青春偶像作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的青春偶像作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春偶像作文 篇1
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”熟悉的旋律傳遍大街小巷，引無(wú)數(shù)粉絲折腰瘋狂。
青春偶像崇拜現(xiàn)象已隨青春偶像的不斷出道成為當(dāng)今社會(huì)的常態(tài)。盡管社會(huì)輿論曾批判粉絲的瘋狂行為，但個(gè)人認(rèn)為，該現(xiàn)象是利大于弊的。試問(wèn)：在充滿政治色彩與“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的春晚上，誰(shuí)不愿看見(jiàn)幾個(gè)青春洋溢的面孔，聽(tīng)他們細(xì)數(shù)成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱？
因此，該現(xiàn)象有助于將人們從過(guò)于嚴(yán)肅沉重的話題中解放出來(lái)，引導(dǎo)全社會(huì)形成青春向上活潑蓬勃的積極風(fēng)氣。當(dāng)看到自己所崇拜的青春偶像在不荒廢學(xué)業(yè)的情況下，擁有火爆的演藝事業(yè)，這本身就是對(duì)粉絲一種強(qiáng)有力的精神激勵(lì)，激勵(lì)他們積極向上，成為可與偶像比肩的攀登者。
“我怎么變這樣，變得這樣瘋狂。”一句迷茫無(wú)助的詢問(wèn)又道出多少青少年的心聲，引發(fā)多少共鳴？青春的確應(yīng)當(dāng)鮮衣怒馬，烈火烹油，但這適當(dāng)?shù)陌С钣质菍?duì)青春的'適當(dāng)撫慰。因心有戚戚而引發(fā)的青春偶像崇拜就更是無(wú)可厚非了，從某種意義上講，這種方式令青年找到精神歸屬，找到可循可追可棲息的精神實(shí)體，因此“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”沒(méi)有了，“把浮名，換了淺斟低唱”的頹廢沒(méi)有了，有的是“把吳鉤看了，把欄桿拍遍”的壯志，有的是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕”的云淡風(fēng)輕。這對(duì)青少年價(jià)值觀的形成起著不可估量的作用。
誠(chéng)然，粉絲斥巨資為偶像慶祝生日的行為有些過(guò)火，但這并沒(méi)有引發(fā)實(shí)質(zhì)性的社會(huì)危害。相反，這恰恰顯示了青春偶像崇拜的巨大力量。青春偶像頻頻參加各類公益活動(dòng)，在這個(gè)公益丑聞不斷式微的時(shí)代，這實(shí)在是一個(gè)引導(dǎo)青少年形成正確價(jià)值觀的極佳方式。利他主義者在時(shí)代車(chē)輪下幾乎喪生，而利己主義卻吸附微塵在空氣中肆虐，青春偶像奉獻(xiàn)自我投身公益，他們強(qiáng)大的影響力勢(shì)必會(huì)引來(lái)人們，尤其是作為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱那嗌倌陚儯e極參與到公益事業(yè)中來(lái)，讓“雷鋒精神”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”不再流于口頭，不再是紙上談兵。
“存在即合理�！鼻啻号枷癯绨輳膩�(lái)不是“娛樂(lè)至死”的產(chǎn)物，也絕非“泛娛樂(lè)化”這四個(gè)字可以概括。它讓書(shū)本中的哲人圣人重新活過(guò)來(lái)，并成為另一種來(lái)自生活的接地氣的精神載體，讓時(shí)代精神不再高高在上不可企及，而是以一種平易近人的姿態(tài)，喚醒時(shí)代對(duì)活潑、青春、積極、熱情洋溢的時(shí)代精神的渴求。這才是青春偶像崇拜真正的時(shí)代意義。
青春偶像作文 篇2
藍(lán)天有白云相伴，明月有繁星相伴，紅花有綠葉相伴。大千世界中，能被陪伴，是幸福。那么，我就自認(rèn)為自己是幸運(yùn)兒了。
幼兒時(shí)代，盡管記憶模糊，但爸爸一定在我身邊，教我牙牙學(xué)語(yǔ)，伴我蹣跚學(xué)步。因?yàn)樵陔S后十幾年中，爸爸一直陪伴著我。
八歲那年，媽媽去外地工作，照顧我的重任就在爸爸身上。爸爸也有工作，而當(dāng)我放學(xué)回家推開(kāi)家門(mén)時(shí)，看到的都是爸爸的笑臉和桌子上熱騰騰的飯菜，我仍然很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)的打碎暖瓶，弄壞鏡子。
對(duì)此爸爸，當(dāng)然要先教訓(xùn)我一番，再語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我。那一年我生日，爸爸帶我去吃拉面，在熱氣朦朧中，我看到爸爸對(duì)我微笑。因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一天，所以回到家還要包書(shū)皮。以往都是媽媽做的，頭一回讓爸爸包。那晚，我睡下時(shí)仍有桔黃色燈光。
后來(lái)搬到新家住，離爸爸的工作崗位遠(yuǎn)了起來(lái)。但是，不管有多忙，爸爸堅(jiān)持晚上回家。于是，每晚，我都會(huì)細(xì)數(shù)樓梯里腳步聲，等待爸爸給我解決我不會(huì)的疑難雜問(wèn)。有時(shí)候有極個(gè)別的問(wèn)題竟難住爸爸。第二天早上，我看到桌子上的解題步驟，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你
爸昨晚十一點(diǎn)才睡，睡到半夜，突然起來(lái)，”。我聽(tīng)他說(shuō)他知道怎么做了，當(dāng)時(shí)我還摸不著頭腦。
初中的每一次家長(zhǎng)會(huì)，都是爸爸去，會(huì)后爸爸必然挨個(gè)問(wèn)老師我的表現(xiàn)情況。其實(shí)學(xué)校里的老師他大多都認(rèn)識(shí)，這一溝通，讓我時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)校中仿佛都能看到他的影子。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)的長(zhǎng)跑�；丶衣�(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸似乎在校外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看我比賽了，而我卻渾然不知。
突然想起小時(shí)候問(wèn)爸爸題的經(jīng)歷：我拿著本子或書(shū)，在學(xué)校路燈的照耀下跑到爸爸的班級(jí)，我不用敲門(mén)，只用在窗外站一會(huì)兒，本來(lái)在講臺(tái)上坐著看班的爸爸看到我，面不改色的走出來(lái)，我拿題給爸爸，我看到柔和的桔色燈光和教室里的白色燈光交織落在爸爸的頭發(fā)上，一閃一閃的，像天上的星星，永遠(yuǎn)陪伴。
青春偶像作文 篇3
偶像是什么？偶像是缺乏活力的雕塑，是幻覺(jué)。
人們以為偶像可以樹(shù)立在人的心中，成為精神的支柱，生活的方向。人們以為偶像總是與青春相連，總以為少年無(wú)知，中年冷漠，老年沉寂，偶像可以在青年熱情上進(jìn)的火焰發(fā)出的光彩。
然而錯(cuò)了！人們準(zhǔn)時(shí)把偶像和我們所敬仰的人混做了一淡。
一種真正的敬仰是什么？是渴望走進(jìn)那人的心里，升入體察和領(lǐng)會(huì)他的思想。假如你真愛(ài)愛(ài)因斯坦，你怎麼能忍受公眾對(duì)他的過(guò)度的崇敬和無(wú)知的贊美呢？你聽(tīng)見(jiàn)他的好友談?wù)撍娜诵缘娜觞c(diǎn)不是更愉快，更親切嗎？我們不接受神話的人！
青春�。∧愫偷裙饷�，何等自尊又何等真切啊！你與那晦暗，使人卑賤，虛幻的精神靈魂是何等格格不入��！“偶像”，把這兩個(gè)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔掉吧！
加入仍的不夠遠(yuǎn)，他可能還留在我們的生命力。在憂愁的中年或茫然若失的老年；但他別想再走近蓬勃的青春！
青春不需要偶像！
青春偶像作文 篇4
我們的青春歡樂(lè)、有趣……天真、爛漫……許多人想青春無(wú)悔，但無(wú)論怎樣，仍感到缺失，缺失了什么呢？
我們的青春，是美好的，但美好的過(guò)程中，卻又有些暗淡。正如我的生活，每天只是一日復(fù)一日，每天都為了學(xué)習(xí)而忙碌，沒(méi)有其他追求，只是想著讀書(shū)是唯一的出路，那時(shí)的我，生活沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有追求。偶然，無(wú)聊之時(shí)翻看雜志，一個(gè)明顯而鮮明的英文映入眼簾——tfboys。早就聽(tīng)聞這個(gè)組合了，不就是幾個(gè)愛(ài)唱歌的同齡人嗎？有什么了不起的？抱著這一疑問(wèn)，我把文章看了下去。之后，我恍然大悟，原來(lái)tfboys是個(gè)追求夢(mèng)想的組合��！從那時(shí)起，猶如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，空閑之時(shí)，我開(kāi)始追尋自己的夢(mèng)想，那時(shí)起，我真正感受到了青春的美好！
青春，有什么不敢！只要我們努力去追尋自己的理想，即使是堅(jiān)硬的石頭也會(huì)開(kāi)花。雖然在追尋夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到許多的質(zhì)疑和嘲笑，但只要堅(jiān)持不放棄，就一定能得到大家的認(rèn)可與肯定。誰(shuí)說(shuō)大人能做的事我們就不能做，未來(lái)，是屬于我們的，青春，是屬于我們的，相信自己，夢(mèng)想一定能成功�。�！
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