努力的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼呐Φ淖魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力的作文1
初二的青春，是一支奮斗的歌，為我們振奮著學(xué)習(xí)的斗志；初二的青春，是一束奮斗的光，為我們指明人生的路；初二的青春，是一種心中莫名的激揚(yáng)……在歌中，在夢(mèng)中，我承載著奮斗的精神！
激情——跑道
“95不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水天山只等閑。
跳高跳遠(yuǎn)騰細(xì)浪，田徑跨欄走泥丸。
擲實(shí)心球獲獎(jiǎng)暖，4x100女子寒。
更喜跳遠(yuǎn)添一金，95同學(xué)盡開顏。”
聽著這首“洋不洋，土不土”的改版《七律長(zhǎng)征》，竟在全校面前嶄露頭角時(shí)，我不禁為我們班的拉拉隊(duì)員豎起了大拇指，更為那些還在拼搏的運(yùn)動(dòng)員們捏了把汗。
我班同學(xué)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞從來(lái)不是太棒，遇到運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的難關(guān)，只能拼死一搏了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒開始前，每個(gè)同學(xué)都下了狠心，運(yùn)動(dòng)員們更是高呼著：“不能給班丟臉！”遇到許多強(qiáng)大的對(duì)手，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員不都是咬緊牙關(guān)過(guò)了嗎？現(xiàn)在的我，也站上了這紅綠交替的舞臺(tái)，看著同學(xué)們一雙雙殷切的目光，看著其他運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身姿，我咬緊了牙關(guān)：拼了！
認(rèn)真——難題
我在題海中徜徉著，徘徊著，享受著揮灑著汗水與開發(fā)著智力的時(shí)光�？珊鋈唬冶荒穷}海中的水草纏住了腳，不能繼續(xù)向前游了�！袄潇o下來(lái)！”我鼓勵(lì)著自己，并深深地吸了口氣，大腦開始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
十分鐘，二十分鐘……半個(gè)小時(shí)，我實(shí)在整理不出什么思緒，那練習(xí)冊(cè)上的一個(gè)個(gè)如小蝌蚪般可愛的題目忽然變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物向我撲來(lái)，我抱住了頭，又一次沉靜了下來(lái)，整理著先前的方法，嘴里念念有詞。“找到了！突破了！”我眼睛一亮，三下五除二做出了這道題，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，才發(fā)現(xiàn)，早已汗水……
愛心——友誼
“今天班長(zhǎng)一直沒來(lái)，怎么回事呢？”大家互相詢問(wèn)著，答案不得而知。
“報(bào)告！”一聲響亮而又有些虛弱的聲音傳入了我們的耳朵，我們齊刷刷的望向了門口，只見班長(zhǎng)皺著眉頭進(jìn)來(lái)了，“班長(zhǎng)怎么了？”我們每個(gè)人都猜測(cè)著……
下課后，同學(xué)們圍著班長(zhǎng)，關(guān)切的安慰著她�！按蠹摇边�！我分明看到班長(zhǎng)眼中涌出了晶瑩的淚光！
我們是一群90后，但我們并不懶惰。我們用自己的奮斗譜寫著青春！
努力的作文2
忽然間，天上風(fēng)云突變，你永遠(yuǎn)也猜不透它下一刻會(huì)變成什么，就像你永遠(yuǎn)也不知道自己下一秒會(huì)做出什么！人們總說(shuō)人生復(fù)雜，太多的糾纏不清，無(wú)數(shù)的笑里藏刀。除了自己，誰(shuí)又有多了解誰(shuí)？可真的有人能夠讀懂自己?jiǎn)幔课蚁�，讀懂自己的過(guò)程或許是場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途，需要我用一生去摸索，去發(fā)現(xiàn)……
有時(shí)候，我是一個(gè)快樂的女孩，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著幸福的微笑，就算是在特別嚴(yán)肅的場(chǎng)合，我也能把氣氛搞得特別滑稽。比如，當(dāng)英語(yǔ)老師在講臺(tái)上憤怒的說(shuō)：“同學(xué)們，你們的英語(yǔ)口語(yǔ)真是太差了，快來(lái)跟我讀‘bus’‘month’‘girls’‘yes’‘nice’”。這時(shí)我便會(huì)弱弱的舉起手來(lái)：“老師，我不讀了，我真的是不想‘爸死，媽死，哥死，爺死，奶死’啊！”
可有時(shí)候，我就像朵向日葵，向著太陽(yáng)的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深露，展露出的永遠(yuǎn)是燦爛的容顏，面具背后卻有著一張哀愁陰郁的臉，我小心地將這張臉藏在心底——一個(gè)太陽(yáng)照不到的地方，每天用淚水澆灌它，漸漸的，它連同著我藏在心底的愛，一齊腐爛成茶漬，是那樣的猙獰，那樣的罪惡。
在別人眼里，我是如此自信，無(wú)論做什么事，總是信心滿滿，水到渠成，貌似是自信女神賜予了我能量，讓我擁有了一種自信的光彩。但又有誰(shuí)真正知道，其實(shí)我只是一個(gè)整日生活在自卑的陰影下且無(wú)時(shí)無(wú)刻不受自卑控制的“奴隸”。我害怕失敗，所以如果不是百分百能夠獲得勝利或是能夠贏來(lái)那所謂的羨慕的目光來(lái)滿足我的虛榮心，我甚至不敢向前邁出嘗試的一小步，可我又是一個(gè)沖動(dòng)的人，我可以為了自己心血來(lái)潮的一個(gè)決定而無(wú)所顧忌的去實(shí)現(xiàn)它，即便被傷得體無(wú)完膚也在所不惜。
在這四千多個(gè)日子里，我一直在思考，我究竟是怎樣一個(gè)人啊，我到什么時(shí)候才能讀懂自己呢？難道我就真的只是自然界中一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生命嗎？我生于塵土，又會(huì)毫無(wú)意義的回歸塵土嗎？可過(guò)后我竟又會(huì)覺得生命不簡(jiǎn)單，它真的很沉重，也很脆弱，不是一個(gè)樂觀的態(tài)度和幾句自嘲的笑話能交代得過(guò)去的�；蛟S我就是這樣一個(gè)“多面矛盾體”吧！
對(duì)于自己，我總有種熟悉又陌生的感覺，仿佛我是一本深?yuàn)W的無(wú)字書，需要我花上一生的時(shí)間用心去感悟，去讀懂……
努力的作文3
心中有夢(mèng)便是夢(mèng)想，努力奮斗贏得成功便是化繭成蝶。我們心中都有一個(gè)夢(mèng)，那是我們孩時(shí)的夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能有機(jī)會(huì)做自己喜歡的事，為國(guó)家效力，現(xiàn)在我們努力學(xué)習(xí)，想通過(guò)我們的努力考入自己理想的初中、高中、還有大學(xué)。每完成一個(gè)理想就會(huì)剝下一層繭，等剝完繭而成功的時(shí)刻，那就是我們?yōu)閴?mèng)想而化繭成蝶的時(shí)刻。
沒有夢(mèng)想是不可能的，有夢(mèng)想而不努力實(shí)現(xiàn)那是萬(wàn)萬(wàn)不能的。不要認(rèn)為兒時(shí)代的夢(mèng)想遙不可及，害怕而不敢去追隨夢(mèng)想，那不是夢(mèng)想太難實(shí)現(xiàn)而是因?yàn)槟銢]有去奮斗。如果你擁有夢(mèng)想，卻不敢奮斗那你的人生還有什么意義。正因?yàn)橛袎?mèng)想我們才有了拼搏的勇氣，正因?yàn)橛袎?mèng)想我們的生活才會(huì)變得多姿多彩。因?yàn)閴?mèng)想+努力=化繭成蝶。
我們每個(gè)人心里都藏有一條巨龍，即使是一種苦刑，也是一種快樂。是啊，我們心中都有夢(mèng)想，我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想痛苦并快樂著。我們苦讀數(shù)十年寒窗為了什么？對(duì)，就是為了夢(mèng)想。有人說(shuō)：“不，我學(xué)習(xí)不是為了出名，不是為了國(guó)家效力，而是為了找個(gè)好工作，以后讓家里過(guò)的舒服些�！彪y道這不是夢(mèng)想嗎？不，這是夢(mèng)想。只是方向不同而已。所以我們都在為夢(mèng)想化繭而成蝶。不管在以前努力有多么的艱難，多么的痛苦，就都會(huì)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)化繭成蝶的一瞬間而煙消云散。試想想，在我們收到名校的錄取通知書時(shí)，還會(huì)記得以前努力學(xué)習(xí)的歲月嗎？我想是不會(huì)了。
當(dāng)然了有夢(mèng)想不努力也是不行的，光想考某所高校而不努力學(xué)習(xí)，也就是一枕黃粱一場(chǎng)空罷了。因?yàn)橹挥袎?mèng)想加努力才能化繭而成蝶。李時(shí)珍為了完善草藥記載，歷時(shí)二十七年終于完成了《本草綱目》這一草藥名書。臥薪嘗膽的越王勾踐，不一樣淪為監(jiān)下囚，而忍辱負(fù)重最終完成復(fù)國(guó)大業(yè)。還有那頭懸梁的孫敬，錐刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡。不都是為自己夢(mèng)想而努力最終化繭而成蝶的嗎？古人都能為夢(mèng)想而奮斗，身為生長(zhǎng)在新時(shí)代現(xiàn)代人的我們又怎么不行！
我們都應(yīng)為自己的夢(mèng)想而努力，而拼搏，那樣我們的人生才能更充實(shí)，更有意義。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有努力的方向，才能使我們化繭成蝶。
讓我們追隨夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力，最終化繭成蝶吧！
努力的`作文4
曾經(jīng)我是這樣一個(gè)人：內(nèi)心總是懷著不切實(shí)際的目標(biāo)，會(huì)幻想自己無(wú)論做什么都是最好的。一直告訴自己要堅(jiān)持夢(mèng)想不要因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)而低頭放棄，不要為自己找各種各樣的借口退縮。
后來(lái)我成為這樣的人：開始學(xué)會(huì)做什么事都堅(jiān)持和忍著，開始覺得人生的夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)。有時(shí)候自己一個(gè)人在沉默發(fā)呆。，覺得生活是不是對(duì)我太過(guò)殘忍。一邊沉浸在夢(mèng)里安于現(xiàn)狀，一邊抱怨身邊的人有多么自私虛偽。后來(lái)，我告訴自己一切的一切自己都要學(xué)會(huì)去習(xí)慣。習(xí)慣了就好。那時(shí)我所有的不堪都埋藏在內(nèi)心深處。
現(xiàn)在我開始試圖忘掉我從前是個(gè)怎樣的人：
我每天努力，盡自己最大能力改變自己。有時(shí)候會(huì)偷偷的的抹抹眼淚告訴自己：自己曾經(jīng)為什么要那么的去堅(jiān)持這份夢(mèng)想，堅(jiān)持到了最后我又得到了什么。好像這個(gè)世界真的對(duì)我是足夠殘忍。但現(xiàn)在，我終于明白，自己曾經(jīng)口中的“努力”我又是否做到了呢？總是埋怨自己會(huì)失敗，卻沒真正的反省過(guò)。我總告訴自己要好好的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把所有精力都奉獻(xiàn)在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我們必須要做的只有學(xué)習(xí)。不要一直那么貪玩。我要明白，我現(xiàn)在該做什么，不該做什么。我已經(jīng)讓很多人失望了。那么現(xiàn)在，我要拾回曾經(jīng)每個(gè)人對(duì)我的所有期望。我要努力，為自己的將來(lái)而奮斗。拋棄一切雜想。帶著自信出發(fā)，我相信我會(huì)找回曾經(jīng)優(yōu)秀的我。我要告訴自己，我的人生還是很美好，我不能放棄自己一直堅(jiān)持了那么久的夢(mèng)想。我要告訴自己，不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但不努力，就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我也有自己該做的任務(wù)，爸爸媽媽曾問(wèn)我：你是要選擇現(xiàn)在玩的開心，以后痛苦一輩子。還是要選擇現(xiàn)在努力“痛苦”學(xué)習(xí)，以后開心一輩子？我說(shuō)，我選擇第二者。那么，答應(yīng)父母的我就應(yīng)該做到。要給自己信心。我相信我可以。老師也對(duì)我說(shuō)過(guò)：不急不躁，只要腳踏實(shí)地的去努力，有一天我也會(huì)踏上成功的頂峰。
我真的要為自己的將來(lái)而努力。我不能丟棄自信，我相信，只要我去努力，總有一天我的劇本也會(huì)上演，因?yàn)檫@是我的人生。
努力的作文5
努力是什么？朋友，你曾為誰(shuí)而努力過(guò)？那你所付出的努力得到結(jié)果了嗎？——題記
窗外蒙蒙細(xì)雨，低頭看手表，還有一個(gè)小時(shí)，母親就要來(lái)給我開家長(zhǎng)會(huì)。
下午一點(diǎn)了，母親也應(yīng)該到了吧。剛想去校門看看，就看見老師把全部家長(zhǎng)帶到教室里，并讓我們出去。我只好拿起作業(yè)走了。在走時(shí)，我看見母親坐在教室里，我不語(yǔ)，直接從后門逃走了。我并不是不想看見母親，而是我不想讓她知道我的成績(jī)。
拿起那支沉重的鋼筆，不知道怎么給面前的作業(yè)本增掭色彩，心里不停在說(shuō)——如果母親看到我的成績(jī)時(shí)，會(huì)不會(huì)覺得我給她丟臉了？會(huì)不會(huì)對(duì)我失望透頂？會(huì)不會(huì)……一切的疑問(wèn)都隨著下課鈴得到答案。會(huì)開完了，我看見母親從教室里出來(lái)，我走過(guò)去小心翼翼的問(wèn)：“媽，老師說(shuō)什么了？”母親并沒有回答，而是讓我去背書包回家。我心里更加忐忑了。看到母親手里緊握著一張紙，我便問(wèn)道：“媽，你那張紙是什么？”母親生氣的把紙扔在我手上，然后像是把心中所藏的怒火全部爆發(fā)出來(lái)一樣，對(duì)我吼道：“你自己好好看看，才考這點(diǎn)分，說(shuō)出去笑死人了�！蔽夷弥煽�(jī)單，不停的在上面找我的名字，終于，在末尾找到了。我又沉沉的低下了頭。原本一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚終于得到了釋放。面對(duì)母親的批評(píng)，老師的教導(dǎo)，我迷茫了，我不知道我該如何面對(duì)這一切。是逃避？還是面對(duì)？
為什么我已經(jīng)很努力很努力的學(xué)習(xí)了？你們還是對(duì)我不滿意呢？我為了能進(jìn)個(gè)尖子班，每天晚上加班加點(diǎn)的做作業(yè)，在你們眼里只有那一張成績(jī)單，不管是好還是壞，你們永遠(yuǎn)都不在乎我付出了多少努力。你們只會(huì)踐踏我的努力，只會(huì)把我和別人家的孩子攀比，但我的好你們卻永遠(yuǎn)也看不到。
其實(shí)我知道父母為了我付出了許多，我也一直想做到更好，能夠讓你們開心點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論我怎么做，你們都會(huì)視而不見。你們只知道結(jié)果是好的就好了，從來(lái)不問(wèn)過(guò)程是怎樣的。這一刻，我突然不知道努力是什么了，突然不知道努力是一個(gè)怎樣的體驗(yàn)，突然不知道努力是一個(gè)怎樣的過(guò)程。
朋友，我想問(wèn)你——努力是什么？
努力的作文6
《根鳥》這篇小說(shuō)主要講的是：一天早上，小男孩根鳥去打獵，他打到了一只奇怪的白鷹，他從白鷹身上發(fā)現(xiàn)了一張紙條：我叫紫煙，我到懸崖上來(lái)采花，不小心掉進(jìn)了峽谷里，也許只有這只白色的鷹能把消息告訴人們，它一直呆在我的身邊，現(xiàn)在我把它放飛了。
我十三歲，我要回家，救救我，救救我!為了這張紙條，根鳥四處打聽紫煙的家，可是始終沒找到。于是他產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要去西方找到這個(gè)紫煙。于是他開始了艱難的旅程。一路上，他結(jié)實(shí)了不少朋友，盡管經(jīng)歷了重重磨難，吃盡了苦頭，可他沒有因此而泄氣，最后終于來(lái)到了大峽谷，還是沒找到紫煙。
這個(gè)故事讓我懂得了：只要有目標(biāo)，就要為之去努力，努力了不一定成功，但是如果不去努力，就一定不會(huì)成功。在我們平常的生活中也是這樣，無(wú)論做什么，只要我們盡了自己最大的努力，就算不成功，也沒關(guān)系，也不會(huì)有人去責(zé)怪你，因?yàn)槟闩α恕?/p>
我在寫博的路上就發(fā)生過(guò)這樣的事。在書香暑假開始的時(shí)候，我看到自己的排名在前五十名里，我沾沾自喜。慢慢地我開始放松了寫博，整天光顧著玩了，結(jié)果我的排名一直在落后，我還是沒有醒悟，總是給自己找各種理由、各種借口。過(guò)了幾天，當(dāng)我再看博客時(shí)，我沒有看到自己的名字，我這才慌了，后悔自己自以為是，不該驕傲。于是我暗暗下決心，一定要趕上去，要寫出好的博文來(lái)。從此我開始注意觀察身邊發(fā)生的事，有空就多看書，從而找到了一個(gè)個(gè)可寫的題材，寫出了一篇篇好的文章，戴上了一個(gè)個(gè)漂亮的小紅帽，可喜的是我的排名一直在往上升，我真是開心極了。
從自己的身上我知道了，做任何事都要有自己的努力目標(biāo)，并要為之去努力，相信一定會(huì)有成功的那一天，就算是不成功，那也沒啥，千萬(wàn)不要讓自己后悔。
努力的作文7
奧運(yùn)會(huì)雖然走了，但是殘奧會(huì)來(lái)了。在殘奧會(huì)的舉辦過(guò)程中我不僅觀看了比賽，而且殘奧冠軍們還教會(huì)了我一些做人的道理——只要在之前學(xué)會(huì)努力，之中學(xué)會(huì)拼搏，那么一切皆有可能，有希望。
這天，我自己在家，練習(xí)寫毛筆字的筆畫部分，開始還挺順利的，橫、豎、撇，可是到后來(lái)，捺的頓筆怎么也寫不好，我開始不耐煩了，又寫了兩個(gè)，還是寫不好，就把毛筆“啪”的往桌子上一甩，玩去了。還沒玩多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了。她看見桌子上的毛筆，又看了看我，問(wèn)：“甜甜，為什么練了一半不練了呀？”我聳了聳肩說(shuō)：“毛筆字的捺總是寫不好，我不想寫了！”媽媽又看了看我的眼睛，溫柔的說(shuō)：“孩子，你看這是誰(shuí)呀？”媽媽一邊打開電視，換到體育頻道一邊說(shuō)，我一看，呦！這不是我最喜歡的殘奧運(yùn)動(dòng)員嗎？“吳倩”我脫口而出。“你知道嗎？”媽媽認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)“吳倩是一個(gè)不幸的女孩，由于先天性腦癱，她的雙腿蜷曲得很嚴(yán)重。17歲時(shí)，她來(lái)到省殘聯(lián)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練基地，同時(shí)，也開始了她的運(yùn)動(dòng)生涯。訓(xùn)練非常艱苦，由于腿不聽使喚，吳倩沒少摔跟頭。為了提高成績(jī)，她花30元錢買了兩個(gè)沙袋。從此，無(wú)論訓(xùn)練還是平時(shí)走路，吳晴的腿上總是帶著兩座“小山”。不知情的人會(huì)奇怪地盯著她看，可她不管那些，因?yàn)檫@樣的負(fù)重訓(xùn)練能提高自己的成績(jī)呀。一個(gè)多月后，吳晴把沙袋卸了下來(lái)，她驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)果然提高了一大截。她高興地跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，在20xx年全國(guó)殘疾人田徑錦標(biāo)賽上，吳晴取得了女子100米、200米短跑T35級(jí)兩塊銀牌；20xx年第七屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，吳晴以0。02秒的微弱之差?yuàn)Z得100米短跑T35級(jí)亞軍�！�
聽了媽媽的一番話，我更加喜歡，也更佩服吳倩了。迷迷糊糊的我好像明白了一些道理，明白什么了呢？我突然醒悟過(guò)來(lái)了，拿起毛筆又寫了起來(lái)……殘奧運(yùn)動(dòng)員教會(huì)了我只要不斷努力，就一定會(huì)成功！媽媽看著我會(huì)心的笑了。
努力的作文8
有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。我對(duì)這句話感到疑惑，鷹是天上的動(dòng)物，而蝸牛是地上的動(dòng)物，兩種完全沒有聯(lián)系的動(dòng)物竟然被說(shuō)成是能到達(dá)金字塔的唯一。
為什么呢？經(jīng)過(guò)一翻苦思冥想，終于得到了答案。老鷹是聰明而優(yōu)越的，它有這種能力不只是依靠它的天賦，更依靠它從小就經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，鷹媽媽對(duì)自己小孩雖然殘酷嚴(yán)格，但若果沒有這樣的苦練和逼迫，他又怎能飛向蔚藍(lán)的美麗天空呢？而蝸牛則是踏踏實(shí)實(shí)的，它沒有任何輕易到達(dá)頂部的天賦，但它沒有因?yàn)檫@樣而放棄，它為了到達(dá)自己的目標(biāo)，鍥而不舍地努力，直到登上高峰。
其實(shí)在我們的社會(huì)生活中也有許多與之相似的人，他們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)和理想努力著，憑借自己的毅力去不斷攀登生命的高峰。有像老鷹一樣的，又有像蝸牛一樣的鍥而不舍的。
但也有一些反面的教材，如；我們初中的課文《傷仲永》，仲永自小就有極高的天賦，小小的年紀(jì)就有這樣的才華，都是從先天所得到的，但他父親卻當(dāng)他是賺錢的工具，不讓他接受后天的教育，最后仲永只能成為一個(gè)無(wú)知識(shí)的平凡人。這個(gè)故事說(shuō)明了后天的教育是很重要的，只有天賦，卻沒有毅力去努力學(xué)習(xí)，那樣也只會(huì)是平平之輩。
“凡高奶奶”常秀峰不知道凡·高是誰(shuí)，她只是一個(gè)75歲的農(nóng)村老太太，一生沒有上過(guò)學(xué)，不會(huì)寫字，卻在年老的時(shí)候，用一支蠟筆勾勒出了美麗的圖畫，紅遍網(wǎng)絡(luò)，于是人們稱她為“凡高奶奶”。凡高奶奶”經(jīng)過(guò)了自己努力有恒心有毅力去畫畫，終于成功了。
無(wú)論哪種人，有沒有天賦都不重要，這樣的是有沒有自己的目標(biāo)，有沒有向自己的目標(biāo)努力。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)高峰的人�！倍覀兙蛻�(yīng)該成為那種人，無(wú)論有無(wú)天賦，只要有毅力。
努力的作文9
我是一只蝸牛，是的，我就是傳說(shuō)中那一只爬葡萄樹的蝸牛�，F(xiàn)在，我已經(jīng)一百多歲了，我老了，快要死了……
但我不后悔!
這是冬天，可為什么我看見葡萄樹上掛滿了晶瑩剔透的大葡萄啊?
我知道，這是回光返照，死前的征兆。
天使?啊，我看到了天使!
“如果有來(lái)生，你還會(huì)這么做嗎?”天使問(wèn)我。
“是的，我會(huì)的!那是我最美好的時(shí)光!”
當(dāng)時(shí)，我正是一個(gè)貌美如花的蝸牛姑娘，有多少蝸牛小伙子向我表達(dá)過(guò)他們的愛意啊!數(shù)都數(shù)不清了，可我全都拒絕了。像普通蝸牛那樣生活，那活著還有意思嗎?我毅然地踏上了尋找夢(mèng)想的路途——尋找一顆大葡萄。從此便注定了我一生的坎坷。
那條路是相當(dāng)?shù)尿暄�，而且我生�?lái)便背著自己的房子，更是困難重重。但我從沒放棄，我一直努力，我始終很樂觀!
可是，后來(lái)，來(lái)了兩只黃鸝鳥。她們擁有美麗的翅膀，可以任意地飛翔。她們開始嘲笑我，說(shuō)我不自量力。甚至日復(fù)一日地唱歌，歌詞中也盡都時(shí)一些貶低我的話語(yǔ)。
我默默地努力。到了夜晚，我便借用如水的月光，放大我V字形的觸角，從而堅(jiān)定自己的信念：我是可以做到的，只要我努力!我聽過(guò)“笨鳥先飛”的故事，我相信自己一定能行!
偶然聽到了魯濱孫的故事，才發(fā)現(xiàn)人類中有一個(gè)和我相似的人，他也是克服了難以想象的困難，終于到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸。我想，不是每一個(gè)人都是能理解我的，但是只要自己意志堅(jiān)定，堅(jiān)持自己的信念，也算不虛度此生了。
有個(gè)叫但丁的人說(shuō)過(guò)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!我把它改編成：走蝸牛的路，讓黃鸝們唱去吧!
然而有一天，當(dāng)我成功時(shí)，可是為什么樹枝上一顆葡萄也沒有?
漫天的大雪告訴了我，這已是冬天了!
你會(huì)害怕我接受不了這樣的結(jié)果而自尋短見嗎?
啊，膽小的人，請(qǐng)不用為我擔(dān)心，我有革命樂觀主義精神!況且，有人說(shuō)過(guò)，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
不過(guò)，我累了，我想好好休息一下，我閉上了眼睛。
我想說(shuō)，我一直在努力!來(lái)生，我依舊會(huì)這么做——只因心中的夢(mèng)想!
努力的作文10
吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
——題記
對(duì)于學(xué)生而言，最大的奮斗便是學(xué)習(xí)。
學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生。這是我們老師在初三階段時(shí)經(jīng)常教育我們的一句話，眨眼間，那段時(shí)光竟已過(guò)去，現(xiàn)在顯現(xiàn)卻真的有些懷念。
初三要考體育，到了我們這屆原本考的籃球卻又在今年有所變動(dòng)，增加了足球的項(xiàng)目，無(wú)論你選擇考哪一個(gè)，但是兩者間都必須練習(xí)。
烈日下，我們提著籃球一個(gè)個(gè)的在反反復(fù)復(fù)進(jìn)行著繞桿，這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，只是為了能夠更加的熟練。操場(chǎng)上，我們一個(gè)個(gè)跑的汗流浹背，雙腿酸疼，甚至到了第二天上樓梯都得一步步把扒著扶手上，只是為了能夠在真正的體育考試時(shí)多沖刺那么一兩米，多爭(zhēng)取那么一兩秒
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，一個(gè)個(gè)試驗(yàn)器具瓶瓶罐罐看得人眼花繚亂�？墒菫榱四軌蚋玫赜洃�，我們只能先將所有的實(shí)驗(yàn)全部看一遍，記熟練，之后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
假日來(lái)了，可是到了這緊張的階段，我不知道有幾個(gè)同學(xué)可以安安心心的度過(guò)。似是說(shuō)好了似的，一個(gè)個(gè)都在補(bǔ)習(xí)班再次相遇了，看著彼此那手中的課本，不知何故，互相倒突然露出了笑容。
然而越是到了這種時(shí)刻越是需要耐心和堅(jiān)持。因?yàn)樾量嗟牟粌H只有我們，那些老師一個(gè)個(gè)也是十分的努力，只是為了讓我們能夠有個(gè)更好地成績(jī)。
依稀記得有一次班主任看我們滿頭大汗，便自己出錢給我們班每個(gè)同學(xué)買了一個(gè)雪糕；幽默的語(yǔ)文老師每一次總會(huì)在課堂上將幽默和講課完美的結(jié)合在一起，讓我們邊笑邊學(xué)；數(shù)學(xué)老師倒是十分的直接，不斷地為我們鉆研題型，不同的是她不著急，十分的有耐心，一道一道的過(guò)，一題一題的講
現(xiàn)在想想，好懷念，不過(guò)，正因?yàn)橛辛水?dāng)初的努力，才有了近日的成績(jī)！
偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
——后記
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