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      青春偶像作文

      時(shí)間:2021-07-26 14:41:08 偶像 我要投稿

      有關(guān)青春偶像作文3篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的青春偶像作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)青春偶像作文3篇

      青春偶像作文 篇1

        風(fēng)唆使落葉漫天起舞,兜轉(zhuǎn)于蹁躚的百葉之中,是我,青春偶像話(huà)題作文。我的夢(mèng)凍結(jié)了,被阻隔在季節(jié)之濱。我的心中充滿(mǎn)了惆悵和傷感,像南國(guó)多雨的季節(jié)。

        我無(wú)助極了,我的生命似乎被冬意包裹著,緊蹙的眉頭封鎖了心靈的宣傳品,輕柔的音樂(lè)也化解不了心中的憂(yōu)傷,空蕩的思緒如荒蕪的沙漠不知是否心理作用,我總渴望成功,而事與愿違,升入初中后,我的成績(jī)不如從前,我還是安慰自己,別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過(guò)許多次的意外,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道為什么成功總是遙不可及,失敗卻總是如影相隨。失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境里,不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。想到張海迪雖然殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝,而我,擁有健康的身軀,虛度光陰,生命有何價(jià)值。經(jīng)過(guò)雨季的洗禮,我激勵(lì)自己摒棄無(wú)謂的傷感,把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái),揣在懷里。我用真誠(chéng)和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。櫛風(fēng)沐雨,舉著青春的旗幟,輕裝起程,我對(duì)自己說(shuō):你,生活的演員,你要用天賦去飾演好生活的悲、喜、哀、樂(lè)角色,即使是再受到挫折,也不要自暴自棄,人生不是一帆風(fēng)順,道路是泥濘、曲折的。我要為理想去闖,為能再次看到光明。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔人生!迷失,尋尋覓覓,我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航,給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功,失敗盡不可論,重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。

        藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花朵;詩(shī)人說(shuō)青春是希望的萌芽;莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雪,包含著希望,蘊(yùn)藏著碩果;偉人則說(shuō)青春是早晨八九點(diǎn)鐘太陽(yáng);而我卻說(shuō)青春是一團(tuán)五彩繽紛的火焰!我充滿(mǎn)活力與色彩的青春,迸發(fā)出無(wú)窮的能量!紅色是我青春的色彩,開(kāi)朗而熱情的我,最喜歡的是紅色。每當(dāng)看到紅色, 我平靜的心情瞬間被點(diǎn)亮,發(fā)出無(wú)限的熱情。我喜歡與同學(xué)們一起玩耍,我對(duì)這藍(lán)天自由呼喊;我喜歡與家人一起輕松地聊天,盡情舒展自己忙碌的心;我喜歡與寵物一起聊天,親自去體驗(yàn)動(dòng)物們內(nèi)心的世界。青春的我有著火紅的青春,后紅的青春綻放著我無(wú)限的熱情。

        我是一名奔跑在學(xué)習(xí)生涯的青少年,在奔跑的途中會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,會(huì)遇到驚濤駭浪,也會(huì)遇到荊棘與砍坷。然而對(duì)于意志不頑強(qiáng)的我也曾有被失敗擊倒的時(shí)候,也曾有被失望擊潰的時(shí)候,我有默默啜泣;有過(guò)傷心失望;有過(guò)大聲哭泣。但我看到太陽(yáng)依舊東升西落,河流依舊奔流不息,花兒依舊盡情綻放,樹(shù)木已久蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)候。我知道只要我堅(jiān)定信念,矢志不渝的奮斗,我依舊會(huì)成功;疑G色,紅色為我絢爛的青春增添了更多的音符,他譜寫(xiě)著我的青春,詮釋著我的青春,點(diǎn)綴著我的青春,我的青春色彩,閃爍著我無(wú)限的光芒。

      青春偶像作文 篇2

        風(fēng)唆使落葉漫天起舞,兜轉(zhuǎn)于蹁躚的百葉之中,是我。我的夢(mèng)凍結(jié)了,被阻隔在季節(jié)之濱。我的心中充滿(mǎn)了惆悵和傷感,像南國(guó)多雨的季節(jié)。我無(wú)助極了,我的生命似乎被冬意包裹著,緊蹙的眉頭封鎖了心靈的宣傳品,輕柔的音樂(lè)也化解不了心中的憂(yōu)傷,空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……

        不知是否心理作用,我總渴望成功,而事與愿違,升入初中后,我的成績(jī)不如從前,我還是安慰自己,別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道為什么成功總是遙不可及,失敗卻總是如影相隨。失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境里,不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。想到張海迪雖然殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝,而我,擁有健康的身軀,虛度光陰,生命有何價(jià)值。

        經(jīng)過(guò)雨季的洗禮,我激勵(lì)自己摒棄無(wú)謂的傷感,把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái),揣在懷里。我用真誠(chéng)和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。櫛風(fēng)沐雨,舉著青春的旗幟,輕裝起程,我對(duì)自己說(shuō):“你,生活的演員,你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂(lè)……角色,即使是再受到挫折,也不要,人生不是一帆風(fēng)順,道路是泥濘、曲折的。我要為理想去闖,為能再次看到光明。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔人生!”

        迷失,尋尋覓覓,我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航,給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功,失敗盡不可論,重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。

        藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花朵;詩(shī)人說(shuō)青春是希望的萌芽;莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雪,包含著希望,蘊(yùn)藏著碩果;偉人則說(shuō)青春是早晨八九點(diǎn)鐘太陽(yáng);而我卻說(shuō)青春是一團(tuán)五彩繽紛的火焰!我充滿(mǎn)活力與色彩的青春,迸發(fā)出無(wú)窮的能量!

        紅色是我青春的色彩,開(kāi)朗而熱情的我,最喜歡的是紅色。每當(dāng)看到紅色, 我平靜的心情瞬間被點(diǎn)亮,發(fā)出無(wú)限的熱情。我喜歡與同學(xué)們一起玩耍,我對(duì)這藍(lán)天自由呼喊;我喜歡與家人一起輕松地聊天,盡情舒展自己忙碌的心;我喜歡與寵物一起聊天,親自去體驗(yàn)動(dòng)物們內(nèi)心的世界。青春的我有著火紅的`青春,后紅的青春綻放著我無(wú)限的熱情。

        綠色是我青春的色彩。清晨的陽(yáng)光純凈而透徹,萬(wàn)物在陽(yáng)光的普照下開(kāi)始蘇醒,為之欣喜,我輕輕地推開(kāi)木窗,襲一縷溫暖的陽(yáng)光進(jìn)入我溫馨的小屋,細(xì)細(xì)吮吸一絲清晨空氣,全身心便活力四射!仰望蔚藍(lán)的天空,靜靜地聽(tīng)大自然的旋律,遠(yuǎn)望那山,那樹(shù),那花,那草,與他們一同釋放無(wú)窮的活力,我新的一天就這樣開(kāi)始了。

        灰色是我青春的色彩。我是一名奔跑在學(xué)習(xí)生涯的青少年,在奔跑的途中會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,會(huì)遇到驚濤駭浪,也會(huì)遇到荊棘與砍坷。然而對(duì)于意志不頑強(qiáng)的我也曾有被失敗擊倒的時(shí)候,也曾有被失望擊潰的時(shí)候,我有默默啜泣;有過(guò)傷心失望;有過(guò)大聲哭泣。

        但我看到太陽(yáng)依舊東升西落,河流依舊奔流不息,花兒依舊盡情綻放,樹(shù)木已久蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)候。我知道只要我堅(jiān)定信念,矢志不渝的奮斗,我依舊會(huì)成功。

        灰色,綠色,紅色為我絢爛的青春增添了更多的音符,他譜寫(xiě)著我的青春,詮釋著我的青春,點(diǎn)綴著我的青春,我的青春色彩,閃爍著我無(wú)限的光芒。

      青春偶像作文 篇3

        藍(lán)天有白云相伴,明月有繁星相伴,紅花有綠葉相伴。大千世界中,能被陪伴,是幸福。那么,我就自認(rèn)為自己是幸運(yùn)兒了。

        幼兒時(shí)代,盡管記憶模糊,但爸爸一定在我身邊,教我牙牙學(xué)語(yǔ),伴我蹣跚學(xué)步。因?yàn)樵陔S后十幾年中,爸爸一直陪伴著我。

        八歲那年,媽媽去外地工作,照顧我的重任就在爸爸身上。爸爸也有工作,而當(dāng)我放學(xué)回家推開(kāi)家門(mén)時(shí),看到的都是爸爸的笑臉和桌子上熱騰騰的飯菜,我仍然很調(diào)皮,時(shí)不時(shí)的打碎暖瓶,弄壞鏡子。

        對(duì)此爸爸,當(dāng)然要先教訓(xùn)我一番,再語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我。那一年我生日,爸爸帶我去吃拉面,在熱氣朦朧中,我看到爸爸對(duì)我微笑。因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一天,所以回到家還要包書(shū)皮。以往都是媽媽做的,頭一回讓爸爸包。那晚,我睡下時(shí)仍有桔黃色燈光。

        后來(lái)搬到新家住,離爸爸的工作崗位遠(yuǎn)了起來(lái)。但是,不管有多忙,爸爸堅(jiān)持晚上回家。于是,每晚,我都會(huì)細(xì)數(shù)樓梯里腳步聲,等待爸爸給我解決我不會(huì)的疑難雜問(wèn)。有時(shí)候有極個(gè)別的問(wèn)題竟難住爸爸。第二天早上,我看到桌子上的解題步驟,聽(tīng)到媽媽說(shuō):“你

        爸昨晚十一點(diǎn)才睡,睡到半夜,突然起來(lái),”。我聽(tīng)他說(shuō)他知道怎么做了,當(dāng)時(shí)我還摸不著頭腦。

        初中的每一次家長(zhǎng)會(huì),都是爸爸去,會(huì)后爸爸必然挨個(gè)問(wèn)老師我的表現(xiàn)情況。其實(shí)學(xué)校里的老師他大多都認(rèn)識(shí),這一溝通,讓我時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)校中仿佛都能看到他的影子。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)的長(zhǎng)跑。回家聽(tīng)媽媽說(shuō),爸爸似乎在校外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看我比賽了,而我卻渾然不知。

        突然想起小時(shí)候問(wèn)爸爸題的經(jīng)歷:我拿著本子或書(shū),在學(xué)校路燈的照耀下跑到爸爸的班級(jí),我不用敲門(mén),只用在窗外站一會(huì)兒,本來(lái)在講臺(tái)上坐著看班的爸爸看到我,面不改色的走出來(lái),我拿題給爸爸,我看到柔和的桔色燈光和教室里的白色燈光交織落在爸爸的頭發(fā)上,一閃一閃的,像天上的星星,永遠(yuǎn)陪伴。

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