有關(guān)努力作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的努力作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

努力作文 篇1

　　沒有第二次月考了，如果再有重要考試的話，就是期末了，看似遠(yuǎn)，實(shí)則近�？傆腥撕苷湎н@短暫的時(shí)間，也會(huì)有人浪費(fèi)這漫長(zhǎng)的時(shí)間，好像是介于他們之間的人。

　　期中考試，我的數(shù)學(xué)和歷史有所好轉(zhuǎn)，但名次還是在那里徘徊，據(jù)我了解，班里有幾位曾經(jīng)不夠出眾的同學(xué)前進(jìn)了很多名次。原來，當(dāng)我無限努力追逐后，也有很多同學(xué)在力爭(zhēng)上游，我無奈自己又要加倍地努力向前跑，以先坐穩(wěn)現(xiàn)在的位置，但轉(zhuǎn)念一想，我在這里也同樣是這樣的角色，更努力也是應(yīng)該的。誰不想在人群中出眾？所以才會(huì)有努力，我們才會(huì)相互追逐。有些同學(xué)是幸運(yùn)的，挨著一位學(xué)習(xí)和習(xí)慣都超贊的同學(xué)，整天沉浸在優(yōu)秀的花香中，迷的如癡如醉，成績(jī)和品質(zhì)怎么不可能大幅度提升。

　　我以前也曾有這樣的經(jīng)歷，但我發(fā)現(xiàn)自己沒有太多進(jìn)步，這證明我想要變得優(yōu)秀，還是得靠自己。老師對(duì)我說過，只要真正努力并一直堅(jiān)持，回報(bào)會(huì)有的，它也許正在來的路上，所以別著急，會(huì)有收獲的。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候我都會(huì)看看身邊的人，或是我的榜樣又或者是伙伴們，想想老師曾說過的話，以及網(wǎng)上的那一句話未來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

　　有人陪著，有人教導(dǎo)著，有人支持著，我也要跑著，努力著，追著。優(yōu)秀的人不會(huì)有寫不完作業(yè)，也不會(huì)總被作業(yè)牽著走，不會(huì)不去安排時(shí)間，更不會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的辛苦。優(yōu)秀，需要努力的培養(yǎng)和汗水的澆灌，覺得累的.人不是真的優(yōu)秀，只有樂在其中，才能真正擁有。

　　只有努力，優(yōu)秀會(huì)主動(dòng)擁你入懷，才會(huì)到來。

努力作文 篇2

　　我不由得停住了腳步。

　　眼前是一大片金色，在漂浮，在游蕩，在流動(dòng)，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆。

　　“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>

　　“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

　　花朵兒貼著、挨著、擠著，一如初春的陽光，似乎是一場(chǎng)金色的盛宴。在我眼前翻滾、紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開來，蕩漾在這春意中。

　　中考逼近，數(shù)學(xué)儼然成為我越不過的一座大山，無端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績(jī)困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片油菜花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。

　　經(jīng)過了一個(gè)寒冬的折磨，油菜花在陽光下大放光彩。醞釀了一個(gè)冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜！

　　我又何苦自尋煩惱，嚴(yán)冬過后不正是復(fù)蘇的季節(jié)？平靜而認(rèn)真地走好每一步吧，隨時(shí)準(zhǔn)備失敗，也隨時(shí)可以重新爬起，只為不辜負(fù)無限春光。中考這場(chǎng)賽跑，不管輸贏，我都要瘋狂地奔跑。

　　每天晚睡早起，爭(zhēng)分奪秒，我成了典型的熬夜族。每天不斷地自我暗示：數(shù)學(xué)君也許不是我的敵人，而是我最親密的死黨。堅(jiān)持下來，就是贏家。曾為難題亂跺雙腳，費(fèi)盡心機(jī)，絞盡腦汁，為伊消得人憔悴。曾回想這窗外春暖花開的油菜花也曾在嚴(yán)寒中煎熬，便越發(fā)堅(jiān)定心中那個(gè)清晰而生動(dòng)的遠(yuǎn)方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復(fù)演算。

　　提高數(shù)學(xué)成績(jī)的道路艱辛而漫長(zhǎng)，但隨著作業(yè)錯(cuò)題的減少，我相信付出總有回報(bào)。在這無限好的春光中，我會(huì)義無反顧地奔跑，不管等待我的是陽光明媚還是烏云滿天，我都要闖一闖。

　　田野上，油菜花大片大片地綻開笑顏，懷著美好的企盼與祝愿，開在了我的心田。

　　我不禁放開手腳，在油菜花叢中，狂奔起來……

努力作文 篇3

　　2月8日中午，我在學(xué)校觀看了“感動(dòng)中國(guó)十大人物”節(jié)目。

　　最讓我受震動(dòng)的是“隱形翅膀”——?jiǎng)�偉。�?3歲失去雙臂，學(xué)會(huì)了用腳代替手做事。用雙腳游泳是很困難的，因?yàn)槲乙惨恢痹谟斡�。劉偉沒有手的幫助，身體得不到平衡，阻力就大，但他一直在努力：他昂起頭，再下去；又奮力昂起頭，沉下去。兩年后，他站在了殘疾人錦標(biāo)賽的冠軍臺(tái)上。

　　但他得了一種不能劇烈運(yùn)動(dòng)的病，不能再游泳了。他沒有放棄，再一次從頭開始，選擇了用腳彈鋼琴。因?yàn)闆]有老師教，劉偉就自學(xué)，一開始就碰到了難題：大腳趾太寬，總是會(huì)一次兩個(gè)音。他想了一個(gè)辦法，先把大腳趾折起來，再傾斜按下去。基本練習(xí)練好了，可是更大的問題來了：兩個(gè)腳趾分不開，不能彈和弦。現(xiàn)在只能三個(gè)腳趾動(dòng)，怎么能用五個(gè)腳趾動(dòng)呢？他用辦法克服了這些難題。他每天練七個(gè)小時(shí)以上，腳都磨出水泡來。但他相信：每天彈一點(diǎn)，效果就出來了。 一年后，他用腳彈鋼琴達(dá)到了正常人用手彈鋼琴七級(jí)的水平！真慚愧啊，我用手彈了三年才考出六級(jí)，他用腳彈了一年就七級(jí)了！經(jīng)過不懈努力，他去奧地利維也納金色大廳演奏中國(guó)名曲《梁�！�。

　　從劉偉身上，我知道了只要努力，做事情就有成功的可能。我也要每天努力一點(diǎn)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

努力作文 篇4

　　星期二晚上，同學(xué)們?cè)诮淌依锇舶察o靜地看書，我也不例外。當(dāng)我沉浸在書的樂園里時(shí)，顧老師叫了一下我的名字讓我過去，我膽戰(zhàn)心驚地走了過去，心想："難道我又犯了什么錯(cuò)誤了嗎，上個(gè)星期顧老師才找過我是為了作業(yè)的問題，這次不會(huì)又是為了作業(yè)吧？"

　　我走帶顧老師面前，顧老師輕嘆了一口氣，然后拿出一本錯(cuò)了很多而且字跡潦草的補(bǔ)充習(xí)題給我看。誰的補(bǔ)充習(xí)題錯(cuò)了那么多而且字跡潦草。然而當(dāng)我再去看一眼的時(shí)候，這不看不知道一看嚇一跳啊。原來這是我的補(bǔ)充習(xí)題。

　　顧老師把補(bǔ)充習(xí)題收了起來，對(duì)我說:"你看看就這些基礎(chǔ)題，就錯(cuò)那么多，而且態(tài)度這么不端正，你語文考80多分也就不足為奇了。"我的內(nèi)心真不是滋味。然后他接著拿出童凱的補(bǔ)充習(xí)題，上面只錯(cuò)了一個(gè)。顧老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說，“你看！人家童凱只錯(cuò)了一個(gè)，而你卻錯(cuò)了那么多，人家進(jìn)步了多少，你進(jìn)步了多少？”

　　我暗暗下決心一定要寫好字，而且不能再把基礎(chǔ)題寫錯(cuò)了。

　　可我去不知怎么的，星期三晚上我又被顧老師叫了去，還是為了補(bǔ)充習(xí)題的事。顧老師終于忍無可忍了。他叫我星期五，父母來接別急著走他要和他們談話。我心里想:"完蛋了，這回真的完蛋了。

　　我惶恐不安等到了星期五。我祈禱這不是媽媽來接，可她還是來了。顧老師對(duì)她說,我上課容易開小差而且態(tài)度不端正�；丶液螅瑡寢屪屛叶嗫凑Z文書，一切基礎(chǔ)題絕對(duì)不能錯(cuò)。我一定要努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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