室，王菲菲心里像揣了一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，她以為自己的作業(yè)錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方或是得罪了哪個(gè)同學(xué)要被老師批評(píng)了……
不料，李老師卻滿面笑容地從抽屜里拿出一封信交給了王菲菲。信上是一位署名李志強(qiáng)的同志寄給學(xué)校的一份表?yè)P(yáng)信，信上說(shuō)王菲菲同學(xué)拾金不昧，為此，他十分感激。便寫了一份表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)王菲菲同學(xué)。王菲菲看后，十分疑惑，最近這幾自己并沒(méi)有撿到過(guò)任何東西，也不知道李志強(qiáng)叔叔長(zhǎng)什么樣�？墒切派蠀s明明白白的寫著幸福小學(xué)四(2)班王菲菲同學(xué)收這幾個(gè)大字，這到底是怎么一回事呀?
王菲菲疑惑不解的`問(wèn)道：“李老師李老師!這幾天里，我并沒(méi)有撿到過(guò)東西，也沒(méi)有做過(guò)什么好人好事呀!”李老師說(shuō)：“那既然你沒(méi)有檢到過(guò)東西，那李志強(qiáng)同志又是為什么要寫表?yè)P(yáng)信給你呢?那你去班中問(wèn)問(wèn)同學(xué)們?cè)撛趺崔k吧!”王菲菲拿著表?yè)P(yáng)信來(lái)到班中，站在講臺(tái)上，說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下!接下來(lái)我們有一見(jiàn)急事要處理一下!”剛才還喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。
王菲菲把信的內(nèi)容一字不落的讀了一遍，并說(shuō)：“下面，請(qǐng)各位“名偵探”辦案!”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)。“喂!你們說(shuō)這位幕后英雄是誰(shuí)啊?”“哎，你們說(shuō)會(huì)不會(huì)是王飛飛啊?”“不可能!他可是咱們班出了名的調(diào)皮大王，我看他撿到東西還有可能不還呢!”……正在這時(shí)，汪校長(zhǎng)把李志強(qiáng)叔叔帶來(lái)了，只見(jiàn)李志強(qiáng)叔叔緊緊地握著校長(zhǎng)的手，滿懷深情的說(shuō)：“謝謝您!汪校長(zhǎng)，是您培育出了這么好的少先隊(duì)員!”他一邊說(shuō)，一邊走到王飛飛身旁說(shuō)，“就是他，把我弄丟的二十萬(wàn)元還給我的。當(dāng)時(shí)，我在小公園里休息，把裝著二十萬(wàn)元的紙袋子放在長(zhǎng)凳上。但公司突然來(lái)了一個(gè)緊急電話，讓我回去一趟，處于著急，我的袋子就落在長(zhǎng)凳上了。忙完事后，我才突然想起我的二十萬(wàn)落在長(zhǎng)凳上沒(méi)有拿，我馬上返回公園，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩兒坐在那里等人，手里正拿著我的錢袋，于是，我的二十萬(wàn)才又回到了我的手中�？墒撬隽撕檬虏豢狭裘�，馬上撒腿就跑，不過(guò)因?yàn)闀湜](méi)拉好，所以一本本子掉了出來(lái)，上面寫著班級(jí)、學(xué)校、姓名，我就寫了這份表?yè)P(yáng)信。”
這時(shí)，又有一位同學(xué)站了起來(lái)，他疑惑的問(wèn)道：“但信上寫的是王菲菲的名字，這又是怎么回事呢?”王飛飛支支吾吾的說(shuō)：“那是因?yàn)槲医枇送醴品频墓P記本復(fù)習(xí)功課，所以才……”大家若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，班中傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。王飛飛的臉“唰”的一下成了一只紅蘋果。
通過(guò)這件事，王飛飛好像脫胎換骨，變了一個(gè)人似的，從一個(gè)“調(diào)皮大王”變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。
陌生人作文 篇7
一切很平凡，一切很持久，一切在重復(fù)，一切在流逝�？床坏侥康牡�，也沒(méi)有任何遐想，只是孤身一人，獨(dú)自在海上流浪——直到，遇見(jiàn)了陌生人
人類為什么要陌生?——因?yàn)樾呐c心之間的距離
如果時(shí)間一直匆匆過(guò)，那么，我希望它此刻停留。著眼在這大千世界，一些人隱隱約約卻又真實(shí)的存在著：只是過(guò)客，也許只是擦肩而過(guò)，從不留意。
當(dāng)你得意時(shí)，或許，你會(huì)忽略一切，包括那些關(guān)心你的人;當(dāng)你失意時(shí)，或許，你會(huì)珍視一切，包括那些過(guò)路的陌生人。你可曾想過(guò)：你身邊的每個(gè)熟悉的人，一開(kāi)始，都是陌生人?陌生人，就像這樣悄無(wú)聲息的生活在我們每個(gè)人的周圍，是否，你曾感覺(jué)到一絲不經(jīng)意的暖流?
你關(guān)上了窗，別人才收回了目光。
記得小學(xué)五年級(jí)暑假，我去鄉(xiāng)下姥姥家玩，姥姥介紹鄰居家的姐姐和我一起玩，她帶我爬山坡，去泥塘抓蝌蚪，那時(shí)的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么新奇，我們每天都要玩到黃昏，直到在離開(kāi)姥姥家的前一天，我把芭比娃娃偷偷拿出來(lái)和姐姐一起玩，我們還討論長(zhǎng)大后結(jié)婚時(shí)就穿一樣的婚紗——像芭比娃娃一樣。可是那晚回家后，我就沒(méi)找到我的娃娃，我突然記起，姐姐說(shuō)她很喜歡娃娃，肯定是她偷走的!于是，我跑到姐姐家，大聲對(duì)她喊：為什么拿我的娃娃?我再也不要理你了!淚水從臉上無(wú)聲滑落，我不顧她臉上的表情和那雙緊緊牽過(guò)我的手。之后，我已乘上回家的火車，向媽媽說(shuō)出娃娃丟了，媽媽說(shuō)：傻孩子，是我看見(jiàn)你們把玩具亂扔，才幫你收拾好，看，在你的書包里呢。淚水再次無(wú)聲滑落。初中畢業(yè)，我再去找你時(shí)，聽(tīng)姥姥說(shuō)，你們?cè)缫寻徇M(jìn)城里了。也許，你就生活在我的身旁，而我們，已變成最熟悉的陌生人了。姐姐，記得么?我們說(shuō)過(guò)：長(zhǎng)大后結(jié)婚時(shí)就穿一樣的婚紗——像芭比娃娃一樣
人只是單翅的天使，只有相互擁抱才能高翔。
從小父母就告訴我們：不要和陌生人說(shuō)話，不要相信陌生人，然而，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)突如其來(lái)的地震震倒他們的房屋，同時(shí)也震碎了我們的心，但是卻震不滅中國(guó)人堅(jiān)定的意志!因?yàn)橛心且浑p雙手，把他們拉出深淵的陌生人的手，那是解放軍叔叔的手，那是護(hù)士阿姨的手，那是勞動(dòng)人民的手，那是黨的手!因?yàn)橛心且唤z絲目光，傳遞溫暖的陌生人的目光，那是孩子童真的目光，那是老人滄桑的目光，那是總理關(guān)心的目光，那是中國(guó)頑強(qiáng)的目光!中國(guó)上下團(tuán)結(jié)一致，那是陌生人，獻(xiàn)出他們的愛(ài)，讓他們不再懼怕。是陌生人，讓他們重拾信心，灑下了希望的火種，可能，他們的一生都不會(huì)與他們相識(shí)，但是這種博愛(ài)卻在我們的心中永不抹滅。災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)，生命如此脆弱，家園不堪一擊，但災(zāi)難終會(huì)過(guò)去，迎接我們的，是美好的明天。我們愛(ài)這片土地，愛(ài)得那樣深沉，我們感謝陌生人，感謝他們無(wú)私的奉獻(xiàn)。
如果時(shí)間一直匆匆過(guò)，那么，我希望它從未停留。著眼在這大千世界，一些人隱隱約約卻又真實(shí)的存在著：有些人只是過(guò)客，也許只是擦肩而過(guò)，從不留意;有些人卻是永駐，也許只是一次回眸，從未忘記。
人類為什么要熟悉?——因?yàn)樾呐c心之間的美麗。
陌生人作文 篇8
每個(gè)人的身邊都有陌生人，不管你走到哪。
今天，爸爸媽媽帶著我去上墳，一路上我興高彩烈、活蹦亂跳。迎著去上墳路上旁邊的小草和小花我的興情更加開(kāi)心了。
到了上墳?zāi)牵液徒憬泷R上把鋤頭給拿下來(lái)，“你們干嘛呢，這待會(huì)還得用呢。”爸爸嚴(yán)肅地回答。我和姐姐聽(tīng)了馬上把鋤頭給爸爸了。
過(guò)了好久，我們上完了墳，就馬上去自己的‘地盤’鋤筍了。我們上去鋤筍時(shí)的路，那可困難得很呀！忽然，我的腳踩到了一塊石頭，把腳給扭傷了，可往前一看，離爸爸媽媽姐姐都那么的遙遠(yuǎn)，我就往前跑，跑到一半的時(shí)候，我的腳就痛得不得了，后面的阿姨看見(jiàn)了就把我背上了她的背。“你的爸爸媽媽在哪，我把你送去”那位阿姨和藹的說(shuō)道�！爸x謝你阿姨，我的爸爸媽媽在前面”我說(shuō)道。阿姨看見(jiàn)了就馬上把我背上去。到了爸爸媽媽那，那位阿姨把爸爸給叫住了，爸爸看見(jiàn)就馬上把我從那位阿姨身上抱下來(lái)。爸爸看見(jiàn)我的腳有些不對(duì)勁，就連忙對(duì)那位阿姨說(shuō)了好幾聲‘謝謝’。
如果不是那位阿姨，我現(xiàn)在都不知道我現(xiàn)在在哪了！
陌生人作文 篇9
那件事雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是現(xiàn)在想起來(lái)還是那么記憶猶新，那溫柔的聲音，那迷人的身影……
那天下午，剛放學(xué)，就下起了傾盆大雨，我趕緊把雨衣往身上一套，走出校門，因?yàn)閶寢層惺�，我只好自己坐公交回家�?/p>
我飛奔到了公交站，天助我也，哈哈！剛好趕上了三路公交車，但是坐公交車的人非常多，我跟著人群被“擠”上了公交車。本來(lái)車上的人已經(jīng)夠多了，再加上我又背著一個(gè)又大又沉的書包，被擠在人群中我簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)我絕望地快要被擠成一個(gè)“肉餅”時(shí)，一個(gè)溫和的聲音傳了過(guò)來(lái)：“小姑娘，你還好吧？阿姨快要下車了，你坐我這里吧！”我順著聲音望去，一位漂亮的阿姨在叫我，“不用了，謝謝阿姨。”我連忙答著，“小姑娘，快來(lái)坐下吧！反正我馬上也就要下車了�！卑⒁逃终f(shuō)道，在阿姨的幫助下，我好不容易才擠到阿姨的座位前坐下。這時(shí)，阿姨一手拿著包，一手扶著公交車上的扶桿，站在我旁邊，并且親切地詢問(wèn)了我學(xué)習(xí)的情況。我覺(jué)得阿姨很親切，很溫暖，就仔細(xì)地打量起了漂亮阿姨，她穿了一件紅色的風(fēng)衣，里面搭著一件白色蕾絲連衣裙，腳上穿著一雙黑色皮鞋，一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，精致的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，不時(shí)望著窗外，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，始終微笑著，一說(shuō)話，露出一排潔白整齊的牙齒。我心里暗暗叫到：好美的阿姨！
這時(shí)，公交車到站了，漂亮阿姨下車了，我向阿姨揮了揮手�？墒�，她溫柔的聲音，迷人的身影，卻深深地印在了我的腦海里。阿姨高貴的品質(zhì)打動(dòng)了我，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好��！阿姨是我遇見(jiàn)過(guò)最美的陌生人。
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