母愛(ài)話題作文及評(píng)解
話題精選
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文:
《中國(guó)青年報(bào)》1999年10月27日刊登過(guò)《古老而永恒的豐碑》,文中寫(xiě)在貴州發(fā)生的纜車事故中,纜車以瘋狂的速度墜落,在撞擊地面的一瞬間,潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩,結(jié)果雙雙遇難,而兒子卻安然無(wú)恙。6年前發(fā)生的南京 7·31 空難,在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí),人們發(fā)現(xiàn)有位叫貢紅梅的年輕媽媽雙手還緊緊抱著一個(gè)9個(gè)月的嬰兒,在20多個(gè)幸存者中,嬰兒傷勢(shì)最輕。當(dāng)年唐山大地震,人們?cè)谇謇韽U墟時(shí),發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。
請(qǐng)以母愛(ài)為話題寫(xiě)一篇文章。
要求:
1、要多角度地分析問(wèn)題,只要與話題相關(guān)即為符合題意。
2、文體不限、可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象等。
3、題目自擬。
4、不少于800字。
話題精析
母愛(ài)這個(gè)話題是古老的但更有永恒的,不同的人總有不同的閱歷和感受,總會(huì)從一個(gè)最熟悉、最擅長(zhǎng)的角度立意謀篇。這個(gè)話題要求同學(xué)們要從材料出發(fā),但更要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,拓展思維空間,升華思想。善于想象者,可以描繪一種具體情境,塑造出血肉鮮活的人物;善于思辯者,可以通過(guò)分析議論而直抒胸臆;熱情者,會(huì)用親切催發(fā)人心靈中的溫馨;冷靜者,則以沉重叩動(dòng)人的心扉。用心聲與讀者交流,會(huì)讓人蒙受偉大而無(wú)私的母愛(ài)的感化,產(chǎn)生一種人生的感悟,學(xué)會(huì)愛(ài)人愛(ài)這個(gè)世界。找到一種切合實(shí)際的文體,也更有利于創(chuàng)造力的發(fā)揮。
佳作選萃
回報(bào)母親
六年前,南京發(fā)生了‘7·31’空難,在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí),人們發(fā)現(xiàn)有位叫貢紅梅的年輕媽媽雙手還緊緊抱著一個(gè)九個(gè)月的嬰兒,在二十多個(gè)幸存者中,嬰兒傷勢(shì)最輕。
當(dāng)年唐山大地震,人們?cè)谇謇韽U墟時(shí),發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。
讀著這樣的文字,我的心為之震顫。在危急關(guān)頭,母親惟一的念頭就是保護(hù)孩子,連熱血和生命都能獻(xiàn)出,她還有什么值得保留的呢?在蒙受這偉大的母愛(ài)的感化后,我禁不住想問(wèn)問(wèn)世人,我們都想過(guò)回報(bào)母親嗎?
不忘養(yǎng)育之恩,感恩圖報(bào),這才是合天理順人情的?膳c之相反,筆者于報(bào)端見(jiàn)到幾則新聞,所述事實(shí)讓人忿忿不平。
新聞一:某地農(nóng)村出現(xiàn)一種景觀,大房之側(cè)建小房。多是為老年父母提供居住方便,不言自明,那大房已為其兒女提前占有了。不知道這些兒女是否深究過(guò),父母歷盡艱辛,將你們養(yǎng)大成人,到現(xiàn)在年老力衰,除了這用汗水換來(lái)的房屋,還有沒(méi)有別的什么可供榨取呀!
新聞二:某男在城市發(fā)達(dá)起來(lái),拒絕承擔(dān)贍養(yǎng)母親的責(zé)任,理由是他放棄了農(nóng)村老屋繼承權(quán)。也不知道這樣的人可曾記得,母親撫養(yǎng)兒子也這樣討論還價(jià)嗎?如果你什么都忘記了,那你是否還記得這包裹骯臟靈魂的血肉之軀呀!
新聞三:某留學(xué)生學(xué)成后不愿回國(guó)而滯留他鄉(xiāng),因?yàn)樽鎳?guó)不如西方富有。我想問(wèn)問(wèn)這樣的人,你吃過(guò)西方富人的乳汁嗎?難道你心中就沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)艱辛而堅(jiān)定的母親的記憶?就沒(méi)有一點(diǎn)黃河、長(zhǎng)城的印象?
當(dāng)今,確有一些人缺少起碼的良知,小則不承擔(dān)贍養(yǎng)責(zé)任,大則數(shù)典忘祖,他們放縱了人欲的膨脹而遠(yuǎn)離了人生的真諦。但是,這樣的人畢竟為眾人所不齒,孝順父母、熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德仍在中華民族的謳歌中發(fā)揚(yáng)光大。筆者也在報(bào)上見(jiàn)到一篇題為《回報(bào)母親》的短論。文章提倡在小學(xué)實(shí)施回報(bào)母親的教育,讓孩子從小做起,從我做起,給母親以關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得這是非常必要的,這是愛(ài)的基礎(chǔ)工程。試想,如果一個(gè)人連自己的母親都不愛(ài),那他還能愛(ài)人民愛(ài)祖國(guó)嗎?高尚的.道德情操和執(zhí)著的社會(huì)責(zé)任感是從愛(ài)開(kāi)始的,愛(ài)永遠(yuǎn)是我母親祖國(guó)之間揮之不去、剪之不斷的精神紐帶。
鴉反哺,羊跪乳。讓我們?cè)谙硎苣赣H愛(ài)的溫暖中,學(xué)會(huì)回報(bào)母親,撫平母親心靈上的創(chuàng)傷。莎士比亞有句名言:被摧毀的愛(ài)一旦重新修建好,就比原來(lái)更雄偉、更美、更頑強(qiáng)。
牢記母親的希望
大家好!我演講的題目是《牢記母親的希望》。
1999年10月27日的《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《古老而永恒的豐碑》一文中,寫(xiě)貴州發(fā)生的纜車事故中,在纜車撞擊地面的一瞬間,潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩,結(jié)果夫妻雙雙遇難,而兒子卻安然無(wú)恙。
大家還記得唐山大地震吧!當(dāng)年,人們?cè)谇謇韽U墟時(shí),發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管,用熱血哺育懷抱中的嬰兒。
當(dāng)纜車以瘋狂的速度從空中下墜的瞬間,母親想到的是保護(hù)兒子,不,也許她根本就來(lái)不及去想,舉起兒子是受一種潛意總值的支配。人們常常贊美母親那甘甜的乳汁,可一個(gè)被擠壓在鋼筋水泥之間的母親,身負(fù)重傷,而又幾天不吃不喝,在乳汁枯竭的時(shí)候,她惟一可以獻(xiàn)出的只能是自己的熱血,因?yàn)閮鹤邮悄赣H延續(xù)生命的希望!
同學(xué)們,我們雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)母子生離死別的痛楚,但是,母親給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,這愛(ài)是無(wú)私的。從我們呱呱落地到咿咿學(xué)語(yǔ),再到長(zhǎng)大成人,哪一天離開(kāi)過(guò)母親的呵護(hù)和牽掛?常聽(tīng)同學(xué)們談?wù)撃赣H:下雨了,母親站在學(xué)校門(mén)口等我,給我撐起一把傘;天冷了,母親在燈下為我趕織毛衣;在我失意的時(shí)候,母親用溫暖的話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)我,陪我走出那陰陰的日了,幫我升起已經(jīng)落下的風(fēng)帆,鼓勵(lì)我重新開(kāi)始那雖然艱難但更有希望的旅程;當(dāng)我拿到學(xué)校錄取通知書(shū)的時(shí)候,母親那日漸蒼老的臉上溢滿了笑容。母親那溫暖的懷抱是我們躲避風(fēng)雨的港灣,母親用勤勞的雙手為我們開(kāi)掘出了不竭的生命之源,以她樸素的人生教會(huì)了我們?cè)鯓訍?ài)憎,引領(lǐng)我們走上了正確的生活之路。因?yàn)橛辛四赣H的奉獻(xiàn)和犧牲,我們才得以健康成長(zhǎng),將來(lái)才能對(duì)社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展的所貢獻(xiàn)。母親的一生可能沒(méi)有驚天動(dòng)地的色彩,她可能從來(lái)沒(méi)想過(guò)做母親的偉大,但她卻是營(yíng)造了共和國(guó)大廈的基礎(chǔ)工程!
當(dāng)你從母親那雙粗糙的手上接過(guò)錢(qián)的時(shí)候,你有何感想?當(dāng)母親幫你背起入學(xué)行囊的一瞬間,你可仔細(xì)端詳過(guò)母親那殷切的目光?同學(xué)們,我們是母親事業(yè)成功的希望!
在學(xué)過(guò)過(guò)程中,很多時(shí)候,我們是沒(méi)有辦法回避困難的。在你面對(duì)畏途而停滯不前的時(shí)候,那你就用母親的希望來(lái)激勵(lì)自己,用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)安慰滿懷期待的母親。牢記母親的希望,你會(huì)懂得高潔的人生最不能忘懷的是責(zé)任;牢記母親的希望,你的心縫間會(huì)生長(zhǎng)起一種溫馨、一種擁有生活的強(qiáng)烈渴望!
謝謝!
評(píng)析拓展
《回報(bào)母親》以贊美母愛(ài)為基點(diǎn),然后,運(yùn)用逆向思維,順勢(shì)提高論點(diǎn),隨即對(duì)缺少良知的人展開(kāi)批駁。表達(dá)角度的確定,可見(jiàn)作者思維的新穎性。列舉的現(xiàn)象具有典型意義,從農(nóng)村到城市,主題也在列舉中升華。由如何對(duì)待母親到怎樣對(duì)待祖國(guó),從論證過(guò)程可推斷作者思維的發(fā)散性和流暢性。中間部分語(yǔ)言犀利,富有力透紙背的揭露力量。到結(jié)尾處風(fēng)格陡變,與開(kāi)頭相呼應(yīng),給人以善意的啟迪。文章就內(nèi)容而論,是一篇綜合性的讀書(shū)筆記,給人一種源源不斷活水來(lái)的感覺(jué)。
《牢記母親的希望》從母親的奉獻(xiàn)和呵護(hù)中看到母親延續(xù)生命和事業(yè)的希望,以及母愛(ài)對(duì)于人生、社會(huì)和科學(xué)發(fā)展意義,熱情謳歌了母愛(ài)的偉大。運(yùn)用演講詞這種文體,使抒情的長(zhǎng)處得以發(fā)揮,但也正因?yàn)檫^(guò)多地運(yùn)用抒情,缺少適當(dāng)?shù)臄⑹龊兔鑼?xiě),這抒情也就缺少了更大的張力。
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