實(shí)用的陌生人作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的陌生人作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
愛(ài)如春暉,沐浴著每個(gè)人的心靈;愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。充滿愛(ài)意的事件各種各樣,父母之愛(ài),親人之愛(ài),師生之愛(ài),同學(xué)之愛(ài),甚至是陌生人的關(guān)愛(ài)。
如果我問(wèn)你,你相信一個(gè)未成年人跳水救人嗎?你一定會(huì)回答:“當(dāng)然不會(huì)相信,這簡(jiǎn)直太荒唐了!”可就在幾個(gè)月前,一個(gè)湖旁邊,就發(fā)生了這樣感人的一幕。那是一個(gè)明朗的早晨。也許是因?yàn)閯傁逻^(guò)雨的原因,天空上劃過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹?諝庵袕浡嗖莺突ǘ涞那逑。世界好像剛睡醒的樣子,一切都是那么寧?kù)o。但這時(shí),這一切都被“救命啊”打破了。接二連三的叫喊聲響徹云霄。原來(lái),是兩位小孩在湖邊玩耍,失足掉進(jìn)了湖里。眼看兩個(gè)小孩就快沉下去了,一位年僅十六歲的少年擠進(jìn)人群,毫無(wú)顧忌地跳入湖中營(yíng)救失足的孩子。沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)小孩被救上來(lái)了,緊接著少年又去救另一個(gè)小孩,當(dāng)這位少年把第二小孩遞給岸邊的人時(shí),自己卻體力不支,沉入了湖里。在這千鈞一發(fā)之際,一位高大威猛的'男人跳進(jìn)水里,救出了這位勇敢下水救人的男孩。將男孩抬上岸后,大家為他做了心肺復(fù)蘇,直到救護(hù)人員趕到,大伙兒才松了口氣。
所謂英雄出少年,這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。他們素不相識(shí),竟也冒著生命的危險(xiǎn)去救人,而我們呢,有時(shí)連一支筆都不愿意借給同學(xué),想想真羞愧!
其實(shí),只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。讓我們都用愛(ài)沐浴人間,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田吧!
陌生人作文 篇2
星期六的早上,媽媽對(duì)我說(shuō)只要我敢找一個(gè)陌生的叔叔或者阿姨背一首古詩(shī),就答應(yīng)給我買兩個(gè)水滸小兵器,而且這也是老師布置的作業(yè),我非常高興的就答應(yīng)了。
今天天氣很好,我拿著陀螺和媽媽一起來(lái)到翠湖公園, 剛進(jìn)公園就看到有一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨在聊天, 媽媽說(shuō):“你去吧, 但是聲音要大一點(diǎn), 能讓媽媽聽(tīng)到就行! 我就鼓足勇氣過(guò)去了, 快走到的時(shí)候我又回來(lái)了,媽媽問(wèn)我怎么回事, 我說(shuō)害怕打擾別人談話, 媽媽說(shuō):“ 沒(méi)關(guān)系, 那咱們?cè)俚角斑吙纯窗!”我們走著說(shuō)著,來(lái)到一個(gè)小橋邊,一個(gè)陌生的阿姨看到我手里拿著陀螺,她問(wèn)我說(shuō):“你的陀螺在哪兒買的這么大,我也要給我兒子買一個(gè)!蔽揖挖s快告訴阿姨在哪個(gè)地方買的,又告訴她是怎么玩的。說(shuō)完以后我馬上走到阿姨跟前說(shuō):“阿姨,我給你背首詩(shī)吧,詩(shī)的名字叫<<七步詩(shī)>>!卑⒁陶f(shuō):“好啊!”我就大聲地背著:“煮豆持作羹,漉豉以為汁……”我剛背完阿姨就豎起大拇指說(shuō):“真棒,背的真好!蔽倚睦锓浅8吲d,我跟阿姨說(shuō):“謝謝,再見(jiàn)!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我一會(huì)還要再找一個(gè)陌生人再背一首!眿寢屆业念^說(shuō):“好!兒子今天長(zhǎng)大了!
通過(guò)給陌生阿姨背詩(shī)這件事,我覺(jué)得陌生人沒(méi)那么可怕,也鍛煉了我的膽量和勇氣。
陌生人作文 篇3
一天小明一人在家寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)到敲門聲。
小明問(wèn)誰(shuí)呀?我是你爸爸的朋友一個(gè)叔叔的聲音說(shuō)。小明搬來(lái)板凳,站上去趴在門上,睜一只眼閉一只眼,從貓眼里看去是個(gè)陌生人。小明想我該怎么辦?小明想來(lái)想去終于想出了辦法,他說(shuō):我不認(rèn)識(shí)你,爸爸說(shuō)不能給陌生人開(kāi)門。叔叔聽(tīng)了,灰溜溜的走了。
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