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      給母校的作文300字

      時(shí)間:2021-02-19 11:45:46 母校 我要投稿

      【實(shí)用】給母校的作文300字3篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的給母校的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】給母校的作文300字3篇

      給母校的作文300字 篇1

        我懷念的母校,是什么樣子的呢。二年不見(jiàn)母校,甚是想念。“母!蔽邑慅X細(xì)嚼著這兩個(gè)字。我的回憶!珍藏在這里。

        車到了,我望著面前著嶄新的大樓。我想起了以前這所大樓是多么的破爛不堪。我看著這嶄新的大樓我毫無(wú)在小學(xué)的感覺(jué)。短短兩年,這里為小學(xué)生蓋好了房子,設(shè)備也都完善了。我眼睛里有淚水,我半是歡喜半是憂愁,歡喜。這里的設(shè)備完善了,不用再受苦了。憂愁,我再也找不到母校的感覺(jué)了!昂銇(lái)了?”一個(gè)陌生的聲音,但又十分熟悉的聲音。我猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭,我有些不知所措只是回答了“嗯,你來(lái)干嘛?”“我?呵”只是來(lái)看看我聽(tīng)著有著嘲笑的感覺(jué)。我的眼睛濕潤(rùn)了!斑@里已經(jīng)不是以前的母校了。”“恩”輕輕地回答了一聲。我不想再說(shuō)下去,趕忙進(jìn)入教學(xué)樓。我?吹搅死蠋煛!斑?你咋來(lái)了!薄邦~,過(guò)來(lái)看看……”不免有些尷尬“恩”“我一會(huì)就走了”我自嘲的說(shuō)說(shuō)!岸鳌

        到了車?yán),我的心情十分?fù)雜。我哭了……怎么辦,我有些感到失望。“母校。變了”我無(wú)聲的哭了……

      給母校的作文300字 篇2

        光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去,昔日的小樹(shù)苗已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì)翻完,即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

        再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!

        從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影,不由得想起我獨(dú)自一人的時(shí)候;看著五六歲的小孩打打跳跳,不由得想起我的童年生活。

        我親愛(ài)的母校!記得我剛?cè)肽膽驯r(shí),我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩,而現(xiàn)在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞!

        我記得我在二年級(jí)的自然課上問(wèn)老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢?老師說(shuō):“因?yàn)樗Π窝!”我在心理暗暗下定決心:我一定要做一棵小白楊!從此以后,我只要上課馱背,恍惚一看就會(huì)看到教學(xué)樓前的那棵小白楊,我就會(huì)不由自主的抬頭挺胸……

        這難道不是您的功勞嗎?我親愛(ài)的母校!

        現(xiàn)在,我將會(huì)離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

        黃昏,走在回家的路上,看著天上北歸的'雁陣,心里會(huì)產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得,也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識(shí)。

        母校!我現(xiàn)在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的!

        別了,我親愛(ài)的母校!

      給母校的作文300字 篇3

        光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生,但我還是對(duì)我的母校戀戀不舍,我利用這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,坐車回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。

        車到了,我來(lái)到學(xué)校門口?粗歉吒叩慕虒W(xué)樓,我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影,聽(tīng)到了下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)教學(xué)樓,我回到了我上了六年課的教室。教室沒(méi)變,還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅,但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的課本,卻蘊(yùn)藏著我們深刻的記憶。我通過(guò)這破舊不堪的課本,仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文,我們?cè)谙旅孀墓P直筆直的,專心致志地聽(tīng)老師講課,老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。

        我走出校門,還在想著我們?cè)谀感5慕?jīng)歷。正在想著想著,突然撞到了一個(gè)人,我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候,那人忽然叫到我的名字,我定睛一看,原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué),他把我邀請(qǐng)到他家去玩,我跟著他一進(jìn)門,我就看到我們班上一些同學(xué)都在這,我們聊了很久才回家。

        現(xiàn)在想一想,還是蠻懷念母校的,不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。

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