關(guān)于百靈鳥的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于百靈鳥的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于百靈鳥的作文1
我們班的“百靈鳥”就是我們班的讀書委員——周若晨。之所以稱她為百靈鳥，是因為她字正腔圓又抑揚頓挫，聲音洪亮又婉轉(zhuǎn)動聽。
周若晨是我的好朋友，圓圓的大眼睛，雙眼皮；紅彤彤的臉蛋，櫻桃小嘴，一笑就露出潔白的牙齒；白白的皮膚如雪一般，烏黑的頭發(fā)扎著漂亮的馬尾辮……
周若晨是我們班的讀書委員，每天早上都按時領(lǐng)讀。說起領(lǐng)讀，我就不由得想起，發(fā)生在周若晨身上一件有趣的事。那是一個星期三的早晨，我們像往常一樣，都拿出語文書做好晨讀的準備。周若晨也一如既往地走到講臺上，說：“請大家拿出語文課本，把書翻到第××頁�！钡簧偻瑢W(xué)還是我行我素，你干你的，我做我的，好像完全不把周若晨的話放在心上。這時班長還像往常一樣維持好秩序，周若晨開始領(lǐng)讀。她每領(lǐng)讀一句，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跟著復(fù)讀一句。
正在領(lǐng)讀，周若晨突然看到×××同學(xué)沒有讀書，就在領(lǐng)讀課文中插了一句“批評×××同學(xué)”，我們也像復(fù)讀機器人一樣齊聲：“批評×××同學(xué)”。這時，周若晨好像愣了一下，全班同學(xué)也接著哄堂大笑起來。班長這時嚴厲地大聲說：“笑什么笑！”剛說完卻好像明白過來是怎么回事，也忍不住大笑起來。
就是這樣，我們在周若晨的帶領(lǐng)下每天堅持晨讀，全班的朗誦水平不斷地提升。這不，我們班馬上要代表全校同學(xué)，參加升國旗誦讀活動那。
這就是我們班的“百靈鳥”，仔細認真又活潑可愛的周若晨。
關(guān)于百靈鳥的作文2
天漸漸亮了，伴隨著鳥叫聲，我也醒了。白天，燕不歸似乎并不那么可怕，我壯了壯膽子，繼續(xù)尋找著出路。
難怪叫燕不歸，這里的一草一木都十分相像，到處都是紫羅蘭，就連樹也都是一般大小的古榕樹。這兒既看不到陽光，也感受不到風向，到處都是一個樣子。我一邊做著記號，一邊注意著周圍的動靜�？墒牵还芪以趺醋�，都還是回到了原地。我徹底絕望了，回想起以前的快樂時光，不知不覺就流下來眼淚。
時間過了好久，我的肚子也早已餓的咕咕叫，身上帶的面包已經(jīng)硬了，但饑腸轆轆的我還是狼吞虎咽起來。吃完后，詭秘的森林嚎叫了起來，我嚇的渾身都起了一層雞皮疙瘩。忽然，一束金光向我靠近，我仔細一瞧，原來是百靈鳥！
“你怎么到這兒來，多危險��！”百靈鳥站在我的肩頭，責問道。由于太激動，我并沒有說什么，只是站在那兒發(fā)呆。見我沒說什么，百靈鳥就把我?guī)С隽诉@個令我討厭已久的“燕不歸”。
百靈鳥告訴我，這幾天已經(jīng)連續(xù)下了好幾天雨，等一下就可以去治紅斑了。但怕媽媽擔心，所以我還要先回去一趟�！澳氵@孩子，這幾天都跑哪去了？可急死你媽了！”媽媽一見到我，就哭了起來，我本來還想出去一趟，看來這下是不可能了。
自從我回來以后，就再也見不到百靈鳥。但臉上的紅斑卻漸漸消失了，但愿百靈鳥能過得好些吧！
關(guān)于百靈鳥的作文3
在鮮花盛開的草原上有一只快樂的百靈鳥，它有著一副動聽的歌喉，草原上的動物們天天都能聽到百靈鳥婉轉(zhuǎn)歡快的歌聲，動物們對百靈鳥說：“你的歌聲那么動聽，你開個演唱會吧。”百靈鳥愉快地接受了它們的要求，百靈鳥開始積極的為演唱會做準備，它每天都要練習(xí)好多歌曲。演唱會開得很成功，動物們都夸它唱的好聽，有些生病的動物聽了百靈鳥唱的歌身體也舒服多了，有些想打瞌睡的動物聽了百靈鳥的歌聲也立馬打起了精神。動物們紛紛感謝百靈鳥。
表揚多了，百靈鳥就想：我的歌聲真那么好聽嗎？我是一只這么有用的鳥啊？以前我怎么沒有發(fā)現(xiàn)自己的本事呢？百靈鳥開始有點驕傲了，一天松鼠弟弟見到百靈鳥說：“百靈鳥姐姐給我唱一支歌吧？”百靈鳥對松鼠弟弟說：“我才不給你一個人唱歌呢！”松鼠弟弟傷心的走開了。喜鵲阿姨來了，喜鵲阿姨說：“百靈鳥你給我唱一支歌吧？”百靈鳥對喜鵲阿姨說：“我喉嚨痛，不能給你唱歌了！”喜鵲阿姨無趣的飛走了。這時兔子妹妹來了，兔子妹妹也對百靈鳥說：“百靈鳥姐姐給我唱一支歌吧！”百靈鳥對兔子妹妹說：“我感冒了，才不給你唱歌呢！”兔子妹妹生氣地走了。
后來百靈鳥的朋友越來越少，再后面百靈鳥的朋友幾乎都沒有了，再也沒有動物來找它唱歌了，它每天孤孤單單的，其實它心里很難受，它開始想：我是不是做錯了？因為我唱的好聽別人才來找我的，所以我不因該拒絕別人的要求，我因該把快樂帶給別人，別人快樂了，我不也就快樂了嗎？百靈鳥知錯就改，它立刻飛去，找那些以前的朋友們，告訴它們：我錯了，不應(yīng)該驕傲自滿，我要繼續(xù)給你們唱歌，給你們帶來快樂，因為我也需要快樂。
關(guān)于百靈鳥的作文4
王鈺雯是我們?nèi)喙J的小小“百靈鳥”。
她是個愛笑的女孩，笑起來，兩個酒窩就露出來。她的眼睛小小的，像天上的星星閃爍著智慧的光芒。那櫻桃小嘴，不僅能說會道，還能唱出優(yōu)美動聽的歌曲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎了個馬尾辮，走起路來一搖一擺，像一個歡快跳動的小音符一樣。
王鈺雯非常喜歡唱歌，她的歌聲特別動聽。有一次音樂期末考試，同學(xué)們都心神不寧地等待著考試。很快輪到王鈺雯了，只見她大大方方地走上了講臺，向大家深深鞠了一躬，用銀鈴般的聲音作了介紹，教室里頓時鴉雀無聲，都靜靜地等著“百靈鳥”一展歌喉。瞧，她清了清嗓子，拿起了話筒，小嘴一張，一串串清脆悅耳的音符從她的小嘴里流淌出來。這優(yōu)美的歌聲，好似山谷中百靈鳥的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動聽。時而舒緩平穩(wěn)，猶如小河慢慢流淌；時而歡快激昂，好似江河奔騰，讓人沉醉其中。同學(xué)們有的閉上眼睛，靜靜地欣賞著音樂，有的輕輕跟著她哼唱起來，有的情不自禁地打起了節(jié)拍。連平時最坐不住的陳佳磊也認真聽她唱歌。你看看，他也聽得入了神，跟著王鈺雯唱了起來。
不知不覺，音樂結(jié)束了。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，老師也豎起大拇指，說：“你唱得真動聽，不愧是我們班的 ‘百靈鳥’！”
她就是我們班里的小小“百靈鳥”，她的歌聲為我們帶來了快樂！
關(guān)于百靈鳥的作文5
從前，有一只非常美麗的百靈鳥。她美麗的羽毛可以和孔雀比美。她優(yōu)美的聲音可以和夜鶯相提并論。他整天自由的在天空中飛翔，還不停地唱歌。藍天被他吸引了，操的也被她陶醉了，其他的鳥兒也都自愧不如。她得意極了，可是，她卻沒有一個滿意的家，她想親自找一個。
一天，她來到了一個大森林。森林先生被他吸引了，便便抖動起自己的身子來，表示對他的歡迎�！鞍凫`姑娘，來我這里安家吧。我這里到處都是路色的屋頂，百花點綴的地毯，屋子很大，而且還有許多小伙伴。”“什么？難道讓我和那些丑陋的家伙一起生活在一起？”“這怎么不好？”“怎么不好？我的羽毛被他們弄臟了怎么辦？他們喝過的水也讓我喝，污染了我的嗓子怎么辦？他們的吵鬧聲震壞了我的耳朵怎么辦……”說完，便頭也不回的飛走了。
這時，百靈姑娘飛到了一個非常大的`豪宅里。一個身著橘黃色禮服的鳥籠向她招手，“��！您是百靈姑娘吧。您真是太美了，您簡直比鳳凰還要美幾千倍。”百靈聽了笑得合不攏嘴�！奥犝f您為了找房子去了幾趟森林，您怎么能去這種地方呢？向您這樣高貴的身軀，應(yīng)該住豪宅才對。”“我也是真么想的�！薄鞍凫`姑娘，來我這里安家吧。這里就您一個人住，而且衣來伸手，飯來張口。怎么樣，來吧！”
百靈鳥被打動了，便迫不及待的說：“快，快讓我進來吧！”“好！”說著，鳥籠打開了一扇小小的門。百靈“嗖”的鉆了進去，開始了她的神仙般的生活。等她意識到自己失去了最寶貴的東西————自由時，已經(jīng)太晚了。
關(guān)于百靈鳥的作文6
我家陽臺的墻上掛著一個鳥籠，里面養(yǎng)著一只百靈鳥。百靈鳥小巧玲瓏，羽毛光澤亮麗。她長著一雙黑珍珠般的小眼睛，一眨一眨的，還不時地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顯得特別機靈。她的頭上的毛呈橄欖色分布著嫩綠色的花紋，仿佛戴著一塊漂亮的頭巾，背上又似披了件翠綠色的外衣，而腹部的橙色就像外衣下露出的襯衫。她的尾巴又寬又長，自然地舒展著。
百靈鳥的吃相可有趣啦。我把谷粒放進食碟里，她便跳過來，啄一口，抬頭伸脖咽一下，喝一口水，再啄，再咽，再喝水，不斷地重復(fù)著這樣的動作，直到吃飽為止。
百靈鳥性情溫和又開朗。當清晨的第一縷陽光從窗外射進來時，她就亮起動聽的嗓子，唱起美妙的歌聲。如果有客人來，懂禮貌的她，就沖客人邊點頭邊熱情地“唧咕——唧咕”地叫著，好像跟客人打招呼。
百靈鳥還有個愛干凈好習(xí)慣。當夕陽快落下時，就是她洗澡的時候。我把半罐水放進籠里，她就跳進罐里，拍打著翅膀，細細的水珠濺到我的身上。這個時候，我往往把早已準備好的一杯水潑到她的身上，頓時，百靈鳥成了“落湯雞”。她抖一抖身子，用力地扇動著翅膀，還用嘴梳理著羽毛。在夕陽中，她的身上一會兒就干了，羽毛顯得更光滑、更鮮艷了，她的叫聲也似乎更清脆了。
百靈鳥給我的生活帶來了許多樂趣，我真喜歡這只百靈鳥。
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