母校我愛你作文15篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的母校我愛你作文，希望能夠幫助到大家。
母校我愛你作文1
時間流逝，你我之間的感情越來越深，不覺間，我與你已經相伴了三個春秋，這是多么難忘的回憶啊!我會永遠記住這快樂的三年時光。
記得開學的第一天，我還是一個非常天真的小男孩，是你讓我成長，讓我堅強，讓我勇敢，讓我不畏艱險勇于拼搏。
是你讓我懂得了什么是學生應該做的，什么是學生不應該做的。
“不比闊氣比志氣
不比聰明比勤奮
不比現(xiàn)在比將來”
這是你的心聲，也是對我們每一個學生的要求，我會永遠銘記的。
每次當我們在校門口等待開門時，你都會顯得十分的嚴肅，好像是在批評我們，"為什么不在家中休息，來那么早干什么。"
可是你并不忍心看著我們在外面焦急的等待，準時地敞開你堅實的雙臂，年復一年，日復一日的重復著這個動作，從不覺得厭煩
當夜幕降臨的時候，是你為我們帶來了光明，你釋放出自己所有的能量為我們撐起一片明亮的天地。
可是，轉眼間，我們就要分離，還是那么傷感的時刻。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，用此來形容你我之間此時此刻的心情是再合適不過了。
你如園丁一樣含辛茹苦地照料著我們，為我們帶來快樂，幸福，溫暖。你一味地為我們付出，從不向我們索取，最大的心愿就是希望我們每人都會有所作為，成為國之棟梁。
最后，祝你桃李滿天下。
母校，我愛你。
母校我愛你作文2
時間的腳步啊，請慢些吧，還有10天的時間，我們就要告別了學習生活了六年的母校，我們的心情啊，無法言表。
一切仿佛是昨天，或者是剛剛步入校園，曾經是依依不舍的牽著媽媽的手，轉眼就要告別母校，告別老師和同學，這分別是特別的傷感。明知道分別是為了將來更有作為，可，我還是舍不得分別。
第一次老師上班會，老師告訴我們，到了一定的年齡，我們就要告別幼兒園，一提到幼兒園老師，我們幾個情不自禁的哭出了聲，我舍不得劉老師，舍不得比媽媽還溫柔的李老師。可我們長大了，這由不得我們。
記得第一次考試，我們不知道學習的重要性，是老師，苦口婆心的講述，是所有老師的一起努力，終于把我們這些懵懂無知的孩子帶到了知識的殿堂，徜徉在知識的海洋中，我們快樂著，學無止境，每一次考試后的反思，都讓我們重新找到了學習的起點。每一個科任老師的言談舉止，都深深的在我們的心底里打下了烙印，這一切怎么能忘記？
剛入校園時，我們的操場還是不規(guī)范，經過工人叔叔和全體師生的努力和保護，如今我們的風雨操場我覺得和正規(guī)體育賽事的場地沒有太多的差別。操場四周的垂柳啊，你們陪伴我們一年又一年，炎熱的夏天，是你們給我們帶來了陰涼，讓我們得以快樂的游戲。每年春天到來的時候，我們會在柳樹下，吟誦賀知章的《詠柳》感受詩句的魅力。
六年的校園生活，一次次比賽的勝利，一次次活動的記憶，都深深的影響著我們。時間的腳步啊，你慢些走，讓我們多看看母校的老師和同學，讓母校的一切都深深的刻在我們的腦海中，我愛母校。
母校我愛你作文3
春天，校園里的花朵盛開，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，艷陽高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點綴；秋高氣爽的秋天，同學們在操場上嬉戲，像歡快地小鳥；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉眼，我已經在母校度過了六個春夏秋冬了。
在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學校廣播聽到領導表揚自己的班級；每一次聽到自己被評為為“三好學生”；每一次在運動會誦讀自己寫的稿件……沒有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。
五年級上學期的一個星期五，輔導員突然找到我，說因為我的學習有進步，所以選上我擔當本周的升旗手。我聽后，先是愣了一下，然后心想：老師信任我，我一定要好好努力��！
從那天開始，我時刻練習著規(guī)范的升旗動作�？墒鞘屡c愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點不知所措�！拔�，喂，太快了！
”旁邊的護旗手提醒我。我如夢初醒，樂曲還沒演奏完，國旗已經快升上去了……就這樣，本來應該能順利進行的升旗儀式，被我給搞砸了。當時我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機會，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級增光……我愛母校，是因為他教育了我成才，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動：紅領巾交易市場、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動，是我們的校園生活更加有滋有味。
我愛你，母校！
我一定更加珍惜您給我的良好學習環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
母校我愛你作文4
母校是我土生土長的地方，離開母校許久，心中總懷有一絲留念。
在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹苗，母校就是我的棲息之地，老師就是那不畏艱苦的園丁，給予了我們春天的雨露（知識）。使我們在一個舒適的大家庭不斷地生長了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴��！
一滴滴，一點點，日積月累，我已經長出了嫩綠的枝葉，等待著園丁的細心栽培，母校就是我第二個家，我們一定會長出一棵茁壯的大樹去保護老師和母校。因為是母校是園丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個外表高大，心里苦澀，默默無聞的.園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校，你們該休息了。讓我們來保護你們吧！
可是母校啊，我沒機會了，當初是我不好好珍惜，現(xiàn)在―晚了……但我現(xiàn)在一定會努力學習，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天過后，你們又要操勞……
母校我愛你作文5
光陰似箭，日月如梭，五年的小學生活如煙似云般的過去了。老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍，那教室里好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目……
我看著大門，想起父親攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門了，我的心中不知道是一種怎樣的感覺，我再次深情地望著這扇大門，這一切我都記在心里。童年的歲月，讓我難以忘懷……
我看著那間寬敞而又明亮的教室，我不禁想到了我的語文老師，她教我們認字，教我們讀書，教我們樹立遠大的理想……
我看著廣闊的操場，想到了我和我的同伴一起到球場上玩耍，到假山看小魚歡快地游來游去。春天我坐在涼亭里，看著一片片郁蔥的綠葉，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，那微微的春風，是多么的舒服；夏天我倚在榕樹上，綠油油的樹給我乘涼，暖風撫摸著我的臉，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像在給我唱歌；秋天，我站在走廊前，任由黃葉飄落，享受習習涼風，靜靜地凝視著榕樹；冬天，我趴在課桌上，周圍靜寂，只聽得北風呼嘯。春夏秋冬留下了一串串童年的腳印……
我看著榕樹、看著教學樓、看著假山、看著花園……看著母校一切的一切，我沉默了。在這五年來，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂煩惱，委屈無奈……此時此刻，都在陪伴我闡述著一個信念：母校，我愛你！
……
母校我愛你作文6
今天，是我們學校25周年的慶祝，我在這里面呆了6年，學習了6年�！澳感！边@個詞在我心中，對我來說是喜愛的，是溫暖的，更是舒坦的�！袄蠋煛边@個詞在我心中，是偉大的，是強大的�！巴瑢W”更是讓我開心的了，在這6年中，他們陪著我成長，解除我的煩惱，讓我開心，快樂。有人問我：“你為什么會有這樣的感受呢？我并沒有呢？”我想了想，并安慰地對他說：“因為你沒有真心的去感受，去愛護，試試吧！一定會有我這樣的感受的。”
六年的風風雨雨，“母校”陪著我，堅強走過。是你，老師！給了我各種各樣的“法寶”克服了種種困難，讓我堅持不懈，走了六年。六年，如同六天，被微風吹散了。是你們，同學！幫我解除煩惱，讓我重新快樂，你們幫我解除了六年的煩惱。在此，我再次給你們說聲“謝謝！”
雖然，母校中有嚴謹?shù)男Ｒ?guī)，但是，我還愛著母校。因為，是嚴謹?shù)男Ｒ?guī)讓我克服了困難，打敗挫折。謝謝您！母校，給我們提供了一個優(yōu)良的環(huán)境。
母校就像一條路，開導我行走道路。老師就像一把火，點燃了道路，幫我照亮了道路，幫助我照亮道路。同學們就像我心情上的導師，幫助我解除煩惱！
我愛母校，因為她讓我學到知識。我愛老師，因為老師讓我懂得品德。我愛同學們，因為他們幫我解除煩惱。
母校我愛你作文7
我愛我的母校， 我離開母校已有二十多個春秋， 可我常思念母校， 在無數(shù)次的夜晚， 在無數(shù)次的夢中。我愛我的母校，我愛那紅色的小橋，我愛那岸邊的垂柳，我愛那綠草坪上的桃樹， 我愛那小溪流水。 我愛我的母校_回民中學，母校充滿著黨的關懷，母校凝聚著民族的愛。
有多少次， 記憶的浪花扣擊著我的心懷，我想嘔歌，我想提筆舒懷。有多少次，記憶的長河又把我?guī)Щ氐侥嵌嗄昵伴_學的那天。 那時的我還帶著幾分稚氣。是校長，是老師歡迎我們走進校門，又帶領我們參觀校園。給我們說起黨和政府對少數(shù)民族學生的關懷;給我們說起黨和政府給我們綠化校園;給我們說起這里接待過來自幾十個國家的外國朋友。
有多少次我沉浸在幸福的學校生活的回7中。不會忘記那些奉獻給教育事業(yè)的老師，給我們生動的講課; 不會忘記那些豐富多彩的課余生活;不會忘記在歡慶國慶的聯(lián)歡晚會上，師生同歌歡舞，我拌演黑力其汗，跳了一段新疆舞。
呵，我的母校，您培育了滿天桃李，如今他們有的在東北，有的在桂林，有的在鞍山，他們都在各自的崗位上默默地奉獻。母校啊，您應該驕傲。
阿，有多少次，當我從報紙上看到刊登有關回民中學的報到時，我會歡快地跳起來，因為這是我的母校，我為母校自豪。有多少次，我去看望我的母校，我看到整潔的校園里又蓋起了高樓。我看到藏族的學生在上課，我看到改革后的母校更風采。這些都離不開黨的民族政策，離不黨的關懷。
呵，有多少次，我對我的朋友們說起我的母校，我描述著，我憧憬著，他們傾聽著，也和我一樣如癡如醉。
啊!母校，我愛你!
母校我愛你作文8
時光如梭，歲月如流；如今我即將畢業(yè)，回首往事，感慨萬千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果......多么依依不舍��！
記得那一次，六年前開學的第一天，我還是7歲，就被媽媽們拉去上一年級了，我死活不肯，但最終還是受不了媽媽的誘惑，還是去了。當我去到那里的時候，它是那樣的陌生，那樣的可怕。我看見了許多六年級的大哥哥大姐姐，突然害怕的躲在了媽媽身后，而迎接我的是曹老師，曹老師那親切的問候，使我感受到了學校的溫暖，打消了害怕的念頭。曹老師帶著我去參觀了這學校，她那詳細的介紹，讓我感到學校不再陌生。當老師帶我去六年級班的時候，我不小心撞到了一個大哥哥，老師看見后，急忙讓我向大哥哥到道歉，我也知道我錯了，就誠心地說：“大哥哥，對不起！”哥哥卻不以為然地說：“小鬼！”老師聽見后，就說大哥哥的不是，大哥哥卻還在和老師頂嘴，老師拿他沒辦法，只好帶我走了，我邊走邊想：老師對我真好，我一定要好好學習，將來回報老師，回報父母！老師帶我參觀完以后，就把我送回媽媽身邊，媽媽見我這么開心，臉上充滿了笑容！
一想到即將離開哺育我六年的母校，我心中充滿了留戀之情！但我不得不說：“再見了母校，再見了我親愛的同學！”讓我們期待下次的見面！
母校我愛你作文9
這是件值得慶祝的事，在此，我想對母校說一聲：母校，我愛你！
環(huán)境優(yōu)雅，設施完備，綠樹成蔭，花繁葉茂是我們學校的特色。大大的操場上，常會看到老師、同學們鍛煉身體的身影。有時還有我們的中學生在測試長跑，他們一圈接著一圈地跑過�？�，他們?yōu)榱丝忌现攸c高中是那么的努力，同時也在努力的報答我們可愛的母校和每一位辛勤工作的老師們��！
我們的小學綜合樓下有一棵具有十幾米長的吉祥樹。那里也是我們現(xiàn)在就已經選定了的，以后回母校聚會的會和地點。因為那棵吉祥樹承載了許許多多的特別意義，他已經默默的陪伴華美十幾年了，在吉祥樹的陪伴下華美成功的走到了現(xiàn)在，而且已經為社會培養(yǎng)了很多像吉祥樹一樣的棟梁之才。現(xiàn)在正在為社會做出自己的貢獻呢！
母校你真是太偉大了，我要好好學習，將來為社會做出更大的貢獻，以此來感謝母校，感謝我們的熊嘉校長，感謝我的每一個老師。是的，還要感謝在那里伴我成長的每一位同學。
最后請讓我再次對我們敬愛的母校說：“母校，我愛你！”愿你永遠枝繁葉茂。
母校我愛你作文10
我們的學�！獤|城小學，坐落在臨江北路上，我們的學校是一所花園試的學校。
早晨，一進校門就可以聽到早來的同學朗朗的讀書聲，讀書聲似乎在催促后來的同學：快點，快點，一天的學習生活開始了。一進校門，正前方有一個大花壇，花壇的噴泉里養(yǎng)了許多魚�？矗@些魚有的在自由自在地游來游去，有的在你追我趕，好快活呀!有的在吐出幾個小泡泡，可愛極了�；▔蟹N著許多花草，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂嗡嗡地唱著歡樂的采蜜歌，來回地在花叢中穿梭著采蜜，往周圍一看，前后都是我們高大雄偉的教學樓。我們有一個寬闊的足球場，它是同學們進新體育活動的地方，有時同學們還會在上面散步、聊天。
下課了，快樂的課間活動開始了。同學們都迫不及待沖向操場上。有的在跳繩、有的在跳舞、有的在唱歌，有的在比賽爬欄桿，有的在捉迷藏，歌聲、歡笑聲連成一片，在去操場的那條林蔭小道上，樹上的鳥兒們在嘰嘰喳喳地議論著，好像在說：現(xiàn)在的小學生的學習生活就應該這樣，該玩的時候就玩，該學習的時候就學習。好一番熱鬧的課間活動��！
啊，我的母校，你為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，讓我們在輕松愉快之中，獲取知識，茁壯成長。我愛你，我的母校。
母校我愛你作文11
光陰似箭，日月如梭。五年的小學生活如煙似云般過去了。老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍，那教室里好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，我都歷歷在目……
一 轉眼，我們已經在這個學校度過了六年，在這六年里，我們經歷了多少事情，戰(zhàn)勝了多少的困難。在這六年里，既有歡笑，又有淚水，還有我們奮斗的痕跡。
我愛母校，是因為它讓我成才，讓我參加了各種各樣的活動。
母校，我不會忘記你，而是更加珍惜你。我要珍惜這最后幾個月的時間，更加了解你，接近你。
我現(xiàn)在還記得，當媽媽拉著我的手剛剛步入校門時，我覺得這里是那么陌生，那么神秘。如今，我快要走出校門了，心里特別的不舍。
我看著母校的一切，我想起了許多令我難忘的事。在這五年來，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂煩惱，委屈無奈……此時此刻，都在陪伴我闡述著一個信念：母校，我愛你！
母校我愛你作文12
我們在班門口的大楊樹樹坑里種了很多豆子（算是給母校的一個紀念吧）天下沒有不散的宴席，我在你的懷抱中已生活了六年了，現(xiàn)在也是該離開的時候。
還記得六年前，我哭哭嚷嚷的走進了你的懷抱，在你的懷抱里，我遇見了和藹可親的老師，多才多藝的同學們，我們一起在歡聲笑語中走過了六年。但是，該來到的事情還是來到了，我現(xiàn)在必須離開了你的懷抱，離開了你，母校！
我知道，到七月的驕陽似火，畢業(yè)典禮的鐘聲也敲響了。校長與老師們的一句句祝福的話語使我們淚流滿面。
我知道到那時小學中，最后一次放學了，我會含著淚在校園里行走著，我會不愿意離開。我會情不自禁的走向了操場的主席臺，因為這里是我展現(xiàn)自我的地方，閉上眼睛，仿佛臺下滿是同學與老師在聽我演講，發(fā)表自己的競選演說；因為這里是鑒定我成功的地方，一次次上臺領獎狀，，領獎品的情景浮現(xiàn)在眼前。
到那時當臺下的操場上，一二年級的小弟弟們小妹妹們無憂無慮的嬉戲玩耍，我仿佛看見了我七彩的童年，仿佛那些就是小時候的我與同學；幾個三四年級的同學們正在比賽跑步，那仿佛就是我在運動會上矯健的身影，小小的操場上流淌著我與同學們的歡笑。
這個并不大的校園養(yǎng)育了我，可是我快就要走了，不知以后我應以什么樣的理由再回到這里，再回到這美麗的校園。
母校我愛你作文13
考試離我越來越近了，不久之后我就要離開我的母校了，我的心中充滿了悲傷。
我站在校門口，望著前方雄偉、壯麗的教學樓，看著那一間間教室，我終于邁開了腳步，最后一次欣賞它的美麗。剛剛下過雨的天空一片蔚藍，道路兩旁的樹葉更是嬌翠欲滴，校園是如此的美麗，但我的心中此刻只剩下了傷悲，為我即將離開我最愛的母校！
邁著熟悉的腳步我來到了教室。一排排課桌椅整齊的擺放在教室里，潔白的墻壁以及漆黑的黑板，一切都是那樣的熟悉而又陌生。閉目停留，我仿佛再次聽見了，我在學習時朗朗的讀書聲，那曾為我的青春歷程增添光輝的努力與執(zhí)著！
順著教學樓我又來到了運動場。那長滿青草的足球場，一陣微風吹過，青草的味道撲面而來。白色的球門，藍色的籃球架，以及那懸掛著的球網(wǎng)，一切都是那樣的平靜，但在我的眼中卻時時透出運動的氣息。我仿佛再次看見了，那個在這里打球打到大汗淋漓的我，以及那曾為我的青春熱血增添激情的歡笑與汗水！
教學樓的旁邊還有一條林蔭小道。一棵棵樹筆直的站立在兩旁，風吹得樹葉“沙沙”的響，清涼、清新的空氣讓我神清氣爽。我仿佛再次感覺到了，我早讀前在這散步時內心的寧靜，以及那曾為我的青春樂章增添平凡的清新與寧靜！
順著林蔭小道我又來到了食堂。那只是一棟樸實無華的的建筑，卻掌管著我們肚子飽餓的問題。看著一個個寂靜的窗口和那一排排餐桌，我仿佛又看到了同學們排著整齊的隊伍在打飯，好不容易輪到了饑腸轆轆的我，一次次的企求打飯的阿姨多給點，然后端到餐桌上狼吞虎咽。我又再次聞到了那曾讓我的青春生活充滿味道的清香！
母校，在這留下了我太多太多的回憶，再次駐足在校門前，我想對母校說：“母校，我愛你！”
母校我愛你作文14
六年的歲月，兩千一百九十幾個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，一心盼著畢業(yè)，而當我們即將真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞語來形容我這難忘的小學生涯，仿佛昨天才步入小學，今天又奏起離別的笙簫。此時，除了前進，我們沒有別的方向；除了堅持，我們沒有別的信念；除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的、精彩的片段。
怎能忘記學校為了提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨；運動場上，我們英姿颯爽；校園六一節(jié)中，我們輕歌曼舞。怎能忘記我們全體師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景；怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影……
敬愛的老師，我們不能忘記您課堂上的那諄諄教誨，不能忘記失敗時您熱情的鼓勵，不能忘記驕傲時您嚴厲的批評，不能忘記難過時您親切的話語，不能忘記炎熱的夏天您灑在地上的滴滴汗水，不能忘記勝利時您開心的笑容……一切的一切都是那么的清晰，這些都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您頭疼；也許我們曾經叛逆，讓您失望；謝謝您能原諒我們并一直陪伴著我們成長。
在同學們的歡笑中，在老師慈祥的目光中，在班級的溫暖中，我們走過了六年的歲月，這六年，我們學會了怎樣去愛，怎樣去堅持；我們明白了學習的重要性，懂得了“人不學不知義”的道理。
母校我愛你作文15
“光陰似箭，日月如梭”，小學六年的生活過去了。在母校與同學一起學習、玩耍，與老師一起走進知識的殿堂，我學到了很多東西。這些情景怎能說忘就忘呢？
還記得我1年級的時候，充滿稚氣的我竟然“頂風作案”，在校長宣布不能把校園的草后，我左耳進右耳出，把蘑菇庭的一些草拔了。最后被值周老師發(fā)現(xiàn)，教育我說：“以后不能拔校園的草，如果每個同學都相你那樣，都去拔草，那我們的校園不就變成"禿頭”了？”聽了值周老師的話，我既慚愧又開心，因為我明白了應該愛護我們的校園，使我受益匪淺！
在母校我與同學努力過、合作過、哭過、笑過。最讓我記在心里的是六年級時，數(shù)學老師出了一道思考題給我們，我想了半天，一點頭緒也沒有。最后小明走過來對我說：“兄弟，我們一起解題嗎？”我很爽快地答應了。經過半個小時的努力，我和小明把思考題解開了，老師也表揚了我們，當時的心情可想而知。
母校像一個鷹巢，我們這些雛鷹總要離開母親的懷抱，去尋找未來、去尋找夢想。讓我們懷著對母校的崇敬之心，深深敬禮......
母校，我愛您～
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