有關(guān)青春偶像作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的青春偶像作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春偶像作文 篇1
我們的青春歡樂、有趣……天真、爛漫……許多人想青春無悔，但無論怎樣，仍感到缺失，缺失了什么呢？
我們的青春，是美好的，但美好的過程中，卻又有些暗淡。正如我的生活，每天只是一日復(fù)一日，每天都為了學(xué)習(xí)而忙碌，沒有其他追求，只是想著讀書是唯一的出路，那時(shí)的我，生活沒有主見，沒有追求。偶然，無聊之時(shí)翻看雜志，一個(gè)明顯而鮮明的英文映入眼簾——tfboys。早就聽聞這個(gè)組合了，不就是幾個(gè)愛唱歌的同齡人嗎？有什么了不起的？抱著這一疑問，我把文章看了下去。之后，我恍然大悟，原來tfboys是個(gè)追求夢想的組合啊！從那時(shí)起，猶如一語驚醒夢中人，空閑之時(shí)，我開始追尋自己的夢想，那時(shí)起，我真正感受到了青春的美好！
青春，有什么不敢！只要我們努力去追尋自己的理想，即使是堅(jiān)硬的石頭也會開花。雖然在追尋夢想的道路上，我們會遇到許多的質(zhì)疑和嘲笑，但只要堅(jiān)持不放棄，就一定能得到大家的認(rèn)可與肯定。誰說大人能做的事我們就不能做，未來，是屬于我們的，青春，是屬于我們的，相信自己，夢想一定能成功�。。�
青春偶像作文 篇2
偶像是什么？偶像是缺乏活力的雕塑，是幻覺。
人們以為偶像可以樹立在人的心中，成為精神的支柱，生活的方向。人們以為偶像總是與青春相連，總以為少年無知，中年冷漠，老年沉寂，偶像可以在青年熱情上進(jìn)的火焰發(fā)出的光彩。
然而錯(cuò)了！人們準(zhǔn)時(shí)把偶像和我們所敬仰的人混做了一淡。
一種真正的敬仰是什么？是渴望走進(jìn)那人的心里，升入體察和領(lǐng)會他的思想。假如你真愛愛因斯坦，你怎麼能忍受公眾對他的過度的崇敬和無知的贊美呢？你聽見他的好友談?wù)撍娜诵缘娜觞c(diǎn)不是更愉快，更親切嗎？我們不接受神話的人！
青春��！你和等光明，何等自尊又何等真切��！你與那晦暗，使人卑賤，虛幻的精神靈魂是何等格格不入啊！“偶像”，把這兩個(gè)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔掉吧！
加入仍的不夠遠(yuǎn)，他可能還留在我們的生命力。在憂愁的中年或茫然若失的老年；但他別想再走近蓬勃的青春！
青春不需要偶像！
青春偶像作文 篇3
風(fēng)唆使落葉漫天起舞，兜轉(zhuǎn)于蹁躚的百葉之中，是我。我的夢凍結(jié)了，被阻隔在季節(jié)之濱。我的心中充滿了惆悵和傷感，像南國多雨的季節(jié)。我無助極了，我的生命似乎被冬意包裹著，緊蹙的眉頭封鎖了心靈的宣傳品，輕柔的音樂也化解不了心中的憂傷，空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……不知是否心理作用，我總渴望成功，而事與愿違，升入初中后，我的成績不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。想到張海迪雖然殘疾卻譜寫出生命的光輝，而我，擁有健康的身軀，虛度光陰，生命有何價(jià)值。經(jīng)過雨季的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄無謂的傷感，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。櫛風(fēng)沐雨，舉著青春的旗幟，輕裝起程，我對自己說：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的。
我要為理想去闖，為能再次看到光明。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，我要?jiǎng)?chuàng)造無悔人生！”迷失，尋尋覓覓，我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航，給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功，失敗盡不可論，重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花朵；詩人說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場雪，包含著希望，蘊(yùn)藏著碩果；偉人則說青春是早晨八九點(diǎn)鐘太陽；而我卻說青春是一團(tuán)五彩繽紛的火焰！我充滿活力與色彩的青春，迸發(fā)出無窮的`能量！紅色是我青春的色彩，開朗而熱情的我，最喜歡的是紅色。每當(dāng)看到紅色， 我平靜的心情瞬間被點(diǎn)亮，發(fā)出無限的熱情。我喜歡與同學(xué)們一起玩耍，我對這藍(lán)天自由呼喊；我喜歡與家人一起輕松地聊天，盡情舒展自己忙碌的心；我喜歡與寵物一起聊天，親自去體驗(yàn)動(dòng)物們內(nèi)心的世界。
青春的我有著火紅的青春，后紅的青春綻放著我無限的熱情。綠色是我青春的色彩。清晨的陽光純凈而透徹，萬物在陽光的普照下開始蘇醒，為之欣喜，我輕輕地推開木窗，襲一縷溫暖的陽光進(jìn)入我溫馨的小屋，細(xì)細(xì)吮吸一絲清晨空氣，全身心便活力四射！仰望蔚藍(lán)的天空，靜靜地聽大自然的旋律，遠(yuǎn)望那山，那樹，那花，那草，與他們一同釋放無窮的活力，我新的一天就這樣開始了�；疑俏仪啻旱纳�。我是一名奔跑在學(xué)習(xí)生涯的青少年，在奔跑的途中會遇到狂風(fēng)暴雨，會遇到驚濤駭浪，也會遇到荊棘與砍坷。然而對于意志不頑強(qiáng)的我也曾有被失敗擊倒的時(shí)候，也曾有被失望擊潰的時(shí)候，我有默默啜泣；有過傷心失望；有過大聲哭泣。但我看到太陽依舊東升西落，河流依舊奔流不息，花兒依舊盡情綻放，樹木已久蓬勃生長的時(shí)候。我知道只要我堅(jiān)定信念，矢志不渝的奮斗，我依舊會成功�；疑G色，紅色為我絢爛的青春增添了更多的音符，他譜寫著我的青春，詮釋著我的青春，點(diǎn)綴著我的青春，我的青春色彩，閃爍著我無限的光芒。
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