目標(biāo)與理想作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的目標(biāo)與理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標(biāo)與理想作文1
曾經(jīng)聽過這樣一個故事，從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。老實說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達(dá)塔頂，他們都在議論：“這太難了！它們肯定到不了塔頂！”“他們絕不可能成功的，塔太高了！”
聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著：“這太難了！沒有誰能爬上塔頂?shù)�！”越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但有一只還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。最后，其它所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?/p>
很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上前去問那只勝利者，它哪來那么大的力氣爬完全程？它發(fā)現(xiàn)這只青蛙是個聾子！
很多時候，我們都生怕自己不夠聰明，以為失敗都是由于笨拙造成的。于是，我們盡力證明自己聰明，竭盡全力讓自己做出各種真正最迅速的反映，并且豎起耳朵捕捉別人對我們的議論。卻不知，聰明的我們卻反被聰明誤，因為當(dāng)耳朵過于敏感的時候，我們已經(jīng)聽不見自己心靈的聲音。其實，成功突破我的訣竅就在與目標(biāo)明確以后，只跟隨心靈最深處的聲音前行。
說說我吧，曾經(jīng)帶著無限的憧憬走進(jìn)大學(xué)校園時，對未來也有很多規(guī)劃，要過四六級，爭取考研……剛剛從高三壓抑緊張的環(huán)境里掙脫出來，覺得大一的日子太悠閑了，自己似乎也該放松一下沒有關(guān)系，因此什么四級，考研，還有那么長時間準(zhǔn)備呢，把所有的理想都拋到腦后，每天課余時間全拿來消遣，就這樣過了一學(xué)期，待到期末考試后才發(fā)現(xiàn)自己比別人差多少，二級四級都沒過，看著班里一次想通過這些考試的同學(xué)臉上的笑容，只有我自己知道此時心里有多么懊悔，但愿醒悟的還不算晚，大二我報了全國計算機(jī)二級，給自己定下目標(biāo)，一定要過！破釜沉舟，才能再生！有了目標(biāo)，就有了動力，雖然班里不要求一定要上晚自習(xí)，但我每天晚自習(xí)都堅持自習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇�，不知道看了多少本二級的書，最終考試時順利通過。有了這次的經(jīng)歷，我更加珍視現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也終于明白失敗的滋味和成功的喜悅。最重要的是，有了目標(biāo)就有了動力！現(xiàn)在我給自己定了新的近期目標(biāo)，過四級！四級過了就要過六級，再也不能像大一時渾渾噩噩的度過我的大學(xué)生活。
如果你不知道自己的方向，你就會謹(jǐn)小慎微，裹足不前。不少人終生都像夢游者一樣，漫無目標(biāo)地游蕩。他們每天都不得按熟悉的"老一套"生活，從來不問自己："我這一生要干什么？"他們對自己的作為不甚了了，因為他們?nèi)鄙倌繕?biāo)。
生活的道理同樣如此。對于沒有目標(biāo)的人來說，歲月的流逝只意味著年齡的增長，平庸的全他們只能日復(fù)一日地重復(fù)自己。有人說，一個人無論現(xiàn)在年齡有多大，他真正的人生之旅，都不得是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的。以前的日子，不過是在繞圈子而已。
想改變自己處境的人很多，但是很少有人將這種改變處境的欲望具體化為一個個清晰明確的目標(biāo)，并為之奮斗。結(jié)果，這些人的欲望也僅僅是欲望而已。
成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標(biāo)，就會有什么樣的人生。為什么大多數(shù)人沒有成功？真正能完成自己計劃的人只有5%，大多數(shù)人不是將自己的目標(biāo)舍棄，就是淪為缺乏行動的空想。
目標(biāo)既是我們成功的起點，也是衡量是否成功的尺度。那么，怎樣來設(shè)立目標(biāo)呢？
人生應(yīng)當(dāng)有目標(biāo)，否則你的努力將屬徒然。而目標(biāo)的有效性與否必須符合以下五個條件：具體的；可以量化的；能夠?qū)崿F(xiàn)的；注重結(jié)果的；有時間期限的。其中，核心條件可概括兩個：一個是量化，一個是時間限制。
量化，一是指數(shù)字具體化，則一定要定出精確的數(shù)字。比如，你在三年內(nèi)要實現(xiàn)的收入狀況，就可以量化為50萬元、100萬元、150萬元等具體的數(shù)字。二是指形態(tài)指標(biāo)化，即如果所確定的目標(biāo)不能直接用某一個數(shù)字來描述，則必須進(jìn)一步分解，將其表現(xiàn)形態(tài)全部用數(shù)字化指標(biāo)來補(bǔ)充描述。
時間限制是指你所確定的目標(biāo)，必須有一個明確的期限，可以具體到某年某月。沒有時限的目標(biāo)，不是一個有效的目標(biāo)。你可能輕而易舉地為自己找到拖延的借口，使目標(biāo)實現(xiàn)之日變得遙遙期。
不過，不少人也立下了目標(biāo)，但他并沒有成功，這是為什么呢？
每日、每月、每年都要問自己：我是否達(dá)到了自己定下的目標(biāo)？沒有精細(xì)的呵護(hù)和管理，目標(biāo)是結(jié)不出成功的果實的。
你要對自己的目標(biāo)進(jìn)行有效管理，可以把整體目標(biāo)分解成一個易記的目標(biāo)，把你的目標(biāo)想像成一座金字塔，塔頂就是你的人生目標(biāo)，你定的目標(biāo)和為達(dá)到目標(biāo)而做的每一件事都必須指向你的人生目標(biāo)。金字塔由五層組成，最上的一層是最核心的，這一層包含著你的人生總目標(biāo)；下面每層是為實現(xiàn)上一層較大目標(biāo)而要達(dá)到的較小目標(biāo)。
人們都有一個傾向，即一旦實現(xiàn)一個目標(biāo)，就會有一種泄勁的感覺，不再努力，然后坐享其成。而一個積極進(jìn)取的人，應(yīng)該在實現(xiàn)目標(biāo)之后，就會為自己設(shè)立下一個新的目標(biāo)。但不要等到達(dá)到一個目標(biāo)之后再去制定一個新目標(biāo)，而應(yīng)該在心中時刻充滿目標(biāo)，完成一個目標(biāo)，你就知道下一個目標(biāo)是什么，繼續(xù)前進(jìn)的方向在哪里，而不僅僅以每一個目標(biāo)為目的地。
不斷設(shè)立新的目標(biāo)是一個挑戰(zhàn)自我的過程，也是一個不斷進(jìn)步的過程。一個人需要不斷地為自己設(shè)立新目標(biāo)，不斷地在新的目標(biāo)的激勵下提高自己，完善自己。人們確立的目標(biāo)，一般有一個遠(yuǎn)景目標(biāo)，即在內(nèi)心要有一個總體的、大致的目標(biāo)。這種遠(yuǎn)景目標(biāo)，要分階段來實現(xiàn)。而階段性目標(biāo)必須是具體的、明確的、可操作的。人不可能期望一下子成為億萬富翁，但當(dāng)你實現(xiàn)了1000萬目標(biāo)的時候，億萬富翁的目標(biāo)就不是空想和幻想了。自信心就是在這種不斷實現(xiàn)階段性目標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐步建立起來的
目標(biāo)與理想作文2
超越夢想一起飛，你我需要真心面對……”每當(dāng)這首歌在我耳畔想起時，莫名的感動涌動全身，曾幾何時，發(fā)現(xiàn)我的眼淚奪眶而出……
試問洋溢著青春氣息的大學(xué)聲朋友們，你們喜歡聽勁力十足的RAP 音樂嗎？隨著輕快的音符舞動，如果知道，你們肯定知道當(dāng)今的RAP天王周杰倫。備受中學(xué)生喜歡的流行歌手周杰倫（JAY），在豆痘時代，因?qū)W習(xí)成績差，而遭受同學(xué)的冷潮熱諷，老師的冷漠，但他有著一顆對音樂執(zhí)著的心，他堅定自己的想念，“走自己的路，讓別人說去吧”，后來，母親為兒子超越自己的夢想而感動，毅然堅持讓他為自己的面向打拼。
真所謂“皇天不負(fù)有心人”到如今，杰倫的音樂才華被全中國的人認(rèn)可，并且得到了國際樂壇的一致好評“小小的天，有大大夢想，重要的殼包著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”這就是杰倫創(chuàng)作的歌曲《蝸牛》，這首歌恰到好處地表達(dá)了他的音樂理念，表達(dá)了他的夢想，如今這首歌已被收入上海中學(xué)生愛國主義歌曲推薦目錄之列，受到了廣大中學(xué)生的歡迎，難道你不會別杰倫的這種超越夢想的精神而感動嗎？
我想你對2004年雅典奧運(yùn)會的比賽場面還記憶猶新吧！我想名受矚目的非劉翔莫屬了，劉翔這個黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人創(chuàng)造讓全中國人，甚至是全世界人民震驚的成績，他以12.91秒的成績平了英國人科林`杰克遜1993年在斯圖加特創(chuàng)造的世界記錄。但你可曾想過，比賽之前劉翔承受著多大的壓力嗎？在比賽之前，他以把全部的壓力濃縮成兩句話“師父，你放心！”“師父幫我拿瓶水”，看到這一報道我的眼眶濕潤了，與他同臺競技的，還有備受關(guān)注的美國選手阿蘭`喲翰遜，是他強(qiáng)有力的競爭對手，劉翔頂著巨大的壓力，為的就是今天拿一個奧運(yùn)會田徑冠軍，為中國人揚(yáng)眉吐氣。古人云“孝感動天”，但劉翔的精神也能感動上天，阿蘭`喲翰遜在次賽第二組比賽時，竟然摔到在地，而被淘汰出局。賽后，劉翔接受采訪時，阿蘭`喲翰遜還豎起了大拇指。
賽后，我曾這樣地慶幸：“嘿嘿，真是劉翔超越夢想的精神感動了上天，你還想違背上天的旨意嗎？”在可能是我一時僥幸的心理，但劉翔的精神確實感動了我，在國歌聲響起的那一刻，難道我會對他這種精神無動于衷嗎？
“讓生命回味這一刻，讓世界銘記這一刻”當(dāng)這首歌再次響起時，我的眼淚再次奪眶而出，這次是憧憬的淚水，劉翔、杰倫等人的精神為其他中國人樹立了榜樣，中國人都以他們?yōu)轵湴�，我們的發(fā)展前景將是無可限量，讓我們永遠(yuǎn)銘記這一刻吧！
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
——蘇格拉底
一個沒有遠(yuǎn)大理想和崇高生活的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒有鎢絲的燈泡。
我快樂，因為我有理想。
理想是人們前進(jìn)的動力。有一句名言：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。在我小的時候，我就有一個理想，我渴望做一名老師，我覺得做一名老師很自豪。假如我成為一名老師，站在講臺上，面對講臺下面那么多求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路�！蔽視䦷ьI(lǐng)他們探索知識的奧秘，尋找打開知識寶藏的鑰匙……在上課時，我會帶著他們輕輕松松，快快樂樂地度過四十五分鐘的課堂；在下課時，我會與他們做朋友，與他們交流，了解他們的內(nèi)心世界……老師這個職業(yè)是非常神圣的，辛苦的`。老師，如一只蜜蜂，而學(xué)生如一朵花，蜜蜂在采蜜時，會為花朵傳粉，幫助它們生長。
雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無怨無悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說是功不可沒的。
我的老師經(jīng)常用樸實的話語教導(dǎo)我們，勉勵我們做正直、誠實的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時，老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點燃了我通向光明的火把；在我茫然時，老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時，又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進(jìn)一步，勝不驕，百不餒……
是老師點燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！教師這個職業(yè)是我的理想，為了這個理想，我在努力著，我在拼搏著！
張海迪阿姨說過：”每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ソ處熓莻�神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
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