母校留念作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的母校留念作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校留念作文1
9月，那一天我再一次踏進了人生中的第二扇大門——我將要生活六年的實驗小學(xué)，今天當(dāng)我坐在六年級的教室中時，這六年的生活不禁引起了我許許多多“酸甜苦辣”的回憶。69張面孔，69個聲音，老師們耐心的講題聲，溫暖的問候聲；同學(xué)們一雙雙炯炯有神的眼睛，六年前一雙雙稚嫩的小手，輕輕的安慰聲，我將永遠地銘刻在心。我輕輕地閉上雙眼回憶著
還記得三年前，我們?nèi)w同學(xué)坐在教室里，門口站著樊老師、龍老師、雷校長，同學(xué)們都靜靜地坐著不知道將要發(fā)生什么事情。過了一會兒，樊老師說話了：“孩子們，我將要去外地的學(xué)習(xí)了，所以今后呢同學(xué)們要跟隨你們這位陌生的好朋友在接下來的三年里共同學(xué)習(xí)，共同生活了。”同學(xué)們都用疑問的目光互相看著。雷校長又說：“同學(xué)們，樊老師呢將要離開你們?nèi)ネ獾貙W(xué)習(xí)，那么站在我旁邊的這位老師呢將要和你們度過三年……”同學(xué)們這下恍然大悟，終于明白了，范老師將要離開我們，而我們又將要迎接新的一位老師，而這位老師又是一位主任，一想到主任我更是害怕。教室里頓時靜了下來，過了一會兒，同學(xué)們就開始哭了起來，泣不成聲，畢竟當(dāng)時我們還小呀！我們認為樊老師是最了解我們的，但是她說走就要走了，一滴滴眼淚輕輕地流下，流過我的臉頰。就在這時，龍老師說話了：“樊老師的離開使你們這樣傷心，我能理解，樊老師就像是你們的大姐姐，而今天，你們又多了一個媽媽，我又多了66個孩子。來，伸出小手來，讓媽媽握住�！痹谡f這句話時，龍老師那真摯的神情打動了我們，希望我們給予她信任，希望我們再多一個媽媽。同學(xué)們默默地看著龍老師，再把一雙雙稚嫩的小手伸向龍老師，我的小手被龍老師的大手握著，此時，我深深的感覺到龍老師溫暖。
就在這個時候，樊老師又再一次微笑著對我們說：“孩子們，我有一個好消息將要給你們說�！彪S后她撫摸著她的肚子，笑瞇瞇地說：“你們又多了一個小伙伴！”同學(xué)們十分開心，龍老師的臉上也掛著甜蜜的微笑。
我又輕輕地睜開了雙眼，不禁笑了起來。是啊，時間流逝的非�？欤龠^一個月后我們又將離開授予我們知識的“媽媽”，又將離開我們快樂成長的母校，我們每一個人都將是依依不舍的離去，我們將帶走許許多多的知識，留下了酸甜苦辣的，豐富充實的六年生活……
母校留念作文2
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。六年前，我只是一個羽豐未滿的`小屁孩，現(xiàn)在我已是一個初出茅廬的初中生了，雖然仍是乳臭未干，但是也是畢業(yè)生了，雖然畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因為這里有我從小到大的同學(xué)，老師，還有我的母校。
我留戀同學(xué)，在一起六七年了也算是至交了。你們都是與我朝夕相處的伙伴，在和你們相處的時候我懂得了友情的珍貴，在我十萬火急的時候，你們向我伸出援手，同我共處于水深火熱之中，讓我懂得了友情的溫暖。雖然有一位與我從小到大的朋友給我整了個灰太狼得容，但這時刻骨銘心的，這樣就算他在天崖海角我都不會忘記他，而且有人說過：“在家靠父母在外靠朋友。”
我留戀老師。他們是春蠶，把知識存放在蠶繭之中，他們是蠟燭用燭油來灌溉我們。這就是人們說的：“，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”他們是祖國花園里的園丁，用知識的甘霖灌溉我們這些花朵，他們是我們的“白衣天使，”盡管我們這些棟梁之才中有“蛀蟲，”但他們一天依然淳淳教導(dǎo)。
六年前，那窗明幾凈的教室里常常傳出我們朗朗的讀書聲;六年前，那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿;六年前，每個十分鐘的課間，都會傳出我們震耳欲聾的笑聲。
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