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我給奶奶梳頭作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我給奶奶梳頭作文，希望對大家有所幫助。
我給奶奶梳頭作文1
今天是五月九日母親節(jié)，是全天下母親的節(jié)日，由于媽媽經(jīng)常出差在外地，每周回家都是我的奶奶照顧我，我很感激我的奶奶。
我的奶奶已經(jīng)68歲了，頭上的白發(fā)像銀絲一般，早已蓋過了黑發(fā)。奶奶身上擔負著許多責(zé)任：早上她六點多就去買菜，回來還要做早餐給我們這幫“搗蛋鬼”吃。晚上，她自己還要等到工人們十一點鐘下班后才鎖好門，再睡覺。今天，待奶奶回來后，我對奶奶說：“奶奶，祝您母親節(jié)快樂！我給您梳梳頭�！蹦棠檀饝�(yīng)了。我拿起梳子，搬來一張凳子，讓奶奶坐下。奶奶的頭發(fā)很稀少，而且很白。這時，我無意中注意到鏡中的`奶奶，皺紋像是一條一條鐫刻上去的，怎么也抹不掉。這些皺紋見證了奶奶勤勞和辛苦。奶奶的手也不如年輕時的那么柔軟、白皙，變得粗糙、而且長滿了老繭。我想：這可能是經(jīng)常照顧我們的緣故吧！但唯一不變的，就是奶奶的手永遠都是那么溫暖，雖然這是一雙青筋突起的手。奶奶的臉也不如以前的紅潤和有氣色。而且因為晚年時患有心肌梗塞，每天都要吃藥，但奶奶的笑容還是那么親切、和藹。我給奶奶梳好了，奶奶笑了，笑紋如花。
梳好頭，我對奶奶說：“奶奶，母親節(jié)快樂！但是，奶奶，我沒有給您準備禮物�！蹦棠堂业念^說：“傻孩子，奶奶什么都有，你用不著給我買禮物。”中午大姑打了一通電話回家，在電話中，大姑為奶奶唱了一首歌，雖然歌并不動聽，也不悅耳，但這首歌包含著一個女兒對一個母親濃濃的愛。
中午，我給奶奶端了一盆熱乎乎的洗腳水，希望奶奶可以洗洗腳，然后香甜的睡個午覺。
歲月可以讓人的面貌、性格發(fā)生改變，而我們只有努力的、刻苦的學(xué)習(xí)，長大以后才能回報你的父母與辛苦照顧你的家人。今天是母親節(jié)，愿全天下的母親快快樂樂的過這一個節(jié)日，也希望全天下的兒女們好好孝順自己的母親！畢竟母親已經(jīng)老了！
我給奶奶梳頭作文2
上初中了，作業(yè)忽然間就多了起來。吃了晚飯，回房間手不停揮[注: 手不停頓地揮寫。形容不停地寫作。]地做了起來。正寫著，就覺得身后有人，回頭一看，是奶奶。奶奶看著我，很躊躇的樣子。
“奶奶，您有什么事嗎？”我疑惑地問。
“沒有什么，你先做吧�！蹦棠虜[擺手。
“哦�！蔽矣只仡^繼續(xù)寫了起來。
“你今晚作業(yè)多不多呀？”奶奶小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地問。
“嗯。不多了。”我頭沒抬。
“您一定有什么事情吧？”我再次回頭。
“你先做吧。”
“您說吧�！蔽覉猿种�
“你作業(yè)做完，能不能幫奶奶染一下頭發(fā)？”奶奶猶疑著。
我看了看奶奶。什么時候奶奶已經(jīng)滿頭銀絲，滿臉皺紋了呀？平日里只有一個影像，那樣的穿著是我的奶奶，那樣的動作是我的奶奶，那樣的聲音是我的奶奶，那樣的……奶奶變成了我的一種感覺。我有多久沒有細細地看過奶奶了呀！哦，我的奶奶呀！
“嗯。”我應(yīng)了一聲，立刻回了頭，埋在了作業(yè)里。
“好，那你先做吧�！蹦棠踢呎f邊往屋外走。奶奶那原本高大的身影被暈黃的燈光拉得好細好長。
我加快了速度，寫完了作業(yè)，我去了外面的房間，奶奶已經(jīng)把染發(fā)膏、梳子都準備好了。正洗干凈了頭穿著罩衫坐在那里等我呢。
我趕緊把兩種不同的染發(fā)劑擠在一個空碗里，用一只筷子在里面攪勻，然會就用梳子沾了些在奶奶的頭上梳，奶奶的銀絲與染發(fā)劑形成了涇渭分明[注: 涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。]的黑白。我細細地染著，奶奶頭發(fā)慢慢地變成了灰白。
“孩子，可以了。你去看書吧�！�
“不，我再梳一會兒�！�
“嗯——”奶奶沒有像往常那樣催促我學(xué)習(xí)。
靜靜的，我們都沒有說話，在昏黃的燈光下，我一遍一遍地梳著�；秀遍g，我感覺正和奶奶坐著時光機器，返回童年。我爸爸和媽媽很早就離婚了，爸爸把我放在奶奶家，自己去外地打工了，一直是奶奶帶著我，那時候的奶奶是那么年輕，那么的干練，那笑聲灑滿了房間、小院，灑滿了我的童年歲月……
大約過了二十分鐘，奶奶的白發(fā)已經(jīng)變得烏黑了。再看奶奶，似乎變得年輕了許多，精神了許多。
我多么渴望我真的擁有一把神奇的梳子，梳回奶奶那已經(jīng)流逝的歲月呀！
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