百靈鳥作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的百靈鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
百靈鳥作文1
有一天，小貓和百靈鳥在森林里散步。百靈鳥說：“你看，小貓！我多美麗，多漂亮。而你呢，長得這么丑，真是一個丑八怪！”小貓對百靈鳥和氣地說：“百靈鳥，咱們都是森林中的一員，你為什么這樣說呢？”“呸”的一聲，百靈鳥的唾沫濺了小貓一臉。
百靈鳥又諷刺小貓，它說：“你看，丑小貓！我會飛，而你只會抓一群偷油吃的小老鼠，有什么用呢？”小貓和顏悅色地說：“百靈鳥，你為什么還這么說，你應(yīng)該多看一看別人的長處，我也是有優(yōu)點的呀。”百靈鳥不信，“哼，我肯定比你強�！庇谑前凫`鳥和小貓決定比賽看誰本領(lǐng)大。
百靈鳥為了顯擺自己，它想在森林里抓一些小鳥。它飛呀飛，忽然，看見一只老鷹。它就飛到老鷹后面，想去抓老鷹�？墒牵凫`鳥剛要接近老鷹時，只見老鷹猛一回頭，卻把它抓個正著。但是，老鷹并沒有馬上吃掉它，而是狠狠地教訓它說：“你這個小東西，還敢抓我！也不打聽打聽我是誰？老母雞、大公雞，我想吃就吃，你這個小小的百靈鳥，還如此放肆。正是和尚打傘，無法無天了。”
百靈鳥開始后悔了。它恨自己沒有聽小貓的話。它想：如果聽了小貓的勸告，自己就不會落到被吃掉的下場了�？墒牵F(xiàn)在晚了，一切都晚了……
小貓捉了許多老鼠，準備和百靈鳥比一比�？墒牵惶焯爝^去了，小貓卻再沒有找到百靈鳥。直到今天，小貓仍然再找百靈鳥。小貓的善良感動了死神，結(jié)果死神又賜給了百靈鳥再生的機會。明天，小貓和百靈鳥仍然是最好的朋友，誰都比不了它們的友誼。
百靈鳥作文2
在廣闊無邊的大草原上，藍天白云之下，綠草如茵，茫茫無際，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是百靈鳥高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時，往往邊飛邊唱，由于飛得很高，人們往往只聽見叫聲，但看不見蹤影。
它們的頭上常有漂亮的具羽冠，嘴較細小而呈圓錐形，鼻孔上常有懸羽掩蓋，翅膀稍尖長，尾巴比翅膀短，后爪一般長而直。草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲為食性地面取食的百靈鳥提供了取之不盡的食物。
百靈鳥既是“歌手”，又是“舞蹈家�！彼母杪暡坏珓勇牐夷艽晌恼�，譜寫美妙的歌曲。它在唱歌時，又常常張開翅膀，跳起各種各樣的舞姿，仿佛蝴蝶在空中翩翩起舞。百靈鳥不但以其美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧為人類生活增添了無窮的樂趣。
百靈鳥因其叫聲好聽，引來某些人捕捉它，在這里我想對人們說：“鳥類是人們的朋友，它們是屬于大自然的，而不是屬于某些人的，我們不應(yīng)去傷害它們。”
我喜歡的鳥是百靈鳥，它們有著大自然“送”給它們的羽冠，有著最美妙的“舞姿”和最動聽的“歌”聲。
百靈鳥的頭部有著漂亮的羽冠，巧小玲瓏的嘴巴呈圓錐形。褐色的翅膀又尖又長，尾巴比較短。
百靈鳥的鳴聲多樣，婉轉(zhuǎn)動聽，不愧被人家稱它為草原上的“歌唱家”。百靈鳥有著超高效鳴本領(lǐng)，可以學習其它動物的語言，不僅會模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉、黃雀等鳥兒的鳴叫，還會學母雞的咯咯聲、鴨子的嗄嗄聲、貓的喵喵聲、狗的汪汪聲……
百靈鳥既是“歌手”，也是“舞蹈家“。它在歌唱時，又常常張開翅膀，跳起各種舞蹈，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。
百靈鳥是人類的好伙伴，大自然正是有了百靈鳥才多姿多彩。
百靈鳥作文3
森林里住著一只百靈鳥和一只啄木鳥，百靈鳥總是看不起啄木鳥，常常和它比美。
百靈鳥明明知道自己比啄木鳥美，但是它還要說：“我比你長得漂亮，我的歌聲又比你好聽，你有什么本是可以跟我比�！薄拔译m然沒有你漂亮，也不會唱歌，但我是給大樹治病的醫(yī)生，這一點我肯定比你強。”啄木鳥剛說完。“住嘴，就你給大叔治病的兩下，不用學，我也就會了，現(xiàn)在我不跟你一般見識，總有一天我要證明我什么都比你強！”百靈鳥大聲說道。
有一天森林里的楊樹突然生病了，啄木鳥去治病，可百靈鳥非要給楊樹治病。啄木鳥只好讓百靈鳥去了。百靈鳥忙活了幾天，不但沒把楊樹的病治好，而且楊樹病的更加利害。這是啄木鳥馬上給楊樹治病，他發(fā)現(xiàn)樹里有許多蟲子，就用自己尖尖得嘴一個一個把蟲子吃掉，過了幾天，楊樹的病被啄木鳥治好了。森林里的動物都說百靈鳥沒用，這時百靈鳥才明白有幾處優(yōu)點就可以了，不可以什么都要強求，百靈鳥真誠的向啄木鳥道歉：“我不該看不起你，對不起�！弊哪绝B說：“沒關(guān)系，我們本來就是一家人�！�
從此百靈鳥和啄木鳥成為最要好的朋友。
百靈鳥作文4
我愛唱歌，所以我喜歡愛唱歌的百靈鳥，總想我也變成一只活潑可愛、機靈快活的百靈鳥。
假如我是百靈鳥，在我難過時，我要放聲歌唱，讓我重新變回快樂的自己，同時也讓我的歌聲傳遍每一個角落，為絕望的人唱開心靈的窗戶，讓他們重新快活樂觀、勇敢向前。
假如我是百靈鳥，我要飛往受災(zāi)地區(qū)，為當?shù)氐男∨笥殉獪缁鹈纭⒊酱蟮�、唱回水浪，讓受到火�?zāi)、地震、旱災(zāi)的小朋友們有生命的希望。
假如我是百靈鳥，我要落在盲人的肩上，放出我優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲，為他們唱出光明，讓盲人看見紅的花、綠的`草、藍的天、白的云，讓他們看見這個五彩繽紛、和平安靜而又熱鬧非凡的世界，再為耳聾的人唱出聲音，唱出精彩，讓他們聽見叮咚的流水聲、悠揚的鋼琴聲、清脆的鳥鳴聲、聽見這個和諧而喧囂的社會……
假如我是百靈鳥，我要飛到全國各地的人身邊，唱我那溫暖甜美的歌，唱出流淌的小河、唱出郁郁蔥蔥的大森林，唱出各種歡樂可愛的小動物，讓地球更美麗！
我相信，只要我努力學習，我的夢想就是現(xiàn)實。
百靈鳥作文5
秋天到了，林間滿是雨后潮濕的泥土味兒，還有一絲絲口蘑的清香味兒。百靈鳥在枝頭賣弄著自己的嗓子。它們要離開了，飛往越冬的地方。
它們在廣闊無垠的天空中飛翔著，流連著，幾十里路程便這么從它們的腳下掠過�！芭�！”
一只可憐的雌百靈鳥的翅膀被冰冷的子彈擊穿，鳥群瞬間飛散四方。那只雌百靈鳥撲騰著翅膀墜落下來。
它掉在了田野里。
獵鳥人邁著矯健的步子向它走來，一雙鹿皮靴在滿是落葉的地上摩擦著，發(fā)出“擦、擦”的聲音，獵鳥人越走越近，受傷的百靈鳥無助地掙扎著，撲騰著，獵鳥人很快便發(fā)現(xiàn)了它，它依然在掙扎，獵鳥人微笑著彎下了腰，徒手拎起了它，嘴里還說道：“呵，小東西，叫你飛！”
獵鳥人把百靈鳥關(guān)在了懸在窗上的細鐵絲鳥籠中，幾番玩弄后便離去了。
屋里只剩下百靈鳥。
它瘋了似的在籠中掙扎，眼睛里滿是血絲，它用細長的嘴巴啄鳥籠，用爪子蹬鳥籠，滲著血的翅膀在籠子里撲騰，茶褐色的羽毛散落了一地，脆弱的鳥籠在它的百般折騰下左右搖晃，發(fā)出了難聽的吱吱呀呀的呻吟聲。
因為它想它的子孫，想家鄉(xiāng)的老樹林……
它的腳爪緊緊地摳住鳥籠，向兩邊奮力地蹬著，并且撕心裂肺地鳴叫著。剎那間，細鐵絲編的鳥籠被它撕扯著變了形�！皣W嘩嘩！”
它撲騰著翅膀鉆出鳥籠，不顧翅膀滲血、腳爪勒紅，它聚集全身力量，向玻璃窗撞去。
……“咔嗒！”
獵鳥人回來了，他眼前的情景是：變形的鳥籠、滿地的鳥羽，破碎的玻璃窗外，一具遍體鱗傷的鳥尸。
它死在了通往自由的道路上……
百靈鳥作文6
他雖然身材矮小，骨瘦如柴，活像一只螳螂，但他皮膚皙白，五官精致，柳眉鳳眼，鼻正口方，頭上一撮像冰淇淋的卷發(fā)討人喜愛。
他的聲音很清脆，像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動聽。去年元旦，他在晚會上唱《小小少年》，同學們整齊地坐在位置上，靜靜地等待老師播放伴奏音樂。他清了清嗓子，隨著伴奏聲放開嘹亮的歌喉：小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照那悠揚的歌聲，好似山谷中百靈鳥的鳴叫，高亢激昂，悅耳動聽。同學們深受感染，有的舉起雙手搖曳擺動，有的閉起眼睛輕輕哼唱，有的情不自禁地打起節(jié)拍，連平常很少唱歌的我，也跟著唱起來。我們這些少年的煩惱，隨即消失在歌聲中。
他不僅歌唱得好聽，朗誦也聲情并茂。記得有一次，班級幾個男生參加古詩詞朗誦大會，他就是其中的一個。他朗誦的《小池》字正腔圓，娓娓動聽，猶如天籟之音。他還一邊朗誦一邊做著優(yōu)美的動作，完全沉浸在古詩的意境當中。我們聽得如癡如醉，真希望時間永遠停留在那一刻。
你知道這只為我們帶來快樂的百靈鳥是誰嗎？他呀就是我們班的一一楊明熠。
百靈鳥作文7
要說我身邊的小能人，那可多了去了，可要說起我最敬佩的，要數(shù)我們班的“百靈鳥”——彭寶瑩。
“小船兒，迎著太陽，蕩起雙槳……”聽，百靈鳥又在開始唱歌了，多么悅耳，多么好聽的歌聲呀，你知道百靈鳥是誰嗎？他是我們班的一個同學。
“百靈鳥”又一雙水汪汪的眼睛，一張瓜子臉，小小的鼻子，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，瘦瘦的身材，一看就是一只聰明、活潑的小鳥兒。
就拿那次全省小學生藝術(shù)人才比賽來說吧，她得了音樂組的第一名，不是其他選手唱歌不好聽，是百靈鳥的歌唱得太好了。百靈鳥是個很刻苦的人，在學校要是上音樂課，她可認真了，認真聽講，認真學習；平時也常哼著歌曲，她經(jīng)常都在練習唱歌，還參加了音樂培訓班，正因為她嗓子好，又刻苦地練習，所以參加全省中小學生藝術(shù)人才大賽，她連續(xù)兩次都得了一二等獎。我們班的的同學們都稱呼她為小歌手。
“百靈鳥”除了參加各種比賽獲獎，還參加我們學校的各種表演活動，每周升旗儀式上的每周一歌，只要她一唱歌，總能得到全校老師和同學們熱烈的掌聲。
現(xiàn)在我就公布答案，其實“百靈鳥”就是人見人愛，花見花開的我們班的小美女——張饒華同學。
百靈鳥作文8
百靈鳥是國家二級保護動物，由于叫聲清脆，因而得名。如果你走在草原上隱隱約約聽到一陣陣歌聲，那就是百靈鳥們高唱的情歌。
百靈鳥成年時體形較小，長190mm，重約30g。它的樣子很可愛，圓圓的眼睛像一顆小葡萄，玲瓏剔透；又像一顆小珍珠，炯炯有神，烏黑透亮。棕褐色的羽毛閃閃發(fā)亮，尾巴似鳳尾，又似竹葉，摸上去非常柔軟。腳爪小巧而精致，非常討人喜歡。
百靈鳥自由飛翔時能夠直沖云霄，一邊飛一邊鳴叫，優(yōu)美的飛行姿態(tài)讓其它鳥類羨慕，它的飛行可稱之為“百鳥無一”之美。有如一位跳舞的仙女，時而翩翩旋轉(zhuǎn)，時而放聲高歌；又似一個頑皮的小孩，飛來飛去，自由翱翔。百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，不僅如此，在唱歌時，它還常常張開雙翅，跳起優(yōu)美的舞蹈，宛若蝴蝶在翩翩起舞。假如把它與麻雀擺在一起，買鳥的人一定會毫不猶豫地選擇百靈鳥。有些種類的百靈能捕食害蟲，比如鳳頭百靈與云雀。它們?yōu)檗r(nóng)業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻。
百靈鳥的繁殖期在5～7月，它們總是喜歡營巢在草叢基部的地面上，每窩產(chǎn)卵一般為4～5枚，呈淺褐色或偏白色。大約經(jīng)過15天孵化，小百靈鳥就可以破殼而出。剛出殼的小百靈很可愛，羽毛還沒有完全長出來，只在一些部位長有絨羽。但是它們在大約7天后才能睜開雙眼，審視它們美麗的家園。小百靈鳥不時地擺動著還沒完全長好的翅膀，像是想快點看到這個世界。
百靈鳥雖然擁有動聽的歌聲，但是近年來由于人類的大量捕殺，已經(jīng)極其稀少。我們要愛護它們，讓悠遠的歌聲永遠留在人間。
百靈鳥作文9
一次，我看見一位八九歲的小朋友手里抓著一根繩子，繩子的那頭拴著一個‘撲哧撲哧’跳起的百靈鳥。百靈鳥的眼睛里充滿了悲傷，著急而又無助地看著周圍，細細的腿上被繩子勒出了血，美麗的翅膀不時撲打著地面，讓人憐愛。不用說，這小鳥肯定是不懂事的小朋友哭著鬧著讓家長逮來玩的。我的心里難過極了。仔細地看著受傷的失去自由的小鳥，心里想，難道這就是唱著美麗歌曲的百靈鳥？這就是在大自然自由飛翔的百靈鳥？這就是吃著田野害蟲的百靈鳥？
小朋友是我們小區(qū)里的一個小孩，正好住在我家樓下，我問他：“小弟弟？你知道這個小鳥吃什么嗎？”他搖搖頭，我又問他：“你知道這個小鳥會唱歌嗎？”他又搖搖頭。我告訴他：這是一只百靈鳥，如果你把它放回大自然，它能唱出美麗的歌曲，讓人們在它甜甜的歌聲中充滿了好心情。它還能吃掉桃樹上的害蟲，這樣桃子長的又大又甜，你就能吃到甜桃了。小鳥還能吃莊稼里西紅柿、黃瓜、茄子等蔬菜葉子上的害蟲，害蟲沒有了，農(nóng)民伯伯才能收獲又大又好吃的蔬菜，我們才能買到新鮮而又好吃的蔬菜�。啃∨笥崖犃宋业脑�，點了點頭，但是還是舍不得放掉。這時我飛快地跑回家，帶上我最喜歡的會唱歌的洋娃娃，并把它送給了小弟弟，當然我的條件是放了小鳥，小弟弟高興地同意了。我小心地解開了拴在百靈鳥身上的繩子，小鳥好像對我說：謝謝你，謝謝你！你真是我們鳥類的好朋友。說著就忽地飛跑了，一邊飛，一邊唱著美麗的歌！
雖然我失去了最喜歡的洋娃娃，但是看到美麗的百靈鳥又能自由自在的飛回大自然，我心里仍然非常高興，耳邊也想起了許老師的教誨：同學們，我們一定要盡力去保護對人類有益的動物！
百靈鳥作文10
一天，父親和我一起去寵物店買了只百靈鳥，它全身灰灰的，嘴巴尖尖的，尾巴長長的，眼睛圓溜溜的，可愛極了。
百靈鳥特別喜歡吃小米，吃飽了就飛到籠子的上方歌唱，給我們?nèi)規(guī)須g樂。有一次，我提籠子的時候籠子的底板突然掉了下來，百靈鳥一下子飛到沙發(fā)上去了，我又急又氣，氣這籠子質(zhì)量太差，急鳥兒還能不能抓回來。我躡手躡腳地走過去，一下子撲上去，可是卻撲了個空，它又飛到書本上了，這次我更加小心了，悄悄地走過去，從背后一下子捉住了它，百靈鳥拼命地撲騰反抗，我不顧它的感受，飛快地把它放回了籠子里。從此以后，我經(jīng)常檢查籠子，小心翼翼地守護著它，我覺得百靈鳥聰明又可愛，它陪著我度過很多歡樂的時光。可是百靈鳥好像并不開心，它成天在籠子里不停地飛來飛去，經(jīng)常撞在籠子上，它像在尋找什么，它很孤單，也很無助……
最終，我的百靈鳥死掉了，我傷心難過了很久。父親說這是小鳥在以死抗爭，看來小鳥不能關(guān)在籠子里，應(yīng)該把它放回大自然的懷抱，這才是真正地愛它。
百靈鳥作文11
我們班的“江湖人物”：百靈鳥
要是有人問班里誰唱歌好，那么全班就會異口同聲地喊：“百靈鳥――”
百靈鳥的嗓音天生好，從來沒有經(jīng)過專門的訓練。她在班里名聲不小，一個英語課代表，一個音樂課代表，一個衛(wèi)生檢查員。
她的嗓音異常尖，據(jù)說，只是據(jù)說哈，我也不知道是否屬實，她曾經(jīng)朝著別人的耳朵尖叫一聲，使得那人三天三夜聽不見任何聲音。夠厲害吧！在音樂課上數(shù)她最活躍，唱歌那個投入癡迷啊~~音樂老師都佩服她的嗓音，她的聲音只要稍微一使勁，就可以蓋過全班。太尖了！
因此，憑自己的聲音壓人，我發(fā)現(xiàn)她有點自以為是，管人管得太嚴，有點太苛刻。衛(wèi)生評分滿分是二十，一天檢查兩次，她兩次打的總分加起來還不到十分呢！每次有辯論會，數(shù)她聲音壓人，五次講理要有四次講贏。
英語課，每次課前都要記一大串的“英語黑名單”。因此，很多英語不好的男生只能暗地里“吹鼻子瞪眼”，也不好把她怎么著。如果真有怎么著的，那可不得了，英語老師橫空而降，“怎么回事��？膽大包天啦？竟然敢欺負我的課代表？！中午統(tǒng)統(tǒng)給我留下來，陪我一起減肥�。�！……”
英語老師所說的減肥，是說她如果中午留下了誰誰誰，她就會發(fā)醋（發(fā)醋就是生氣哦），一發(fā)醋，她就吃不下飯，一吃不下飯，不就是減掉肥了嗎？其實，我們英語老師夠苗條的了，她教我們教的可好啦，還喜歡在課上講她的親身經(jīng)歷……額，我好像是寫百靈鳥的，不是寫英語老師的。。。跑題了，抱歉！
一次校園歌手選拔賽，她以總分第二名的成績獲得一等獎。后來才知道，那個總分第一的人是假唱的，那么就是說，排除假唱，她應(yīng)該就是第一名了，班里的同學無不佩服她的天籟嗓音。
百靈鳥作文12
百靈鳥身長約一百九十毫米，有一個鉛筆盒那么長。它們體形小巧，顏色豐富，眉毛粗長，胸前有對稱的黑斑條紋，翅膀尖細，呈栗褐色。頭上挺立的栗紅色的羽冠，顯得精神蓬勃，志氣高昂。
百靈鳥適合在開闊的草原里生存，不挑食，什么草籽呀，嫩葉呀，漿果呀，以及各種昆蟲，統(tǒng)統(tǒng)都要吃。除了冬季之外，百靈鳥都是在自由飛翔，姿態(tài)非常優(yōu)美，往往垂直飛起，直沖云霄，至一定高度時便扇動翅膀，邊叫邊懸浮空中。片刻后，它又高唱著飛得更高，墜落像墜石落地，垂直而下，讓人只聞其聲，不見其蹤，有時又作短距離低飛或奔跑，哪怕夏日地面超過三十度，也無所謂。其中有種蒙古百靈，鳴聲嘹亮婉轉(zhuǎn)，很是動聽，是著名的觀賞籠鳥。
百靈鳥的窩通常搭在地面草叢中，又精巧又結(jié)實，看起來像個杯子。搭窩的時候，它們先找些細蒿稈，堆疊在一起，再找一些草葉細細密密地鋪在上面，踩得結(jié)結(jié)實實，使這個巢安全耐用。有些巢編織成精巧的碟狀，布置在稻田或溝溝的草叢中，為了安全，百靈鳥會用周圍的草莖做成一個圓屋頂，穩(wěn)穩(wěn)地蓋在上面。
百靈鳥一般在三月末開始配偶成對，到五、六、七月進入繁殖期，每窩產(chǎn)卵四、五枚。卵淺禢色或凈白，上面密布著褐色細斑，經(jīng)過十五天孵，雛鳥破殼而出，剛出殼的雛鳥赤身裸體，只有少量絨毛，七天后才睜眼，打量這美麗的世界。
百靈鳥作文13
百靈鳥媽媽孵著一枚珍貴的蛋，它一心要創(chuàng)造出一種奇跡，讓小寶貝啄破蛋殼之前，就成為林中杰出的歌手�！M行“蛋教”。
你瞧，它不僅跳上枝頭，親自對蛋殼里的精靈千啼百囀，用歌聲來熏陶未見天日的雛鳥，還請來白燕、相思鳥傳授新兒歌，鸚鵡、八哥專門教人話……
枝頭上忙得不可開交。百靈鳥媽媽沉浸在夢幻般的歡樂中，它似乎看見小百靈鳥在百鳥前的獨唱，以及鳥兒們狂熱喝彩的情景。
這一天清晨，百靈鳥母親敏感地聽到了極其細微的音響：從神秘世界里傳出的信息。它迫不及待地四處活動，邀請好友們來欣賞小神鳥出殼后的第一支樂曲。然而，左盼右等，從早上到中午，從中午到黃昏，從黃昏又到第二天黎明，卻一直毫無動靜，面對的是一個冷寂得有如小圓石般的鳥蛋。
百靈鳥媽媽慌了，請來了仙鶴大夫。大夫輕輕叩診和細心觀察之后，難過地宣布：
“在最關(guān)鍵的時刻，小百靈雛鳥因缺乏母親體溫給予的力量，無法從里面沖出，已窒息在那小小的世界里了。”
百靈鳥媽媽一聽此言，不由得大放悲聲。它哭了一天又一天，將兩眼都哭出血來，把百靈鳥的心都幾乎揉碎了�？薜阶顐奶�，只聽那可憐的母親哀號道：
“我的寶貝兒，你為什么這樣不爭氣呀，竟然辜負了我殷切的期望，白費了我的一片心機��！……”
來勸解的黃鶯和畫眉，聽得心驚肉跳，相互瞅了一眼，不知說什么才好。
百靈鳥作文14
在一個美麗的森林里，住著一群歡快的百靈鳥。它們天天在森林里愉快地唱歌、聊天，生活得很舒適。
可惜好景不長，第二年春天，有一些人來到了這個森林，大量地砍伐樹木。他們一邊砍樹一邊說：“幸虧這里還有一片樹林，我們又可以生產(chǎn)一大批一次性木筷了。”百靈鳥娟娟看著同伴的家都紛紛倒下了，就跟著鳥兒們一起去尋找另外的安身之處了。在途中，娟娟想：“人類真是太壞了，居然把我們那么美好的家給毀了。我們該去哪兒呢？”它們飛呀飛呀，飛了不知有幾個小時了，終于又找到了一片適合居住的森林。它們就在這兒安居樂業(yè)。
可是才過了不到半年，這片森林附近居然蓋起了大工廠。每時每刻，大工廠的煙囪里都會冒出濃濃的黑煙，嗆得百靈鳥們整天不住地咳嗽。森林里再也聽不到百靈鳥的歌聲了。這些熱愛音樂的鳥兒們心里不知有多難受。一天，它們再也受不了了，只好決定再次搬家。
娟娟跟著伙伴們一邊飛，一邊尋找�？墒�，它們飛了好久也沒有找到合適的地方安家。娟娟和她的兄妹們一樣，心底里充滿著痛苦的絕望：“啊！可惡的人類，難道你們真的要我們無家可歸嗎？” 朋友們，你們聽到鳥兒們心里的吶喊了嗎？它們該怎么辦呢？我們又該怎么做呢？
百靈鳥作文15
咱班是人才濟濟，談起才藝，可以說是八仙過海——各顯神通。今天，我就來向大家介紹一下我們班的“百靈鳥”，她就是辛怡。
每當同學的生日晚宴，辛怡總會唱一首歌。雖然每次她都是唱歌，沒有什么新花樣，但我們還是百聽不厭。她那美妙的歌喉婉轉(zhuǎn)動聽，激情澎湃，無論是搖滾樂、民謠還是流行樂曲，對她來說都是小菜一碟。她那穿云高音讓，讓人聽得如癡如醉。音樂課上，她上臺唱歌，迷人的嗓音讓音樂老師贊不絕口。
辛怡不止一次參加“帝景藍灣杯”的唱歌比賽，每當看到她在臺上陶醉無比的模樣，聽到她那動人圓潤的聲音，老師與家人都感到無比的自豪和驕傲，評委聽了也頻頻點頭，雷鳴般的掌聲已經(jīng)快掀翻了屋頂。
她的聲音如同百靈鳥，不僅在舞臺上好聽，平常在課堂上回答也一樣。每次聽她讀課文，丁老師就會豎起大拇指，說;“人才呀，這讀的真是太好聽了，掌聲送給你。”每次她朗誦一首詩，結(jié)束了，大家還回味無窮，仿佛身臨其境，個個都由衷地贊嘆道：“辛怡，你朗誦的真好聽，這聲音都快把我給灌醉了呢?”、“辛怡，下次我一定要帶著錄音機來把你的聲音錄下來�！�
“百靈鳥”這個稱號，辛怡是當之無愧的。聽了我對她的介紹，你們的耳朵是不是也有點癢癢了呢?哈哈，那就趕緊來我們五(4)班，讓她為你秀一首吧!
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