我的偶像作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我的偶像作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
我的偶像作文 篇1
我的偶像是陳美瑰,她是五年級(jí)a班的會(huì)長。
陳美瑰在很小的時(shí)候,她的媽媽對(duì)他很嚴(yán)格,讓她報(bào)名各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。等她長大了之后,她變成了高貴、優(yōu)雅、氣質(zhì)的女生。
她的成績也是名列前茅,在a班每個(gè)人都很尊重她,不敢欺負(fù),而且她也很受歡迎!老師也很喜歡她,就讓兩個(gè)女生做她的跟班,兩個(gè)跟班的名字叫佳佳妮妮。
她也有兩個(gè)身分,第一個(gè)是會(huì)長,第二個(gè)是拉提天女。在舞法天女當(dāng)中她的舞法和魔力是最強(qiáng)的。但是她自從當(dāng)上了拉提天女之后就很驕傲,有時(shí)候還會(huì)跟朵蜜天女(安真真)法蘇天女(林佳善)吵架……自從三個(gè)圣導(dǎo)師和好之后,她們也和好了。
陳美瑰變身的時(shí)候有著紫色的頭發(fā)、漂亮的裙子、很快的舞步、動(dòng)聽的歌聲。當(dāng)然她也有她的手武器燦舞雀鼓!正當(dāng)她對(duì)付壞蛋的時(shí)候,在唱歌的時(shí)候(歌名:拉提gogogo、甜蜜拉提),手武器就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)幫她擊敗壞人,壞人打敗之后都會(huì)變成玩具。送給每一個(gè)丟失玩具的朋友。
以上就是關(guān)于的內(nèi)容,想知道真相的話就搜索(舞法天女朵法拉)這個(gè)名字,保證你會(huì)喜歡看這個(gè)動(dòng)畫!
我的偶像作文 篇2
曹操是東漢漢獻(xiàn)帝的丞相,在《三國演義》里羅貫中把他寫成了一個(gè)有彌天大罪的奸臣,但他在真實(shí)歷史上是一個(gè)仁慈的圣君。
曹操是偉大的軍事家、政治家、詩人,有仁慈的品性,高尚的道德,高強(qiáng)的武功,博大的文化,還是能征善戰(zhàn)的將軍,赫赫有功的忠臣。
人們都說曹操奸雄,劉備梟雄,但歷史上劉備還用樹枝抽了郵差,曹操卻穿上民裝下地干農(nóng)活,踩壞了麥田也以割發(fā)代替斬首。由此我可看出,曹操是一個(gè)仁慈的人。
曹操也很有道德,他經(jīng)常開倉放糧,救濟(jì)人民。在打敗了張繡時(shí),安撫人民,給人們修理宅子,一家家安居樂業(yè),無不歡喜。
曹操的江山都是自己親手打下的,從“白門樓斬呂布”,“官渡之戰(zhàn)滅袁紹”開始,就漸漸擴(kuò)大了地盤,西涼、豫州、袞州、荊州幾乎全是他打下的,統(tǒng)一了中國北方,九州之中就占了五州,幾乎把半個(gè)中國全占了。這曹操的打仗能力很強(qiáng)!
曹操還精通劍法,有一手好武功,使起劍來銀光閃閃,如同蛟龍飛舞,又像雄鷹展翅。把劍法學(xué)得透徹了,武功自然就很高了。
曹操的詩也寫得很好,在文學(xué)方面懂得很透徹,書法字體也不錯(cuò),寫得文章也很富有哲理,愛讀許多書,文理貫通,把他的孩子教育得很好;曹丕都是讓人覺比曹操還強(qiáng);曹植七步成詩,七步之才,八斗之才;曹沖6歲稱象,讓人驚嘆不已。曹操很有文化呀!
曹操仁慈、高尚、聰明、都很厲害,他多偉大!所以我很崇拜他。
我的偶像作文 篇3
我的偶像是誰?我的偶像不是國際知名演員章子怡,也不是“小鮮肉”李易峰。我崇拜的偶像是千年前的詩人蘇軾!
蘇軾被譽(yù)為唐宋八大家之一,可見他的文學(xué)造詣很高。但他能夠在中國詩壇上占有一席之位,而這一席之位可還不輕,憑的的不僅僅是他在文學(xué)上的成就 ,更是由于他樂觀、灑脫,即使心中悲傷失意,也能很快振作起來的品格!
農(nóng)歷八月十五是中秋之夜,是團(tuán)園之夜,可蘇軾卻“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”,只能“每逢佳節(jié)倍思親”。步出小屋,孤伶伶地坐在庭院中,只能“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”,將一腔深深的思念寄予明月,讓月亮將這一腔思緒傳達(dá)給遠(yuǎn)方的親朋好友。此情此景該是多么的孤寂悲涼!
盡管他失落、難過,但樂觀、灑脫才是他的人生觀的主導(dǎo)。他很快就振作起來,認(rèn)識(shí)到“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!钡目陀^道理,并發(fā)出“但愿人長久,千里共嬋娟。”的美好祝愿。
這等胸襟,令我崇拜!中秋之夜不能一親人團(tuán)聚,他難過,但他自我疏導(dǎo),悟出道理,發(fā)出祝愿。他樂觀派的精神深深的影響了我。
六月我就要考中考了,為了考出好成績,我們天天考試。由于基礎(chǔ)不扎實(shí),我?guī)缀趺看味伎嫉昧呤。面?duì)這樣的分?jǐn)?shù),我難過得有撕試卷的沖動(dòng)。但蘇軾的樂觀精神對(duì)我真的影響很大。我很難過,但我這樣開導(dǎo)自己:這些試卷都告訴了我我在哪一塊知識(shí)上還存在不解,這使我能及時(shí)檢查并補(bǔ)好漏洞,不至于中考時(shí)漏洞百出。三年來的試卷我都好好的保存著,時(shí)不時(shí)地翻一翻,提醒自己要努力。正因?yàn)槿绱,我的成績有了很大提高?/p>
試試,我的精神糧倉 因?yàn)橛心,我變得更加?yōu)秀。
如果有時(shí)光穿梭機(jī),我真想回到蘇軾的那個(gè)年代,向我崇拜的偶像說一聲:“你好!謝謝!”你在這個(gè)世界上的聲音和身影已經(jīng)消失,但你的靈魂卻永遠(yuǎn)存在我的心里,激勵(lì)我成長!
我的偶像作文 篇4
我相信每個(gè)人都會(huì)有自己崇拜的人,他可能是一位偉大的名人,科學(xué)家,美術(shù)家,運(yùn)動(dòng)員,音樂家,哲學(xué)家,教育家,也有可能是一為明星,每個(gè)人崇拜的人不是完全一致的,甚至有可能會(huì)為了自己崇拜的人去和別人發(fā)生爭執(zhí)。我也有自己崇拜的人,他是一為明星。
我一直鐘愛著我的偶像,她叫趙麗穎,她是除了我的親人之外我最喜歡的人。有許多人會(huì)黑他,當(dāng)我聽見以后,我不會(huì)去打斷他們的談話,去和他們吵架,或破口痛罵他們,或著說去和他們講道理,因?yàn)槲抑,他們也有自己的偶像,這是他們守護(hù)自己偶像的方式,如果這樣做,得到的不是他們的后悔,而相反,的到的是會(huì)招來更多黑他的人,我認(rèn)為,這樣是一種愚蠢的行為,我認(rèn)為最好的解決方法是誰都不去談?wù)撈渌,只需要為自己的偶像去努力?/p>
我從不會(huì)去談?wù)摶蛭耆杵渌,明星,因(yàn)槲矣X得,我沒有資格去談?wù)摶蛭耆杷麄,因我我是一個(gè)普通的不能在普通的人,不向他們一樣做出一系列偉大成就,我這樣做不僅是為了我的偶像好,也是為了我自己,我即保住了我自己的尊嚴(yán)同是守護(hù)了我偶像的名聲,沒有讓我的偶像因?yàn)槲叶鴣G臉,我認(rèn)為,這是一種很好的方法,對(duì)自己和偶像都有益。
我覺得,這是我對(duì)偶像最好的守護(hù),可能會(huì)有很多人覺得我很傻,可是我仍然會(huì)這么做,因?yàn)檫@是我自己的偶像,我要用我自己的方法去守護(hù)他,不管別人怎么說。
我的偶像作文 篇5
在我眼中,偶像不是長的帥就可以。也許,我對(duì)偶像的要求很高。我覺得,他必須教會(huì)了我什么才可以做我的偶像。
記得在很小很小的時(shí)候,爸爸常常用他那雙有力的大手把我高高舉起,那時(shí)全世界都在我的眼下。在我眼中,爸爸無所不能,沒有他不認(rèn)識(shí)的字,沒有他修不好的東西。站在他旁邊,會(huì)有一種安全感。所以,那時(shí)還不知道偶像是什么的我最崇拜的人就是爸爸。
漸漸長大,快要上幼兒園時(shí),爸爸常跟我講毛主席的故事。他說,沒有毛主席,就沒有我們現(xiàn)在的好日子。我常在爸爸的辦公室的地上用粉筆一遍遍畫著毛主席。爸爸說,他的眼睛應(yīng)該炯炯有神透露著智慧的光芒。幼稚的我認(rèn)為毛主席就是他的名字。只知道毛主席,卻不知道毛澤東。于是,這個(gè)革命偉人成了我的偶像。
上了小學(xué),大約一二年級(jí)時(shí),老師便融入了我的生活中,并且占有極其重要的位置。在我眼中,老師總是那么和藹而又慈祥,對(duì)我們笑瞇瞇的。愛憐地?fù)崦覀兊念^。我覺得,老師的腦子里是無窮盡的知識(shí)。我們學(xué)也學(xué)不完。老師似乎再難的題也會(huì)做。不僅僅是我,我們班里很多孩子都極其“崇拜”老師。還幼稚地說老師是自己的偶像。那時(shí),在我眼中,偶像就是無所不能的人。
邁進(jìn)了初中的校園,一個(gè)充滿生機(jī)與活力而又有所叛逆的時(shí)期。班上很多同學(xué)都有自己的偶像,以至于他們一見到自己偶像的照片就尖叫。我覺得,她們對(duì)偶像的定義大多是:長得帥或漂亮。但不知為何,我對(duì)于偶像的要求是那么高:必須要教會(huì)我做什么。比如,他教給我要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈,做不好一件事就不可放棄,爭取做最好。如果一個(gè)人沒有值得我學(xué)習(xí)的地方,那么,他長的再好,也不會(huì)列入我偶像的列表。
爸爸、老師、毛主席或是現(xiàn)在教給我堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持的人,都是我的偶像。只不過,他們有所區(qū)別。
我覺得,每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)偶像。還有偶像就是偶像,不會(huì)是別的,他們,只是我們的一個(gè)榜樣。不是么?
我的偶像作文 篇6
偶像對(duì)于我來說是一個(gè)重要的人,他可以是相貌不揚(yáng),但絕不可以是起輕佻浮夸的偶像明星。也不可以是只有一張俊美臉卻什么也不會(huì)的明星。
在一間幽暗的小屋子里,一位頭發(fā)蓬亂的老者正在演奏著動(dòng)人的音樂。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫著沉浸于音樂之中的快樂與幸福。是的,他就是我心目中的偶像----貝多芬。
對(duì)于一個(gè)音樂家雙耳失聰是何等的不幸,而他就是這樣一個(gè)不幸的人。一次一次的演出結(jié)束時(shí),臺(tái)下的掌聲雷鳴,可是他卻什么也聽不見。直到臺(tái)下一個(gè)獻(xiàn)花的小女孩送給他獻(xiàn)上一束花和抱住他時(shí),他才慢慢地回過神來。他曾經(jīng)說過一個(gè)樂隊(duì)只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂。這不是他狂妄,而是他的內(nèi)心有著對(duì)音樂澎湃的向往和癡迷。
貝多芬性情孤傲,卻勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。有一次他與歌德同行,迎面就遇到了一支貴族樂隊(duì)。歌德他急忙脫下帽子向貴族樂隊(duì)致敬,而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族樂隊(duì)向他致敬。貝多芬對(duì)權(quán)貴的輕視更突出了他那高貴的人格。
貝多芬雖然雙耳失聰,但卻仍然堅(jiān)持對(duì)音樂的創(chuàng)作。他為藝術(shù)而獻(xiàn)身,把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來,用堅(jiān)強(qiáng)的意志,創(chuàng)作的激情,譜寫了驚人的杰作。貝多芬是一個(gè)傳奇,他用心靈感受音符,他用一生譜寫歌曲。他是世界音樂史上最偉大的作曲家之一。
貝多芬是音樂界的巨人。他是我的偶像,他的精神值得我們學(xué)習(xí)。貝多芬的'樂曲好比一股清涼的泉水,滋潤著人們干枯的心靈。
這就是我的偶像,鋼琴界偉大的音樂家貝多芬!
我的偶像作文 篇7
我有一個(gè)偶像。他不是別人,正是我哥哥。
他有明亮的眼睛,像鉛筆尖一樣寬的眼鏡,還有小耳朵。他幾乎看不見自己的頭發(fā)。多嘴的嘴又高又細(xì),像一根又細(xì)又長的棍子。長發(fā)。他很善良,有點(diǎn)驕傲。
有一次他坐公交車回家,看見一個(gè)小女孩站在冰冷的水泥地上。他想幫助那個(gè)小女孩。但人們認(rèn)為他是個(gè)壞人,所以沒有看他。后來哥哥解釋了一下,贏得了她的信任。原來小女孩已經(jīng)上完課了,爸爸叫她坐車回家,她卻忘了拿錢。哥哥聽了之后,一個(gè)眉毛都沒眨一下,給了她五塊錢,把她送到車上。他說:“趕緊回家吧,不然爸媽要急死了!
還有一次,他們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓他們自愿報(bào)名。哥哥毫不猶豫地舉起手。回到家,他傲慢地對(duì)媽媽說:“媽媽,運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要來,我見到你兒子會(huì)展示我的技術(shù)!碑(dāng)時(shí)我心里想,“就吹吧。遲早你會(huì)搞砸的!边\(yùn)動(dòng)會(huì)那天,他們學(xué)校擠滿了人。我看到哥哥大步流星,毫無緊張地站在起跑線上。在裁判的指揮下,我哥像離弦的箭一樣飛奔,超越了每一個(gè)對(duì)手。他滿頭大汗,仿佛能一步過一座山。外面一片歡呼聲,女生們高呼加油。風(fēng)在吹,仿佛在為哥哥加油。最后他贏了。他很驕傲的走到我面前說:“好了哈哈哈,別迷戀你哥和我了,我是傳奇。哈哈哈哈!毙χ瑢W(xué)走去,繼續(xù)炫耀自己的“戰(zhàn)績”。
這是我弟弟,一個(gè)自戀善良的弟弟,怎么樣?
我的偶像作文 篇8
一直以來,我心中最崇拜的博客偶像就是——心之小語啦!我發(fā)自內(nèi)心的崇拜你。應(yīng)為在她的文章里我學(xué)會(huì)了許多。
我懂得了怎樣運(yùn)用修辭手法,說明方法等。原本我的作文寫得很短,而且還很枯燥無味,不過經(jīng)過看小語姐姐的文章后,我把我看過的你的文章上的好詞佳句我全都把它抄下來,并牢牢的記在腦海中,省的該到寫作文的時(shí)候,我不會(huì)腦子里一片空白了!我也不會(huì)愁得把頭發(fā)都想揪下來。現(xiàn)在,我的作文寫的不但很精彩,而且井井有條,還運(yùn)用了特別優(yōu)美的詞句,寫得比以前更加詳細(xì)了。
我懂得了許多深刻的道理。天底下,最疼愛自己的就是我們偉大的母親;推動(dòng)自己,就是人生前行的訣竅;老師是我們永遠(yuǎn)都難忘的一個(gè)人……這些道理我會(huì)一直想,直到我想明白,想透徹了。這些道理,我會(huì)終身難忘的!
我學(xué)會(huì)了自信。以前我考完試之后知道自己的分?jǐn)?shù)很差后就滿天烏云,細(xì)雨。不過,看了小雨姐姐的文章后,我學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)分?jǐn)?shù)念下來的那一刻,我知道我考得很差,自然就想起了小雨姐姐寫的每個(gè)人都有夢(mèng)想。我就想起我的夢(mèng)想——文學(xué)家,我會(huì)對(duì)自己說:“沒事,還有下一次考試,下一次我一定盡自己最大的力量去考好之后的每一次考試!為了我的夢(mèng)想,一定不放棄!”
雖然我們?cè)匆娺^面,但是我會(huì)從你文章的字里行間里感受到你的和善,感到你的文學(xué)和才能!你永遠(yuǎn)是我心目中最崇拜的偶像,不論在何時(shí)。
我的偶像作文 篇9
你還記得因傷退出的飛人嗎?你還記得在東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)上以13秒66的成績奪得三連冠的三冠王嗎?你還記得在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12。97秒的成績保持了11年之久的人嗎?對(duì)了,他,就是飛人劉翔。
劉翔的成績不單是靠他的天分,還有平常的努力訓(xùn)練。愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。而劉翔正是這樣的典范!
在20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)上,劉翔因舊病復(fù)發(fā),帶著遺憾和痛苦離開了賽場,但病痛并不能打倒劉翔。20xx年9月20日,劉翔重新復(fù)出,跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的成績,我認(rèn)為這個(gè)成績已經(jīng)很好了,畢竟經(jīng)歷了那么長時(shí)間的傷病,還跑出了這樣的好成績,這也與他平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和頑強(qiáng)的毅力息息相關(guān)。
連劉翔的老師孫海平也說:“說實(shí)話,我感到很多地方都應(yīng)該向劉翔學(xué)習(xí),因?yàn)閯⑾柙谑澜绾芏啻筚惿蟿?chuàng)造了優(yōu)異的成績,為中國人爭了光!”
劉翔,我應(yīng)該學(xué)習(xí)您這種永不放棄的精神;劉翔,我要向您致敬,因?yàn)槟鸀橹袊鵂幍昧藰s譽(yù)!劉翔,您在賽場上努力拼搏的身影成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!劉翔,愿您將來“飛”得更快!你還記得因傷退出的飛人嗎?你還記得在東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)上以13秒66的成績奪得三連冠的三冠王嗎?你還記得在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12。97秒的成績保持了11年之久的人嗎?對(duì)了,他,就是飛人劉翔。
劉翔的成績不單是靠他的天分,還有平常的努力訓(xùn)練。愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。而劉翔正是這樣的典范!
在20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)上,劉翔因舊病復(fù)發(fā),帶著遺憾和痛苦離開了賽場,但病痛并不能打倒劉翔。20xx年9月20日,劉翔重新復(fù)出,跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的成績,我認(rèn)為這個(gè)成績已經(jīng)很好了,畢竟經(jīng)歷了那么長時(shí)間的傷病,還跑出了這樣的好成績,這也與他平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和頑強(qiáng)的毅力息息相關(guān)。
連劉翔的老師孫海平也說:“說實(shí)話,我感到很多地方都應(yīng)該向劉翔學(xué)習(xí),因?yàn)閯⑾柙谑澜绾芏啻筚惿蟿?chuàng)造了優(yōu)異的成績,為中國人爭了光!”
劉翔,我應(yīng)該學(xué)習(xí)您這種永不放棄的精神;劉翔,我要向您致敬,因?yàn)槟鸀橹袊鵂幍昧藰s譽(yù)!劉翔,您在賽場上努力拼搏的身影成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!劉翔,愿您將來“飛”得更快!
我的偶像作文 篇10
我馬上站起來。
” “不……不是吧!你會(huì)招術(shù)嗎?”“我會(huì)!”他說! 太不可思議了,踢起足球來特有力,“不是吧?”竟是一個(gè)小孩,而且他會(huì)很多踢球的招式, 我非常喜歡足球,進(jìn)球的準(zhǔn)確率很高,但我的眼中有一個(gè)足球偶像,“轟!”的一聲。
他一閃,我在踢足球,我問他:“你是誰。俊彼f:“我是足球王, ,我想你一定想知道他是誰? 一個(gè)陽光燦爛的星期天,把球和我一起都打進(jìn)了球門。
“什么!”竟然沒打中,小男孩竟是足球王。
我想:難道他就是偶像?我跑過去一看,又給他來了個(gè)“火焰射球”,。
我不服,我服了他了,突然一個(gè)人用足球把我擊倒了,他長著壯壯的肌肉,球向他奔去,他又來了一個(gè)“八步彈球”。
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