【熱門】偶像的作文匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的偶像的作文10篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
每當(dāng)我把自己融進(jìn)那和諧的音樂聲里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我有一種自豪感——因?yàn)槲矣幸粋�(gè)偶像，令人敬佩的偶像，令人感動(dòng)的偶像，令人回味的偶像。他就是權(quán)志龍。
他是國(guó)當(dāng)紅偶像實(shí)力組合BIGBANG的隊(duì)長(zhǎng)，也是韓國(guó)樂壇數(shù)一數(shù)二的Idol。擁有世界級(jí)Rap水平和出色的作詞作曲才能。因準(zhǔn)確把握時(shí)尚的天賦使他成為時(shí)尚潮流的領(lǐng)軍人，其穿著、造型、表演總能引起轟動(dòng)。個(gè)性風(fēng)格獨(dú)具，擁有很高的人氣和影響力。
雖然是隊(duì)長(zhǎng)，但給人的感覺卻像老小，嫩嫩的臉上總掛著無憂無慮的微笑。在私底下，總是調(diào)皮的與成員們嬉戲。練習(xí)的時(shí)候志龍卻會(huì)認(rèn)真起來，嚴(yán)肅地督促隊(duì)員們和自己盡量做好每一件事。雖然在志龍的身上隨時(shí)可以看到自然而散發(fā)出來的HIP-POP風(fēng)，他和TOP代表的是亞洲頂級(jí)RAP水準(zhǔn)，仿佛HIP-POP
已經(jīng)成為了他身體的一部分，但是絕對(duì)找不到一般80后少年的嬌縱浮躁，這個(gè)男孩在任何時(shí)候都是謙虛禮貌平和的，盡管經(jīng)過了太多的磨難也一直堅(jiān)持下去。
在BigBang的第一輪選拔中，權(quán)志龍就確定為BigBang的正式成員，這全部都取決于他個(gè)人的才華。我們可以看到Bigbang大部分歌曲都由他親自創(chuàng)作，并且好評(píng)如潮。讓人不禁贊嘆這小小的身體里仿佛蘊(yùn)含著無盡的能量，永遠(yuǎn)帶給人們無限驚喜。
從他的歌里，我們可以聽出他的人生。一幅幅畫面出現(xiàn)在我眼前，或高興，或悲傷，或快樂，或低落。不平凡的人生造就了這個(gè)有才華的人。
從他的歌里，我們可以聽出他的執(zhí)著。無論人生怎樣跌宕起伏，他的歌里，總是透著一種堅(jiān)強(qiáng)。他追求著一種境界，無論前方是美景，是荒野，是小溪，是巨浪，是稻香，還是枯田，他都微笑的走過，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，一如既往的只給后面的人留下背影。
從他的歌里，我們可以聽出他的精神。根本上，他能出名還是因?yàn)樗木瘛Ｋ麩釔壑魳�，熱愛著旋律，熱愛著音符。他不在意別人的指點(diǎn)，戴著耳機(jī)，融進(jìn)自己那個(gè)充滿快樂的世界，用音符來詮釋自己的熱愛。他已不是一個(gè)歌手，他做好了每一件平凡的事，由此變得不平凡，他是一個(gè)英雄。他用他的聲音感染著每一個(gè)人，他用他的聲音傳播者每一種信念，他用他的聲音詮釋著每一分熱愛，還用他的聲音展示著一個(gè)獨(dú)特的英雄。他是一個(gè)真英雄！
再把自己融進(jìn)音樂中，發(fā)現(xiàn)自己身上又有了很多新東西。那是從志龍的歌中感悟到的人生和執(zhí)著，還有那種無法命名的精神。
偶像的作文 篇2
我相信大家一定都有自己的偶像吧，肯定有人把手機(jī)QQ主題，手機(jī)背景什么的全部都設(shè)置成自己的偶像吧？我也一樣，我的偶像就是——高顏值唐嫣，在國(guó)內(nèi)，唐嫣算一個(gè)一線明星，人氣算高。1983年12月6日出生，曾經(jīng)被譽(yù)為中戲�；ǎ�，我的糖糖果真厲害啊！
她的電視劇克拉戀人特別好看，有你們喜歡的rain，糖糖的演技我都不想說了，真不知道你們那些黑粉是怎么想的，人家明明演的很好啊，傷心和開心都很適當(dāng)，
我為什么喜歡唐嫣呢？第一：顏值高。第二：演技好。第三：傻白甜，大家看過快樂大本營(yíng)沒有？唐嫣來的那幾集都玩了反應(yīng)力的游戲，我家糖糖反應(yīng)力不太好，看起來傻傻的，很招人喜歡。第四：我就是喜歡她，你管我�。�
還有我希望不喜歡唐嫣的人也不要去黑人家，明星一個(gè)個(gè)都很不容易，你這樣做真的好嗎？
偶像的作文 篇3
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)偶像，他可能會(huì)星一個(gè)站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的明星，一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室里默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家，又或是一名為學(xué)生而任勞任怨的老師等。而我的偶像，卻是在烈陽(yáng)下工作，而在寒冬也無私奉獻(xiàn)的人，他們有一個(gè)名字——清潔工。
他們身穿一襲橙綠色的服裝，手上總是拿著掃帚和鏟子，灰塵與垃圾就是他們的敵人，每當(dāng)?shù)厣�、角落、街道旁，一有垃圾。他們就�?huì)走到那里，拿起他們的“武器”，與它們一決高下。唰！掃帚一劃過，“敵人”們便害怕地乖乖躲進(jìn)鏟子里，往垃圾桶一倒，“敵人”就徹底的消滅了。留下一道美麗又干凈的街道和他們離去的背影。
人們總會(huì)忽視了他們。有的人離垃圾桶很近，但卻選擇隨處亂扔；有的人將口香糖和痰吐在地上；還有的人養(yǎng)的寵物讓它在地上隨地大小便。實(shí)在是為這個(gè)世界添了臟兮兮的一面。
若不是他們，若不是清潔工叔叔、阿姨們。又怎么會(huì)有今天這美麗又干凈的街道？他們?cè)诹谊?yáng)下、寒冬里，依然堅(jiān)持著工作，只為這個(gè)世界增添一份色彩。
�。∏鍧嵐な迨鍌�，阿姨們，你們真是我的偶像啊！
偶像的作文 篇4
這是一個(gè)產(chǎn)生了太多偶像的時(shí)代，熱門的選秀活動(dòng)諦造了無數(shù)的明星。
我并不是一個(gè)喜歡明星的人，所以在現(xiàn)在選秀活動(dòng)讓很多人為之瘋狂的情況下，我仍是無動(dòng)于衷，我并不是沒有偶像的，只是我的偶像對(duì)現(xiàn)在的同齡人來說也許是太陌生了，我的偶像叫著魯迅。
魯迅是寫了中國(guó)第一篇白話文的人，魯迅是中國(guó)偉大的思想家，文學(xué)家，革命家，這也許就是我們了解的魯迅，但我所崇拜的并不僅僅是他能寫出許多精典的小說，而是魯迅先生所具有的那種頑強(qiáng)不屈，為人民奉獻(xiàn)一切的精神，魯迅先生正是有了這種精神，才寫出了（狂人日記），發(fā)出了封建禮教吃人的吶喊。
魯迅先生是讓人敬佩的，在那個(gè)革命的年代，他做了一般人不敢做的事，說了一般人不敢說的話，和那些大明星相比，誰(shuí)又更讓人敬佩呢？
他寫的洋洋灑灑數(shù)百萬字的雜文，有力的抨擊了反動(dòng)勢(shì)力，揭露了黑暗的現(xiàn)實(shí)，支持進(jìn)步青年的愛國(guó)活動(dòng)，反擊封建守舊派對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的詆毀，同時(shí)魯迅先生為現(xiàn)代白話文開創(chuàng)了先河，他確實(shí)是當(dāng)之無愧的偉大作家。
現(xiàn)化的偶像太多了，而真正有文化有素養(yǎng)的偶像卻越來越少，在崇拜那些所謂明星的同時(shí)，應(yīng)該好好想想，我們到底崇拜他什么。
偶像的作文 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要心存高遠(yuǎn)，終可以搏擊藍(lán)天，俯視大地；即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
我的.偶像，大家想必定不陌生，他就是李易峰，一個(gè)值得我尊敬，值得我崇拜的人。20xx年的《古劍奇譚》，讓他重新回歸到了大眾眼前。這個(gè)契機(jī)讓更多的人知道了他，了解了他。很多人認(rèn)為，李易峰是一夜爆紅。但我不這么認(rèn)為。有多少人知道，這個(gè)陽(yáng)光帥氣的大男孩已經(jīng)在娛樂圈奮斗了7年？有多少人知道，這七年來他的傷心與難過？有多少人知道，這七年他的拼搏與努力？他的成功，我想更多的，不是一夜爆紅，而是厚積薄發(fā)吧。
從20xx年到20xx年，時(shí)間轉(zhuǎn)了八個(gè)圈圈。因參加《加油！好男兒》出道的李易峰，星途走得并不順利。出的專輯少有人問津，唱的歌沒有多少人聽。那三年，是李易峰人生的低谷。他不愿意將就現(xiàn)實(shí)的殘酷，毅然敲開另一扇人生的大門。從此，他踏入了演藝圈，開始了新的旅途。可即使這樣，也無法挽救他現(xiàn)在的局面。堅(jiān)持、堅(jiān)持，這是他腦中不變的信念。他不會(huì)忘記自己的夢(mèng)想，他愛唱歌，他愛表演。
直到20xx年的《古劍奇譚》，讓更多的人知道了他。我佩服他，佩服他的堅(jiān)持不懈；我佩服他，佩服他的努力奮斗；我佩服他，佩服他的鍥而不舍。他并不是一夜爆紅，而是7年的奮斗，7年的堅(jiān)持，7年的等待所造就了他如今的事業(yè)。
現(xiàn)在的李易峰，事業(yè)早已如日中天。但他并不驕傲。他拽，他拽，但他拽而不狂妄。7年后的他，仍舊保持著這種“拽而有禮，拽而不狂”的氣度。
我佩服他，不忘初心，即使經(jīng)歷了7年，卻還如7年前那般。在困境中，他沒有迷茫，而是一直堅(jiān)守本心，即使在漆黑的夜，也能找到屬于他自己的那顆閃亮的星。
我佩服他，心有明燈，不懼黑暗，因?yàn)樗靼�，這只是黎明前的獨(dú)特景色。黑暗帶給他的，是心靈的磨練，是美麗的白天。獨(dú)自行走于黑暗之中，更能體會(huì)到明亮的可貴。
我佩服他，堅(jiān)守本心，當(dāng)別人早已選擇放棄，唯獨(dú)他，依舊在堅(jiān)守夢(mèng)想。夢(mèng)想的道路是遙遠(yuǎn)的，只有無懼前行，才能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。青春的步伐已經(jīng)開動(dòng)，一路向前，不要回頭。
李易峰，他用現(xiàn)實(shí)告訴我們：未經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎見得彩虹的絢麗？未經(jīng)歷蛻皮的痛苦，蠶蛹怎能破繭成蝶？未經(jīng)過挫折的路程，怎實(shí)現(xiàn)未來的夢(mèng)想？
李易峰，是我前行的動(dòng)力；李易峰，是我人生的高標(biāo)。他，告訴了我：無論下多久的雨，最后都會(huì)有彩虹。
偶像的作文 篇6
第一課時(shí)
內(nèi)容：作文指導(dǎo)
目標(biāo)：
1、通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫住事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。
2、熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)“的寫法，并學(xué)會(huì)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
重難點(diǎn)：表達(dá)真實(shí)感受
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
1、你最崇拜的人是誰(shuí)？你心中的偶像是誰(shuí)？說說你為什么崇拜他？
2、指名學(xué)生說說自己崇拜的人。
3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽同學(xué)的回憶，師生共同分享同學(xué)的情感體驗(yàn)，及時(shí)交流各自的感受。
二、再讀要求，明確方向。
1、出示習(xí)作要求，明確寫作內(nèi)容。
2、師生交流習(xí)作要求和寫作手法。
三，對(duì)比感悟，提煉方法。
1、欣賞范文
2、全班交流，小結(jié)。
3、作者是按臬的怎樣的順序來寫的？我們還可以按怎樣的順序?qū)懀?/p>
四.小組講評(píng)，互教互學(xué)
�。保炎约阂獙懙哪羌∠笊羁痰氖虑樵谛〗M內(nèi)交流。
２．指句2—3人集體交流，討論問題，提出建議。
第二課時(shí)
內(nèi)容：修改與謄寫
一、課堂作文，集體修改
根據(jù)自己的口述寫作，教師輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。
講明習(xí)作的修改要求，強(qiáng)調(diào)修改的方法符號(hào)。
組內(nèi)互相交換對(duì)方習(xí)作，組內(nèi)互評(píng)。
推薦組內(nèi)同學(xué)讀習(xí)作，大家欣賞。
二、針對(duì)出現(xiàn)的問題，有目的地講評(píng)，集體修改。
三、動(dòng)筆嘗試自我修改，使文章更精美，回家后讀給父母聽，讓他們給你寫的內(nèi)容提出修改意見，再次修改。
四修改定稿，將改好的作文謄寫在作文本上。
第三課時(shí)
內(nèi)容：作文講評(píng)
偶像的作文 篇7
你心中的偶像是怎么樣的呢？在我心中的偶像，應(yīng)該是情愿支付，卻又不求報(bào)答的人。我心中的偶像是誰(shuí)呢？他盡管不是留名青史的偉人，也不是一位人人仰慕，具有顯赫身世的人，而是我們了解的、在你我身邊呈現(xiàn)的---志愿者。
為何我會(huì)如此敬仰志愿者們呢？由于她們不求報(bào)答的精力，讓人如此佩服。記得在每天早上，背著書包上學(xué)時(shí)，都能看到志愿者勤勞的指揮交通。當(dāng)然，每天我走過去時(shí)，都會(huì)和志愿者說聲”晨安”！志愿者也會(huì)溫順的和我說聲”晨安”。下雨時(shí)，她就會(huì)撐起帽子指揮交通；酷熱時(shí)，她就會(huì)戴起帽子持續(xù)指揮交通，一點(diǎn)都不怕辛苦，真是太偉大了。
志愿者這樣不辭心勞的支付，卻只為了能讓咱們安全的上下學(xué)，這樣的精力，怎能叫人不敬仰呢？我不只是敬仰志愿者，我也要學(xué)習(xí)他們的精力，除了不求報(bào)答的支付，還不能自私，不能只貪心自己的好處。長(zhǎng)大后，我不會(huì)做一個(gè)做事前，只先看自己能獲得什么，再來決議要不要做的利欲熏心的人，而是學(xué)習(xí)他們大愛的精力。
志愿者們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我學(xué)習(xí)做人做事的方針，也期望我長(zhǎng)大今后，能像他們相同效勞社會(huì)群眾，并學(xué)習(xí)忘我的精力，焚燒自己照亮他人。
偶像的作文 篇8
我想每位像我一樣的中學(xué)生，一定有自己的偶像吧。他們的一切在你眼里都是美好的。
我的偶像是姐姐。姐姐是個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。姐姐長(zhǎng)得很漂亮，白白的瓜子臉上向前這兩科黑葡萄——眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，姐姐之所以成為我的偶像原因有三點(diǎn)：
No.1
姐姐今年剛22歲，大人們說她年齡小，不要花錢大手大腳，生活樸素節(jié)省點(diǎn)。每次姐姐只會(huì)“哦哦”地直點(diǎn)頭。醫(yī)院每次發(fā)多少我不清楚，但總不少。但是姐姐卻很少去外面買衣服，買零食。
一天，我不小心打了個(gè)噴嚏，家里四處找紙巾，“姐姐，幫我找紙巾。”我叫道�！拔业陌镉校闳ノ曳块g找吧！我把檸檬汁對(duì)上水煮好給你喝。”我來到她房間，打開包的拉鏈，一張紅艷艷的紙映入我的眼簾，在好奇心的大力驅(qū)使下我打開了那張類似證書一樣的東西。我一目十行，大概看了一下，發(fā)現(xiàn)姐姐在今年南方大雪災(zāi)中捐了八千塊。原來，在虹橋路看上的衣服始終不肯賣是這個(gè)原因。她為災(zāi)區(qū)捐錢，不向家里說也不向家里要，用自己火熱的心幫助那些素不相識(shí)的人。
No.2
姐姐是一個(gè)強(qiáng)人。他的跆拳道級(jí)別比我高。我還在綠帶蹦時(shí)，她已經(jīng)是一位公認(rèn)的跆拳道黑帶二段的強(qiáng)人。在家中，我們一家很少吃藥，像感冒，咳嗽，發(fā)燒等癥狀，姐姐說什么也不讓吃藥或者到醫(yī)院看。她常說：“要有三分毒，西藥比中藥更毒，一日保證五杯水，水果蔬菜多吃些一切OK！”如有違者，后果自負(fù)。
No.3
姐姐不但是個(gè)頭腦好的人，也是個(gè)愛笑的人。王力宏是他的偶像。這個(gè)我可知道，姐姐可不像一般的追星族，只會(huì)瘋狂崇拜。她在博客中寫道：學(xué)習(xí)王力宏的微笑，因?yàn)樗男軠嘏?/p>
是呀，姐姐無論遇到再難過的事，總是讓臉上蕩漾一種清純的笑，因?yàn)檫@姐姐交了許多好朋友，來醫(yī)院的人也夸姐姐是個(gè)好個(gè)好姑娘！
我這個(gè)姐姐是不是一個(gè)讓你也心動(dòng)的偶像呢，一定要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)不斷補(bǔ)充自己，年輕時(shí)代就要像姐姐一樣。
偶像的作文 篇9
要說起我的偶像，非梅子涵莫屬。
梅子涵是一位兒童文學(xué)作家。他的作品獨(dú)具一格，富有特色，讓我敬佩。
梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫出十分傳神的細(xì)節(jié)，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關(guān)系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實(shí)也不是為了要表示尊重他，一個(gè)小學(xué)生，即使尊重他，也不一定非要稱他先生的，不稱他先生同樣可以尊重，如果一定要稱先生才算是尊重，那么在小學(xué)里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”
梅子涵的文筆很活潑。他很會(huì)觀察，對(duì)于在日常生活中發(fā)生的有意義的、有意思的事情，會(huì)快速記錄下來。在他的作品中，細(xì)節(jié)描寫非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實(shí)爸爸的頭發(fā)根本就不是長(zhǎng)不長(zhǎng)的問題，而是本來就沒有多少頭發(fā)……每一次在馬路上走路，只要風(fēng)一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發(fā)，看樣子，爸爸是很害怕風(fēng)的�！�
最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說到這兒，你們可能會(huì)很驚奇。啰嗦，不是語(yǔ)文老師嚴(yán)厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺得“急”，但不會(huì)感到“煩”。他會(huì)在故事情節(jié)前啰哩啰嗦地長(zhǎng)篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來越想知道這描寫的是什么�？赡阍郊保麊碌脑介L(zhǎng)，然后在你快被他的啰嗦弄暈時(shí)，他話鋒一轉(zhuǎn)，你馬上就被故事吸引住了。當(dāng)你讀完后，回過頭來一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來，啰嗦也會(huì)變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認(rèn)識(shí)曹迪民，是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)曹迪民的爸爸，曹迪民的爸爸認(rèn)識(shí)我。我認(rèn)識(shí)他的爸爸，結(jié)果我就認(rèn)識(shí)他了，他也就認(rèn)識(shí)我了。就像他的爸爸認(rèn)識(shí)我，結(jié)果我的女兒梅思繁就認(rèn)識(shí)他的爸爸了，他的爸爸也認(rèn)識(shí)我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學(xué)同學(xué)。后來畢業(yè)了，我們成了大學(xué)老師。我們成了同一所大學(xué)的老師，我們就成了同一所大學(xué)的同事�！�
梅子涵的作品這么富有特點(diǎn)，作為愛看書、愛寫作的我，怎能不崇拜他呢!
偶像的作文 篇10
自從我記事開始，我對(duì)偶像明星有著特殊的敏感。一數(shù)，我從幼兒園到小學(xué)一共崇拜了四位自以為了不起的明星。
小的時(shí)候，上幼兒園，班里有位小小的風(fēng)云人物，他會(huì)折漂亮的千紙鶴與一艘艘的輪船，曾經(jīng)我苦學(xué)三天折紙，只為他的一句點(diǎn)評(píng)。那時(shí)偶像的魅力有多大�。�
再大一點(diǎn)，我的注意力轉(zhuǎn)移到了鄰居的大哥哥身上，有一次我到他家玩，發(fā)現(xiàn)他在讀一本比枕頭還厚的書，一字字密密麻麻，搞的我頭都大了，自從那以后，我打從心底里佩服大哥哥的知識(shí)廣博。
自從上了三年級(jí)，我的偶像就發(fā)生了翻天附地的變化。我熱愛書，熱愛上了巴金。為他百年人生筆寫成而巴金自豪，他在字里行間燃燒的生命的熱情，我熱愛巴金，更熱愛他點(diǎn)燃了多少人靈魂的燈塔。
五年級(jí)，思想上了一個(gè)階梯，我的偶像又發(fā)生了改變。我熱愛音樂，更熱愛貝多芬，熱愛他對(duì)音樂的執(zhí)卓，熱愛他對(duì)生命的渴望。
一個(gè)個(gè)名人，記錄了他們偉大的歷史，一個(gè)個(gè)故事，激勵(lì)我們向前。
有偶像真好，他能使我們從困難中走向成功！
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