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      青春偶像作文

      時(shí)間:2021-09-26 17:07:56 偶像 我要投稿

      關(guān)于青春偶像作文合集5篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的青春偶像作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于青春偶像作文合集5篇

      青春偶像作文 篇1

        風(fēng)唆使落葉漫天起舞,兜轉(zhuǎn)于蹁躚的百葉之中,是我,青春偶像話題作文。我的夢凍結(jié)了,被阻隔在季節(jié)之濱。我的心中充滿了惆悵和傷感,像南國多雨的季節(jié)。

        我無助極了,我的生命似乎被冬意包裹著,緊蹙的眉頭封鎖了心靈的宣傳品,輕柔的音樂也化解不了心中的憂傷,空蕩的思緒如荒蕪的沙漠不知是否心理作用,我總渴望成功,而事與愿違,升入初中后,我的成績不如從前,我還是安慰自己,別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過許多次的意外,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道為什么成功總是遙不可及,失敗卻總是如影相隨。失敗后,我把自己隱藏在夢境里,不想去面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。想到張海迪雖然殘疾卻譜寫出生命的光輝,而我,擁有健康的身軀,虛度光陰,生命有何價(jià)值。經(jīng)過雨季的洗禮,我激勵(lì)自己摒棄無謂的傷感,把一片一片殘夢收拾起來,揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。櫛風(fēng)沐雨,舉著青春的旗幟,輕裝起程,我對自己說:你,生活的演員,你要用天賦去飾演好生活的悲、喜、哀、樂角色,即使是再受到挫折,也不要自暴自棄,人生不是一帆風(fēng)順,道路是泥濘、曲折的。我要為理想去闖,為能再次看到光明。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,我要?jiǎng)?chuàng)造無悔人生!迷失,尋尋覓覓,我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航,給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功,失敗盡不可論,重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。

        藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花朵;詩人說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雪,包含著希望,蘊(yùn)藏著碩果;偉人則說青春是早晨八九點(diǎn)鐘太陽;而我卻說青春是一團(tuán)五彩繽紛的火焰!我充滿活力與色彩的青春,迸發(fā)出無窮的能量!紅色是我青春的色彩,開朗而熱情的我,最喜歡的是紅色。每當(dāng)看到紅色, 我平靜的心情瞬間被點(diǎn)亮,發(fā)出無限的熱情。我喜歡與同學(xué)們一起玩耍,我對這藍(lán)天自由呼喊;我喜歡與家人一起輕松地聊天,盡情舒展自己忙碌的心;我喜歡與寵物一起聊天,親自去體驗(yàn)動(dòng)物們內(nèi)心的世界。青春的我有著火紅的青春,后紅的青春綻放著我無限的熱情。

        我是一名奔跑在學(xué)習(xí)生涯的青少年,在奔跑的途中會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,會(huì)遇到驚濤駭浪,也會(huì)遇到荊棘與砍坷。然而對于意志不頑強(qiáng)的我也曾有被失敗擊倒的時(shí)候,也曾有被失望擊潰的時(shí)候,我有默默啜泣;有過傷心失望;有過大聲哭泣。但我看到太陽依舊東升西落,河流依舊奔流不息,花兒依舊盡情綻放,樹木已久蓬勃生長的時(shí)候。我知道只要我堅(jiān)定信念,矢志不渝的奮斗,我依舊會(huì)成功;疑,綠色,紅色為我絢爛的青春增添了更多的音符,他譜寫著我的青春,詮釋著我的青春,點(diǎn)綴著我的青春,我的青春色彩,閃爍著我無限的光芒。

      青春偶像作文 篇2

        風(fēng)唆使落葉漫天起舞,兜轉(zhuǎn)于蹁躚的百葉之中,是我。我的夢凍結(jié)了,被阻隔在季節(jié)之濱。我的心中充滿了惆悵和傷感,像南國多雨的季節(jié)。我無助極了,我的生命似乎被冬意包裹著,緊蹙的眉頭封鎖了心靈的宣傳品,輕柔的音樂也化解不了心中的憂傷,空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……

        不知是否心理作用,我總渴望成功,而事與愿違,升入初中后,我的成績不如從前,我還是安慰自己,別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過許多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道為什么成功總是遙不可及,失敗卻總是如影相隨。失敗后,我把自己隱藏在夢境里,不想去面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。想到張海迪雖然殘疾卻譜寫出生命的光輝,而我,擁有健康的身軀,虛度光陰,生命有何價(jià)值。

        經(jīng)過雨季的洗禮,我激勵(lì)自己摒棄無謂的傷感,把一片一片殘夢收拾起來,揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。櫛風(fēng)沐雨,舉著青春的旗幟,輕裝起程,我對自己說:“你,生活的演員,你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂……角色,即使是再受到挫折,也不要,人生不是一帆風(fēng)順,道路是泥濘、曲折的。我要為理想去闖,為能再次看到光明。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,我要?jiǎng)?chuàng)造無悔人生!”

        迷失,尋尋覓覓,我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航,給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功,失敗盡不可論,重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。

        藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花朵;詩人說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雪,包含著希望,蘊(yùn)藏著碩果;偉人則說青春是早晨八九點(diǎn)鐘太陽;而我卻說青春是一團(tuán)五彩繽紛的火焰!我充滿活力與色彩的青春,迸發(fā)出無窮的能量!

        紅色是我青春的色彩,開朗而熱情的我,最喜歡的是紅色。每當(dāng)看到紅色, 我平靜的心情瞬間被點(diǎn)亮,發(fā)出無限的熱情。我喜歡與同學(xué)們一起玩耍,我對這藍(lán)天自由呼喊;我喜歡與家人一起輕松地聊天,盡情舒展自己忙碌的心;我喜歡與寵物一起聊天,親自去體驗(yàn)動(dòng)物們內(nèi)心的世界。青春的我有著火紅的青春,后紅的青春綻放著我無限的熱情。

        綠色是我青春的色彩。清晨的陽光純凈而透徹,萬物在陽光的普照下開始蘇醒,為之欣喜,我輕輕地推開木窗,襲一縷溫暖的陽光進(jìn)入我溫馨的小屋,細(xì)細(xì)吮吸一絲清晨空氣,全身心便活力四射!仰望蔚藍(lán)的天空,靜靜地聽大自然的旋律,遠(yuǎn)望那山,那樹,那花,那草,與他們一同釋放無窮的活力,我新的一天就這樣開始了。

        灰色是我青春的色彩。我是一名奔跑在學(xué)習(xí)生涯的青少年,在奔跑的途中會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,會(huì)遇到驚濤駭浪,也會(huì)遇到荊棘與砍坷。然而對于意志不頑強(qiáng)的我也曾有被失敗擊倒的時(shí)候,也曾有被失望擊潰的時(shí)候,我有默默啜泣;有過傷心失望;有過大聲哭泣。

        但我看到太陽依舊東升西落,河流依舊奔流不息,花兒依舊盡情綻放,樹木已久蓬勃生長的時(shí)候。我知道只要我堅(jiān)定信念,矢志不渝的奮斗,我依舊會(huì)成功。

        灰色,綠色,紅色為我絢爛的青春增添了更多的音符,他譜寫著我的青春,詮釋著我的青春,點(diǎn)綴著我的青春,我的青春色彩,閃爍著我無限的光芒。

      青春偶像作文 篇3

        在學(xué)校的感覺就像記憶中檸檬淡淡的香和青澀的味。

        “什么,今天中午又有作業(yè)?”同桌尖叫道。引起全班人的關(guān)注,隨之而來的是一陣嘆息聲:“哎,又只能在題海之中尋找刺激了!苯又嗳瞬患s而同地在座位上奮筆疾書。這種感覺像青澀的味道。

        “這道題怎么做?”同桌悉眉苦臉,隨之一群樂于助人的同學(xué)滔滔不絕地給同桌講解,同學(xué)們嘰哩呱啦的聲音伴隨著鈴聲的敲響而消失。雖然同桌沒有聽懂他們到底在說什么,但心里卻是暖暖的,這種感覺就像檸檬散發(fā)的淡淡清香,是那樣的沁人心脾。

        少年時(shí)的我們是薰衣草,那片三月天的桃花,是未完成的夢。醒來只有化也化不開的惆悵……與其說薰衣草是開在田野中大片大片的紫,飄在空中的香,不如說是記憶里那青澀的時(shí)光。

        逾越不了的傷悲

        小學(xué)結(jié)束了,夏天還是如約而至,我們將坐在考場里用筆來書寫我們的未來,我們將唱響畢業(yè)的驪歌,在這個(gè)夏天之后,我們將各自去尋找屬于自己的藍(lán)天。

        畢業(yè)了,同學(xué)們像我人生中的過客,匆匆離去,成為我心中一道逾越不了的傷悲。不管未來我會(huì)遇到多少人,你們總會(huì)存在于我心中,那個(gè)柔軟的角落,夏天結(jié)束了,但是屬于我們的故事永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)。

        紫花地丁瘋長的六月

        明媚的六月是紫花地丁開放的季節(jié),如果說初三是一首悲傷的離歌,那么我們現(xiàn)在一定是一曲激昂的進(jìn)行曲。聽,那輕輕響起的前奏,慢慢地?fù)軇?dòng)著我們的心弦。我們伴隨著激昂的進(jìn)行曲向前邁進(jìn)。

        以前,同學(xué)們在遇到難題就主動(dòng)放棄,毫無斗志,就像二月的陽光懶懶散散,溫暖至極,F(xiàn)在同學(xué)們在困難面前毫不示弱,遇強(qiáng)則強(qiáng),不達(dá)到目的誓不罷休。前幾天,老師布置了一道作業(yè)題,許多人都沒有解出來,但是同學(xué)們并沒有放棄,最終克服困難做出來了。同學(xué)們臉上洋溢著幸福的笑容,雖然他們經(jīng)歷了困難才取得成功,但成功之后的喜悅好比在苦澀困難之中品味甘甜,令人無限品味,而同學(xué)們的對待問題的態(tài)度是值得學(xué)習(xí)的,就如那紫丁花地丁瘋長成不敗的奇跡。

        五月鳶尾,花開不敗

        鳶尾花又開了,大片大片的紫,透明的,真好看。真是一幅恬靜溫馨的畫面。

        歲月如水草般瘋長,然而太陽升起月亮落下,算不清誰又磋砣了幾分之幾的青春年華。

        記得曾經(jīng)看過一句話:“成長意味著失去!蔽抑谰退闶ヒ惨x無反顧地走下去,看沿路漸次開放地花朵翻飛成不謝的奇跡。

        那青春年華如那默默無聞的小草經(jīng)歷苦澀變成一朵亭亭玉立的花朵,在風(fēng)雨中搖曳生姿。

        青春年華就像“五月鳶尾,花開不敗。”是我心中不敗的奇跡,心中的偶像。

        那青春之花綻放出美麗的花朵,在陽光之下依然如故……

      青春偶像作文 篇4

        風(fēng)唆使落葉漫天起舞,兜轉(zhuǎn)于蹁躚的百葉之中,是我。我的夢凍結(jié)了,被阻隔在季節(jié)之濱。我的心中充滿了惆悵和傷感,像南國多雨的季節(jié)。我無助極了,我的生命似乎被冬意包裹著,緊蹙的眉頭封鎖了心靈的宣傳品,輕柔的音樂也化解不了心中的憂傷,空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……

        不知是否心理作用,我總渴望成功,而事與愿違,升入初中后,我的成績不如從前,我還是安慰自己,別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過許多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道為什么成功總是遙不可及,失敗卻總是如影相隨。失敗后,我把自己隱藏在夢境里,不想去面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。想到張海迪雖然殘疾卻譜寫出生命的光輝,而我,擁有健康的身軀,虛度光陰,生命有何價(jià)值。

        經(jīng)過雨季的洗禮,我激勵(lì)自己摒棄無謂的傷感,把一片一片殘夢收拾起來,揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。櫛風(fēng)沐雨,舉著青春的旗幟,輕裝起程,我對自己說:“你,生活的演員,你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂……角色,即使是再受到挫折,也不要自暴自棄,人生不是一帆風(fēng)順,道路是泥濘、曲折的。我要為理想去闖,為能再次看到光明。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,我要?jiǎng)?chuàng)造無悔人生!”迷失,尋尋覓覓,我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航,給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功,失敗盡不可論,重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。

        藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花朵;詩人說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雪,包含著希望,蘊(yùn)藏著碩果;偉人則說青春是早晨八九點(diǎn)鐘太陽;而我卻說青春是一團(tuán)五彩繽紛的火焰!我充滿活力與色彩的青春,迸發(fā)出無窮的'能量!

        紅色是我青春的色彩,開朗而熱情的我,最喜歡的是紅色.每當(dāng)看到紅色, 我平靜的心情瞬間被點(diǎn)亮,發(fā)出無限的熱情.我喜歡與同學(xué)們一起玩耍,我對這藍(lán)天自由呼喊;我喜歡與家人一起輕松地聊天,盡情舒展自己忙碌的心;我喜歡與寵物一起聊天,親自去體驗(yàn)動(dòng)物們內(nèi)心的世界.青春的我有著火紅的青春,后紅的青春綻放著我無限的熱情.

        綠色是我青春的色彩.清晨的陽光純凈而透徹,萬物在陽光的普照下開始蘇醒,為之欣喜,我輕輕地推開木窗,襲一縷溫暖的陽光進(jìn)入我溫馨的小屋,細(xì)細(xì)吮吸一絲清晨空氣,全身心便活力四射!仰望蔚藍(lán)的天空,靜靜地聽大自然的旋律,遠(yuǎn)望那山,那樹,那花,那草,與他們一同釋放無窮的活力,我新的一天就這樣開始了.灰色是我青春的色彩.我是一名奔跑在學(xué)習(xí)生涯的青少年,在奔跑的途中會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,會(huì)遇到驚濤駭浪,也會(huì)遇到荊棘與砍坷.然而對于意志不頑強(qiáng)的我也曾有被失敗擊倒的時(shí)候,也曾有被失望擊潰的時(shí)候,我有默默啜泣;有過傷心失望;有過大聲哭泣.

        但我看到太陽依舊東升西落,河流依舊奔流不息,花兒依舊盡情綻放,樹木已久蓬勃生長的時(shí)候.我知道只要我堅(jiān)定信念,矢志不渝的奮斗,我依舊會(huì)成功.

        灰色,綠色,紅色為我絢爛的青春增添了更多的音符,他譜寫著我的青春,詮釋著我的青春,點(diǎn)綴著我的青春,我的青春色彩,閃爍著我無限的光芒.

      青春偶像作文 篇5

        偶像是什么?偶像是缺乏活力的雕塑,是幻覺。

        人們以為偶像可以樹立在人的心中,成為精神的支柱,生活的方向。人們以為偶像總是與青春相連,總以為少年無知,中年冷漠,老年沉寂,偶像可以在青年熱情上進(jìn)的火焰發(fā)出的光彩。

        然而錯(cuò)了!人們準(zhǔn)時(shí)把偶像和我們所敬仰的人混做了一淡。

        一種真正的敬仰是什么?是渴望走進(jìn)那人的心里,升入體察和領(lǐng)會(huì)他的思想。假如你真愛愛因斯坦,你怎麼能忍受公眾對他的過度的崇敬和無知的贊美呢?你聽見他的好友談?wù)撍娜诵缘娜觞c(diǎn)不是更愉快,更親切嗎?我們不接受神話的人!

        青春。∧愫偷裙饷,何等自尊又何等真切!你與那晦暗,使人卑賤,虛幻的精神靈魂是何等格格不入!“偶像”,把這兩個(gè)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔掉吧!

        加入仍的不夠遠(yuǎn),他可能還留在我們的生命力。在憂愁的中年或茫然若失的老年;但他別想再走近蓬勃的青春!

        青春不需要偶像!

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