鉛筆盒里的新朋友作文400字（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的鉛筆盒里的新朋友作文400字（通用22篇），希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇1
到了深夜，所有的筆都活了。油筆三劍客點(diǎn)完名，發(fā)現(xiàn)多了一支筆，吸引著許多筆，那筆躺在筆盒里。油筆三劍客之一的圣·筆·大頭去那一看，他大叫道：“這是什么筆？都刺住我了。油筆三劍客之二神·筆·大和神·筆·二去看了看，想：這是什么筆，咋不動(dòng)？ 筆們慢慢地走了，油筆三劍客也走了。
今天是一年一度的數(shù)學(xué)大賽，筆們都去了現(xiàn)場(chǎng)。
藍(lán)·筆·喬是主持人，他說(shuō)：“一年一度的數(shù)學(xué)大賽就要開始了，請(qǐng)沒(méi)有做好的觀眾盡快坐好�！�
不一會(huì)，大賽開始了上場(chǎng)的是鉛筆和自動(dòng)鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我學(xué)的最多，小學(xué)一年級(jí)的人都開始用我，我會(huì)……”“喲，我比你強(qiáng)多了，知識(shí)最廣”
這時(shí)，那支多余的筆被吵醒了，他就是圓規(guī)。他慢悠悠的向大賽現(xiàn)場(chǎng)飛去。因?yàn)樗切聛?lái)的，所以一下子落到舞臺(tái)上，大家用異樣的目光向他望去，因?yàn)樗麄儧](méi)見過(guò)圓規(guī)，圓規(guī)一聽臺(tái)上的人在討論數(shù)學(xué)，他以最好的辯論等到了大家的公認(rèn)：圓規(guī)最博學(xué)。
“圓規(guī)勝利了！”藍(lán)·筆·喬大聲說(shuō)。因此大家都認(rèn)識(shí)了圓規(guī)這個(gè)新朋友。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇2
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。
他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒(méi)有我，主人就不能寫字了。”
膠帶哥哥說(shuō)：“如果你寫錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說(shuō)：“我能消字啊！而且也不比你差！哼！
圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)我，主人能在你涂過(guò)的地方寫字嗎？”
尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)我，主人連線都打不好，別說(shuō)畫圖了！”
鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說(shuō)：“要是你寫錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是我？”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，你們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了�！�
霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇3
放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō)：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害�！�
橡皮擦和修正液接著說(shuō)：“我們才厲害。無(wú)論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們�！�
尺子、圓規(guī)和三角板也出來(lái)湊熱鬧，抬高聲音說(shuō)：“我才厲害呢！小主人要測(cè)量東西。我就可以，你們可以嗎？”
大家各不相讓，爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要吵了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長(zhǎng)，也有所短嘛！”
卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問(wèn)卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下說(shuō)：“卷筆刀說(shuō)得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手�！�
說(shuō)著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。
文具在書包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，你看看我，我看看你都笑了。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇4
當(dāng)小主人九九熟睡的時(shí)候，鉛筆盒里開會(huì)了。
鉛筆氣呼呼地說(shuō)：“小主人一點(diǎn)兒也不愛惜我，經(jīng)常把我滾落在地上，聽說(shuō)我的哥哥還被小主人的同桌撿起來(lái)，莫名其妙地扔進(jìn)垃圾桶里了�！�
橡皮傷心地說(shuō)：“我也和你一樣，鉛筆弟弟，我也曾經(jīng)無(wú)家可歸過(guò)，而且我還看見我的兄弟們被小主人掰斷過(guò)，嗚嗚……”
尺子誒呦呦地叫了起來(lái)：“你們這些都不算什么，我才算慘呢！你們看小主人老是咬我，害得我滿頭都是包！”
這時(shí)文具盒說(shuō)話了：“你們別難過(guò)了，誒！對(duì)了，小主人把《丁丁歷險(xiǎn)記》的22兄弟當(dāng)成寶貝，你們不妨去問(wèn)問(wèn)他們?cè)趺崔k�！�
于是文具們虛心地向《丁丁歷險(xiǎn)記》22兄弟請(qǐng)教。22兄弟中的老大深思熟慮地說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，你們只要在他晨讀的時(shí)候，躲進(jìn)教室的角落里就行了�！�
第二天，文具們果然按計(jì)劃進(jìn)行了，小主人因?yàn)檎也坏轿木叨匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“我不應(yīng)該把文具弄丟了�！边@時(shí)鉛筆盒和橡皮從角落里跳了出來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在你知道你的錯(cuò)誤了吧！我們都會(huì)回到文具盒里去的，但是你要珍惜我們�！�
“我保證一定會(huì)珍惜你們的！”九九認(rèn)真地回答。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇5
這次我要寫是鉛筆盒里的爭(zhēng)吵，很期待吧，接下來(lái)就讓我給你寫寫鉛筆盒里是怎樣進(jìn)行爭(zhēng)吵的。
有一天，鉛筆突然說(shuō)：“我在小主人那兒最有用。因?yàn)樗械淖侄际俏覍懗鰜?lái)的。瞧，工工整整！大小一致！”橡皮站起來(lái)不服氣地說(shuō)“我才是在小主人那兒最重要的。因?yàn)樗械腻e(cuò)字都是我擦的。我能幫忙改錯(cuò)，你鉛筆能嗎？”然后轉(zhuǎn)筆刀也站起來(lái)迫不及待地說(shuō)：“不對(duì)，我才是在小主人那兒最重要的。因?yàn)殂U筆的筆頭用完了都是我轉(zhuǎn)的，沒(méi)有我鉛筆寫不成字，你橡皮也無(wú)用武之地呀！”
突然字典站起來(lái)說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了。”字典又心平氣和地說(shuō)：“你們都說(shuō)自己是最重要的，那你們一人給小主人寫一篇作文吧！”
他們異口同聲說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！”于是它們就開始給小主人寫作文了。鉛筆寫來(lái)寫去，字寫錯(cuò)了也沒(méi)人給它擦。橡皮什么也寫不出來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀也寫不出來(lái)。它們都寫的筋疲力盡，但什么也沒(méi)有寫出來(lái)。
字典出來(lái)說(shuō)：“看吧！你們不團(tuán)結(jié)一篇作文也寫不出來(lái)，如果你們不團(tuán)結(jié)就什么事也做不到�！�
“知道了！只要團(tuán)結(jié)，什么事情也不難！”大家異口同聲地說(shuō)。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇6
一天，一個(gè)小男孩拿出鉛筆寫字，便說(shuō)：“這鉛筆真好用�！睂懲旰缶桶雁U筆放到了鉛筆盒里，出去玩了。
鉛筆盒里很安靜，突然，一個(gè)聲音打破了這里的寧?kù)o。只見鉛筆斗志昂昂地向大家公布：“從今天起，你們這些東西都要聽我指揮。”“為什么呀！你有什么本領(lǐng)？”橡皮反抗道。只見鉛筆大聲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們這些東西有什么用呢？再說(shuō)了剛剛小主人都夸我好用呢！”
這時(shí)尺子不滿地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你自己能畫出又直又長(zhǎng)的線嗎？如果沒(méi)有我，你們的畫能好看嗎？”
橡皮得意地說(shuō)：“你們有什么了不起，若畫錯(cuò)了沒(méi)我就沒(méi)法把他去掉，沒(méi)法去掉，你們的本子或畫冊(cè)上得多亂��！”
一直沒(méi)有發(fā)言的鋼筆意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我呀，我的優(yōu)點(diǎn)有很多，我……我不說(shuō)大家也知道�！�
鉛筆盒奶奶把意見發(fā)表：“孩子們，你們一個(gè)也不能少，若沒(méi)了你們其中一個(gè)，一幅畫或是一篇文章都沒(méi)那么美好，滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，任何時(shí)候都不能驕傲，要知道團(tuán)結(jié)就是力量。
大家聽后沉思了，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o�！皩�(duì)不起！”又有一個(gè)聲音：“對(duì)不起！”慢慢地大家又成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有力量，不過(guò)團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才能更強(qiáng)大！
鉛筆盒里的新朋友作文 篇7
夜深了，人睡了，非常的寧?kù)o，可是，鉛筆盒里卻鬧翻了天，左移一下，右挪一下。里面的鉛筆、橡皮、尺……在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆插著腰，眼睛瞪了一下橡皮，大聲說(shuō)：“喂！橡皮子！你敢和我比么？”
“呸！要不是我，你寫錯(cuò)的字誰(shuí)擦呀？”橡皮站出來(lái)，不禮貌地說(shuō)。這時(shí)，尺子聽了他倆的對(duì)話，生氣極了，走出來(lái)，對(duì)鉛筆大喊：“小子！要不是我！你畫的線能這么直么？”
“我不管三七二十一！你這個(gè)臭小子居然敢和我老子比，你瘋了你”鉛筆瞪著眼睛，大聲地說(shuō)。削筆刀跑上來(lái)一聽，跑到橡皮和尺子這一派，挑釁一下鉛筆，大聲說(shuō)“你這個(gè)沒(méi)用的東西，敢和咋們比，想的美�！庇幸恍┪木吲艿姐U筆那一派，有一些跑到橡皮和尺子這一派。他們爭(zhēng)吵不息。
最后，鉛筆盒受不了了，他和顏悅色地說(shuō)：“不要爭(zhēng)了，不要爭(zhēng)了，為何這樣爭(zhēng)呢？你們個(gè)個(gè)有本領(lǐng)，可是一個(gè)人是不能更好的為主任服務(wù)，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才可以更好的為主人服務(wù)�！彼麄兟犃算U筆盒的話，從此再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇8
哇！小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨�？我們�(nèi)タ纯窗桑?/p>
哦！原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大呢！鉛筆說(shuō)：“我能幫小主人寫鉛筆字！”鉛筆一說(shuō)出來(lái)，橡皮馬上反駁：“哼！有什么了不起的？萬(wàn)一小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，怎么辦？這可就得看我了！我可以幫小主人擦掉痕跡！”圓珠筆們說(shuō)：“三年級(jí)以后小主人就不用你們了！而我，就派上用場(chǎng)了！”紅筆是里面最老的，它大叫道：“我除了可以幫小主人改正錯(cuò)題，還可以幫老師改作業(yè)，我的功勞最大！”紅筆一說(shuō)出來(lái)，就遇到尺子的反駁：“紅筆先生，你幫小主人畫線的時(shí)候也別忘了我�！背咦油ｎD了一下，接著說(shuō)“要不是你的紅筆被我這尺子頂住，你能畫出直線嗎？再說(shuō)，你的紅筆水還沾到我了身上，我有過(guò)怨言嗎？另外，我還能量長(zhǎng)度！”涂改帶附和著說(shuō)：“就是！就是！你們都那么臟，還不是我?guī)湍銈兺扛暮玫�？�?/p>
正當(dāng)它們吵得不可開交的時(shí)候，小明打開了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個(gè)文具，文具們齊聲問(wèn)道：“我們幾個(gè)誰(shuí)的功勞最大？”小明似乎聽見了它們的問(wèn)題，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“文具盒里少一樣都不完美！”文具們都羞紅了臉，都自覺地道歉。
它們明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇9
一天，鉛筆盒里吵吵鬧鬧的，他們都在吵什么呢？原來(lái)是在爭(zhēng)功勞。
首先發(fā)言的是尺子，看他的嗓門提的老高：“要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，當(dāng)然是我的功勞大，沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)連線呢？”
尺子的.話傳來(lái)一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮，她說(shuō)：“應(yīng)該是我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字怎么辦呢？當(dāng)然要用我這個(gè)好助手，所以我的功勞最大�！�
這時(shí)，鉛筆過(guò)來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該我的功勞大，沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)畫畫呢？”
蠟筆過(guò)來(lái)也說(shuō)了：“應(yīng)該我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)涂色呢？”
鋼筆站在鉛筆盒上說(shuō)：“應(yīng)該我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)寫作業(yè)呢？”
轉(zhuǎn)筆刀過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)銷鉛筆呢？如果，沒(méi)有我，小主人能寫出美麗的鉛筆字嗎？”
大家掙的不可開交，鉛筆盒發(fā)言了，說(shuō)：“你們都很重要，沒(méi)有你們，小主人的字不會(huì)寫的那么好，畫畫的不會(huì)那么美，你們都是功勞最大的！”
聽了鉛筆盒的話，大家都安靜了。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇10
晚上，方明在同學(xué)王麗家寫作業(yè)，屋里很靜，連掉一根針都聽得見，突然屋子傳出了爭(zhēng)吵，是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？
原來(lái)是鉛筆盒里在爭(zhēng)吵呢。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都在說(shuō)自己有多好。
鉛筆弟弟驕傲自大地說(shuō)：“看看我們鉛筆家族，用處多大呀，你看小主人用的筆就是我哥哥！”
這時(shí)，方明拿出尺子，在本子上畫了一條筆直筆直的線，尺子自豪極了。
“其實(shí)我也不比你差，沒(méi)有我，怎么能畫成一條美麗的線呢！”尺子說(shuō)。
“哈哈，你沒(méi)有我哥哥的話，什么也畫不了�！便U筆弟弟說(shuō)，“再說(shuō)了，主人每次都把我們鉛筆家族，拿在手里，而你們只不過(guò)有時(shí)用用而已�！�
一不小心，方明寫錯(cuò)了個(gè)字，拿起橡皮姐姐把那里擦了個(gè)干凈。
橡皮姐姐在紙上跳了個(gè)舞，對(duì)大家說(shuō)：“其實(shí)我們每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)也有缺點(diǎn)，但是只有我們大家一起，誰(shuí)也不能離開誰(shuí)，才能做得更好�！�
鉛筆盒也說(shuō)：“是啊，說(shuō)的對(duì)極了�！�
這時(shí)，鉛筆盒里終于安靜了。晚上的星星眨著明亮的眼，好似在給大家說(shuō)：“人人都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)哦。”
鉛筆盒里的新朋友作文 篇11
“我最有用�！薄拔易钣杏��！薄拔也攀亲钣杏玫��！边@是從哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)鉛筆盒里的東西都活了，它們正在比誰(shuí)最有用呢！
鉛筆小弟開心地說(shuō)：“大家好，我叫……不用介紹了，我是最有用的，主人的每節(jié)數(shù)學(xué)課都用我，數(shù)學(xué)作業(yè)也用我做，我最有用�！�
橡皮大哥不緊不慢地說(shuō)道：“我最有用，小鉛筆，每次你寫出錯(cuò)別字的時(shí)候，不都是我把錯(cuò)別字擦掉嗎？”橡皮大哥說(shuō)完又唱：“你是我的小呀小鉛筆，怎么寫呀你都寫錯(cuò)，要不是我呀我來(lái)幫忙，看你怎么怎么怎么怎么怎么辦！”
尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了，大聲說(shuō)道：“你們真沒(méi)用，我有著筆直筆直的身體，用來(lái)畫線是最好不過(guò)的了，所以說(shuō)我最有用�！�
鋼筆妹妹再也等不下去了，它急忙蹦了出來(lái)，著急地說(shuō)：“我最有用了，主人在語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)課上都用我，那三科的作業(yè)也都用我做，我最有用�！�
這時(shí)紅筆媽媽走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都很有用，我們不能用自己的長(zhǎng)處去比較別人的短處。”
紅筆媽媽話音剛落，大家就情不自禁地鼓起掌來(lái)。
從此以后，大家再也不說(shuō)誰(shuí)沒(méi)用了，大家都相親相愛地生活在一起。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇12
在鉛筆盒王國(guó)里，有許多人民，都在為主人干活，可是有一天……
早上，美麗的鉛筆姑娘咋橫在洗漱打扮，瞟了一眼誰(shuí)在床上的搭檔：頭上一根頭發(fā)也沒(méi)有，矮極了的橡皮弟弟，圓圓的鼻子，有學(xué)問(wèn)的卷筆刀哥哥。覺得它們非常丑，不禁哈哈大笑起來(lái)，這叫聲吵醒了橡皮弟弟和卷筆刀哥哥。一見它們醒了，鉛筆姑娘斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“橡皮……弟弟……快……快來(lái)，幫我……揉一揉肚子！”橡皮弟弟連忙跑過(guò)去，邊揉肚子邊說(shuō)：“呀！鉛筆姐姐，你沒(méi)事吧？大清早笑什么呀？”鉛筆姐姐肚子不疼了，一把推在橡皮弟弟那胖嘟嘟的手，說(shuō)：“我用不著你幫我，還有，請(qǐng)你叫我小姐！”卷筆刀哥哥見鉛筆如此物力說(shuō)道：“要不是橡皮弟弟幫你，你早斷了，你應(yīng)該說(shuō)謝謝才是！”“你們這些丑八怪，懶得理你們！”橡皮弟弟本是不吱聲的，可聽了這句話，委屈地哭了起來(lái)，可傷心了�？摄U筆小姐卻說(shuō)，“哼，活該！”兩兄弟聽了這話氣不打一處來(lái)，準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下鉛筆小姐。
晚上，小組人用鉛筆寫錯(cuò)了字，想找橡皮，可橡皮卻躲了起來(lái)，剛好鉛筆粗了要找卷筆刀，可卷筆刀也不見了，小主人一氣之下就把鉛筆折成兩段了。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇13
一天晚上，從鉛筆盒里傳來(lái)了喧鬧聲。
先是鉛筆說(shuō)：“大家快醒醒！醒醒！你們聽我說(shuō)，今天我們來(lái)討論。誰(shuí)對(duì)小主人最重要。”大家聽了，紛紛開始討論。鋼筆說(shuō)：“小主人要寫鋼筆字，必須用到我。所以，我對(duì)小主人最重要�！眻A珠筆說(shuō)：“如果小主人不寫鋼筆字，那就要用到我。所以我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)才是最重要的。”這次修正帶說(shuō)：“哼，你算什么，小主人用你寫錯(cuò)字。還不是我去擦掉的，所以我對(duì)于小主人來(lái)說(shuō)才是重要的�！便U筆說(shuō)：“有時(shí)候小主人還是要用我寫的，所以我才是對(duì)于小主人來(lái)說(shuō)組重要的�！弊詈笙鹌ふf(shuō)：“大家不要吵了。我們對(duì)于小主人來(lái)說(shuō)都是很重要的。所以我們每樣文具都是平等的�！笨墒谴蠹叶紱](méi)有聽橡皮的話。又在吵了。橡皮就離家出走了。 第二天早上，它們才發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。但是大家都沒(méi)去找橡皮。后來(lái)，小主人用鉛筆寫錯(cuò)字了，可是他找不到橡皮了。
他找了鉛筆盒，又找書包，就是找不到橡皮。這時(shí)，文具們才明白橡皮說(shuō)得對(duì)，任何文具對(duì)小主人都是很重要的。 于是，到了晚上。它們就去把橡皮找了回來(lái)，和它道歉。從此以后，文具們?cè)僖矝](méi)有討論過(guò)誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇14
白天上課的時(shí)候，我把鉛筆里的鋼條抽出來(lái)鋸橡皮，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把鋼條扔到了垃圾桶里。夜里，我聽到了鉛筆盒里的對(duì)話。
鉛筆盒啞著嗓子說(shuō)：“哎呦，我的腰真痛啊，都直不起來(lái)了！”橡皮接著說(shuō)：“兄弟，我才痛苦呢！你看，我遍體鱗傷，鮮血淋漓�！边@時(shí)候，鉛筆被吵醒了，它說(shuō)：“你們別吵了，我都困死了，我們的小主人整天拿著我玩，拿我的頭撞橡皮，撞桌子，沒(méi)有一刻休息的時(shí)間�！毕鹌し浅鈶嵉卣f(shuō)：“你把我戳得全身都是洞，還有你，尺子，整天在我身上鋸啊鋸的！”尺子很委屈地說(shuō)：“我是劃線的工具，我也不想做個(gè)鋸子呀！”鉛筆盒說(shuō)：“要不，咱們明天罷工吧。這樣，明天考試他就別想考出好成績(jī)�！背咦硬煌猓f(shuō)：“其實(shí)，小主人對(duì)咱們也蠻好的，每天早上都把鉛筆削得尖尖的，橡皮每次都放在最寬敞的地方，把鉛筆盒蓋得緊緊的，防止我們走散。小主人只是有點(diǎn)貪玩，改正了就好�！毕鹌ふf(shuō)：“好吧，我們就原諒他一次，明天看的表現(xiàn)！”
第二天醒來(lái)，我看到鉛筆盒靜靜地躺在書桌上，原來(lái)我只是做了一個(gè)夢(mèng)，但我知道，我要改正缺點(diǎn)，珍惜我身邊的每一件文具。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇15
在一個(gè)鉛筆盒里，有一支鋼筆、五支彩色鉛筆和一把軟尺子。
有一天，她們爭(zhēng)吵起來(lái)。鋼筆說(shuō)：“你們看看我，多么秀氣，哪一個(gè)有我漂亮？”“切！千萬(wàn)別惡心我們了。”鉛筆五姐妹說(shuō)：“你們都看看我們幾個(gè)，哪一個(gè)有我們這樣的彩色花紋圖案？”她們說(shuō)完還帥氣地甩了甩頭。軟尺子自言自語(yǔ)地小聲嘀咕道：“你們就吹牛吧！我怎么看都覺得我最美麗。”軟尺子越說(shuō)越覺得驕傲，于是展示出她優(yōu)美的身姿。是啊，驕傲的軟尺子怎么會(huì)輸給它們呢？鋼筆和鉛筆齊聲說(shuō)：“你比我們更吹牛！”鋼筆走上前去，對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看看你自己，身上有那么多稀奇古怪的數(shù)字，怎么能說(shuō)是美麗呢？” 鉛筆也跟著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，你身上只有一種顏色，怎么能跟我們比呢？我應(yīng)該排第一，鋼筆第二，尺第三�！便U筆自認(rèn)為排得很好，于是變得趾高氣揚(yáng)起來(lái)。這下，鋼筆和尺子不服了。鋼筆不滿道：“憑什么你當(dāng)?shù)谝唬磕銈冇形倚銡鈫幔课沂堑谝�。”尺子憤怒地吼道：“你們有我這樣柔軟的腰身嗎？我第一……”
這時(shí)，鉛筆盒的聲音在頭頂上響起：“別吵了，你們各有各長(zhǎng)處，都是最美的�！变摴P、鉛筆、尺子聽了都深深地低下了頭。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇16
今天，我很快就把作業(yè)寫完了，便洗洗睡了，深夜，靜悄悄的，可是書包里面卻傳來(lái)了細(xì)小的聲音，哦？鉛筆盒里，開了一個(gè)小小的會(huì)議，這個(gè)會(huì)議的主題是主人最喜歡，重用誰(shuí)。所以才搞得鉛筆盒雞犬不寧。
鉛筆說(shuō)：“主人最重用我，你看，主人每次寫作業(yè)都用我。所以主人最重用我�！�
橡皮自夸道：“切，你寫錯(cuò)了字還不是我?guī)湍悴粒魅俗钕矚g我才對(duì)�！�
尺子自豪的說(shuō)：“就你們倆，也敢在主人面前露面？主人見到你們都想吐了。我給主人連線，功勞要比你們大的多�！�
鋼筆驕傲的說(shuō)：“你？笑死人，你說(shuō)說(shuō)看，能給主人什么回報(bào)？功勞最大也是我。”
修正貼在這時(shí)哈哈大笑道：“哈哈，鋼筆你寫錯(cuò)了當(dāng)然要靠我。憑你們幾個(gè)也能讓主人喜歡？主人當(dāng)然喜歡我了，只不過(guò)不說(shuō)出來(lái)，讓你們難聽罷了�！�
鉛筆盒媽媽就在這時(shí)候發(fā)話了：“哎呀！大家都別吵了，主人都喜歡你們，主人缺少你們沒(méi)一位都不行。你們要互幫互助，這樣才是一個(gè)和諧的大家庭。”
唉，鉛筆盒媽媽總算把這爭(zhēng)論風(fēng)波給平息了，夜晚又恢復(fù)了平靜。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇17
一天，筆盒媽媽家里非常吵鬧，因?yàn)樗暮⒆觽儭咦印€U筆和橡皮爭(zhēng)論不休。他們?cè)跔?zhēng)論：誰(shuí)最重要？
尺子說(shuō)：“當(dāng)然是我最重要，我可以量度許多物體的長(zhǎng)度，數(shù)學(xué)問(wèn)題不能離開我。”
鉛筆說(shuō)：“光會(huì)量不能寫，又有啥用？最后還不是得靠我寫出來(lái)？當(dāng)然是我重要�！�
橡皮說(shuō)：“你們兩個(gè)冒失鬼，你們經(jīng)常出錯(cuò)后要靠誰(shuí)？還不是要靠我去修改，所以說(shuō)，我才是最重要的�！�
筆盒媽媽為了平息他們的爭(zhēng)論，想了一個(gè)辦法。“現(xiàn)在，我給你們一個(gè)任務(wù)，就是畫一個(gè)周長(zhǎng)為8厘米的正方形。”聽到任務(wù)后，小鬼們開始工作了。
鉛筆胡亂畫了一個(gè)正方形，但不能確定周長(zhǎng)是不是8厘米，而且畫出的線條歪歪曲曲的；尺子量好了長(zhǎng)度，卻畫不出來(lái)；橡皮更慘，只能看著白紙發(fā)愁。這時(shí)，筆盒媽媽說(shuō)話了；“其實(shí)，你們都很重要，不信，你們?cè)囋囈黄饋?lái)完成這個(gè)任務(wù)好嗎？”于是它們一起合作，很快就畫出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形。從此，它們不再爭(zhēng)論誰(shuí)最重要了，因?yàn)樗鼈冎溃鼈冋l(shuí)也離不開誰(shuí)。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇18
貝貝有一個(gè)新鉛筆盒，里面有鉛筆，橡皮，尺子，鋼筆……
可是有一天，一直在一旁默默無(wú)聞的鋼筆開口了，“哼！為什么主人都很少用到我，我可是肚子吸滿墨汁的博士啊！”在旁邊的鉛筆和橡皮不服氣的說(shuō)：“憑什么主人要用你啊，我們這一對(duì)伙伴永遠(yuǎn)是主人最喜歡的”
“哎！真是服了你們，一堆垃圾！瞧瞧我，一身潔白的禮物加上美麗的花紋，真是完美無(wú)缺�！背咦影谅卣f(shuō)。
“臭美，你再漂亮也沒(méi)有我這位高貴的公主美麗，我工作起來(lái)是藍(lán)色的，它渲染著每一個(gè)文字的海洋，就像那藍(lán)寶石般的天空�！眻A珠筆驚叫道。
“停停停！該我說(shuō)話了吧，”黑筆打斷道：“我雖然沒(méi)有很多好看的圖案，但我很自信啊，想些什么就寫什么，寫錯(cuò)了，不關(guān)我的事。”
聽了大家你一言我一語(yǔ)，鉛筆盒公公開口了�！昂⒆觽儯覀�?cè)谶@個(gè)世界上不是來(lái)炫耀的，而是幫助人們學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任，更是我們的價(jià)值。
在一旁的貝貝聽了它們的討論，決定從此以后公平的分配大家的”工作“了。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇19
一天中午，我正要上床睡午覺，突然，聽見有東西在書桌上七嘴八舌地談話，我仔細(xì)一聽，哦！原來(lái)是鉛筆、橡皮、削筆刀、筆盒他們?cè)谡勗�。我趴在床上，偷偷地聽，只聽見鉛筆說(shuō)：“我的小主把我用完后，就往桌子上一放就去玩，我的頭發(fā)平平的，一點(diǎn)也不精神，我的頭發(fā)平平的，禿禿的，一點(diǎn)也不好看，有時(shí)候，不小心把我摔到地上，摔得我渾身酸痛，把我的美麗的衣裳‘脫’掉，我變得非常地丑陋、難看
這時(shí)，橡皮接著鉛筆的話說(shuō)：“我們的小主人用過(guò)我后，就隨便一扔，摔得我渾身都是大包，渾身是泥巴，也不給我打掃掉，唉
小削筆刀插話說(shuō)：“小主人把我用過(guò)后，就往一個(gè)小黑角落里一扔，也不把我肚子里的垃圾清理掉，害得我天天咳嗽，呵……呵……”著說(shuō)著，咳嗽就咳嗽起來(lái)了。
小鉛筆盒聽了他們的談話，十分可憐地說(shuō)：“你們也看看我的樣子，我變得越來(lái)越臟，小主人也不管我，真是的�！�
我聽了他們的談話，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，慚愧地低下了頭。
以后，我做完作業(yè)，把鉛筆削的尖尖的，把橡皮、削筆刀和筆盒打掃提干干凈凈。
一天中午，我又聽到他們又聚在一起談話，“我們的小主人對(duì)我們?cè)絹?lái)越好了……”我開心地笑了。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇20
從前，有四位兄弟，他們分別是尺子、小刀、鉛筆和橡皮。
有一天，小刀終于忍不住了，說(shuō)道：“鉛筆！你憑啥要我光滑的身子，天天去碰你粗糙的皮膚�。俊�
鉛筆回答：“小刀兄弟，不怪我呀！你難道沒(méi)看見，有人握住你，往我身上削嗎？我也不想這樣啊！”小刀聽完，只好再一次忍著。
沒(méi)過(guò)幾天，橡皮又找鉛筆算賬：“鉛筆！你為什么老是寫錯(cuò)字？害得我一天天痩了下來(lái)。你還把你的頭往我身體里鉆，難道里面有金子，還是鉆石？搞得我渾身臟臟的。還有！你經(jīng)常在我的身上畫各種鬼臉�！�
鉛筆搖搖頭，十分沮喪地說(shuō)：“下次，你自己看看是誰(shuí)掌控我的吧！”橡皮也不甘示弱：“總有一天，我們要同歸于盡！”
就這樣，小刀、鉛筆和橡皮，一直吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
尺子實(shí)在看不下去了，便把兄弟之間要相互團(tuán)結(jié)合作的話，說(shuō)了好多好多，比如：人心齊，泰山移！人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷！樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千金等等。他們終于又和好如初了！
鉛筆盒里的新朋友作文 篇21
在一個(gè)小學(xué)生的鉛筆盒里，有鉛筆、橡皮和卷筆刀三樣?xùn)|西，其中橡皮是學(xué)生最喜歡，因?yàn)槟莻�(gè)橡皮是新買的，還有點(diǎn)香味，學(xué)生會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)看，于是筆盒內(nèi)為誰(shuí)是學(xué)生最喜歡的爭(zhēng)論就開始了。
鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)可惡的橡皮，本來(lái)我的主人很愛我的，還把我當(dāng)成寶貝，可是自從你來(lái)了以后，主人就不在理我了，還把我當(dāng)成個(gè)垃圾”。橡皮為自己辯解說(shuō)：“可是主人需要我呀！”鉛筆又說(shuō)：“別說(shuō)了，反正主人都不愛我了”橡皮又為自己辯解說(shuō)：“我們本來(lái)就是給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便的，并不是看主人愛不愛的，再說(shuō)……” 得了，你這可惡的東西，氣憤的鉛筆用他的尖頭刺近了橡皮的身子里，鉛筆斷了，卷筆刀把筆卷好，鉛筆又再次去刺橡皮，就這樣，連續(xù)了幾次，可憐的橡皮滿身子都是洞，鉛筆也短到不能寫了，小學(xué)生看到無(wú)法再寫的鉛筆就把它扔掉了，這支鉛筆非常后悔。
第二天，小學(xué)生又買了一支新的鉛筆，新鉛筆和橡皮、卷筆刀成了非常好的朋友，它們互相幫助，互相鼓勵(lì)，都成了小學(xué)生的好助手。
鉛筆盒里的新朋友作文 篇22
在鉛筆盒里住著尺子、橡皮擦和鉛筆。他們和睦相處著，感情深厚。從不吵架，更別說(shuō)打架了。可是，有一天，鉛筆和橡皮擦吵了起來(lái)，他們?cè)匠吃絻�，到最后還大打出手。尺子被吵得實(shí)在受不了了，便問(wèn)他們?cè)趺戳恕Ｒ粏?wèn)才知道原來(lái)是有人問(wèn)他們：“你們倆誰(shuí)最厲害��？”橡皮擦說(shuō)：“那當(dāng)然是我厲害啦�！便U筆也不甘示弱，大聲說(shuō)道：“才不是呢，我才是最厲害的�！庇谑莾扇司鸵虼顺车貌豢砷_交。鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可以寫字，你會(huì)嗎？”橡皮擦反駁道：“你寫的錯(cuò)字還不是又我來(lái)清除！”鉛筆大聲地說(shuō)：“你看，我們住的房子叫“鉛筆盒”，這是由我的名字來(lái)命名的�！毕鹌げ敛恍嫉卣f(shuō)：“這有什么了不起的，還拿出來(lái)炫耀�！便U筆準(zhǔn)備說(shuō)話的時(shí)候，被尺子打斷了。尺子生氣地說(shuō)：“我們都是好朋友，你們?cè)趺茨芤驗(yàn)橐患ヂ榘阈〉氖戮痛蟪炒篝[的呢？豬人不是常說(shuō)要團(tuán)結(jié)一致嗎？”鉛筆和橡皮擦聽了，很是羞愧，在一旁反省。過(guò)了好一會(huì)兒，鉛筆對(duì)橡皮擦：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這么說(shuō)的。”橡皮擦說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我也要向你說(shuō)對(duì)不起�！背咦託g喜地說(shuō)：“這就對(duì)了，我們都是好朋友嘛�！庇谑牵麄兿鄵碇劂U筆盒里了。
從此以后，他們無(wú)論遇到多大的困難都能團(tuán)結(jié)一致。
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