【實(shí)用】實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作文 篇1
又一學(xué)期快結(jié)束了，我的目標(biāo)是這學(xué)期期末考試取得好成績(jī)，最好門(mén)門(mén)考滿分。盡管這個(gè)目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，但我相信，只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，勤奮、專注，就有希望實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，至少可以越來(lái)越接近這個(gè)目標(biāo)。告訴自己：認(rèn)真點(diǎn)，我可以的！
上學(xué)期期末考我沒(méi)考好，知恥而后勇，這學(xué)期我時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)持很努力地學(xué)習(xí)。但上次英語(yǔ)模擬考，發(fā)揮一般，成績(jī)不咋滴，之后，我更認(rèn)真的上課、復(fù)習(xí)。所謂行百里者半九十，目前期末考試前的沖刺更重要。以前，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不穩(wěn)定，有時(shí)候會(huì)不耐煩、鬧罷工，甚至還會(huì)摔練習(xí)卷，這是我成績(jī)不理想的主要原因吧。要實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的目標(biāo)，還是要依照老爸的教導(dǎo)：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。就是要痛改前非，靜下心來(lái)好好學(xué)。
最近，老師又安排了一次模擬考試，成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，不過(guò)我覺(jué)得不錯(cuò)，應(yīng)該會(huì)有進(jìn)步。但無(wú)論是差強(qiáng)人意還是名列前茅，都不會(huì)影響我上課仔細(xì)聽(tīng)講，也不會(huì)影響我放學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，更不會(huì)影響我周末的模擬測(cè)試。我要全力以赴，希望功夫不負(fù)有心人，我的目標(biāo)，我實(shí)現(xiàn)，我一定行！
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作文 篇2
目標(biāo)，往小里說(shuō)，是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上所期望達(dá)到的高度，往大里說(shuō)，是引領(lǐng)一個(gè)人走向成功的航標(biāo)。古人云“求其高者得其中，求其中者得其下”，這句話很好地詮釋了目標(biāo)的作用。
目標(biāo)的確立很重要，不能太好高騖遠(yuǎn)，否則你會(huì)因達(dá)不到目標(biāo)而氣餒;目標(biāo)也不能過(guò)于渺小，否則你會(huì)因?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)過(guò)于輕松而沾沾自喜，一味沉浸在“成功”的蜜罐中，最終一事無(wú)成。目標(biāo)要根據(jù)自己的能力和社會(huì)的需要來(lái)定，就像開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東，他上長(zhǎng)沙第一師范大學(xué)，剛開(kāi)始的目標(biāo)就是興辦教育，開(kāi)啟民智。可是面對(duì)日本人的肆意侵略和北洋政府投降賣國(guó)的行徑，毛澤東先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，依然決然投身革命，用實(shí)際行動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了拯救中國(guó)的革命道路，最終成為了新中國(guó)的締造者。魯迅“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷也是最好的例證。只要自己的目標(biāo)符合人類歷史發(fā)展的進(jìn)程，符合人民群眾的需要，就一定能實(shí)現(xiàn)，反之則會(huì)被歷史的洪流所淹沒(méi)。張勛復(fù)辟，袁世凱稱帝之所以會(huì)失敗，就在于他們的目標(biāo)都是為了個(gè)人的一己私利。
目標(biāo)是引領(lǐng)一個(gè)人前進(jìn)的.不竭動(dòng)力。毛澤東之所以成為新中國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者，是因?yàn)樗恍南胝戎袊?guó)的勞苦大眾，一心想讓中華民族偉大復(fù)興，屹立于世界的東方，正是這種以天下為已任的目標(biāo)，促使他義無(wú)反顧地走上了革命道路，直至成功�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”，這句話至今還縈繞在我們的耳邊。就是這句話激勵(lì)13歲的周恩來(lái)投身于革命的洪流中，攻堅(jiān)克難，勇往直前。
把正確的目標(biāo)放在彼岸，讓這目標(biāo)驅(qū)動(dòng)你駛向彼岸，直至走向輝煌。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作文 篇3
成長(zhǎng)的青年，懷著夢(mèng)想出發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)接近目標(biāo)，堅(jiān)守著原則，不斷地行動(dòng)。
對(duì)年輕人而言最重要的要屬目標(biāo)。二十歲的人不同于四十歲的人。前者有著大把的時(shí)間與精力，但只有知道明確自己的日標(biāo)，才能著時(shí)間與精力投入，否則年輕人會(huì)混混噩噩，沉迷于庸俗的娛樂(lè)。正如一句老話講: 沒(méi)有船向的船在哪都是逆風(fēng)，只有樹(shù)立目標(biāo)，才會(huì)有不斷促使自我前進(jìn)的動(dòng)力。
目標(biāo)可以是短期計(jì)劃，也可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。不一定要求具體，目標(biāo)也可以很抽象。目標(biāo)可以是周思來(lái)“為中華溫崛起而讀書(shū)”這般振奮人心的口號(hào)，可以是鄧稼先“不要讓人家把我們甩得太遠(yuǎn)”的囑托，還可以是把心儀大學(xué)照片掛在自己桌前的簡(jiǎn)單舉措。石油大王洛克菲勒在《給孩子的38封信》中寫(xiě)到：“富人家的孩子缺少使他們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，而窮人家的孩子明確地為了改善自身生活而努力，這就是一些富家子弟被寒門(mén)弟子所超越的原因”。
目標(biāo)畢竟是目標(biāo)，離現(xiàn)實(shí)還很遙遠(yuǎn)，需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)拉近兩者的距離我一直認(rèn)為人類的高等源于學(xué)習(xí)。牛頓所說(shuō)“我站在巨人的肩膀上”真乃至理名言，我們一堂物理課所學(xué)的定律是百年前的一位天才費(fèi)盡心思才總結(jié)出的，一堂歷史課可以涵蓋某地區(qū)百年的歷史，難道不是這樣嗎? 把一個(gè)偉人波瀾壯闊的人生經(jīng)歷壓縮在一本三天就能讀完的書(shū)里，想想就覺(jué)得不可思議，而這正是學(xué)習(xí)的意義所在。
計(jì)劃學(xué)習(xí)，當(dāng)然最終成為現(xiàn)實(shí)前還需行動(dòng)，一個(gè)偉人一定具有的兩大品質(zhì)：一是學(xué)學(xué)習(xí)力，二是執(zhí)行力。行動(dòng)就是將計(jì)劃付諸執(zhí)行，執(zhí)行就是將長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃不斷分解，分解為可施行的小目標(biāo)。而施行也需堅(jiān)持，不妨在心中豎立一個(gè)榜樣，可以增強(qiáng)自己的執(zhí)行力。司馬遷寫(xiě)《史記》，目的是效仿孔子作《春秋》，拿破倫敢子渡海遠(yuǎn)征埃及，是在追尋亞歷山大大帝的足跡。誰(shuí)說(shuō)偶像非得是什么明星小鮮肉? 偶像應(yīng)該是精神上的模范。
最后是原則，愿則是做人之底線。子曰“志士仁人，無(wú)求生以害人，有殺生以成仁”�？芍]將君子底線體現(xiàn)得淋漓盡致了。
年輕人當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，朝著目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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