我的母校,我的老師九年級(jí)作文
我至今仍忘不了那個(gè)名叫趙翠的女老師，她的聲音，她的模樣，她的神情，仿佛歷歷在目。
記得我是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)入的這所學(xué)校，雖然人生地不熟，但是那時(shí)的同學(xué)們心思單純，好相處。于是我便靠著自己熱情的性格很快和同學(xué)們打成了一片。然后就聽說(shuō)了趙老師是最兇的老師，而且是教數(shù)學(xué)課，自那以后，我的數(shù)學(xué)課沒(méi)有一節(jié)是不好好聽的。
盡管我非常努力，還是對(duì)數(shù)學(xué)差那么一點(diǎn)悟性。那一天，發(fā)了剛考的數(shù)學(xué)試卷，一發(fā)下來(lái)我就懵了�！�68！我的天！這回一定會(huì)死在媽媽的緊箍咒語(yǔ)里了！”我剛在心里這樣想著，阿輝就走過(guò)來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“快去數(shù)學(xué)老師辦公室吧，祝你好運(yùn)！”“��？去傳說(shuō)中最可怕的地方！”我在心里默默的念：“神��！保佑我吧！千萬(wàn)不要被大卸八塊！”
拖著沉重的步子進(jìn)了辦公室的門，一進(jìn)門我就看見了正在埋頭看作業(yè)的趙老師，她一臉的疲憊，我想：“唉！這回肯定完了，不把我批死才怪！”趙老師看見我進(jìn)來(lái)了，就向我招手：“來(lái)，過(guò)來(lái)�！蹦菨M臉的和藹一點(diǎn)也不像課堂上嚴(yán)肅的她，老師讓我站到她面前，然后緩緩地說(shuō)：“金可欣，是吧？”“嗯�！薄澳闶切律�，老師對(duì)你以前的一切都不知道，同學(xué)們也是，所以你要做的更好，不要讓我們以為你原來(lái)就是個(gè)學(xué)習(xí)不好的小女孩。我不管你的以前，來(lái)到這里就是你的一個(gè)新的開始，你要在這里開始新的學(xué)習(xí)。女孩子必須要配得上‘冰雪伶俐’這個(gè)詞，笨笨的女孩不招人喜歡。咱得好好學(xué)才行啊，你看你語(yǔ)文這么好，更不能讓數(shù)學(xué)拉分��！”“嗯�！薄昂昧�，快上課了，你回去上課吧！”“嗯。”我當(dāng)時(shí)心里已經(jīng)無(wú)比羞愧，不知道說(shuō)什么。已經(jīng)崩潰了的我，淚水早已決堤，卻只是在無(wú)聲的哭泣，我并不想讓趙老師知道在她的班上轉(zhuǎn)來(lái)了這么一個(gè)愛哭，看見數(shù)學(xué)直接變白癡的家伙。
剛和趙老師相處的日子里，我曾經(jīng)害怕過(guò)她，但后來(lái)我才越來(lái)越感受到，她是嚴(yán)在其外，愛在其中。
趙老師曾反復(fù)提醒我們上體育課做游戲的時(shí)候，一定要小心。那時(shí)的我們生性好動(dòng)，哪里聽得進(jìn)去。結(jié)果有一天在玩“跳山羊”的`時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)“山羊”的那個(gè)叫劉暢的女生突然抬起了頭，而那個(gè)要“跳”的同學(xué)已經(jīng)要用手撐上她的背。于是理所當(dāng)然的，劉暢磕掉了半顆門牙，她在那里放聲哭泣。阿輝的第一反應(yīng)是去叫趙老師，老師下來(lái)以后，看了看劉暢的情況，半生氣半心疼的說(shuō)：“平常叫你們小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，都不聽，所以就這樣了，對(duì)不對(duì)？”劉暢還在哭，不知道她是為了自己磕掉了牙還是因?yàn)樽约簺](méi)有聽趙老師的話而感到后悔。趙老師見劉暢還在哭，說(shuō)：“沒(méi)事，磕掉半顆門牙算什么，咱是最漂亮的。沒(méi)事的，老師和同學(xué)們還是一樣喜歡你，沒(méi)有人會(huì)笑你的�！崩蠋煹囊环捵尶煲薜浇咏罎⒌膭持棺×丝奁Ｄ菚r(shí)候的我才知道，趙老師并沒(méi)有我所想的那么可怕，那么嚴(yán)厲，那么不通人性，她還是有會(huì)心疼人的一面。
趙老師上課的時(shí)候總是會(huì)給我們講一些關(guān)于她的旅行事跡，那時(shí)候的我們總安靜的聽著，她專注地講著。我們其實(shí)挺希望她可以再多講一會(huì)兒，不光是因?yàn)檫@樣可以少上一會(huì)兒課，還因?yàn)槟菚r(shí)候的我們渴望著對(duì)老師多一份了解。
趙老師啊，我是有多么想念你。我迄今已有三年沒(méi)去看望過(guò)你了。人們總是說(shuō)，小學(xué)老師不重要，中學(xué)老師才重要。我卻想說(shuō)，中學(xué)老師縱然重要，可小學(xué)老師卻是我的學(xué)涯起點(diǎn)。在我的心里，沒(méi)有一位老師的重量可以超過(guò)趙老師。她是我這一輩子的良師，一輩子的。
我想我這一輩子肯定是忘不了趙老師了。趙老師啊，你可知道我在寫這篇文章的時(shí)候，是有多么的想要回到你的身邊，想要一輩子都長(zhǎng)不大，想要當(dāng)你一輩子的學(xué)生。老師啊，你可曾記得你有一個(gè)叫做金可欣的學(xué)生。你的那個(gè)學(xué)生想你了！她想你了！她想謝謝你，謝謝你在她那剩下的短暫的三年小學(xué)時(shí)光里，教會(huì)了她那么多的東西。
縱然過(guò)了多年，我依然清晰的記得她的聲音，她的模樣，她的神情，仿佛歷歷在目。
初三：金可欣
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