有關(guān)人鳥作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的人鳥作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人鳥作文 篇1
自從三年級(jí)時(shí)買來了報(bào)喜鳥，一直都是爺爺奶奶養(yǎng)，我都沒有養(yǎng)過。但是，當(dāng)我聽說爺爺奶奶要去新疆旅游時(shí)，馬上意識(shí)到，在爺爺奶奶不在的這兩個(gè)星期，這鳥得由我照顧了。
爺爺奶奶出去后的第一個(gè)早晨，我在半睡半醒的情況下聽到老爸在叫我上樓喂鳥，打了個(gè)激靈，清醒過來。
開了門，走進(jìn)陽臺(tái)，我撓撓后腦勺，使勁回想奶奶告訴我喂鳥的步驟。
嗯，先把罐子打開，勺一勺鳥食，把鳥籠門打開，把手伸進(jìn)去……喂！這鳥撲騰啥呀！讓不讓我放鳥食了！好不容易把手從籠子里拿出來，又得給這鳥換水，把裝水的小盒子拿出來，這鳥又不停地在籠子里上躥下跳，搞得我十分不耐煩，算了，趕緊換水，快點(diǎn)閃人。
傍晚時(shí)，我又得上樓一次，這次不是喂食，而是給鳥籠蓋布，就相當(dāng)于給人蓋被子一樣。
第二天早上，我又得去給它喂食。這回不太一樣，得給它喂蘋果和鳥食。我從來沒有自己動(dòng)手去切一個(gè)東西，覺得會(huì)很恐怖，萬一切到手怎么辦？我小心翼翼地拿起小刀，挑了個(gè)比較小的蘋果，用力一切，切成兩半，送到鳥籠里。那鳥看上去很激動(dòng)，在籠子里蹦來蹦去。
傍晚上樓蓋布時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋果不見了，估計(jì)它連核都吞進(jìn)去了。我十分高興，覺得自己進(jìn)步了不少。
日子就這么一天天過去，我和鳥之間的關(guān)系也好了不少，從開始的不爽，到了開心的程度。以前我一直以為這鳥太臭了，又覺得太吵了，整天扯著嗓子大叫，擾民！但是，因?yàn)檎疹櫵�，使我和它親近了許多。每天早晨，不用爸媽提醒，自己就跑上樓，給它喂食，換水，跟它說悄悄話。傍晚上樓蓋布，也會(huì)悄悄跟它說今天發(fā)生的事，就跟爺爺奶奶報(bào)告一樣。這只鳥也能漸漸接受我，從之前的害怕慢慢變成開心，能夠和我呆在一起生活，并且和我很有默契。有時(shí)，我早上來時(shí)，它還會(huì)用叫聲歡迎我的到來。
原本，我不想照顧它，覺得它麻煩，照顧它浪費(fèi)時(shí)間，可是回頭一想，又覺得是生活中不一樣的體驗(yàn)。同時(shí)，在這段時(shí)間，這鳥也改變了很多，比以前安靜了點(diǎn)，聽話了很多。
爺爺奶奶回來后，我跟他們說，我還想照顧鳥，他們說等下次旅游就行了！我期待著……
人鳥作文 篇2
人有情，動(dòng)物也有情。我非常認(rèn)同這句話，因?yàn)槲以?jīng)親身體驗(yàn)過。
那年夏天，那場突如其來的冰雹，讓我和麻雀“小黑點(diǎn)”相識(shí)了。我是在路上撿到這只被冰雹打傷的小鳥的�？吹剿l(fā)抖的樣子，我急忙趕回了家，用碘伏幫它擦了擦傷口，又給它喂了點(diǎn)水。漸漸的，“小黑點(diǎn)”和我熟了起來，我們的關(guān)系也越來越好。當(dāng)它可以站在我手上鳴叫的時(shí)候，這的傷也好了起來。
雖然不舍，但它畢竟屬于大自然，所以我決定把它放生。我把它捧在手心里，打開了窗戶，依依不舍得把它放飛了。
我本想著我和“小黑點(diǎn)”的故事到此結(jié)束了，可是“小黑點(diǎn)”給了我一個(gè)大大的驚喜！
那天，我打開窗戶向外望，居然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有只“小黑點(diǎn)”，它居然有那種“小黑點(diǎn)”特有的羽毛，底下灰上面黑。我興奮極了，輕輕呼喚“小黑點(diǎn)”，“小黑點(diǎn)”！一個(gè)灰黑色的身影“呼”地飛了進(jìn)來，是“小黑點(diǎn)”！
它落在了我的指頭上，黑黑的眼珠有一絲委屈，好像在告訴我分開后的思念。這時(shí)，一聲稚嫩的聲音傳來�！靶『邳c(diǎn)”興奮地鳴叫一聲，一只比“小黑點(diǎn)”小的“小小黑點(diǎn)”也飛了進(jìn)來！啊，“小黑點(diǎn)”當(dāng)媽媽了！
我和“小黑點(diǎn)”，不就證明了那句話了嗎？只要你對(duì)鳥類好，它也會(huì)給你當(dāng)作好朋友！
人鳥作文 篇3
陽春三月，是春蘭盛開的季節(jié)。每逢這時(shí)，我都要去花鳥市場購買喜愛的蘭花。然而，去年3月的一天，我在前往花市的路途中，一只小鳥改變了我有序的生活。
這天上午，我處理完公司的業(yè)務(wù)，忙里偷閑，溜了出去，興致勃勃地朝花鳥市場上趕。一路上，熙來攘往，人聲鼎沸，熱鬧非凡。突然，一陣凄尖的鳥叫聲像一把鋒利的刀，切斷人流，懾住了過往的人們。這聲音像絕世的哭訴，聽后，心里會(huì)產(chǎn)生一陣寒顫。循聲望去，只見一個(gè)中年男子，手提自編的竹籠，籠里蜷伏著一只顫抖的'山雀。它嘴巴一張一翕，兩眼驚恐，目光呆滯，剛才那凄慘的叫聲，就是這只鳥發(fā)出的。我收住腳步，轉(zhuǎn)身走近那男人身旁。
“這鳥是賣的嗎？”我問道。
那男子瞅了我一眼：“賣的”。
“它為什么不能站立？”我疑惑地問。
“昨天我捕獲的時(shí)候，拐斷它一只腳。”那男子抽著煙，漫不經(jīng)心地答道。
太殘忍了，我心里一陣顫栗，憐憫之心油然而生。
“你要多少錢？”
那男子從上到下掃了一眼，身子貼近我說：“50元�！�
“能值這個(gè)價(jià)？”我鄙視地瞪了他一眼。
“這鳥很狡猾，我在樹林里守候了三天才捕捉到，它叫出的聲音好聽。”說著他咧開大嘴，露出焦黃的大牙。
這時(shí)，山雀對(duì)著我尖叫一聲，眼巴巴地凝視著我，眼眶里充盈著淚水，仿佛哀求著解救它�？粗�，我心里一熱，迅速從錢包里掏出50元錢遞給那男子，他接過錢雙手刷刷地?cái)?shù)著，朝我點(diǎn)頭示意，然后把手中的鳥籠遞給了我，點(diǎn)燃一支煙，悠然自得地走了。我深知被他敲了竹杠，但也無話可說，我是為了這只可憐的小鳥��！
回到家里，我拿出米粒擺放在它的面前，它搖晃著頭，雙眼細(xì)瞇，顯出一絲的憂郁。我又用塑料蓋盛滿清水放在它的面前，它不屑一顧，情緒低落。我又用塑料蓋盛滿清水放在它面前，它不屑一顧，情緒低落。我關(guān)切地對(duì)它說：“你這樣不吃不喝會(huì)餓死的�！彼痤^正視了我一眼，然后又低頭縮頸，兩眼瞇縫，蓬松著羽毛。
“我放你回森林”說著提起籠子來到樓下，我把它捧在手里，溫和地說：“你自由了。”便把它拋向空中，我想它會(huì)飄然起飛，振翅高鳴。然而它拍打著翅膀撲棱棱地落在地面，發(fā)出一聲痛楚的叫聲。我急促跑上去，俯身拎住它，這才發(fā)現(xiàn)它羽翼松弛，右翼骨折，己經(jīng)失去了飛翔能力。我輕輕撫摸著它的羽毛，安撫著說：“我給你療傷。”
返回家中，我用云南白藥給它涂抹傷口，又用小竹節(jié)在它骨折處扶正綁扎，它安詳?shù)乜粗遥瑫r(shí)而輕輕地叫一聲，我知道它一定很痛，但它始終如一地伏在我的手中�！昂脴拥模嬗赂摇！蔽屹潎@著說。
做好這一切，我快步去了鳥市，請(qǐng)教賣鳥的行家，山雀喜歡吃什么食物？行家說：“竹蟲子”，正好他有這種鳥食，我買了三兩，急匆匆地趕回家。
我立即把鮮活清綠的竹蟲放在它在面前，剛才還萎靡不振的山雀，眼睛驀地一亮，一下來了精神，小嘴不停地啄了起來，看見它吃得狼吞虎咽的餓相，我心里樂滋滋的。
從此，每隔三天，我便去一次鳥市，買回新鮮的竹蟲。通過我精心調(diào)理，半個(gè)月后，山雀的腳能站起來了，翅膀還長出色澤鮮艷的羽毛。它長的太漂亮了，身上的羽毛非常鮮明。頭上羽毛像金色的頭巾，背上的羽毛像淡黃色的禮服，腹部的羽像白色的襯衫，一對(duì)俊俏的眼睛像兩顆透亮的黑寶石，非常美麗。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，給它取了一個(gè)雅號(hào)：“金靈”。
我是一個(gè)業(yè)余鋼琴教師，家里經(jīng)常有學(xué)生來學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)孩子們第一次看到金靈時(shí)，歡喜若狂，爭先恐后地圍上去，這時(shí)候，金靈在鳥籠里左右狂跳，顯得慌亂不安，我和藹地對(duì)孩子說道：“小鳥是人類的朋友，我們決不能讓捕獵者傷害它�！焙⒆觽凂雎犞业脑�，一雙雙可愛的大眼睛，注視著金靈，仿佛在告訴它，我們會(huì)保護(hù)你的。
隨著金靈傷勢的痊愈，放飛它的時(shí)候到了。說實(shí)話，我真舍不得讓它離去，相處三個(gè)多月，它已經(jīng)成為我和孩子們的朋友，為了它美好的明天，為了它的新生活，我沒有別的選擇，只有放飛，讓它回到綠蔭的森林，回到它的家園，這不正是我買下它的初衷嗎？
7月，一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我?guī)е鴮W(xué)生來到了空曠的田野，我托起金靈，親了親它的腦袋，撫摸著它的羽毛，孩子們圍著我，爭先地用小手撫愛著它，并對(duì)它說道：“金靈，你還會(huì)回來嗎？我們舍不得你走��！”說著，有幾個(gè)孩子動(dòng)了感情哭了起來。她們拉著我衣袖說：“老師留下它吧，我們舍不得它離去�！甭牭胶螅覂裳垡矟駶櫫�，語重心長地對(duì)孩子們說：“它的家在大自然，它是我們的朋友，要讓它回家�。 闭f著，我往空中一拋，金靈一剎那展翅騰飛，在我們頭頂上環(huán)繞了幾圈，歡騰地鳴叫著，像離弦箭似的沖上藍(lán)天，消失在遠(yuǎn)方。
孩子們揮舞著小手，大聲地呼喊著：“金靈，你一定要回來看我們�！贝藭r(shí)的金靈不僅是一只小鳥，而是我和孩子們的好朋友，它的離去讓人有一份深切地牽掛。
孩子們眺望著金靈飛去的方向，久久不肯離去�！袄蠋�，金靈還會(huì)被人們捕獲嗎？”一個(gè)孩子睜大雙眼帶著擔(dān)憂口氣問道。我看著孩子們，安慰地對(duì)她們說：“金靈很機(jī)警，它不會(huì)再遇到被人捕捉的命運(yùn)�！睂�(shí)際上，在放飛金靈的一剎那，我心里何嘗不擔(dān)心金靈的安危，為了不給孩子們?cè)鎏硇睦镓?fù)擔(dān)，我也只能這樣慰藉她們。
回到家里，我看見鳥籠，心中涌現(xiàn)出一股憂心的惆悵。為了排遣這郁悶的心情，我坐在鋼琴旁，彈起貝多芬的鋼琴奏鳴曲“悲愴”。我雙手快速地在鍵盤上跑動(dòng)，一串串明亮的樂音環(huán)繞四周，來表現(xiàn)我睹物思情的心緒。正當(dāng)我沉浸在樂曲意境的時(shí)候，一陣歡快的鳥叫聲來和鋼琴聲交融，我看見金靈歡騰地扇動(dòng)著翅膀，像一陣風(fēng)似的飛進(jìn)屋里，平穩(wěn)地站立在鋼琴蓋上。我這才明白，金靈并沒有離開我，也沒有回到它同類身邊，而是在空中飛了一陣后，又飛了回來，它是舍不得離開我啊。這時(shí)，我抑制不住激動(dòng)的心情，熱情的用手撫摸它，歡迎它的歸來。此時(shí)我才深深地感悟到，痛苦地離別才格外珍惜溫馨的相聚。金靈已牽動(dòng)著我感情的情弦。
自從金靈回來后，它對(duì)我格外親近。我在家里，它時(shí)而飛到我的肩上，時(shí)而飛到鋼琴旁，小嘴不停地唱著歌，每天都給我金雀狂舞，給我?guī)須g樂。我吃飯的時(shí)候，它也站在我的身邊，兩眼注視著我的動(dòng)作，明澈的小眼睛骨碌碌地打著轉(zhuǎn)，學(xué)著我吃飯的樣子，小嘴往上昂揚(yáng)，太有趣了。我再?zèng)]有把它關(guān)在籠子里，也沒有用繩子栓它的腳，它已經(jīng)在我這里獲得了自由，就像是我的家庭一員。
每次我去上班，金靈都會(huì)像小孩子似的在我面前飛來飛去，依依不舍。有幾次我走到樓下，它就在我肩上嘰嘰叫個(gè)不停，這時(shí)，我讓它站在我的手掌上，對(duì)它說：“回去吧，”我手往陽臺(tái)一指，它一躍飛起，落在窗臺(tái)上，目送我遠(yuǎn)去。
進(jìn)入冬季，氣候寒冷，一次外出回家，我發(fā)起了高燒，又吐又咳，臥床不起。金靈見此，驚恐不安，狂唳不已。它焦急地在陽臺(tái)上不停地鳴叫，鄰居們聽到金靈的叫聲都很詫異，他們敲開我的房門，看見我病得不輕，呼叫“120”急救車，把我送進(jìn)醫(yī)院，得以救治。事后，鄰居無不感慨道：“這鳥兒通人性，真是人鳥情深！”
在社區(qū)里，我和金靈已成為一道亮麗的見景，人們津津樂道地談?wù)摵陀^賞著這幅人鳥相依，神奇的組合圖。
我沒想到，今生能和一只小鳥結(jié)下奇緣。這表明人類只要善待大自然賦予的生命，維護(hù)萬物生存的權(quán)利，自然界的珍禽也會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生眷戀的情感。我和金靈的人鳥之情，不正是一個(gè)美麗的童話故事嗎？
人鳥作文 篇4
夏日炎炎，這是一個(gè)陽光明媚的好日子。
與往常不變，，我走在石板小路上，這是一條通往一個(gè)寬大的池塘的毛毯。池塘邊，翠綠的草坪和五彩斑斕的花朵，給池塘帶了一個(gè)精致、小巧玲瓏的花環(huán)。荷葉浮在水面上，從遠(yuǎn)處望，真像碧水池。
突然，烏云密布，天空像被施了魔法的手掌，黑沉沉地壓下來。沒過多久，天上下起了傾盆大雨。我正準(zhǔn)備回家時(shí)，在荷葉上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我毫不猶豫的把小鳥帶回家。到家后，我用紗布把它的傷口包上，認(rèn)真仔細(xì)地照顧它。一個(gè)月過去了，，小鳥的傷好了。我給小鳥做了個(gè)草窩，放在門口的大樹下。
這樣小鳥就可以回到大自然了吧！
【有關(guān)人鳥作文四篇】相關(guān)文章：
有關(guān)人鳥作文4篇11-09
鳥作文03-06
我班有支“啄木鳥小分隊(duì)”11-02
鳥的作文03-06
狐貍鳥作文12-14
鳳鳥作文11-06
魔鳥作文11-05
鳥出沒作文02-11
畫眉鳥作文08-08
鳥的叫聲作文03-06