【熱門】偶像的作文錦集4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的偶像的作文5篇,歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
她的個子中等,留著一頭齊肩短發(fā),大大的眼睛配著一個櫻桃嘴。她的成績在我們班可是數(shù)一數(shù)二的呢,這么優(yōu)秀的她就是我的偶像,也是我前進的目標(biāo)。
要說起她的本事,那可真是數(shù)不勝數(shù),就先從她的寫作水平說起吧。她的作文水平在班級中名列前茅。每一次寫作文時,她都會很專注,全身心的投入里面,她把她所聽到的、看到的、想到的全部寫得都特別精彩。有一次,老師讓她把自己的作文讀給大家聽,她的文章心理和動作描寫都十分到位,當(dāng)她讀完自己的作文時,全班同學(xué)都不禁地鼓掌點頭。老師甚至還說要給她這篇文章打上一個滿分成績,當(dāng)時我就像她投去一個羨慕的眼光。我一直認為,她的作文水平已經(jīng)達到了大人的水平,詞語用的恰當(dāng),運用成語也十分巧妙。
她它不但作文寫的好,歌喉更是棒的沒話說。
每次音樂考試她就像自帶光環(huán)一樣,唱的最棒最精彩的總是她。她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,同學(xué)們個個聽的如癡如醉:有的踩著節(jié)拍認真聽;有的閉上眼睛融入音樂;有的跟著節(jié)拍搖頭晃腦……全班同學(xué)都是一副投入的樣子。
說了這么久,你還不知道我的偶像是誰吧,她就是我們班優(yōu)秀班長!
偶像的作文 篇2
童年是純真的,童年是金色的。童年里有趣的往事猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。
從五六歲的時候起,我就開始接觸各類書籍。久而久之,我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣——每次看書都分外注意每部作品的作者,幻想著有朝一日,自己的名字也能在書上看到。這時,我驚奇地發(fā)現(xiàn),作者名字中出現(xiàn)最多的是一位叫“佚名”的作者,于是,在我幼稚的心里,“佚名”一定是能與老舍、巴金、冰心等著名作家相提并論的大人物,甚至比他們還要偉大。所以,有一次爸爸媽媽問我最崇拜的作家是誰時,我便毫不猶豫地回答:“我最崇拜的作家是‘佚名’!”開始,爸爸媽媽先是一愣,等他們明白了我吐出的是哪兩個字后,就不約而同地笑了。我以為爸爸媽媽是笑我選得不錯,于是“佚名”在我心中的地位就更高了。
記得一年級時有一節(jié)語文課,我的啟蒙老師——濮老師也問我最崇拜哪位作家。我響亮地回答:“老師,我最崇拜的作家是‘佚名’,我讀過他寫的很多文章!薄芭,“佚名”?哪個‘佚名’?我怎么沒聽說過啊?”濮老師滿臉疑惑地問我。我自豪地回答:“就是那個寫了很多文章,畫了很多漫畫的‘佚名’呀!”我還想解釋一下,這時,剛好下課了,濮老師不得不滿腦子問號地走了。
這樣的情況一直延續(xù)了好幾年。直到三年級的一天,我翻字典時不經(jīng)意翻到了“佚”字,才知道“佚名”指的是投稿時因為某種原因而不知道名字的作者。這時,我想起了一年級發(fā)生的那件事,不由笑得前仰后合,幸虧那時正好下課,老師沒容我解釋,要不然,同學(xué)們非笑塌房頂不可!
童年的偶像,真令人啼笑皆非,但童年的趣事,將永遠留在我的心頭。
偶像的作文 篇3
我經(jīng)常聽別人說,他們都很崇拜NBA的球員科比,連買球衣都要買同號的.;也有人崇拜蘋果的創(chuàng)始人喬布斯,說他是人類的神話;還有人崇拜周杰倫,唱歌的樣子被他們模仿得惟妙惟肖。但我呢,我也喜歡這些明星,但要提起我的偶像,我還是崇拜我的哥哥。他雖然不是明星,但他就是我心目中的偶像。
哥哥比我大5歲,雖然個子不高但卻英氣風(fēng)發(fā),少年得志。走在大街上,有很多人看來他還有回頭夸上一句:"這孩子真帥!"。他的發(fā)型很酷,雙目有神,鼻子直挺,兩道劍眉格外有型。有一次,我到他家玩,遠遠望去,只風(fēng)一張照片掛在墻上,我還以為是明星的海報呢!走進一看,原來是我哥哥!難怪很多女孩都喜歡他呢!
哥哥的鋼琴彈得特別好,他還考了音樂學(xué)院附中呢,F(xiàn)在,他經(jīng)過激烈的角逐,考上了奧地利維也納音樂學(xué)院,雖然,哥哥與我們隔著千山萬水,我也有半年多沒見他了,但我依然忘不了他指尖下流淌的美妙琴聲。
記得有一次除夕,吃過年飯,我和哥哥、姐姐表演鋼琴,姐姐彈得很熟練,我也作了精彩的表演,贏得了大家的掌聲,但哥哥的琴聲足以讓人震撼!只見他端坐在琴上,表情專注,當(dāng)音樂響起時,我們的耳畔響起的仿佛是天籟之音,音樂聲時而急促,時而緩和,時而熱烈,時而溫柔,我仿佛被他的琴聲帶到了傳說中的挑花島,神秘而美麗,只見高山流水,花團錦簇,鳥語花香。此時,哥哥沉醉在自己的音樂世界里,他的臉上熠熠生輝,光彩奪目。
琴聲停止了,我不禁拍手叫好:"哥哥,我太崇拜你了!你彈得真好!"從那以后,我彈琴不機械化而是把自己的感受帶進去,我的琴技大有收獲,還得了江岸區(qū)藝術(shù)小人才一等獎呢!這個功勞還得歸功于哥哥對我的影響呢!
哥哥不僅琴彈得好,還很有運動天賦,打球、游泳都是一把好手,練出了英俊的身材和強健的肌肉。他對我這個小弟弟可關(guān)照了,每次都很讓著我,從不跟我們小的爭什么,我覺得他是個有風(fēng)度的哥哥。
在思念中,不知道只有十幾歲的哥哥獨自一人在維也納過得怎么樣?我仿佛又聽見他行云流水般的琴聲,看見他帥氣的臉龐。哥哥,我的偶像,你在他鄉(xiāng)還好嗎?
偶像的作文 篇4
“周洋!周洋!我們中國勝利了!”電視機屏幕上,一個嬌小的身影飛快地閃過。
她,周洋,溫哥華冬奧會女子短道速滑金牌得主。周洋其貌不揚,她在國家隊總是默默無聞的訓(xùn)練。然而,在一千五百米短道速滑,她讓我們見證了一個奇跡。
“嘭!比賽開始了!”只見周洋率先出擊,搶到了第一!斑@場比賽是周洋孤軍作戰(zhàn),兩位韓國隊員對她來說真是威脅!痹捯魟偮洌环拘闹钡漠嬅娉霈F(xiàn)了:只見“麻煩大王”美國選手凱瑟琳從后面插上來,兩位韓國選手也迅速把周洋包圍起來。我緊咬手指,緊張地注視著周洋。突然,凱瑟琳干擾了周洋。周洋一眨眼從第一成為了最后一名。我既驚訝又失望,想哭,又哭不出來,只好沮喪地坐在沙發(fā)上。
“周洋!周洋超過了韓國選手!加油!周洋好樣的!”女解說員聲嘶力竭地喊著,好像快哭了。我愣了,連忙繼續(xù)關(guān)注比賽。只見一個小小的身影,正要奮力超越第一名。我神經(jīng)質(zhì)地跳起來,手舞足蹈:“周洋!快點!中國的希望寄托在你身上了!”周洋努力著。忽然,她好像下定決心似的,用盡全身力氣,如一顆子彈向前射去。周洋超過了自稱是“速滑之王”的韓國,把她們甩得非常遠,并獲得了第一!
我坐下,喘息著,心情久久不能平靜······
后來,我在電視中看到,周洋與她的隊友訓(xùn)練的模樣:她們用一根有強勁彈力的繩子,在欄桿上固定,用另一頭綁在身上,努力往外拉······一天就要拉好幾個小時!如果和周洋比起來,平時費力的游泳訓(xùn)練算什么?
我敬佩周洋,敬佩她不服輸,堅強的性格。
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