有關(guān)偶像的作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的偶像的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偶像的作文 篇1
我的偶像有很多，其中有飛輪海。終于到星期六了，爸爸和媽媽都出去了，電腦就屬于我的啦！一開電腦，就急找到“飛輪海”的歌，出來了，……，多么動(dòng)聽的歌聲啊！他們飛奔似的跳舞，越來越瘋狂。尤其是那個(gè)汪東城，我的最佳偶像。他的腳像兔子一樣蹦來蹦去，不會(huì)跌倒。還有他們拍的電影，嗯……非常搞笑，他們的每一個(gè)動(dòng)作，
每一句話，都是那么引人注目。我全神貫注地看著，不知不覺地看了３個(gè)小時(shí)，然而眼睛卻不覺得疼，大概是我太喜歡他們了吧！
在我身邊的人我也很敬佩，她就是我的奶奶。她非常非常地勤勞，每天不是工作就是照看我。她６點(diǎn)鐘起床，做好準(zhǔn)備工作就去買早餐給我們，有一次她睡過頭了，我快要遲到，就叫爸爸騎車去找奶奶，在路上見，爸爸也不讓她上車，我就覺得奇怪了，爸爸說：“兒子，一定要你奶奶鍛煉身體��！”哦……我明白了怪不得奶奶這么健康呢！
還有一個(gè)人也是我敬佩的人，他叫張仲斌，個(gè)子很矮，帶他很帥。以前我到他家玩，遇到什么事情都斤斤計(jì)較，非常小器。但是現(xiàn)在不同了，他非常團(tuán)結(jié)，什么事都讓我們，炎熱的夏天到了，他家有一個(gè)泳池。有一天，他請(qǐng)我到他家游泳，我不是很會(huì)游泳，他就慢慢教，直到我學(xué)會(huì)了。然后我游著游著，突然，他在我前面，我們就這樣不知不覺地撞上了，當(dāng)時(shí)水花飛濺。我撞紅了他的額角，我向他道歉了，我很傷心，他說：“沒關(guān)系，我沒事�！蔽蚁耄哼住幌褚郧暗膹堉俦蟀。瓉硭淖兞�，變得非常友愛。因此，我們是一對(duì)形影不離的好朋友。
我的偶像是特別多，我在他們身上學(xué)到了很多東西。當(dāng)然，也有人把我當(dāng)偶像喔！
偶像的作文 篇2
提起偶像我相信每個(gè)人的偶像都不同，有人崇拜任勞任怨的清潔工人，有人崇拜傾國傾城的大明星，還有人崇拜孜孜不倦的老師……但是我崇拜的人就是從小陪伴我長大的媽媽。
我的媽媽有著一頭金黃色的大卷，柳葉眉，長長且卷曲的睫毛，一雙黑寶石般的大眼撲閃撲閃的好看極了！在我還沒出生之前，媽媽經(jīng)常去演講去做主持人，人們都說她讀得好，有創(chuàng)意，叫人眼前一亮。在我上幼稚園的時(shí)候，媽媽是一位受人尊敬的廠長，人們都說她有愛心又善良。在我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽是老板娘每天忙里忙外給她柔嫩的臉上添加了不少皺紋�，F(xiàn)在媽媽和爸爸把公司辦的小有名氣，經(jīng)常被邀請(qǐng)參加會(huì)議。
媽媽的性格總是讓我捉摸不透：有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又老喜歡帶我們?nèi)胰顺鋈ネ�，真是讓人搞不懂。我還偷偷給她起了個(gè)稱號(hào)：晴陰娃娃。哈哈！是不是很好玩？讓她知道了肯定要還回來：給我起一個(gè)稱號(hào)。就是因?yàn)橛羞@個(gè)“晴陰娃娃”是我們家歡笑聲多！我崇拜媽媽還有一個(gè)原因就是她有一顆寬容的心總能明辨是非，說起這個(gè)，還有令我難忘的一件事呢：一次，我把媽媽心愛的玫紅色披肩用剪刀“咔嚓咔嚓”給剪了，又把她的化妝品不小心給砸碎了一瓶，“這可怎么辦？”我一邊嘀咕，一邊找藏身之處，你說巧不巧，媽媽正好回來了，她換完鞋，就朝我撲過來說“想媽媽了么？”說完就朝臥室走去，看到她的披肩被剪的不成樣子，化妝品的味道迎面撲來。“王涵！”我顫抖的走過去拼命的解釋道：“我……我不是故意的……真的……真的！”媽媽舉起手，我以為她要打我，誰知她給我一個(gè)擁抱說“抹太多化妝品不好，那件披肩有點(diǎn)小，總之要謝謝你�！蔽毅躲兜恼驹谠兀瑴I水不爭氣的流下來……因?yàn)檫@件事媽媽用巧妙的語言教會(huì)了我：要有顆寬容的'心
這就是我的偶像老媽，她永遠(yuǎn)都是我的偶像，永遠(yuǎn)。
偶像的作文 篇3
我最喜歡的歌手是陳翔，他出生于20xx年12月13日，他一個(gè)可愛的男孩，敢于為夢(mèng)想奮斗永不放棄，他有一點(diǎn)搞怪。今年，他參加“快樂男生“的比賽，得到了第五名的成績。當(dāng)你聽他的歌曲時(shí)，你將會(huì)有一個(gè)獨(dú)特的感覺，所以他的粉絲都很喜歡他，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持他，將永遠(yuǎn)愛他。
偶像的作文 篇4
我也不知道我怎么會(huì)喜歡他們，但現(xiàn)在我只知道我已經(jīng)喜歡上他們了。是因?yàn)樾P的虎牙，因?yàn)槎吹男尤恃�，還是因?yàn)榍Э偟睦鏈u?還是他們的帥氣容貌??還是……我想不止。三個(gè)小孩能有什么能耐?很多人都是這么覺得吧，對(duì)，他們就是小孩。如果他們真的是所謂的小孩的話，那他們現(xiàn)在應(yīng)該在家人的溫床蜜罐里，安心讀書，輕松愉快地生活吧。如果他們真的是孩子，為什么要忍受同齡人所未承受的辛苦呢?因?yàn)�，他們有�?mèng)啊。一個(gè)歌聲飄揚(yáng)的夢(mèng)。
他們很好地詮釋了“tfboys”這個(gè)詞，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，唱歌，為的是什么?是讓所有人聽到自己的歌聲，然后，驕傲地吶喊：“我們，成功了!!”就是這么一個(gè)簡簡單單的夢(mèng)想，支撐著他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地努力，他們?nèi)绱说胤e極奮斗，卻仍有一大片質(zhì)疑、嘲笑向他們壓來，他們就是被黑暗包裹的一簇燭光，他們沮喪過，傷心過，卻從未放棄過，我相信，終有一天，他們會(huì)沖出重圍，突破黑暗，變得如太陽一般閃耀。
王源說過一句很暖心的話：“等哥長大了，就帶你們回源星球，天天唱歌給你們聽，還有吃不完的小魚干，有哥罩著你們?cè)僖膊粫?huì)受欺負(fù)，你們，等我長大�！边@是他為四葉草說的話，這也是我們寵他的依據(jù)。大哥更是暖心，他不用言語表達(dá)，有一次，一個(gè)粉絲連寫了十幾封信都得不到回應(yīng)，那個(gè)粉絲剛好住在重慶，在街上遇到了小凱，粉絲說明了來意，大哥很是驚訝，滿懷愧疚的給粉絲連鞠了七個(gè)超過九十度的躬，并在粉絲的本子上寫了好長一段話。千璽呢，他曾為一個(gè)過生日的四葉草做了十五張賀卡，每張上都寫了不同的祝福語。你說，他們這么愛護(hù)我們，不喜歡他們?cè)趺纯梢阅?
合上日記，輕撫窗臺(tái)，仰望天空，少年，你們，等我長大。
偶像的作文 篇5
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。不錯(cuò)，這就是四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》中的名句。當(dāng)初初讀這本書的時(shí)候，只覺得這并沒有什么引人入勝的故事情節(jié)，不過就是寶黛之間情情愛愛的故事嗎現(xiàn)在再讀別有一番滋味在心頭。
我的偶像就是《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹。他可以稱為“奇才”了，他的書中以寶黛愛情為主線，中間卻夾雜了四大家族的 興衰。其中各個(gè)人物的塑造更是令人拍案叫絕，王熙鳳的潑辣陰險(xiǎn)，薛寶釵的世故，林黛玉的嬌羞等等都被他寫得生動(dòng)傳奇。
曹雪芹一生坎坷，早年家族興旺，是含著金湯匙出生的富貴公子哥，但是事過境遷，一切都已經(jīng)變得不一樣了，家族衰敗，他搖身變?yōu)橐粋�(gè)貧苦人家，晚年他終日酗酒，我想只有酒，才能讓他的心靈得到慰籍，讓他的身心得以釋放。他辛酸全部都在這醉生夢(mèng)中體現(xiàn)得淋漓盡致，就這樣，在這樣的命運(yùn)中他寫出了《紅樓夢(mèng)》這一文學(xué)著作。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都聞作者癡，誰解其中味。”沒有人理解他的辛酸苦悶，他的坎坷不平，他凄楚的命運(yùn)，他將畢生的心血都傾注在《紅樓夢(mèng)》中，四大家族的興衰不也正是他落魄的真實(shí)寫照嗎這真是“字字讀來皆是血!”
他的清高，他的孤傲，他的“出淤泥而不染”才是真正令我欣賞的，他抨擊了封建時(shí)期的一些種種惡才，他提倡自由戀愛，他痛恨“父母之命，媒妁之言”的傳統(tǒng)婚姻方式，他批判那些阿諛奉承的小人。比如，他在給人物起名字的時(shí)候就已經(jīng)蘊(yùn)涵著玄機(jī)：“鳳哥兒”的哥哥名叫：王仁，隱語在罵他忘記仁義道德。他用高超的語言藝術(shù)在表達(dá)他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
我想了很久才寫出這篇文章，卻總覺得無論怎么寫也寫不出我內(nèi)心的真實(shí)感受，總覺得是殘?jiān)普谠拢┛昼栉哿诉@圣潔之地，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的偶像——曹雪芹。
偶像的作文 篇6
我的偶像是周杰倫，我喜歡聽他的歌，也喜歡他的帥。
剛開始，聽周杰倫的歌只覺得在糟蹋我的耳朵。后來，他的一首《七里香》讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)，我也漸漸開始喜歡他了。盡管還是聽不懂他的歌詞，但那美妙的節(jié)奏，卻緩解了學(xué)習(xí)給我?guī)淼膲毫Α?/p>
慢慢的，我開始頻繁地聽他的歌，也更加欣賞他的才華。《依然范特西》這首曲子，像是有一層夢(mèng)幻的顏色，曲子急急緩緩的，有著強(qiáng)烈的節(jié)奏感，歌詞也很不錯(cuò)。聽了《雙刃》，我突然有了一種民族的自豪感；聽了《梯田》，我真的就看著一棟棟樓發(fā)呆；《蝸�！纷屛蚁胨X……
漸漸地聽這些歌，仿佛在聽一個(gè)又一個(gè)的故事。我想那一句句的歌詞就是他的心聲。大人們總是在否定我們認(rèn)為好的東西，總會(huì)給我們一堆不切實(shí)際的夢(mèng)想，只有周杰倫說出了我們想說的話：我永遠(yuǎn)做不到，你永遠(yuǎn)贏不了……
后來，我知道了更多關(guān)于周杰倫的故事。他從一名餐廳服務(wù)員成長為家喻戶曉的歌手，中間經(jīng)歷了很多困難和挫折，付出了很多努力。當(dāng)他接受一家雜志的專訪時(shí)說：“明星夢(mèng)并不是遙不可及的。其實(shí)，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是不服輸?shù)慕Y(jié)果�！笔茄剑粋�(gè)人要想做成功每一件事，就應(yīng)該像周杰倫一樣持之以恒的做下去。
我的偶像太偉大了，他讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
偶像的作文 篇7
目光穿梭在白紙黑字之間，心已跨越到多年以前。我跟著時(shí)間和歷史的腳步，來到了偶像身邊。對(duì)他的欣賞，油然而生。
貝多芬——你是我心中的偶像。
人們總以為你因失去聽覺而無法聆聽生命的旋律，以為你在悲哀、呻吟、憤怒、孤獨(dú)中度過后半生�？僧�(dāng)我聆聽你的音樂時(shí)，凝視你捉摸不透的面孔時(shí)，我看到了你的頑強(qiáng)、執(zhí)著和樂觀。
我欣賞你，欣賞你的頑強(qiáng)。雖然上帝使你雙耳失聰，陷入了無盡的幽寂中，聽不見鳥鳴，聽不見泉水的潺潺聲，聽不見生活的語言。但你沒有自暴自棄，而是一鼓作氣，讓自己的生命綻放。你那艷紅如火的頭發(fā)，顯示了你是多么熱情。深邃的目光積蓄了你對(duì)生活的熱愛，對(duì)音樂創(chuàng)作的渴望。你用孜孜不倦的創(chuàng)作，帶給了人們最動(dòng)聽、最美好的樂章�！对鹿馇�、《生命交響曲》，樂曲中，我看出你心中的渴望、對(duì)美好的向往。聆聽你的交響曲，我神情嚴(yán)肅又熱血沸騰。
我欣賞你，欣賞你的樂觀。雖然你有時(shí)對(duì)生活表示不滿，暴露出急躁的一面。其實(shí)你的內(nèi)心靜如止水，你想挽回安寧、平靜的生活，你用樂觀撫平內(nèi)心的那份浮躁。
面對(duì)上帝給你的不幸，你波瀾不驚，可能連上帝都為之感嘆吧！你那有力的十指，奮力地敲擊出生命的交響。你把對(duì)生活的希望、對(duì)生活的熱愛全部注入一個(gè)個(gè)音符中，讓聽者仿佛走進(jìn)了貝多芬的內(nèi)心世界，竟沒有一絲悲傷，竟聽出了許多喜悅與向往。
哦，我的偶像——貝多芬！
偶像的作文 篇8
要說我們班誰最自律最用功，羅昊必定當(dāng)之無愧。
我第一次注意到他，便是在開學(xué)不久的某個(gè)課間，趴在桌上奮筆疾書的他，比起周圍打鬧嬉戲的同學(xué)們，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
在普通學(xué)校，這樣的人不多。我湊近去看，他正刷刷寫著當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)，并且已完成大半。
真是個(gè)不同尋常的人！我想。便看似漫不經(jīng)心，實(shí)則有意"試探地問：今天還有大把時(shí)間寫作業(yè)，你想還有午自習(xí)，作業(yè)課，干嘛這么著急？不如趁課間休息
你想多了，略發(fā)悶的聲音傳來，筆尖的沙沙聲仍不絕于耳，早點(diǎn)把學(xué)校作業(yè)寫完才有時(shí)間刷題。
這羅昊的回答很是出乎我意料，我則想反駁，悶的聲音又響起來。
倒是你，不抓緊時(shí)間寫作業(yè)，聊什么天。
他成功了。我早已打好腹稿的語句被噎在了嗓子眼兒里。頓時(shí)，我有一種恍惚第一次，這是第一次在語言層面被擊�。�
再看看羅昊他仍然全神貫注地盯著那些數(shù)字符號(hào)，雙眼似乎要射出火星，好像那些數(shù)字才是他真正的敵人，而我只是他不經(jīng)意間戰(zhàn)勝的小雜兵看著這專心致志、心無旁騖的奇異境界，我不由得倒吸一口冷氣這便是努力和勤奮的力量！這便是堅(jiān)定信念和自律的力量！
雖然羅昊只是在寫作業(yè)，但我感受到了這種力量，他用自己的自律、自強(qiáng)的意志告訴自己也告訴其他人，他沒有什么做不到的，他需要戰(zhàn)勝的只是他自己。
這種精神更在期末復(fù)習(xí)階段顯露無疑，當(dāng)他抓緊每一分、每一秒背誦題綱時(shí)；當(dāng)他屏氣凝神做一下午練習(xí)題時(shí)；當(dāng)他不屑于電影之類消遺時(shí)我從未見過，那瘦小的身體果里迸發(fā)出的有些極端卻又足以令人敬佩的力量。
毫無疑問，羅昊在我見過的自律用功者中，能排前三。在他前面，是五十多歲時(shí)初學(xué)英語，卓有成效的外公；五個(gè)補(bǔ)習(xí)班，累哭也要堅(jiān)持的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)；每時(shí)每刻都在默記單詞，苦練口語，一周每天兩套真題的備考者。他們的自律支撐著他們一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，也無時(shí)不警醒、激勵(lì)著我。
不論羅昊同學(xué)最終能否成大事，我都會(huì)敬佩他。何況這精神帶來的力量，便注定他不會(huì)碌碌無為。
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