【實(shí)用】喜歡的鳥作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的喜歡的鳥作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
喜歡的鳥作文 篇1
我家養(yǎng)過烏龜、兔子、小雞、魚還有還有好幾種鳥,我最喜歡的還是文鳥了,文鳥趾高氣揚(yáng)的一副紳士的派頭,頭上的羽毛像黑白相間的頭巾,肚皮上的羽毛像白色的襯衫,背上的羽毛像灰色的外套,一雙水靈靈的大眼睛下面長著一張又尖有長的嘴巴。
文鳥不僅具有紳士的派頭,還具有學(xué)者的風(fēng)度,它不像虎皮鸚鵡那樣成天嘰嘰喳喳、打打鬧鬧,文鳥不喜歡打鬧,經(jīng)常安安靜靜地停在塑料桿上抬著高傲的小腦袋望著外邊,偶爾能聽到幾聲清脆的叫聲也是一種享受。
文鳥雖然可愛,但是很膽小,每當(dāng)我給它們換洗澡水的時(shí)候,它們總是驚慌失措地在籠子里飛來飛去,有時(shí)候還會(huì)啄我的手表示抗議。不過它們非常喜歡洗澡,每次為了誰先洗澡都要打斗一場,輸了的那只只好眼巴巴地看著同伴先洗了。
這只經(jīng)常受小鳥的氣,不光是洗澡要讓著它,還經(jīng)常被咬,所以,我想找機(jī)會(huì)給它們點(diǎn)好看。有一次,我在寫作業(yè),它們吵得我根本無法安靜下來,我想肯定又是哪只鳥受欺負(fù)了,于是,我拿起一只長鉛筆直奔鳥籠,那只受氣鳥蹲在角落里撲騰著翅膀,那只土匪鳥兩只小爪子緊緊地抓住籠子,閃動(dòng)著兩只翅膀,一副勝利者的樣子。我用鉛筆不停地追打著它直到它乖乖地蹲到角落里為止。從那以后,它們的打斗少多了。
寫作業(yè)累了的'時(shí)候,我就去逗它們玩。每次出去的時(shí)候,我都會(huì)想起它們,我真的有點(diǎn)離不開它們了。
喜歡的鳥作文 篇2
世界上的鳥千千萬萬種,可是我最喜歡的是鄰居養(yǎng)的白鴿。
白鴿渾身仗著潔白如雪的羽毛,紅褐色的小尖嘴,機(jī)靈的眼睛,細(xì)長的雙腿,一雙腳像小雞爪。他的尾巴像一把折扇,時(shí)而擺平,時(shí)而翹起,時(shí)而降低,有趣極了!在我的心中,它簡直是我的“白雪公主”。
每天早晨起來,我推開窗戶,都看見兩只小鴿站在電線上,好像是兩個(gè)剛出師的小雜技演員在走鋼絲呢,又像兩銀色的音符鑲嵌在五線譜上。不一會(huì)兒,它們飛到了廣場上,人們給地上灑滿了小米,只見它們爭先恐后地啄食,頻頻地點(diǎn)著頭,“咕咕咕”呼喚著,好像吃得香甜可口。當(dāng)小孩走近它們時(shí),“轟”的一聲,它們展開翅膀,直沖云霄。在空中警惕的盤旋了一會(huì)兒,翻滾俯沖下來,輕盈地落在了很遠(yuǎn)的地方觀望。
你們知道嗎?鴿子還有一個(gè)偉大的名字,叫作“和平鴿”。鴿子銜著橄欖枝,給世界送去了和平。
我喜愛它,不僅因?yàn)樗L得漂亮,是和平的象征,而且它們是我們的好朋友,我們要和平相處。
喜歡的鳥作文 篇3
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐,唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了,于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí),描寫了草堂門前浣花溪邊的春景,就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中,看到了如此美景,體現(xiàn)詩人海闊天空的心情,向往美好生活的感情!孩子觸景生情,吟誦古典絕句間,展開了聯(lián)想的翅膀,又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個(gè)小灰爪子,一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說:我非常樂意生存環(huán)境呢!
黃鸝身體顏色金黃色,自眼部至頭后黑色,嘴呈淡紅色。你看,一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里,一眨一眨的,似乎訴說:“不要傷害鳥類了!”吃食的時(shí)候,黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊,啄一次食物,揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講,這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥兒玩耍時(shí),小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來,上下翻騰,邊跳邊叫,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“我是黃鸝鳥歌聲多美妙,喚醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵,真是太可愛了!
每當(dāng)夜幕到來時(shí),黃鸝鳥兒就飛到陽臺(tái)上晾衣桿上,休息時(shí),它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球,靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng),只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候,你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上,要不告訴你,真不知道那是小鳥兒在睡覺呢!
黃鸝鳥伴著宿露啼叫,聲音月兒動(dòng)聽,每天凌晨天一亮,就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來,好像在說“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”呢!其實(shí),只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛之處,它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兛梢Wo(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀!
媽媽后記:這是孩子老師布置的半命題作文,孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱填寫在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號(hào)后的橫線上,然后,在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,抓住要描寫的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn),有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹,采用生動(dòng)活潑的語言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo),孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面:
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí),已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫,在對活動(dòng)情況描寫時(shí),側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序,有條理、有層次地觀察和描寫,能把小動(dòng)物寫得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫了小動(dòng)物的樣子、外形,并且能夠把自己的情感融入其間;也能夠用簡潔的語句直抒感情,表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂;有的時(shí)候,孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
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