關(guān)于難忘的第一次作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的難忘的第一次作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的第一次作文 篇1
在我的記憶里，只有生病時才能把爸爸媽媽急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我上三年級時，也許我好久沒見爸爸媽媽著急的模樣，便靈機(jī)一動想出了一個壞注意——裝病。
那天清晨，一大清晨起床，我揉揉還閉著的眼睛，拉起窗簾，推開窗戶，一道金黃的陽光探進(jìn)來，明亮而溫柔。突然，隱隱約約能聽到媽媽爸爸的呼嚕聲，這么晚了，他們居然還在睡懶覺。
我清了清嗓子，裝模作樣地咳嗽了幾聲。咦?怎么都沒有動靜，于是，我用了九牛二虎之力，狠狠咳嗽了幾聲，窗邊的小鳥也被我這“洪荒之力”給驚走了。
不一會兒，就傳來一陣急促的腳步聲。我馬上躺好，輕輕地裝作咳嗽。門被媽媽推開了，我的眼睛慢慢睜開一道縫隙，心都提到了嗓子眼了。“媽媽，我頭痛!”只見媽媽躡手躡腳地關(guān)好窗戶，過來摸摸我的額頭。她急得滿臉通紅，汗珠直往下掉，臉通紅得連說話都結(jié)巴了。我斂氣屏息，心里揣著一直兔子似的，“砰砰”地跳個不停。媽媽皺著眉頭說：“又病了，晚上踢被子。先喝點藥，再去醫(yī)院�！比缓蠹泵ψ叱龇块g。呼，我心里的大石頭總算落地了。媽媽在客廳肯定急得坐如針氈，心急火燎。想起這幅畫面，我就想笑，恨不得立馬沖出去，用相機(jī)拍下來。
媽媽端了一杯水進(jìn)來，糟糕——感冒藥!這，這，可我是在裝病啊!這怎么辦呢?我臉色迅速變白，狐貍尾巴快露出來了。哎，天蒼蒼，野茫茫，我為了免一頓皮肉之苦，只好硬著頭皮喝了下去。但藥是喝，可還要去看醫(yī)生呀!哎!真是自作自受，于是，我面帶微笑對媽媽說：“喝了藥好多了，頭不痛了，就不用去看醫(yī)生了�！眿寢尠l(fā)呆地看著我說：“不會這么快就好了!”我馬上起床又蹦又跳：你看，我沒事了，好了。媽媽緊皺的眉頭舒張開了。
經(jīng)過這次裝病，讓我明白：裝病，是一種暫時給你快樂的毒藥，大家可別輕易嘗試，因為過后的痛苦遠(yuǎn)大于一時得到的快樂!
難忘的第一次作文 篇2
人生有難忘的第一次，就像夜晚里的星星一樣多，有的讓人興奮、有的讓人懊悔，有的讓人警醒。對于我來說，就在剛才，讓我最難忘的事發(fā)生了，他讓我明白了：失敗乃是成功之母，也讓我明白了“永不放棄”的真正含義!
上課鈴響了，我像往常一樣興高采烈而依依不舍地走進(jìn)教室。老師帶著一疊作文本進(jìn)來了，教室在一瞬間安靜了下來，老師略帶高興地說：“這次堂寫作文比上次寫的好一點�！彪S后讓班干部把作文本發(fā)下來，我滿懷憧憬而又有點焦慮：我的成績是“A”還是“B”?作文本發(fā)到我的座位上，我迫不及待地打開它，一個醒目的紅色符號—“C+”刻畫在上面。一股熱流頓時涌到了臉上，火辣灼痛，我無力地拿著這本作文本，繼續(xù)看老師的評語：文章沒有把學(xué)游泳的過程寫下來，例如先學(xué)什么，再學(xué)什么，你是怎樣一一克服了，請認(rèn)真思考后重寫!評語共41個字，競加5個標(biāo)點。這個評語像一把鋒利無比、吹毛立斷的鋼刀，在我心里捅了一刀又一刀。望著那些“A”分的同學(xué)喜氣洋洋、得意自在的表情，我羞愧地抬不起頭來。羨慕，自責(zé)，更多的是一股莫名其妙的怒火：我為什么得了“C+”?我為什么不能拿“A”?
更沒想到的是，老師的第一句話就好像是沖著我來的：這次寫“難忘的第一次”的主要問題有兩個，一是沒有點題，二是寫的文章不真實，給人一種虛假的感覺�！蔽业男囊幌伦犹搅松ぷ友郏幸环N不祥的感覺在腦海里浮現(xiàn)。老師的下一句話更是火上加油：“有的同學(xué)是寫難忘的學(xué)游泳，可是他寫的作文不真實，讓人覺得他并沒有學(xué)過游泳!”老師一字一句地接著說：“他省略了一些重要的部分，一個人哪有可能一下子學(xué)會了蛙泳?請這個同學(xué)反省一下，然后重新寫!”全班哄堂大笑，你一言我一語的議論開來：“怎么可能?學(xué)的那么快!不科學(xué)!”“他好差啊!我鄙視他!”“他真是天生的蠢材!”“哈哈哈!笑死我了!”……
老師的話已經(jīng)讓我夠受的，同學(xué)們還這樣嘲笑!我想我要是一只地鼠多好哇，挖一個深坑鉆進(jìn)去!老師毫不客氣的繼續(xù)讀下去：“以下這些同學(xué)是優(yōu)秀作文……”。老師讀了一位又一位優(yōu)秀的作文，評說這些作文哪些地方突出，哪些地方有好詞好句，那些地方值得贊賞……
我萬分羞愧，我萬分惱火。一種失敗而又不服輸?shù)哪铑^在我腦海里縈繞：我該怎么辦?如果讓爸爸媽媽知道了，我準(zhǔn)被罵個狗血淋頭!我是四人小組唯一一個得“C+”的人!我不想拖他們的后腿!旁邊的同桌見我一臉沉悶地表情，就關(guān)切的問我：“你干嘛了?遇到了什么不開心的事了?”
我含糊的回答他：“沒什么，就是作文沒寫好，得了個“C+”，沒什么大不了的。”
“什么?老師在課堂上大講特講的那篇作文是你的?你開玩笑吧!”
我點頭默認(rèn)了。畢竟逃避不如面對!我苦笑著說：“恭喜你，你得了A。”
今天的作業(yè)讓我壓力山大：兩篇作文，一篇是要重寫的。我今天怎么這么倒霉啊!放學(xué)了，老師的評論歷歷在目，我作文怎樣寫才能得到“A”呢?!我在腦海里疾呼，忽然同桌對我說：“你能把你的那篇作文給我看看嗎?”
我說：“我把“改良”的“難忘的第一次”給你看吧?”
“不，我?guī)湍愀陌?我想幫你改正錯誤!幫你找出病根!”
“我沒臉見人了!我為什么得了“c+”?”
“我不會告訴任何人的。我發(fā)誓�！�
“對不起，我想別人一猜就知道是我!”
“我不會嘲笑你!你是知道的，我不會那樣做!”
“沒關(guān)系的，我知道你不會那樣�！�
我心灰意冷，突然靈光一閃，問道：““難忘的第一次”可不可以不寫學(xué)會了什么，而寫受到了挫折、打擊?”
“當(dāng)然可以，因為課題本來就是圍繞“難忘”兩個詞來寫的，不然怎么叫難忘的第一次?”
“謝謝!”我吐出了幾個簡單而又生硬的詞。在回家的`路上，我想：“我為什么得了“c+”?為什么老師說我的作文不真實?難道是我的作文不真實、不夠全面嗎?要怎么重寫?……一連串的問題讓我頭痛欲裂，像兩個人在吵架一樣，“你要堅持下去!”“干脆不寫算了!”
難忘的第一次作文 篇3
在我們的生活中，有許多個第一次。例如：第一次做飯，第一次得獎，第一次走夜路等等。一個個第一次就像是一個個腳印，印在我成長的道路上。其中，讓我最難忘的是第一次打預(yù)防針。
記得那是上小學(xué)二年級的一天，老師說：如果沒有生過麻疹的同學(xué)到辦公室打預(yù)防針。聽到老師的話，我的心里咯噔一下，要打預(yù)防針了，到時候一定很疼的。我上醫(yī)院的時候，看見那些打針的小孩都疼的哇哇大哭，而且還呲牙咧嘴的。想到這里，我不由得緊張起來。
可是，現(xiàn)在是在學(xué)校，老師和同學(xué)都在身邊，可不能讓他們看出來。雖然，我表面并沒有表現(xiàn)出來，但是，心里害怕極了。心想要是媽媽在就好了。要打針了，沒有一個同學(xué)愿意先打，老師只好叫同學(xué)的名字。還好沒有先叫我，我暗自慶幸著。先打的幾個同學(xué)從辦公室出來后，說并不疼，這讓我松了一口氣。
終于輪到我了，由于緊張，我的肌肉收縮著，醫(yī)生輕輕拍了拍我的胳膊說：小朋友，不用緊張，不疼的，很快就好。等我調(diào)整好后，醫(yī)生便開始給我打針了。我把頭扭向一邊，背朝著針頭，咬緊牙，閉緊嘴，不敢看。突然，我覺得有一種涼涼的感覺，條件反射般的打一個哆嗦，想叫，但我忍住了。其實，那只不過是醫(yī)生用沾了酒精的棉棒在給我消毒呢！醫(yī)生說：還沒打呢，別著急，放松好了。我覺得針頭離我越來越近，一分米，一厘米，一毫米，忽然，我覺得就像一根冰凌進(jìn)入我的皮膚，涼涼的，正當(dāng)我還在細(xì)細(xì)的體會打針的滋味時，醫(yī)生已經(jīng)把針頭從我的皮膚里拔出來了。原來打針不疼�。≈灰潘尚那榫托�，至于剛開始感覺到的疼，只是心理上的疼罷了。
通過那次打針，讓我知道了：在生活中，應(yīng)該勇敢面對每一件事情，不要被困難嚇倒，在困難面前不要總是害怕，要有勇氣去做，才能體會到其中的真正意義。
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