籠中鳥作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的籠中鳥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籠中鳥作文1
我們一直是被大人們稱作“小皇帝”、“小公主”的，沒有人真正理解我們；其實(shí)我們生活的好苦悶。有時(shí)好像被大人們關(guān)在籠中鳥。
我們學(xué)校門口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來(lái)了。汽車、電動(dòng)車、自行車和三輪車橫七豎八地停在那里。亂哄哄一片，那是家長(zhǎng)們?cè)诘却约旱膬号�。有些同學(xué)的家離學(xué)校很遠(yuǎn)、有些低年級(jí)弟弟和妹妹太小了，家長(zhǎng)接送情有可原；可有些同學(xué)離學(xué)校特別近，爸爸、媽媽還是天天接送。更可笑上午課間餐，有的家長(zhǎng)還到學(xué)校給我們送牛奶、點(diǎn)心，甚至有的同學(xué)輪到值日，父母竟到校代勞，真是疼愛至及。含在嘴里怕花了，頂在頭上怕摔了，家長(zhǎng)關(guān)懷得無(wú)微不至。什么 事 都想到了 ，唯獨(dú)沒想到我們離開父母怎么辦？以后長(zhǎng)大了怎么辦？
我們也怪可憐的，整天被大人管的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，喘不過(guò)氣來(lái)。我們想去公園玩， 大人們會(huì)說(shuō)“不能玩，人太多，太危險(xiǎn)了�！蔽覀兿胪婢W(wǎng)絡(luò)，大人說(shuō)“這個(gè)不能玩，為影響學(xué)習(xí)�！倍鴮�(shí)際上是害了我們。我們是在玩中認(rèn)識(shí)世界，今天讓我們自由地玩，說(shuō)不定長(zhǎng)大了是個(gè)體育界的名人；今天讓我們玩網(wǎng)絡(luò)，說(shuō)不定長(zhǎng)大了是個(gè)科學(xué)家。玩，是豐富我們想象力的一種活動(dòng)。而那些不愿我們玩的爸爸、媽媽是用一個(gè)無(wú)形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了，我們就像關(guān)在籠中的鳥，失去了自由飛翔的能力。
鳥有靈性，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對(duì)翅膀，就是讓它們?cè)谔斓刂g自由飛翔。可有些人偏愿意把鳥養(yǎng)在籠中。使它們失去了自己找食物的本領(lǐng)，有一天飛回到大自然中，因?yàn)椴粫?huì)自己尋食物而被餓死。這個(gè)教訓(xùn)多深刻啊！
今天，看到校門口來(lái)接我們的家長(zhǎng)，我想，家長(zhǎng)們是不愿意我們成為籠中鳥的。誰(shuí)會(huì)希望我們成為那只不會(huì)尋食而餓死的鳥呢！
籠中鳥作文2
我是一只籠中鳥，大名叫杜鵑，也叫布谷，被一種高級(jí)動(dòng)物——人，稱之為“護(hù)林的衛(wèi)士”。
我的母親從小就把我“寄養(yǎng)”在養(yǎng)母云雀的巢內(nèi)，一直到我羽毛豐滿，母親才把我“接回家”。就此，我的故事發(fā)生了。我和母親聽說(shuō)南方四季如春，是個(gè)理想的家園。于是，我們踏上了南行的旅途，我跟隨母親飛著，飛著，越千山，過(guò)萬(wàn)河。突然，連續(xù)3聲槍響，把我嚇壞了，我趕緊躲到了樹叢里，待獵人走后，我才發(fā)現(xiàn)自己和母親走散了，我大聲叫喊：“布谷，布谷……” （母親，母親……）可哪兒有母親的回聲呀！唉，天逐漸變黑了，晚風(fēng)吹得樹葉嘩啦嘩啦地響，像鬼哭狼嚎似的。我躲進(jìn)了樹洞里，心里想：趕明兒，在樹上搭一個(gè)窩，今兒，先在這里湊和過(guò)一夜吧！
一大清早，我便出去找材料了，我找了一片樹葉最為茂密的地方。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩向我拉開了一個(gè)形似枝丫的東西，然后，他放開了他的右手，隨之，一粒小石子兒擊中了我的左翅，我疼痛難忍，落了下來(lái)，被那小男孩撿起，裝進(jìn)一個(gè)精致的鳥籠里，我知道自己將會(huì)失去自由。雖然我過(guò)著帝王一樣的生活�？柿�，主人遞上一杯水；餓了，主人遞上幾條松毛蟲；受傷了，主人細(xì)心地幫我上好藥，包扎傷口。好幾次，那只貓撲上來(lái)，想把我吃掉，主人一次又一次地把貓趕走，讓它不能再欺負(fù)我。早晨，主人提著鳥籠，優(yōu)哉游哉地帶我去晨練；傍晚，他把我的籠子仔細(xì)地刷一遍，讓我的居室潔凈美麗，他對(duì)我的照顧可謂是無(wú)微不至。但我卻整天無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲沂チ俗羁少F的自由，唉，我是一只籠中鳥。
我向往廣闊的藍(lán)天，向往山青水秀的大自然，人類啊，你們能懂我的心意嗎？
籠中鳥作文3
我不由得停住了腳步。
我看見什么了？在那人家院子里，一只可愛的、胖胖的、憨態(tài)可掬卻雙目無(wú)神的鳥兒被鎖在了一個(gè)精致的、嶄新的、美觀卻又讓人厭惡的鐵籠里。這只鳥兒形態(tài)優(yōu)雅，羽毛也被梳得一絲不茍，可與它那杰出的外表不同的，卻是眼底深處那一抹濃濃的憂郁，只有它那總抬起看著藍(lán)天的頭，才使人明白，這是一只期盼著重回藍(lán)天的鳥兒。
看著這只籠中鳥，我也不由得感到一陣陣心痛�；蛟S，在我潛意識(shí)里，我與這只可悲的鳥兒，是多么的相似……那堆積如山的作業(yè)，那升學(xué)的壓力，不就像這只鐵籠一般，把不懂反抗的我，深深罩在里面，壓得我不能喘息�？墒堑�，我又能怎樣？只能在這座堅(jiān)硬的鐵籠里渾渾噩噩，只能順從著，只能被悲傷困著。這世界的人們又何嘗不是這樣呢？都渴望著，向往著自由，卻只能在深夜喝得酩酊大醉，然后舉起無(wú)助的手，像是在宣告著，號(hào)稱著，我自由了！
可是，突然的，一陣不安分的躁動(dòng)，打斷了我越飄越遠(yuǎn)的思緒。不知何時(shí)，這只鳥兒眼底的憂郁不再，卻變得狂熱，瘋一般地撞擊著鐵籠。怎么回事？我感到奇怪。卻又突然聽到一陣?guó)B鳴，哦，原來(lái)是一個(gè)鳥群從天上飛過(guò)。這只鳥兒大概是也想在藍(lán)天中自由地翱翔啊�？墒沁@怎么能呢？那鐵籠堅(jiān)固不摧，怎么可能逃離呢？可是，這只鳥兒卻似乎沒有意識(shí)到這點(diǎn)，只是仍在不停地撞擊著，撞擊著，那亮麗的羽毛也一片片地飄落下來(lái)，帶著血跡，那鳥兒仍在撞擊著，似乎沒有痛苦，眼里閃著一份執(zhí)著……忽然有些想哭了，我只好懷著難過(guò)的心情走了……
呵！鳥兒尚且如此，我又怎能頹廢下去呢？我一定要努力，要執(zhí)著不懈，要努力學(xué)習(xí)，這樣，終有一天，我能自由自在……
籠中鳥作文4
今天，我看到了這樣的一幅漫畫：一個(gè)小男孩正快樂(lè)地踢著球時(shí)，卻被他的爸爸?jǐn)r斷了球，還大聲喝道：“看書去！”好不容易到了暑假，小男孩在打球，又被“補(bǔ)習(xí)”“培訓(xùn)”等事情阻攔……我看完后，想：這幅漫畫不正是在諷刺現(xiàn)在社會(huì)上的`家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的現(xiàn)象嗎？
是啊，看著漫畫中那個(gè)被截住的球，仿佛是男孩通往快樂(lè)成長(zhǎng)的路被攔斷。而在當(dāng)今社會(huì)上，普遍出現(xiàn)了這種現(xiàn)象：家長(zhǎng)為了讓自己的孩子“不輸在起跑線上”，便以愛的名義作掩護(hù)，逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，孩子的成績(jī)稍不如人，家長(zhǎng)就急著找補(bǔ)習(xí)班，殊不知，他們已讓孩子在“愛的囚籠”中失去自由，被肩上的包袱壓得喘不過(guò)氣。
我來(lái)說(shuō)個(gè)實(shí)例吧。我有個(gè)小表妹，才不到四歲，就被她的媽媽送進(jìn)了“少兒舞蹈啟蒙班”，每周六都要大老遠(yuǎn)地去福州學(xué)跳舞。這還不止，她的爸爸還計(jì)劃明年送她學(xué)習(xí)畫畫、樂(lè)器……我真替小表妹感到悲哀——她還未開始學(xué)會(huì)玩，卻已提早結(jié)束快樂(lè)的童年。她儼然成了一只失去自由的“籠中鳥”。我更對(duì)她的爸爸的做法感到氣憤：他不理會(huì)小表妹的感受，只知道一味地給她添加各種壓力，卻不知，如果負(fù)擔(dān)太重，小表妹就會(huì)在壓力中對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理，而這卻是我們不希望看到的結(jié)果。
過(guò)分的壓力，會(huì)給孩子帶來(lái)不良的后果。有因?yàn)閴毫εc父母吵架離家出走的；有因?yàn)閴毫Χ缸锏模簧踔劣幸驗(yàn)閴毫Χ詺⒌摹泊朔N種，難道不應(yīng)該引起天下所有父母對(duì)自己的質(zhì)問(wèn)：我這樣做真得是對(duì)孩子好嗎？
最后，我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生在此向那些望子成龍的家長(zhǎng)呼吁：為孩子松開愛的枷鎖吧！我們不要當(dāng)籠中鳥！
富泉中心小學(xué)六年級(jí) 劉子言
籠中鳥作文5
我們一起被關(guān)進(jìn)鳥籠里／空間真的很狹小／風(fēng)景被鐵條切成一格一格的／丑死了／把鳥籠掛在枝頭／佯裝生活在大自然里／這種想法更讓鳥傷心
——權(quán)充題記
“媽媽，那是什么？”孩子指著一扇黑糊糊的鐵窗問(wèn)。
“是防盜窗——”媽媽說(shuō)。
“它是用來(lái)干什么的？”孩子又好奇地問(wèn)。
“用來(lái)防止小偷偷東西的�！�
“哦？我都沒有看見過(guò)小偷，為什么要裝它呀，好難看喲！天空、小鳥、花香，還有 風(fēng)兒，全被它切割得四分五裂的�！焙⒆幼叩酱扒�，看著那稱不上藍(lán)的藍(lán)天。
“你不明白。你看，別的許多人家不但裝了防盜門窗，還將與外界接觸的陽(yáng)臺(tái)給封閉了起來(lái)呢。”媽媽一邊寫著公司的計(jì)劃書，一邊微笑著搖了搖頭。
“可，這不會(huì)像一只鳥籠嗎？連在陽(yáng)臺(tái)上和鄰居的朋友們聊聊天都不可以�！焙⒆硬唤狻�
“這也沒有辦法呀，一切都是為了防盜——”媽媽繼續(xù)寫著自己的計(jì)劃書。
“我們以前在村里不都是大開著門窗的嗎？坐在屋里就能看到春阿姨的到來(lái)，放眼就會(huì)望見藍(lán)藍(lán)的天空�！焙⒆踊氐酱策�，躺了下來(lái)，呆呆地看著天花。
“可，這是大都市，人心莫測(cè)啊……”
“但，媽媽，”孩子翻了翻身“你不是說(shuō)‘錢是身外物’嗎？”
“孩子，你不知道，沒有錢那是萬(wàn)萬(wàn)不能啊……�！眿寢屚Ａ艘幌拢掷^續(xù)寫著。
“而且，這樣我們會(huì)少了許多朋友的�！焙⒆佑行┪⒌牟粷M。
“沒關(guān)系�！眿寢屨f(shuō)“而且，媽媽說(shuō)了‘這里人心莫測(cè)啊’……”
“可是，媽媽，他們中的許多人不也是從村里來(lái)的嗎？”孩子閉上了眼睛。
“可……”媽媽停了下來(lái)，“可……可就是因?yàn)樗麄儼崃顺鰜?lái)呀�！�
“這樣，媽媽，我們?cè)趧e人看來(lái)也是那么莫測(cè)嗎？”孩子問(wèn)。
“……”
“那么，媽媽，我想回去……”
媽媽呆了。她走了過(guò)來(lái)，輕輕地摸著孩子的頭。
“孩子，你還小……這里多好啊！”
“可，我不想做只籠中鳥嘛。”孩子想著，兩股暖流交融在他的周圍。
籠中鳥作文6
有一只虎皮鸚鵡，剛一出生就與媽媽走失了，饑餓已使它筋疲力盡。一只大手把這只無(wú)力反抗的雛兒抓去，放在一個(gè)精美的籠子里精心照顧。而它則盡情享受著恩人的寵愛，但好景不長(zhǎng)，不久“恩人”就把它“拋棄”了，臨別時(shí)說(shuō)了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鸚鵡已習(xí)慣飯來(lái)張口的日子，早已忘了怎樣找食物，最后餓死了。
鳥如此，讓我們來(lái)看看現(xiàn)代社會(huì)的寵兒們吧！
我們學(xué)校門口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來(lái)。上百輛小汽車、摩托車橫七豎八地放在那兒，人們亂哄哄一片，那是家長(zhǎng)們?cè)诘却约旱膬号�。有些同學(xué)家離學(xué)校很近，父母也是天天接送，這是否多此一舉呢？
每天上完一節(jié)課后，都可看見家長(zhǎng)們到學(xué)校給他們的孩子送吃喝的；更有甚者，值日時(shí)，家長(zhǎng)竟到校代勞，真是疼愛至極呀。他們是將自己的孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，可謂關(guān)懷得無(wú)微不至了，什么都想到了，唯獨(dú)沒有想到我們長(zhǎng)大以后怎么辦？
在父母的精心呵護(hù)下，我們幸福嗎？可我們感受到卻是無(wú)形的壓抑。我們的行為總受到家長(zhǎng)的限制——我們想痛痛快快地玩水玩泥巴，家長(zhǎng)言辭嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能玩，太臟，很容易弄臟弄濕衣服感冒的�！眳s不知玩是兒童的天性，是豐富兒童想像力的一種重要活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們的“好心”“好意”實(shí)際上就是用一個(gè)無(wú)形的籠子把他們的本性牢牢地扼殺了，使他們像籠中的鳥，失去了自由飛翔和覓食的能力。鳥有鳥性，大自然賦予它們一對(duì)翅膀，就是讓它們?cè)谔斓亻g自由的翱翔，可有些人執(zhí)意把鳥養(yǎng)在籠中，就如家長(zhǎng)們給我們的關(guān)懷——物質(zhì)上是豐腴的，而在精神上卻是空洞的。
因此我想，沒有人誰(shuí)會(huì)希望自己的孩子成為那只餓死的虎皮鸚鵡吧？！家長(zhǎng)們，放飛你們的孩子吧！讓他們?cè)谙胂蟮奶炜眨瑒?chuàng)造的天地里自由自在翱翔吧！
籠中鳥作文7
清晨，第一縷陽(yáng)光悄悄爬上樹梢，喚醒了我們。我們，開始歌唱，聲音悅耳動(dòng)聽。飄啊飄，風(fēng)把歌聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我們生活在森林里，大自然里。每天，都張開獨(dú)特的翅膀，飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，用響亮的歌聲，去迎接嶄新的一天！
我們勤勤懇懇地在林中捕食，興高采烈地在空中嬉戲，歡快地在樹梢上歌唱。我們領(lǐng)略了一路優(yōu)美的風(fēng)景，最后滿載而歸。
可是，這樣美好的生活并沒有持續(xù)多久，很快，可怕的那一天到來(lái)了……
那天，我和伙伴們玩得正歡的時(shí)候，一陣誘人的香味飄來(lái)，我們幾個(gè)都爭(zhēng)先恐后沿著香味飛去。
“哇！那是什么？”“怎么這么香？”“好想吃哦！”伙伴們七嘴八舌地贊嘆道。
我禁不住那可口的食物的誘惑，情不自禁地朝它“逼”進(jìn)。越來(lái)越近，越來(lái)越近……正當(dāng)我要一口獨(dú)吞下去時(shí)，只聽“啪”的一聲，四周一下子變得黑乎乎的，我伸“手”不見五“指”，什么都看不到了。我急了，連忙“敲”了“敲”，四周的墻壁像坦克般堅(jiān)固，紋絲不動(dòng)。我用盡了各種方法，依舊出不去。過(guò)了許久，我精疲力盡，便昏昏沉沉地睡著了。
“嗯？我在哪？”醒來(lái)時(shí)，我東張西望，這才發(fā)現(xiàn)自己已成了一只籠中鳥。我的心一下子沉到了谷底，我抬頭望了望天空，我是多么想出去呀，多么想無(wú)憂無(wú)慮地飛呀！多么想念那些和我一起高歌引吭的伙伴們呀！
這時(shí)，風(fēng)送來(lái)了歌聲，我熱淚盈眶，跟著他們唱了起來(lái)……
“唰唰”下雨了。傾盆大雨夾著狂風(fēng)把籠子吹折了，把電線桿吹斷了，把院子吹亂了，電閃雷鳴，似乎在懲罰著人類。
早晨，雨停了，我趁機(jī)飛出籠子，循著歌聲，飛回了樹林，回歸到大自然溫暖的懷抱里，找到了我的伙伴們。
從那之后，我牢牢記住這次教訓(xùn)，再也不敢吃“免費(fèi)”的午餐了。
籠中鳥作文8
關(guān)著一只小鳥。
沉悶、孤單、不滿的叫聲，
時(shí)時(shí)撼動(dòng)著我的心靈。
它每天都只能呆在籠子里。
無(wú)論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，都不能出門半步。
因?yàn)橹魅伺滤蝗ゲ粡?fù)返，始終不肯打開鳥籠。
它每天都只能看見主人的面龐，卻又不能和主人交流。
況且主人要學(xué)習(xí)，沒時(shí)間理它，更沒時(shí)間陪它玩。
它每天都只能玩主人給它的小玩具。
可玩具畢竟是死的，沒有喜怒哀樂(lè)，有時(shí)就躲在一旁發(fā)呆。
它每天都在透過(guò)籠子向窗外望去，默默地望著在藍(lán)天下自由嬉戲、追逐的同伴們，好想加入它們的行列。于是情不自禁地敞開雙翅，想沖出去，卻又被手牽手的木條攔住了。大聲地呼叫同伴來(lái)救它，可同伴們也無(wú)能為力，便依依不舍地招手告別。
加了鐵鎖的鳥籠仿佛是鐵打的監(jiān)獄，活動(dòng)的空間只有這樣大，生活的空間也只有這樣大。小鳥就是囚犯，不，它比囚犯更慘，它這一生可能永遠(yuǎn)也出不去了，它可能注定要在籠子里生活一輩子。
就算有朝一日逃出去了，可那是很久的事，它早就長(zhǎng)大了。它會(huì)像其它鳥一樣捕食、自理生活嗎？那時(shí)，它只會(huì)是一只一無(wú)是處的鳥，它的心靈會(huì)受到重創(chuàng)而自甘墮落。
想到這兒，一股悲傷感從我心里油然而生。
我想了卻它的心愿，可我只是它主人陳琳的鄰居而已。
嗯，陳琳會(huì)明白的。
果然，陳琳對(duì)我的一番話感動(dòng)萬(wàn)分，含著淚同意了我的請(qǐng)求。
我提著鳥籠來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，“吱”的一聲打開“牢”門。
陽(yáng)光射進(jìn)籠子里，射進(jìn)小鳥的心田里。小鳥振作起來(lái)，展開翅膀，飛了出去，飛向藍(lán)天，迎向太陽(yáng)，去找同伴了，歡呼聲在天地間回傳。
放下鳥籠，我在心里許了個(gè)愿。
我由衷希望，世上不再有“籠中鳥”。
籠中鳥作文9
雨下了很久了。一只可愛的鳥兒在茫茫雨幕中吃力地飛著。只聽“啪――”那只鳥兒因翅膀被打濕掉落在地上，昏迷了。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)晴了，太陽(yáng)放出柔和的光。彩虹掛在天邊，美麗極了。
自由鳥抬頭一望，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的哥哥被關(guān)在籠子中呢。它忙飛上去，站在籠崖上，驚訝地問(wèn)：“哥哥，哥哥，咱們十年沒見，你怎么呆在這個(gè)好地方呢？也告訴告訴我呀！”
籠中鳥的眼里充滿悲傷，對(duì)自由鳥冷淡地說(shuō)：“哦，我親愛的弟弟是你啊。嗚嗚嗚――”籠中鳥忽然嚎啕大哭。嚇得自由鳥不知怎樣安慰它。
“哥哥，你簡(jiǎn)直不知道我有多羨慕你”自由鳥停了一下，繼續(xù)說(shuō)：“你看，你在籠中吃好的、吃高極食品。長(zhǎng)得胖乎乎的，又肥又壯。可我呢：天天吃蟲子，有的蟲子有毒，我不知道一吃就拉肚子了�！敝v到這兒，自由鳥厭惡地伸了伸舌頭，一副覺得惡心的樣子。
“弟弟呀，你不知道哇。我雖然天天吃高級(jí)食品，可吃多少，都得由主人來(lái)安排。他心情好時(shí)，就讓我吃個(gè)夠；心情不好時(shí)，吃都不給你吃�！薄昂美玻美�。咱們不說(shuō)吃了，說(shuō)說(shuō)住的房子吧。我的可不好了，建在樹上。伐木工人等于是我的天敵，哥哥，你知道嗎？我現(xiàn)在住得已經(jīng)是第一百零一個(gè)家了！”
籠中鳥激動(dòng)地說(shuō)：“弟弟，我告訴你，我現(xiàn)在最大的愿望就是住上你那樣舒適的房子。看見蟲子就可以快速地捉，不愁沒食物吃了。還可以欣賞風(fēng)景呢。第二個(gè)愿望就是像你一樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束的在藍(lán)天上飛翔�！�
“唉，別提了”自由鳥搖了搖頭說(shuō)，“二零零八年五月十二日汶川大地震，嚇得我逃到了舟曲；舟曲又發(fā)生了嚴(yán)重泥石流，幸好有一個(gè)姓夏的人把我給救了；接著我又滿懷希望飛到了海南，誰(shuí)知又發(fā)生了洪災(zāi)；大水把我的新房子給沖毀了。唉，哥哥，你看我是不是多災(zāi)多難��？”
自由鳥和籠中鳥的所有圣誕，都被在窗前的女主人聽見了。她立即打開籠子，放了籠中鳥。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，自由鳥和籠中鳥終于幸福地生活在一起。
籠中鳥作文10
我相信大多數(shù)人都對(duì)這個(gè)話題很感興趣，尤其是我們這些十七，八，九年輕氣盛，即使身為籠中之鳥也常常會(huì)有想要靠自己的力量賺錢的沖動(dòng)，可惜我們沒有什么過(guò)人資本，只是靠一點(diǎn)點(diǎn)攀爬到賺錢之路的大部隊(duì)中的一人，那么我們?nèi)绾钨嶅X？
一、打工
想到打工是很正常的想法�？墒且粋�(gè)高中生能空出來(lái)的是少之又少，除了學(xué)習(xí)就是睡覺才是高中生活的本色！所以打工不切實(shí)際，還不如買個(gè)膠帶把嘴粘上少吃點(diǎn)零食了。
二、投稿
只有很少的人能以這種方式賺錢，我們這些沒有天賦只有幻想沒有才高八斗只有柴火成堆的小屁孩上哪里弄一堆技?jí)喝盒鄣臇|西？再說(shuō)這年頭比你有才華的作家都快餓死了……
三、網(wǎng)上開店
這個(gè)就不僅是時(shí)間問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你有本錢嗎？再說(shuō)我們習(xí)慣了網(wǎng)上花錢未必系習(xí)慣網(wǎng)上賺錢。
賺錢的方法有很多，只是你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)會(huì)適合你……
因?yàn)槟贻p，我們的生活圈子太小，又因?yàn)槟贻p才有那么一股熱血，但是生活總是無(wú)情的把現(xiàn)實(shí)擺在面前。所以還是學(xué)習(xí)最保險(xiǎn)。其實(shí)想想學(xué)習(xí)也并非為了一紙文憑。俗話說(shuō)：文憑是泥飯碗，是會(huì)碎的；關(guān)系是鐵飯碗，是會(huì)銹的；實(shí)力是金飯碗，是會(huì)升值的。累計(jì)實(shí)力才是學(xué)習(xí)的目的！只有累計(jì)實(shí)力，有了資本才有機(jī)會(huì)獲得自己想要的。在這個(gè)世界混，不需要資本，但是想在這個(gè)世界混好，就不得不有兩把刷子了。所以每天做著發(fā)財(cái)夢(mèng)的小孩們，不要再幻想什么迅速致富的路，更不要熱心網(wǎng)上什么十七八歲的百萬(wàn)富翁的賺錢高招，不偷不搶不犯法，要命膽小怕幸苦，那就搞學(xué)習(xí)這項(xiàng)未來(lái)投資吧！
籠中鳥作文11
我是一只鳥，可我，卻愛上了一個(gè)人類。
我想，這，是一見鐘情。
那是一個(gè)曉霞漫天的黃昏。我覓食歸巢，看見一個(gè)人類對(duì)著我的巢穴指指點(diǎn)點(diǎn)。我很生氣，尖聲鳴叫著試圖將他趕走。他回過(guò)頭——一瞬間，連時(shí)間都忘記了流動(dòng)。
當(dāng)我在生命最后的那一段時(shí)間里，我腦海里仍不斷回味著這一幕，這雙眼。仿佛全世界的光輝都集中在這雙眼里，連帶著眼波倒映的夕陽(yáng)都煥發(fā)了朝陽(yáng)的色彩。流水在這里面婉轉(zhuǎn)，清風(fēng)在這里面舞動(dòng)，笑意盈盈，似乎連星辰都黯淡了顏色。以至于我后來(lái)總是會(huì)想，為什么人與人差別就這么大？有些人的眼是這么溫柔、純凈，有些人卻那般齷齪、骯臟。
我們很快就成為了朋友。我覓食時(shí)，他�？钢鴶z相機(jī)緊追不舍，我有時(shí)便會(huì)偷偷躲到一旁看他的眼為我染上焦急的色彩，他吃飯時(shí)，我也會(huì)撲噗著翅膀搶走他筷子上的食物，看他的眼露出淡淡的無(wú)奈、寵溺。每一天都很平淡，我們卻很幸福，直到那天……
“咣！咣，咣……”遍體鱗傷，艷羽滿地，我的力氣卻越來(lái)越小，只能頹然倒在了鳥籠里。那些人好像早已料到我會(huì)反抗，在將我關(guān)入鳥籠的那一記得給我注入了禁用詞語(yǔ)劑。我怨恨地瞪著他們，他們的眼像是一片泥濘的沼澤地，深沉、骯臟、殘忍。
突然，視野里仿佛出現(xiàn)他的眼睛，隱忍著即將噴發(fā)的怒火。我卻莫名平靜下來(lái)，仿佛看到這雙眼，就等于看到希望。
“你是誰(shuí)！”
“這種鳥快要滅絕了，你們不能……”
“砰！”
我被槍聲驚醒了渾噩的頭腦，本已模糊的視線卻奇異地清晰起來(lái)——鮮血從他身下汩汩流下，光彩逐漸從他眼中散去，震驚代替憤怒，絕望如藤般蜿蜒繞上，浸透了眼球。我不知所措地看著我深愛的那一抹魂靈兒從他眼中消逝，終只余一片空曠。
是絕望，一望無(wú)際的絕望。
我定定望著他絕望的眼。我想，這雙眼，將是我永遠(yuǎn)無(wú)法掙脫的，牢籠。
籠中鳥作文12
也許你看了題目會(huì)感到奇怪吧！“籠中鳥”怎么會(huì)快了呢？錯(cuò)了，錯(cuò)了，我指的是我的“黑夜守護(hù)神”――蚊帳！！
沒買蚊帳前：
老天爺不夠義氣，送我一身純純的A型血，可憐我又愛吃甜食，渾身飄滿誘蚊的香味，本人只好自認(rèn)倒霉。要說(shuō)起我那慘相，哎……看我那渾身疙瘩，就知道了，每天晚上，蚊子大軍帶著改大的吸管，氣勢(shì)洶洶地開餐了！有的小蚊兵力欠缺，遭到大蚊與老蚊的強(qiáng)力排斥，只得在我的頭頂嗡嗡叫囂！為什么？為什么？連小蚊也視我如沙，看我好欺負(fù)！看來(lái)是“老虎不發(fā)威――你當(dāng)我是病貓！”起煞我也！！只好是出“殺手锏”了――“爸爸，過(guò)來(lái)打蚊子！”由于看了《蚊子最倒霉的五種死法》，打起仗來(lái)得心應(yīng)手。不知怎的，一晚就過(guò)來(lái)了。第二天，我站在鏡子前，看著蚊子給我辛苦畫的“妝”，挺好看的嘛！瞧那眼皮，粉色的，我最喜歡粉色了！就是有點(diǎn)癢癢，弄得我抓耳撓腮~~（變猴子了）
買蚊帳了：
經(jīng)歷了一翻糾葛，老媽下了圣令――去給幺兒買蚊帳！我一蹦萬(wàn)尺高！當(dāng)天下午，蚊帳就走馬上任，興奮得我迫不及待地鉆了進(jìn)去！嘿~別說(shuō)，里面好舒服，有點(diǎn)像宮殿的感覺。哈哈哈！~~蚊子，你完了！晚上，我鉆進(jìn)去后，打開燈，讓蚊子來(lái)試試蚊帳這一天敵的威力！哈哈，果然來(lái)了，那一只飛到了蚊帳的網(wǎng)上，停下了，哈哈！籠里的美味怕是“可望而不可及”咯！蚊子流下了長(zhǎng)長(zhǎng)的口水，哈哈，我用手指輕輕一彈~~蚊子飛到了墻角邊！那個(gè)夜晚，夢(mèng)也做得香甜。我以后就不用怕那可惡的蚊子了！
買蚊帳吧，那樣，你也會(huì)變成一只“快樂(lè)的籠中鳥”��！
籠中鳥作文13
我所說(shuō)的“籠中鳥”不是關(guān)在籠子中小鳥，而是被稱為“小皇帝”和“小公主”。平時(shí)，家遠(yuǎn)的孩子，父母接送我們上下學(xué)，是為我們的安全著想，是情有可原的，可是，那些家里學(xué)校很近的孩子還需要家長(zhǎng)接送嗎?這不是多此一舉嗎?家里的長(zhǎng)輩們把我們視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了……家長(zhǎng)們可謂是關(guān)懷的無(wú)微不至了，雖然什么都想到了，但唯獨(dú)沒想到的是我們長(zhǎng)大后可怎么辦。
父母關(guān)心我們，我們會(huì)覺得幸福，可我們孩子也怪可憐的。家長(zhǎng)管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們想玩水，家長(zhǎng)就說(shuō)：“不能玩，玩水會(huì)把衣服弄濕�！蔽覀兿胪嫔匙樱议L(zhǎng)就說(shuō)：“不能玩，玩沙子會(huì)把衣服弄臟的�！薄@能怪誰(shuí)呢?現(xiàn)在的家庭，每家都是一個(gè)孩子，有的也許是雙胞胎，孩子的數(shù)量減少了，哪對(duì)父母不想給自己子女最好的愛呢?他們也許沒有認(rèn)識(shí)到，我們是在玩中認(rèn)識(shí)世界的。
今天，我們?cè)谒疁侠镉媚喟妥鰝�(gè)小堤，說(shuō)不定長(zhǎng)大后會(huì)建一座攔河大壩呢!今天，我們?cè)谏扯牙锒褌�(gè)小房子，說(shuō)不定長(zhǎng)大后能設(shè)計(jì)建造高樓大廈呢!玩是豐富我們想象力的一種活動(dòng)，而那些不愿意讓我們玩的家長(zhǎng)是用一個(gè)無(wú)形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了，使我們像關(guān)在籠中的鳥，失去了自由飛翔的能力。
鳥是有靈性的，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對(duì)翅膀，就是讓它們?cè)谔斓亻g自由飛翔�？捎行┤似养B養(yǎng)在籠子里，難道你們沒聽說(shuō)過(guò)嗎?有一只養(yǎng)在籠子里的虎皮鸚鵡，飛回大自然，因?yàn)椴粫?huì)自己找食物結(jié)果餓死了。多么慘痛的教訓(xùn)啊!
真希望那些溺愛子女的父母放開手，讓自己的子女像鳥兒一樣翱翔天空，去開創(chuàng)自己的一片天空!
籠中鳥作文14
我家的陽(yáng)臺(tái)上掛著一只精致的鳥籠，籠子里有兩只綠色的金絲雀，它們一會(huì)兒蹦上柵欄，一會(huì)兒落到了籠底，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫。
這籠中的鳥，是奶奶從烏魯木齊買回來(lái)的，我十分喜歡它們。剛買來(lái)時(shí)，它們多少有些不適應(yīng)，既不叫也不吃，過(guò)了一個(gè)星期，情形就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。小鳥站在支架上，呆呆地望著天空，但有時(shí)還會(huì)向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍(lán)天。它們失去了自由，希望人類能對(duì)它們產(chǎn)生一絲憐愛之情，讓它們回到大自然中去，重新過(guò)上自由幸福的生活。我雖然可以打開籠門，讓它們回歸大自然，但爸爸媽媽是不會(huì)同意的，我自己也舍不得離開它們。我走進(jìn)家門的第一件事就是跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)看看小鳥。給它們添水、加食，可它們就是高興不起來(lái)。我想，如果將它們放回大自然，它們究竟能不能找到自己喜歡的事物，它們會(huì)不會(huì)吃了帶毒的農(nóng)作物、喝了污染渾水而被毒死呢？爸爸媽媽可能也是這么想，才不同意我放它們走的吧！所以，每當(dāng)我喂食時(shí)，我總會(huì)對(duì)它們說(shuō)：“小鳥小鳥，你們就永遠(yuǎn)留在我家，做我的伙伴吧！”
你聽，它們又在“抗議”了：“我要回家，我要回家！”這聲音顯得十分凄涼，還帶著哭腔，我真為它們感到難過(guò)。處于憐憫，我打開籠門，將它倆放了出來(lái)，在我得意之即，奶奶跑進(jìn)來(lái)，抓住了它們，重新鎖進(jìn)了籠子里，照這么看來(lái)，它們是永遠(yuǎn)得不到自由了。
我們不像小鳥，我們擁有自由快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果小鳥和我們一樣，擁有自由快樂(lè)的環(huán)境，那該有多好呀！鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們能擁有的，鳥類也應(yīng)當(dāng)擁有。人若是注意保護(hù)鳥類，那渡渡鳥、恐鳥也不會(huì)滅絕了。丹頂鶴、朱繯和火烈鳥這些瀕臨滅絕的物種也不會(huì)從此消失。
在此，我代表鳥類向全世界呼吁：同在藍(lán)天下，人鳥共家園！
籠中鳥作文15
我想要說(shuō)：“溺愛是罪�！�
——題記
天是藍(lán)的，藍(lán)得詭異，一片空曠，叫人的心口驀地一疼。那是因?yàn)�，失去了鳥的痕跡。
籠子里，一只美麗的金絲雀，閉目養(yǎng)神，看似悠然自得。半晌，卻見一滴淚溢眶而出。我不明白這是真是假，這牽動(dòng)我心弦的一剪夢(mèng)，泛起了我心湖的萬(wàn)丈波瀾。已經(jīng)不止一次在報(bào)紙上看到這樣的新聞了：“某某學(xué)生因考場(chǎng)失意，或所遇不順，輕易舍棄了生命，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)他（她）的性格……”我一直以為，這樣的報(bào)道是失敗的，為什么沒有人想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)鑄成這種性格呢？人性并非天生，如果沒有一個(gè)潮濕的環(huán)境，苔蘚怎么會(huì)肆意蔓延？一份報(bào)道顯示出，中國(guó)的家長(zhǎng)是最會(huì)溺愛孩子的家長(zhǎng)。他們“用心良苦”地幫助孩子擇友交往，幫孩子圈定交友黑名單，只讓孩子與成績(jī)好的同學(xué)交往，于是，孩子失去了交友的鑒別能力。寒冷的冬天，他們給孩子買來(lái)電子暖爐，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻地抱著，于是，孩子失去了與寒冬抗衡的毅力。
這樣的孩子，怎會(huì)不脆弱得像玻璃娃娃呢？
籠子里的鳥是痛苦的，因?yàn)樗某岚蛞巡粚儆谔炜铡ｘB的淚，是無(wú)聲的吶喊，要自立，要自由！
沒有誰(shuí)能承諾永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)，沒有誰(shuí)的翅膀能永遠(yuǎn)保護(hù)誰(shuí)，溺愛是一種罪，是在你習(xí)慣有人相伴后離你而去，是硬生生地折斷你的翅膀。想要把花養(yǎng)在一個(gè)什么都沒有的華麗花瓶里，花會(huì)很快枯去。太過(guò)偏激的愛，是一種錯(cuò)愛，是一種把孩子培養(yǎng)得孤僻，脆弱和敏感的機(jī)器。所以有人，不懂得轉(zhuǎn)個(gè)彎，不懂得自我激勵(lì)。所以有人，輕易放棄生命。
我用我稚嫩的筆，書寫我對(duì)溺愛的批駁，或許力量不夠，但事實(shí)就是事實(shí)，而且糟糕。
話題老套，問(wèn)題卻存在得根深蒂固，這并非無(wú)病呻吟。育人者，需深思。
籠子里，有悲哀的鳥，華美而空虛的籠室，渾濁而稀薄的空氣，讓它淚流不止。這里有籠中鳥。
但愿這里沒有籠中鳥。
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