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      母校的作文

      時(shí)間:2021-02-26 17:40:47 母校 我要投稿

      【精華】母校的作文4篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的母校的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】母校的作文4篇

      母校的作文 篇1

        一進(jìn)入我們學(xué)校的校門,一棵高大的榕樹就映入了我的眼簾。這棵榕樹長(zhǎng)得很茂盛,它的葉子一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。在炎熱的夏天,它像一把大傘遮住了太陽(yáng)光,讓我們?cè)诘紫鲁藳,玩耍。而在大榕樹的后面和兩旁,就是我們的教學(xué)樓了。

        我們的教學(xué)樓又高又大,寬敞明亮。走進(jìn)教學(xué)樓里的任何一間教室,都會(huì)看到擦得亮晶晶的窗戶,排得整整齊齊的桌椅,洗得干干凈凈的地板。上課了,教室里不時(shí)地傳出了瑯瑯的讀書聲。只見同學(xué)們坐得端端正正的,他們正認(rèn)認(rèn)真真地讀著課文,他們讀得多好。∫搽y怪,在這樣好的教室里學(xué)習(xí),能不認(rèn)真嗎?

        在教學(xué)樓的南面,有一個(gè)大操場(chǎng)?,在操場(chǎng)上,有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在賽跑,有的同學(xué)在跳繩,還有的同學(xué)蹦蹦跳跳的,像一只只活蹦亂跳的小兔子。在操場(chǎng)的正前方,鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。在每周一得早晨,我們穿好校服,系好紅領(lǐng)巾,到操場(chǎng)集合。我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起來(lái)的時(shí)候,我們仰首挺胸,舉高我們的右手敬禮。沒當(dāng)看到冉冉升起的紅旗,我的心中就充滿了自豪感。

        我愛我的的學(xué)校,她是我們學(xué)習(xí)的好地方。假如我們是花朵,那學(xué)校就是培育花的溫室;假如我們是星星,那學(xué)校就是廣闊的天空;假如我們是魚兒,那學(xué)校就是無(wú)邊無(wú)際的大海。

        我愛我的母!蓝。

      母校的作文 篇2

        伴著課堂上朗朗的讀書聲,校園中爽朗的歡笑聲,五年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,像高山流水那樣,順著兩旁美麗的風(fēng)景線,滑過每一塊礁石,去感受它的光滑,它的粗糙,它的清涼與它的干燥。一節(jié)節(jié)課堂,一次次活動(dòng),一份份友情,在我的童年足跡上是這么深刻,是這樣讓我難忘。在匆匆忙忙和歡聲笑語(yǔ)里,與我相伴了五年的教師、同學(xué)、母校,我是多么難忘那五年的美好時(shí)光啊,還有那永遠(yuǎn)也數(shù)不盡的歡笑。

        再見了,教師!是您用默默無(wú)聞的愛和心血塑造了我們,教導(dǎo)了我們,像甘甜的雨露,滋潤(rùn)我們的心田。賈教師、徐教師、鄭教師……倘若沒有她們,我該少學(xué)多少知識(shí)呀!少懂得多少做人做事的道理呀!她們?cè)谖业纳惺遣豢扇鄙俚,他們那熟悉的面孔?huì)永遠(yuǎn)烙在我的腦海中。敬愛的教師,當(dāng)了您五年的學(xué)生,我明白了,原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)樹苗的。

        再見了,同學(xué)!五年來(lái),我們吵過架,生過氣,但我們?nèi)匀皇且粚?duì)對(duì)好朋友。在學(xué)習(xí)上,我們互幫互助;在遇到困難時(shí),我們風(fēng)雨同舟;在我難過時(shí),來(lái)安慰我的人總是你。童年的腳印留在校園的小路上,歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。我永遠(yuǎn)也忘不了五年來(lái),我們最摯誠(chéng)的真情,以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶,那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

        再見了,母校!油田二小,您就是我的第二個(gè)家!我成長(zhǎng)的足跡印在校園中的每個(gè)角落,我們都生活在您的懷抱中。您也許忘了我,但我一輩子也忘不了您:忘不了粗壯的大柳樹;忘不了池塘中嬉戲的小魚兒;忘不了高大的教學(xué)樓;忘不了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng);忘不了嶄新的塑膠跑道;忘不了莊嚴(yán)地升旗臺(tái);忘不了多彩的文化墻;忘不了……我心靈中的純真,將會(huì)在五年來(lái)——漫長(zhǎng)而又短暫的歡樂歲月里生根發(fā)芽,成為一份抹不掉的思念。

        多少快樂,多少純真,多少夢(mèng)想!伴隨著我度過了幸福難忘的時(shí)光!我知道,我要走的路還很長(zhǎng),充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),但我會(huì)時(shí)時(shí)記著教師的教誨,朋友的鼓勵(lì),在母校的生活將會(huì)成為一段最美妙的記憶,一段流光溢彩的樂章。永遠(yuǎn)期待著我們能再次相聚,分別已久的心,能再次緊緊擁抱在一起,沒有孤單,更沒有遺憾!

        再見了,母校!

      母校的作文 篇3

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了;貞涍^去,卻又那么難忘。

        20xx年9月1日,我初次踏進(jìn)了小學(xué),開始了五年漫長(zhǎng)又短暫的小學(xué)生活。

        僅用兩天時(shí)間,我熟悉了校園里所有的事物,認(rèn)識(shí)了我們班所有人,收獲了用真心換來(lái)的友情,我們會(huì)一起玩,一起做事,非常默契。這是它陪伴我的第一年。

        第二年,我們班已經(jīng)可以參加比賽了,朗誦,詩(shī)歌,舞蹈等比賽,每次都會(huì)拿很好的成績(jī),幫助班級(jí)拿回了許多榮譽(yù),也就是在這年,我明白了它就是我的歸屬。這是它陪伴我的第二年。

        后來(lái),班主任燕老師給我們班命名為雛鷹班,想讓我們我們長(zhǎng)大后飛向藍(lán)天,最終到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)。它會(huì)陪伴我一生,是我完成夢(mèng)想的動(dòng)力,從那開始,我對(duì)這個(gè)班已經(jīng)產(chǎn)生依賴感了,我依賴著班級(jí)每個(gè)人,貪戀著班級(jí)帶來(lái)的溫暖。這是它陪伴我的第三年。

        這一年,我們已經(jīng)開始沖刺了,離我的`畢業(yè)也已經(jīng)越來(lái)越近了。當(dāng)時(shí)的小孩已經(jīng)成長(zhǎng)為青少年。曾經(jīng)四處“撒野”的孩子,如今也變得安份了許多。這是它陪伴我的第四年。

        最后一年,我們顯得格外珍惜,和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總覺得少之又少。成長(zhǎng)時(shí)刻,卻更是離別時(shí)刻。當(dāng)驪歌在校園上空回蕩時(shí),每個(gè)同學(xué)的眼睛都濕潤(rùn)了。原來(lái)離別,來(lái)的竟是如此的迅速。

        在期末結(jié)業(yè)考試最后一天的下午,一聲哨響,讓我的小學(xué)生活徹底結(jié)束,母校已經(jīng)陪我走完了五年……

        母校,她把我?guī)肓藢W(xué)業(yè),讓我在那里成長(zhǎng),她陪我走過了五年,讓我在那里受益匪淺。我會(huì)想念她,更重要的是,我永遠(yuǎn)都會(huì)記著她。謝謝您,我的母校。

      母校的作文 篇4

        曾幾何時(shí)!我來(lái)到久違的母校,是回憶也許是感恩!這里沒有太多的變化,就是樹木比之前粗壯了些!走在,曾經(jīng)走過三年的甬道上重溫匆匆那年!尋找那是求學(xué)的感覺。校園生活總是那么的乏味,可是只要聽到下學(xué)的鈴聲就會(huì)分外的精神,老師不覺得搖頭發(fā)出一聲感嘆“年少不知愁味!卑!然而我并沒有體會(huì)的到老師的良苦用心!

        教學(xué)樓二樓最東邊的教師那是我學(xué)習(xí)的地方!我走進(jìn)教室往事不覺涌上心頭,童言無(wú)忌的同學(xué)之情和諄諄教誨的師生之情就好像發(fā)生在昨天!

        坐在三尺講臺(tái)面前,我不覺有些愧疚。這里是充滿希望的地方也是理想出發(fā)點(diǎn),是很神圣地方!然而我卻把他當(dāng)做受罪的地方!上課鈴聲響了!一天開始了,生動(dòng)具體的語(yǔ)文課、枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課、聽不懂的英語(yǔ)課、花樣百出的化學(xué)課、還有我最愛的歷史地理政治課!一節(jié)課接著一節(jié)課真實(shí)五味雜全!一天過去都是頭暈?zāi)垦5。但是,該努力的時(shí)候也不能放松,離中考一年的時(shí)候也是抓緊學(xué)習(xí)雖然不怎么理想但是也不后悔畢竟也努力過!

        轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)了,我們真有些不舍!這么多年過去了,我想對(duì)老師說聲謝謝!

        母校是我童年的一部分!我雖然并沒有多大的成就,但是我相信他對(duì)我影響是很大的!母校,我有些不舍得!離開母校時(shí)我回頭看了好幾次………

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