偶像的力量作文(8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的偶像的力量作文，希望能夠幫助到大家。
偶像的力量作文1
人的一生中都會有自己崇拜的偶像。你崇拜的偶像可能歌星，可能是影星，也可能是科學家……我也不例外，我可以自豪地告訴你：我的偶像是NBA火箭隊曾經的領袖--姚明。
喜歡姚明，源于我對籃球的熱愛。在電視里看他的球賽，他瀟灑的投籃動作、高超的球技總是令我癡迷。每每看他的球，我總是嘴里含著飯菜，臉上傻傻地笑著。那時那刻，我幻想著球就在我的手上飛翔，在我的腳下滾動。它帶著我一起騰飛，是我彩色的翅膀。
有偶像是一件很棒的事。我的心里滿滿的，有了目標，日子變得充實有趣。我覺得自己找到了生活的支點，我暢想著、盼望著未來更精彩的人生！
最初的喜愛是從模仿開始的。模仿他瀟灑的、酷酷的動作，學習他指揮團隊的手勢，哼唱他喜歡的歌曲。后來的訓練讓我真正懂得什么是偶像的精神。
我從三年級開始學習籃球，提高球技的過程是苦樂并行的，我的身上不是泥就是汗。經歷了寒冬酷暑，經歷了教練的嚴格訓練，特別是在炎熱的驕陽下，每天兩個小時的籃球訓練讓我一度想放棄，連媽媽都說我曬得像非洲來的小黑人�？墒敲慨斘蚁氲叫哪恐械呐枷褚苍臀乙粯佑柧氝^，甚至比我吃了更多的苦，流了更多的汗，我就有了前進的動力！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這才是真正的偶像精神。經過努力，我從一個門外漢成長為可以和隊友一起打比賽的球員了。我暗自告訴自己：努力和堅持是這么重要！我一定要成為姚明那樣優(yōu)秀的球星！
姚明，我的偶像，你是我心中的一個小太陽。你的名字也如美麗的火種，燃起了我一個少年夢想的光焰，以后也會激勵我不斷前進！
偶像的力量作文2
曾幾何時，在靜謐的夏夜，在二樓的陽臺上，小小的我和爸爸坐在躺椅上，陶醉在美妙的音樂中。那時的我和爸爸一樣喜歡相同的歌，喜歡相同的歌手。那時，和爸爸一起淺吟低唱，那是我最享受的時光。
可是如今，隨著我一點一點地長大，手機里的歌也在不停地變換，我和爸爸之間的“代溝”也在一點一點地加深，我們似乎找不到共同語言來交流了，我也不愿意和他單獨呆在一塊。我學會了沉默，學會了頂嘴，學會了將門重重地關上，以示對父母的不滿與反抗。
直到那個風和日麗的下午，我心血來潮，很響亮很響亮地唱起歌來：“我遇見誰，會有怎樣的對白”剛唱完一句，就驚喜地聽見客廳里傳來爸爸略帶沙啞而渾厚的歌聲：“我等的人他在多遠的未來”我難以掩飾覓得知音的興奮之情，沖出去問爸爸。他說他也蠻喜歡這首歌的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我似乎又找到了當年和爸爸一起唱歌的快樂。第二天，爸爸送我出去玩，我心情挺好，又哼起了歌來：“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱
算什么”我停下歌聲，卻發(fā)現(xiàn)爸爸也在小聲哼著這首歌。我心情激動地打斷了他：“爸，你也喜歡聽TFboys的歌！”“沒有啦，天天聽你唱歌我不會都難，估計小胖都會了。但他們三個還真有點像我們當年的小虎隊呢�！钡拇_，王俊凱和我，吳奇隆和我爸是兩組差不多年齡，又都是初中時喜歡他們的歌，但我真覺得王俊凱要帥很多。此后，我又常常高興地和爸爸一起唱歌，一起享受父女間溫馨快樂的時光。 行走在爸爸的歌聲里，我終于發(fā)現(xiàn)，父親的愛從未走遠！
偶像的力量作文3
追星，大概是現(xiàn)在社會遇上比較普遍的事情了吧，他們很多都集中在學生中，我也一樣，我也追星。
但是和別人不同的是，我追星也是有好處的，有用處的，對我有幫助的。
但是不管怎么說，如果有人侮辱到我的偶像，當然我也會毫不猶豫的站出來維護，但是你們要知道這可不屬于腦殘粉，至少我的目的是對的——我在反駁別人的謠言。
可能我就是受到了偶像的影響吧！因為我從他們身上看到了正能量，因此學會打擊負能量，聰明的人應該已經悟出來，我想表達，侮辱我的偶像的人都是負能量的表現(xiàn)。
當然我受到影響不止這一點，還有，來舉個例子吧！
這個例子是這么你是發(fā)生在我身上的，比如每周末早晨，我都會有課外班，當時我就會有起床氣，我想和我同齡的人應該都有感受吧，因為一個星期了，好不容易熬到周末，本想休息休息，但是卻有一大堆事壓著自己，換做誰都有想賴床的感覺吧，但是每當這個時候我就會想，我的偶像不比我更忙嗎？他們也還是學生啊，他們不但要穩(wěn)住學業(yè)，還要工作，參加各種節(jié)目，而且每天晚上都比我們睡的晚，每天早上都比我們起得早，不但要排舞，唱歌，還要到學校補課，特別是寫作業(yè)的時間都是在工作空余擠時間，更重要的是還不能有缺點，要在大眾面前有一個完美的形象，傳播更多的正能量……我每次想到這里，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己根本不算什么，既然喜歡比自己優(yōu)秀的人，前提是要有資格喜歡他們，所以要學習他們的長處，努力，才能像優(yōu)秀的人靠攏。
也許你們體會不到，哪怕我說的再多，但是這種感覺只要我自己懂就好，他的力量是很強大的，所以我們稱之為——偶像的力量。
那么我的偶像是誰呢，他們的名字最值得我驕傲，他們是——tfboys！
偶像的力量作文4
每當走在冬夜的冷風里，我便想起我的記憶深處，在那里，我曾笑過哭過，愛過恨過，如詩一般，幸福成段，悲涼成行。 ——題記 人生是一場奔赴，刻不容緩，怎有時間為斷了的琴弦流淚？正如泰戈爾所言：小提琴即使斷了一根弦，其余的三根弦還是要繼續(xù)演奏，這就是人生。 從小我就不相信眼淚，但在記憶深處我卻時常流淚。每當我被父母擁在懷里無法言語時，我唯有流淚，想用它淹沒所有對未知的恐懼。當我蹣跚學步跌倒之時，我唯有流淚，希望父母能抱抱我，然后再也不要學走路。那時我就明白，眼淚是六月的雨，雨落下，風吹過，而后云銷雨霽，日升日落，留不下一點遇雨的痕跡。 這些年，我看過風起云涌，聽過驚濤拍岸，慶幸過一帆風順，也害怕過礁石暗藏。曾經一個人行走在冬夜的冷風中，懼意從靈魂深處踱到趾尖，直到踏遍所有帶眼淚味道的肌理；曾經多少次的失敗與失望讓我疲倦與流淚，心中有過強烈的的無處排遣的情緒，渴望傾訴，卻又找不到合適的人，期待明天，卻又困在昨天里走不出來�？墒茄蹨I又怎么樣，它只是一種無用的排泄物，是一種沒有溫度的綻放，只能充盈眼眶，不能溫暖心田。 時間就像洪流，不斷地沖擊著我這塊滿是棱角的石頭，不斷地把我磨圓，造就了堅韌的我。是時間，教會了我成長，即使是獨自行走在冬夜的冷風中，即使飄散的、踩碎的都是夢，我也不會留在風中，用眼淚來展現(xiàn)自己的脆弱。
行走在冬夜的冷風中，我深深地明白了：假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。
偶像的力量作文5
匆匆一生，四季更替，時而晚風輕拂，時而飛鳥啼鳴，無論何時何地都能構成一道風景。
夏日午后，驟雨剛過，珍珠飛濺，打遍新荷。也許你正在河畔，手里抱著一摞復習資料，愁眉苦臉，像朵打蔫了的花兒。抬頭看看吧，會有別樣的風景——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。微風輕撫，花莖輕搖，花瓣輕顫。你的心也隨著新荷輕搖于碧波之上，微風悄悄透過你的心窗吹進你不安的心里。此時，你已不再為煩人的考試而焦慮，靜靜地沐浴著陽光，享受陽光洗禮，從頭到腳，從外到內。
不知何時，遠處走來了一位畫家，也許是來寫生的吧。她正執(zhí)筆將你與那一池新荷永恒為定格。你站在河邊看風景，看風景的人也在遠處看你。那一池粉紅裝飾了你的夢，殊不知你也裝飾了別人的夢。
當你抱著厚厚的復習資料走進教室時，別只顧著坐下與書本搏斗，抬頭看看，會有別樣的風景——同學們都抱著書本努力地消化著知識的營養(yǎng)，只為了“十年寒窗苦讀，一朝金榜題名”而是乘風破浪。此時你再低下頭，原本枯燥乏味的文字會生動起來，像一個個精靈，像一個個音符，讓人沉醉其中。
夜里，你還埋首于桌前，或執(zhí)筆抒寫一首長詩，或執(zhí)筆描繪友人的容顏，或執(zhí)筆譜寫一曲長歌。此時，若是沒了靈感就抬頭看看，會有別樣的的風景——漆黑的天幕上散布著會眨眼的星星，它們有的三五成群，像是在討論什么；有的成雙成對，對月淺吟；有的如“北方佳人”，遺世而獨立，一閃傾人眼，再閃傾人心。 生活中隨時隨地都是一道風景，抬頭看看吧，會有一道別樣的風景。
沿途風景很美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ——后記
偶像的力量作文6
青春期的我們，會努力，會拼搏，同時也會打扮，也會追星......但是我認為追星不一定是錯誤的。也許偶像也可以給我們學習的動力。
“夢想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動穿梭軌道，讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒，一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造......”這首歌叫《夢想起航》，我也是因為這首歌，才開始喜歡他們的。
他們是一群和我差不多大的少年，他們成為了璀璨耀眼的明星，而我卻......所以我決定向他們學習。他們都是學霸，我也要成為學霸；他們會盡自己的力量做好每一件事，我也會；他們......
因為他們，我開始好好聽課，好好寫作業(yè)，我希望到十年之約（他們與粉絲的一個約定）的那一天我可以以自己最優(yōu)秀的一面，在觀眾席上為他們吶喊，加油。
記得上一次，我們學校的運動會，我有點不舒服，就想找個人頂替一下。當時我的朋友在我的耳邊輕輕地說了一句話：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣�！本蛻{這句話我也要咬牙堅持。
他們是我的偶像，是我的精神的鼓勵者，是我奮力向前的力量。
他們是TFBOYS！他們給我強大的力量！
這便是偶像的力量，約定的力量！
偶像的力量作文7
偶像不需要外表的光鮮亮麗，也不必赫赫有名，更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物，都可以成為自己心中的偶像，例如為我們無私無悔付出的父母親、天天認真教導我們的
老師、或是任何一個你所敬佩的人─即使他沒沒無聞也沒關系。
從年幼到現(xiàn)在，我心目中的`偶像從一名有愛心的老師一直變，變過了一打之多，才變至現(xiàn)在這位─李家同教授。
當我還在讀五、六年級的時候，有一回姐姐從她雜亂的書堆里，找出一本不怎么厚的書遞給我，書名是《讓高墻倒下吧》，還記得讀這本書的夜晚，我完完全全的沉浸在那一篇又一篇的動人故事里，隨著故事情節(jié)的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動。，若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺，我還真舍不得將書本合上呢！
李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛心與人性。他以細膩的筆法，寫出讓人落淚的溫馨之情，用幽默風趣的文字，刺諷人性的丑陋。里面一筆筆淺顯的語句，都讓我們自省，我們是否太吝嗇于付出我們所擁有的東西。但文章的結局，幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天，我可以執(zhí)筆揮灑的話，那么我希望，它不要只是簡簡單單的文字，而是可以帶給人們快樂、溫暖、希望的作品。
正面的偶像，是一股強大的力量，可以激勵人心，使人奮發(fā)向上；反之則會使人墮落、誤入歧途。，但我由衷的相信，這世界的黑暗，絕不會多過光明。
偶像的力量作文8
有一些人偉大，他們的生命帶出影響力;有一些人不朽，經歷過時間的考驗，他們的故事仍然散發(fā)著耀眼的光芒，使世人永遠記得。
南丁格爾，一個出身貴族世家的女孩，懷著她的善心和她的熱誠，選擇去從事當時最低階的工作——護士。不顧家人反對的她，堅持自己夢想，盡管這條路上有太多的阻礙、有太多的挫折，她更是勇敢地去面對。護士這個工作，因為南丁格爾這位偉大的女性，從卑微、不起眼的行業(yè)，漸漸變得重要;也因為她，使許多當時的醫(yī)療環(huán)境得到改善，拯救更多人的性命。
從南丁格爾身上，我看到的是“善良”和“不畏艱難”，當她的家人都反對她時，她卻更想達到她的目標;因為她想去發(fā)揮愛心，幫助病人，而這就是她去突破困境的動力。每個人總有需要協(xié)助的時候，或許，下次當他人尋求幫助時，我該學習南丁格爾善良的精神，成為第一個向別人伸出援手的人;也或許，下一次遇到困難時，我更可以勇往直前!
因為南丁格爾，使我學習到了一些從課本上讀不到的東西;因為她，使我發(fā)現(xiàn)人生道路上，更值得學習的事;也因為她，讓我知道：其實，幫助人也可以很快樂，因為可以看到，被協(xié)助的人幸福的笑容!
這些人能成為偶像，因為他們具備了努力向上，不畏艱難和堅持理想的特質，使得我更想按著他們的優(yōu)點去追隨!
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