目標作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的目標作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標作文 篇1
從前,有一戶人家,兒子和父親相依為命.
有一天,兒子說:我某某某是為北大而生的！父親聽了啼笑非笑,他知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的,盡管如此,父親還是知道不能傷害兒子的心,因此,只是笑一笑,沒有表示什麼.
這時,兒子又說:我以前總是渾渾噩噩的,把時間都浪費了！我一定要好好悔改！父親聽到這話,感覺很奇怪,叫兒子說說是怎麼回事.原來,兒子一個很要好的同學(xué)轉(zhuǎn)到重點中學(xué)去讀了,兒子今天又與他見了一面,兒子走在路上,心想:我也要轉(zhuǎn)到重擔(dān)中學(xué)去,和我的好夥伴一起學(xué)習(xí),一起上課.
父親聽了,不以為然的點點頭.在今后幾天,父親發(fā)現(xiàn)兒子徹底的變了,以前總是要錢打游戲機,買零食,現(xiàn)在總是要錢買學(xué)習(xí)資料,買書本,以前總是要人監(jiān)督做作業(yè),看書,現(xiàn)在總是要人監(jiān)督睡覺.
父親看著正在寫作業(yè)的兒子,欣慰的笑了,應(yīng)為他知道,當(dāng)一個人為自己鎖定了一個高目標,并為這個目標而努力奮斗時,這個人一定會有所作為的！
目標作文 篇2
有人說：“人只要有了一定的目標，并一直為了這個目標不斷努力，就一定會成功�！惫嫒绱藛幔�
從前有個漁夫每次打魚前都要立下了一誓言。市面上什么價格最高就準備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結(jié)果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個漁夫不是沒有目標，而是目標不切實際。所以人生目標要選擇。
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納回答是：“我救離出口最近的那幅畫�！彼睦碛墒牵骸俺晒ψ罴涯繕瞬皇亲钣袃r值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。”這則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實現(xiàn)的。因為當(dāng)你追求最有價值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現(xiàn)的目標，也就是切合適的目標。
我的人生目標過去是做爸媽最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來到社會上做最出類拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標很實際，我正在向這個目標一步一步逼近。我深信自己會實現(xiàn)這個目標，所以我每天都快樂。將來到社會上，我的目標也很實際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會除暴安良，保護好人民財產(chǎn)的。一想到我的目標有可能實現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。人生目標作文關(guān)于人生目標的作文2300字
目標作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已過去了一年，這是一段溫馨、美好、令人難以忘卻的時光。我們七（7）班全體同學(xué)繞“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”這一目標，不斷成長，不斷進步，收獲了累累碩果。
爭優(yōu)，讓我們團結(jié)
初到七（7）班時，一切都是那么的陌生和新奇，五十多名同學(xué)來自不同的學(xué)校、不同的班級，是教室里那醒目的“雙優(yōu)”目標把我們緊緊凝聚在一起——沒有團結(jié)，沒有齊心協(xié)力、步調(diào)一致，哪來的優(yōu)秀自我、優(yōu)秀班級？難忘去年秋季學(xué)校舉行的“文體藝術(shù)節(jié)”，我班的運動員們在賽場上奮力拼搏，沒有參賽的同學(xué)有的組成啦啦隊，吶喊助威；有的組成服務(wù)小組，為選手提供細致、周到的“后勤”保障。還有的組成通訊小組，及時報道賽場情況……經(jīng)過我們的共同努力，“藝術(shù)節(jié)”上我們班的舞蹈表演又榮獲第二。團結(jié)，讓我們領(lǐng)略到了成功的喜悅。團結(jié)，讓我們再接再厲，用智慧和汗水贏得了一次又一次令人驕傲的成績和榮譽！然而，在爭優(yōu)的道路上，我們也難免會產(chǎn)生小糾紛、小矛盾，它帶來的嚴重后果至今讓我們記憶猶新——下學(xué)期開學(xué)不久，在青少年活動中心由于同學(xué)們“各自為政”，班級猶如一盤散沙，未能很好地完成任務(wù)，遭到了教官的訓(xùn)斥。這一件事給我們敲響了警鐘，讓我們懂得了團結(jié)需要人與人之間的相互理解和寬容，團結(jié)之花需要我們持之以恒地去維護、去澆灌，它才會在任何時候都能發(fā)出耀眼的光芒，產(chǎn)生強大的力量。
爭優(yōu)，讓我們學(xué)會了攜手奮進。
爭優(yōu)，讓我們上進
爭優(yōu)路上，我們都在進步著�！靶≌{(diào)皮”變成了“小積極”，文靜的學(xué)生變得活躍、大方……吳境，他曾是“問題生”，在小組長李雯茜的幫助下，他及時改正，課堂上積極回答問題。黃栗君、向喬木兩位同學(xué)在“雙優(yōu)”目標的激勵下，努力學(xué)習(xí)，奮起直追，成績有了較大幅度的提升；我的好朋友石沁可，她那顆想要爭優(yōu)的心促進著她一步步前進，她這片綠葉正在漸漸閃亮起來，如今同學(xué)們都叫她“小作家”呢。不僅是組員們在進步，我們的班干部也在一天天進步著。生本課堂上，經(jīng)常會留下郭菡、查素芹、紀鑫然等同學(xué)的精彩發(fā)言。值日班長處理事情越來越利落，班級也因她們的管理而更加有序、更加優(yōu)秀，老師們的臉上總是露出欣慰的笑容……
爭優(yōu)，讓我們自信、上進。
爭優(yōu)，讓我們守紀
每天的早自習(xí)，當(dāng)你走到教學(xué)樓下，就能聽到我們七（7）班洪亮、整齊的讀書聲；上課時間，當(dāng)你悄悄走進教室，你會看見室內(nèi)窗明幾凈，我們在認真聽見，整個課堂上氣氛十分活躍；晚自習(xí)期間，你又會看到同學(xué)們安安靜靜做作業(yè)、復(fù)習(xí)的情景；每次單元測驗，你會發(fā)現(xiàn)在我們班即使沒有老師監(jiān)考，同學(xué)們也都能自覺、認真答題，沒有抄襲等作弊現(xiàn)象，期中、期末考試，我們更是做到了“誠信考試”，取得真實的成績……
這些都是我們努力爭優(yōu)的結(jié)果：自律、守紀、誠信。
爭優(yōu)，讓我們受益匪淺。在新學(xué)期的起跑線上，你，準備好繼續(xù)爭優(yōu)了嗎？如果你的回答是堅定的“準備好了”，那么，就向著你的目標，出發(fā)吧！
目標作文 篇4
在我看來，目標和理想是完全不一樣的。在我們的人生中，需要不斷地超越著無數(shù)個目標，最后才能達到那個我們心目中的理想境界。理想固然重要，但目標仍不能丟失。理想固然誘人，但目標尤為重要。今天就來談?wù)勎业哪繕税伞?/p>
12歲，是一個分界線。它結(jié)束了我12年的童年生活，我必須開始新的征程了。過去的榮譽和失敗，歡笑和艱辛，都隨著時間飄散了。我有了新的挑戰(zhàn)，我要立下新的.目標！起初，我把目光放在了學(xué)習(xí)和成績上，我定下了一個個硬性的目標，但當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)生活時，才發(fā)現(xiàn)陌生的環(huán)境，心理的落差，各種因素打亂了我的腳步，我被迫停了下來，開始反思自己，修改我的目標。
一個人要學(xué)會行走，就要先學(xué)會站立。一株幼苗要想茁壯生長，就要牢牢扎穩(wěn)根系。目標也是如此。我不該心急，不該慌張，尚未調(diào)整好自己的步伐，如何就此上路？！我仔細地思考，定下了我的新目標――“養(yǎng)成習(xí)慣，適應(yīng)生活，笑迎明天�！蔽野堰@句話一字一字地記下，刻在心里。這個目標，有行為的要求，更是心理的挑戰(zhàn)。
新學(xué)期開始了，我成為初中生，我來到了楓楊，來到了這個哈佛紅的校園，全新的環(huán)境讓我陌生，全新的生活讓我不適，全新的開始讓我恐慌，這是升入初中的第一個考驗，卻也尤為重要。我放棄了許多過去12年中的習(xí)慣方式，我在不停地輸入新的內(nèi)容，我告訴自己：“只不過是從頭再來�！臂`行我的新目標：養(yǎng)成習(xí)慣，適應(yīng)生活。
“笑迎明天”簡單的四個字卻包含著深遠的寓意。來到楓楊，打擊、挫折、失敗接踵而來，手足無措的我被傷得“遍體鱗傷”。但是，我不會被打倒，我會堅強面對，我仍有勇氣和信心，我會笑迎明天！
這就是我的目標，也可以說是我短期內(nèi)的理想。我會努力，我會堅持，我相信我能行！
目標作文 篇5
我曾經(jīng)在一本書上讀過這樣一個故事：一位日本馬拉松運動員，在多次國際大賽上獲得金牌，有記者問他獲勝的秘訣是什么。那位運動員說，他在每次賽前看好沿途的建筑物，把賽程分成若干小段，再一段一段地去超越，完成全部比賽相對輕松許多。
這個運動員的確很聰明，他把賽程分成小段一一去實現(xiàn)，便沒有太大的壓力，勝算的把握會更大。
生活中，我們也常常立下遠大的目標，但如果遙望目標，不能階段性地做好計劃，再一步步去完成，那就像一個人在漫漫無際的沙漠里行走，沒有任何參照物作目標，會漸漸地喪失信心和勇氣，那成功便無從談起。
曾有個小伙子在工廠做工，師傅讓他每天車3萬個鉚釘，小伙子說他根本做不到。師傅又問他每秒鐘車一個怎么樣。他說行。后來，一天干下來，他竟車了3萬多個鉚釘!先前他是被3萬的大數(shù)目給嚇住了，當(dāng)不去想它，慢慢做下來，卻又有了意想不到的收獲。
我們都知道珍珠是美麗的，但是在大自然的深海采珠的過程卻是艱難的。有時候每次只能采一顆或兩顆，甚至無功而返，要多次深入大海之后，才能穿成一串光彩奪目的珍珠項鏈。
是的，胖子不是一口吃成的。在成功的路上永不會一帆風(fēng)順，所以我們要設(shè)立一些小計劃，它們也是大目標的組成部分，然后再腳踏實地，一步一個腳印地前行，那么成功便指日可待!
目標作文 篇6
語文，是門博大精深的文化，在初中學(xué)習(xí)語文的這段時間里，我獲益良多，從而總結(jié)出了一些經(jīng)驗。
初中時段，我們學(xué)的課本里的課文很多，但考試并不考文章的內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)這些課文是為了學(xué)習(xí)這篇課文的寫作方法，理解這篇文章，以及掌握這篇課文的重要字詞，便于我們在面對一篇新文章時的理解。這都是為了考試，所以我就圍繞考試這個方法來分析我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。
考試的第一部分是語言運用，一般我們學(xué)習(xí)課文時，重要的字詞需要掌握和一些字詞的意思，還有這些字詞需要平時的積累。第一部分里還有排序，概括內(nèi)容這些題目，做這些題目，是有方法的，例如，排序這題，首先我們要認真看清序號里的內(nèi)容，選完之后，按你選的序號連起來讀一下，看一下通不通順。
考試的第二部分是古詩文閱讀與積累，里面包括古詩賞析和古詩文填空，文言文。古詩賞析需要了解古詩的意思，可以從詩中的一些字詞，分析出作者寫這首詩的心情、天氣、時節(jié)、地點等，進而進一步分析。做文言文時，與平時在課堂上學(xué)習(xí)文言文時積累的一些重要字詞的意思或平時課堂上老師講文言文練習(xí)時的積累有關(guān)，自己也要勤做筆記，古詩詞填空需要平時間的勤背誦，不寫錯字，自己默寫。
第三部分就是現(xiàn)代文閱讀，我們首先要仔細閱讀文章，了解這篇文章的結(jié)構(gòu)，然后分析作者想要表達的思想感情，對一些問題，是可以在文中尋找的，有些就要靠自己的理解，有時需要多讀幾遍文章。
對我而言，我在文言文和現(xiàn)代文閱讀方面中較差，所以我要掌握好做題的方法，提高我自己的做題能力。
試卷的第四部分就是綜合性學(xué)習(xí)和作文，寫作文時，先審題，根據(jù)主題或題目，構(gòu)想好大概內(nèi)容。寫開頭時，語句要優(yōu)美，精練，整篇文章下來，內(nèi)容要豐富，層次分明，有粗有細，并運用修辭手法，使文章更優(yōu)美，更生動。寫作文還有一個重要的問題，字跡工整，不亂涂亂畫。
這就是我的考試經(jīng)驗，對語文學(xué)科，我認為自己要達到優(yōu)秀，絕對不能低于90分，現(xiàn)在，我要更加努力，達到這個目標。
目標作文 篇7
國慶期間，我們幾個好朋友的家庭組團去了雁蕩山。雁蕩山與其它景區(qū)不同，是一個非常大的景點，整個雁蕩山景區(qū)被分成許許多多的小景點，每個景點風(fēng)格各不相同，全部參觀完得花費不少時間。
那天，我們在其中一個景區(qū)“凈名大峽谷”中游玩。剛走幾步路，就有許多精彩刺激的游樂設(shè)施，我們玩得不亦樂乎。繼續(xù)向前走，原本的平地漸漸變成了一級級的臺階，我們不停地挪動雙腳做著同樣的動作，不斷延伸的臺階卻似乎永遠也到不了頭。爬了一會兒，我們就有些累了，再加上剛剛的大玩特玩，此時我們的興致已經(jīng)減去了不少。沿途的綠樹、石塊和偶爾出現(xiàn)的小木屋和小橋也沒有了新鮮感，我們更加機械地一步一步跨上臺階，盯著腳下的石板，提不起絲毫興趣。
忽然一個朋友喊了一聲，“快看，那是什么？”我們朝她指的方向望去，只見對面的樹林石叢中隱約顯出一道斜斜彎彎的輪廓，由于色彩鮮艷，在以淺棕、深灰和各種色度的綠為主色調(diào)的山谷中顯得格外刺眼。再細看，那條長長的“建筑”上方蓋著淺藍色的棚子，兩旁罩著略顯透明的隔板，由于離我們有些距離，我們實在看不清那是什么東西。
剛剛叫住我們的那個朋友說：“不會是滑滑梯吧？”這句話像一支閃閃發(fā)光的銀針，忽然一下扎醒了我們：剛剛我們才對反復(fù)無味的臺階已經(jīng)失去了興趣，現(xiàn)在這句話猛地一下又喚醒了我們骨子里的貪玩，也不管那朋友說的對不對，心中早已熱血沸騰。
“快，快上去看看那到底是什么！”不用朋友說這句話，我們早已有了動力，一步兩級臺階向山上跑去。
過了一會兒我們自然是累得喘不過氣來，只得停下休息。本來以為那只是一條規(guī)模不大的滑梯，可再往那兒看時，原本向下斜的曲線竟變成了與地面平行的直線，而在不知不覺中它也離我們越來越遠了，繁茂的綠樹擋住了大部分視野。
這使我們大失所望，“莫非那只是條棧道？”“唉，罷了，罷了，看起來好像也不怎么像滑梯�！薄肮芩哪�，是不是滑梯我們都要上去看看！”“我怎么覺得這條路通不到那兒呢？”大家七嘴八舌，最后還是決定再試試看。
我們馬不停蹄地走著，那似滑梯似棧道的東西一會兒離我們很遠，一會兒又變得近了，我們也是一會兒失望，一會兒又歡呼雀躍。不知不覺我們走了好多好多路，竟絲毫沒有覺得累。那條“滑梯”也奇跡般地延伸了很遠，很遠。
就這樣走著，走著，遠處竟出現(xiàn)了一個類似木屋的建筑，那條鮮艷的“滑梯”似乎也就在那兒終結(jié)。我們喜出望外，心砰砰跳著，奔上了山，只見木屋之下真是一條滑梯，我們不由自主地歡呼起來。竟沒感覺到任何的疲勞。最終我們?nèi)缭敢詢數(shù)刈狭嘶�。沒想到，一個簡單的目標就能引起這么大的改變。
目標作文 篇8
春天的萬物是從不會放棄的。在土地上播種下小小的種子，生出的嬌嫩的芽，他們都無畏的生長著，不言放棄。樹苗從石縫中堅強地擠出來，無時無刻不把成為頂梁柱做為目標，向著那一生的目標，不斷汲取營養(yǎng)向上生長。
我也有這樣的一個目標，就是不停地專研。
在某些人的話語中，我發(fā)現(xiàn)了別人對我的看法：數(shù)學(xué)功課學(xué)的好，不就是往死了背公式嗎?而我恰恰認為很多人數(shù)學(xué)之所以學(xué)的不盡如人意，是因為他們只會背公式，不會去應(yīng)用，遇到了難度較高的題，就不會逆向思維，只知用公式往里套，最關(guān)鍵的是主動放棄。
還有的人認為我嚴重偏科，典型的理科男�？芍挥形易约褐罃�(shù)學(xué)是多么的好玩。我認為很多人學(xué)不好數(shù)學(xué)是因為他們不懂得如何去專研，只會盲目的尋找結(jié)果，其實專研的過程比結(jié)果重要很多很多。我也會在學(xué)習(xí)過程中遇到“攔路虎”，可我總是不停地專研，不言放棄。就算是實在找不出解決的辦法，借助答案之后，也要認認真真地專研一番。不想有的人把答案簡簡單單一抄，就完事了，那樣只會再遇到同樣的問題后還是解決不了。
有的人會問：“專研有什么好處”?我說：“很有用”。專研是深入和細致地研究。專的意思是鉆探，深入。研的意思是細磨，探求。專研勿替。
專研可以滋長精神的力量，更加完美地磨練意志，是精神的滋補食糧。
種下一個目標，就勤勤懇懇地培養(yǎng)，只有耕耘，才會成功。
專研，只要有第一次，就有第二次，第三次。這個過程，總是不會寂寞的，因為你會擁有春天中的幸福感，成就感，滿足感……
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