有關(guān)青春偶像作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的青春偶像作文4篇，歡迎大家分享。
青春偶像作文 篇1
我們的青春歡樂(lè)、有趣……天真、爛漫……許多人想青春無(wú)悔，但無(wú)論怎樣，仍感到缺失，缺失了什么呢？
我們的青春，是美好的，但美好的過(guò)程中，卻又有些暗淡。正如我的生活，每天只是一日復(fù)一日，每天都為了學(xué)習(xí)而忙碌，沒(méi)有其他追求，只是想著讀書(shū)是唯一的出路，那時(shí)的我，生活沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有追求。偶然，無(wú)聊之時(shí)翻看雜志，一個(gè)明顯而鮮明的英文映入眼簾——tfboys。早就聽(tīng)聞這個(gè)組合了，不就是幾個(gè)愛(ài)唱歌的同齡人嗎？有什么了不起的？抱著這一疑問(wèn)，我把文章看了下去。之后，我恍然大悟，原來(lái)tfboys是個(gè)追求夢(mèng)想的組合啊！從那時(shí)起，猶如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，空閑之時(shí)，我開(kāi)始追尋自己的夢(mèng)想，那時(shí)起，我真正感受到了青春的美好！
青春，有什么不敢！只要我們努力去追尋自己的理想，即使是堅(jiān)硬的石頭也會(huì)開(kāi)花。雖然在追尋夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到許多的質(zhì)疑和嘲笑，但只要堅(jiān)持不放棄，就一定能得到大家的認(rèn)可與肯定。誰(shuí)說(shuō)大人能做的事我們就不能做，未來(lái)，是屬于我們的，青春，是屬于我們的，相信自己，夢(mèng)想一定能成功�。。�
青春偶像作文 篇2
在學(xué)校的感覺(jué)就像記憶中檸檬淡淡的香和青澀的味。
“什么，今天中午又有作業(yè)？”同桌尖叫道。引起全班人的關(guān)注，隨之而來(lái)的是一陣嘆息聲：“哎，又只能在題海之中尋找刺激了�！苯又嗳瞬患s而同地在座位上奮筆疾書(shū)。這種感覺(jué)像青澀的味道。
“這道題怎么做？”同桌悉眉苦臉，隨之一群樂(lè)于助人的同學(xué)滔滔不絕地給同桌講解，同學(xué)們嘰哩呱啦的聲音伴隨著鈴聲的敲響而消失。雖然同桌沒(méi)有聽(tīng)懂他們到底在說(shuō)什么，但心里卻是暖暖的，這種感覺(jué)就像檸檬散發(fā)的淡淡清香，是那樣的沁人心脾。
少年時(shí)的我們是薰衣草，那片三月天的桃花，是未完成的夢(mèng)。醒來(lái)只有化也化不開(kāi)的惆悵……與其說(shuō)薰衣草是開(kāi)在田野中大片大片的紫，飄在空中的香，不如說(shuō)是記憶里那青澀的時(shí)光。
逾越不了的傷悲
小學(xué)結(jié)束了，夏天還是如約而至，我們將坐在考場(chǎng)里用筆來(lái)書(shū)寫我們的未來(lái)，我們將唱響畢業(yè)的驪歌，在這個(gè)夏天之后，我們將各自去尋找屬于自己的藍(lán)天。
畢業(yè)了，同學(xué)們像我人生中的過(guò)客，匆匆離去，成為我心中一道逾越不了的傷悲。不管未來(lái)我會(huì)遇到多少人，你們總會(huì)存在于我心中，那個(gè)柔軟的角落，夏天結(jié)束了，但是屬于我們的故事永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)。
紫花地丁瘋長(zhǎng)的六月
明媚的六月是紫花地丁開(kāi)放的季節(jié)，如果說(shuō)初三是一首悲傷的離歌，那么我們現(xiàn)在一定是一曲激昂的進(jìn)行曲。聽(tīng)，那輕輕響起的前奏，慢慢地?fù)軇?dòng)著我們的心弦。我們伴隨著激昂的進(jìn)行曲向前邁進(jìn)。
以前，同學(xué)們?cè)谟龅诫y題就主動(dòng)放棄，毫無(wú)斗志，就像二月的陽(yáng)光懶懶散散，溫暖至極�，F(xiàn)在同學(xué)們?cè)诶щy面前毫不示弱，遇強(qiáng)則強(qiáng)，不達(dá)到目的誓不罷休。前幾天，老師布置了一道作業(yè)題，許多人都沒(méi)有解出來(lái)，但是同學(xué)們并沒(méi)有放棄，最終克服困難做出來(lái)了。同學(xué)們臉上洋溢著幸福的笑容，雖然他們經(jīng)歷了困難才取得成功，但成功之后的喜悅好比在苦澀困難之中品味甘甜，令人無(wú)限品味，而同學(xué)們的對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度是值得學(xué)習(xí)的，就如那紫丁花地丁瘋長(zhǎng)成不敗的奇跡。
五月鳶尾，花開(kāi)不敗
鳶尾花又開(kāi)了，大片大片的紫，透明的，真好看。真是一幅恬靜溫馨的畫面。
歲月如水草般瘋長(zhǎng)，然而太陽(yáng)升起月亮落下，算不清誰(shuí)又磋砣了幾分之幾的青春年華。
記得曾經(jīng)看過(guò)一句話：“成長(zhǎng)意味著失去�！蔽抑谰退闶ヒ惨x無(wú)反顧地走下去，看沿路漸次開(kāi)放地花朵翻飛成不謝的奇跡。
那青春年華如那默默無(wú)聞的小草經(jīng)歷苦澀變成一朵亭亭玉立的花朵，在風(fēng)雨中搖曳生姿。
青春年華就像“五月鳶尾，花開(kāi)不敗�！笔俏倚闹胁粩〉钠孥E，心中的偶像。
那青春之花綻放出美麗的花朵，在陽(yáng)光之下依然如故……
青春偶像作文 篇3
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”熟悉的旋律傳遍大街小巷，引無(wú)數(shù)粉絲折腰瘋狂。
青春偶像崇拜現(xiàn)象已隨青春偶像的不斷出道成為當(dāng)今社會(huì)的常態(tài)。盡管社會(huì)輿論曾批判粉絲的`瘋狂行為，但個(gè)人認(rèn)為，該現(xiàn)象是利大于弊的。試問(wèn)：在充滿政治色彩與“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的春晚上，誰(shuí)不愿看見(jiàn)幾個(gè)青春洋溢的面孔，聽(tīng)他們細(xì)數(shù)成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱？
因此，該現(xiàn)象有助于將人們從過(guò)于嚴(yán)肅沉重的話題中解放出來(lái)，引導(dǎo)全社會(huì)形成青春向上活潑蓬勃的積極風(fēng)氣。當(dāng)看到自己所崇拜的青春偶像在不荒廢學(xué)業(yè)的情況下，擁有火爆的演藝事業(yè)，這本身就是對(duì)粉絲一種強(qiáng)有力的精神激勵(lì)，激勵(lì)他們積極向上，成為可與偶像比肩的攀登者。
“我怎么變這樣，變得這樣瘋狂�！币痪涿悦o(wú)助的詢問(wèn)又道出多少青少年的心聲，引發(fā)多少共鳴？青春的確應(yīng)當(dāng)鮮衣怒馬，烈火烹油，但這適當(dāng)?shù)陌С钣质菍?duì)青春的適當(dāng)撫慰。因心有戚戚而引發(fā)的青春偶像崇拜就更是無(wú)可厚非了，從某種意義上講，這種方式令青年找到精神歸屬，找到可循可追可棲息的精神實(shí)體，因此“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”沒(méi)有了，“把浮名，換了淺斟低唱”的頹廢沒(méi)有了，有的是“把吳鉤看了，把欄桿拍遍”的壯志，有的是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕”的云淡風(fēng)輕。這對(duì)青少年價(jià)值觀的形成起著不可估量的作用。
誠(chéng)然，粉絲斥巨資為偶像慶祝生日的行為有些過(guò)火，但這并沒(méi)有引發(fā)實(shí)質(zhì)性的社會(huì)危害。相反，這恰恰顯示了青春偶像崇拜的巨大力量。青春偶像頻頻參加各類公益活動(dòng)，在這個(gè)公益丑聞不斷式微的時(shí)代，這實(shí)在是一個(gè)引導(dǎo)青少年形成正確價(jià)值觀的極佳方式。利他主義者在時(shí)代車輪下幾乎喪生，而利己主義卻吸附微塵在空氣中肆虐，青春偶像奉獻(xiàn)自我投身公益，他們強(qiáng)大的影響力勢(shì)必會(huì)引來(lái)人們，尤其是作為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱那嗌倌陚�，積極參與到公益事業(yè)中來(lái)，讓“雷鋒精神”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”不再流于口頭，不再是紙上談兵。
“存在即合理�！鼻啻号枷癯绨輳膩�(lái)不是“娛樂(lè)至死”的產(chǎn)物，也絕非“泛娛樂(lè)化”這四個(gè)字可以概括。它讓書(shū)本中的哲人圣人重新活過(guò)來(lái)，并成為另一種來(lái)自生活的接地氣的精神載體，讓時(shí)代精神不再高高在上不可企及，而是以一種平易近人的姿態(tài)，喚醒時(shí)代對(duì)活潑、青春、積極、熱情洋溢的時(shí)代精神的渴求。這才是青春偶像崇拜真正的時(shí)代意義。
青春偶像作文 篇4
藍(lán)天有白云相伴，明月有繁星相伴，紅花有綠葉相伴。大千世界中，能被陪伴，是幸福。那么，我就自認(rèn)為自己是幸運(yùn)兒了。
幼兒時(shí)代，盡管記憶模糊，但爸爸一定在我身邊，教我牙牙學(xué)語(yǔ)，伴我蹣跚學(xué)步。因?yàn)樵陔S后十幾年中，爸爸一直陪伴著我。
八歲那年，媽媽去外地工作，照顧我的重任就在爸爸身上。爸爸也有工作，而當(dāng)我放學(xué)回家推開(kāi)家門時(shí)，看到的都是爸爸的笑臉和桌子上熱騰騰的飯菜，我仍然很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)的打碎暖瓶，弄壞鏡子。
對(duì)此爸爸，當(dāng)然要先教訓(xùn)我一番，再語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我。那一年我生日，爸爸帶我去吃拉面，在熱氣朦朧中，我看到爸爸對(duì)我微笑。因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一天，所以回到家還要包書(shū)皮。以往都是媽媽做的，頭一回讓爸爸包。那晚，我睡下時(shí)仍有桔黃色燈光。
后來(lái)搬到新家住，離爸爸的工作崗位遠(yuǎn)了起來(lái)。但是，不管有多忙，爸爸堅(jiān)持晚上回家。于是，每晚，我都會(huì)細(xì)數(shù)樓梯里腳步聲，等待爸爸給我解決我不會(huì)的疑難雜問(wèn)。有時(shí)候有極個(gè)別的問(wèn)題竟難住爸爸。第二天早上，我看到桌子上的解題步驟，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你
爸昨晚十一點(diǎn)才睡，睡到半夜，突然起來(lái)，”。我聽(tīng)他說(shuō)他知道怎么做了，當(dāng)時(shí)我還摸不著頭腦。
初中的每一次家長(zhǎng)會(huì)，都是爸爸去，會(huì)后爸爸必然挨個(gè)問(wèn)老師我的表現(xiàn)情況。其實(shí)學(xué)校里的老師他大多都認(rèn)識(shí)，這一溝通，讓我時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)校中仿佛都能看到他的影子。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)的長(zhǎng)跑�；丶衣�(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸似乎在校外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看我比賽了，而我卻渾然不知。
突然想起小時(shí)候問(wèn)爸爸題的經(jīng)歷：我拿著本子或書(shū)，在學(xué)校路燈的照耀下跑到爸爸的班級(jí)，我不用敲門，只用在窗外站一會(huì)兒，本來(lái)在講臺(tái)上坐著看班的爸爸看到我，面不改色的走出來(lái)，我拿題給爸爸，我看到柔和的桔色燈光和教室里的白色燈光交織落在爸爸的頭發(fā)上，一閃一閃的，像天上的星星，永遠(yuǎn)陪伴。
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