朋友五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的朋友五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友五年級(jí)作文1
時(shí)間像流水一樣，一去不返，我的記憶也隨著光陰飛逝，許多記憶是模糊不清的，而有些記憶卻讓我終身難忘！
那是一個(gè)陰沉沉的下午。“上體育課了！”同學(xué)們歡呼著，蜂擁而上，那扇小小的門哪里能容得我們這么多人一起出去。大家你推我擠，互不相讓。一個(gè)不小心，我的腳崴了，她見(jiàn)了，拉著我的手，慢慢地走向操場(chǎng)。課上，我在旁邊看著，看著她努力地跑完全程。聽(tīng)到老師讓自由活動(dòng)了，同學(xué)們都興奮地各自跑開(kāi)了，只有她坐在我的身邊，我不解地問(wèn)道：“你怎么不和她們?nèi)ヌ咔虬�？�?/p>
她慢慢地答道“我怕沒(méi)人和你聊天，你會(huì)無(wú)聊，看著我們踢球你會(huì)難受。”
“叮鈴鈴”下課了，眼看就要下雨，我督促她快走。就在快到教學(xué)樓里的時(shí)候，我突然想到我上節(jié)課用的科學(xué)書(shū)還在科學(xué)教室呢，怎么辦？我心里忐忑不安，她似乎看出了我的心事，問(wèn)我：“你是不是忘帶了什么”
“我科學(xué)書(shū)落在教室里了�！蔽彝掏掏峦�，沒(méi)等我說(shuō)完，她就像一陣風(fēng)似的跑過(guò)去了。
這時(shí)下起了雨，而且越下越大，我變得不安起來(lái)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。是她，她全身差不多已經(jīng)濕透了，雨水順著她的發(fā)絲往下流，她把書(shū)緊緊地抱在懷里，嘴里還嘟囔著“書(shū)沒(méi)事吧”還用衣服擦了擦，我給她外套，她也不要。就這樣，她上完了一下午的課。
第二天，她來(lái)到學(xué)校，臉色看起來(lái)有些蒼白。看到我，臉上浮起了一絲微笑，她打了一個(gè)噴嚏，感冒了。下午的時(shí)候她發(fā)燒了，被接回了家。放學(xué)的時(shí)候，我特意去她家看她，并給她帶了些她最愛(ài)吃的巧克力。她的頭扶著一塊毛巾，躺在床上。看到我，她臉上好不容易才擠出一絲微笑，看到這些，我的眼淚不住地往下流，忍不住自責(zé)起來(lái)：“要不是我你就不會(huì)生病了，都怪我。嗚嗚……”
她打斷我，義正言辭地說(shuō)：“什么都是你的錯(cuò)啊，朋友不應(yīng)該互幫互住嗎？這是身為你好朋友的我應(yīng)該做的。”
這樣一個(gè)好朋友叫我怎能不珍惜？那天雖然下著大雨，但大雨后的陽(yáng)光格外明媚。
朋友五年級(jí)作文2
在生活中是誰(shuí)愿意幫助你？當(dāng)然是你的好朋友，如果你有困難是誰(shuí)愿意助你一臂之力？當(dāng)然也是你的好朋友。下面，就由我給大家介紹我的好朋友。
我好朋友的名字叫柯偉謙，她有一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，她的身材非常苗條，不過(guò)，她的臉上以前長(zhǎng)過(guò)水痘，顯得很耀眼。她的外貌非常吸引人，她的成績(jī)?cè)诎嗌线�可以，她樂(lè)于助人。
記得有一回，美術(shù)要期末考試，要帶鉛筆，哎呀！不好我把鉛筆忘在家里，怎么辦？現(xiàn)在跑回去可來(lái)不急了，咦！我想了妙招，向人家借一支，就這么辦，不好同學(xué)只帶了一支，天�。∥业男囊粐樧铀榱�，如果沒(méi)帶鉛筆來(lái)考試，一定會(huì)被美術(shù)老師罵一頓，因?yàn)檫@個(gè)老師就像一只豹子一樣兇。這時(shí)，我的好朋友看見(jiàn)我有心事，就輕輕地問(wèn)我為什么著急，我告訴了她這件事，她主動(dòng)地把一支鉛筆放在我的手心，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)極了，連謝也顧不上。
還有一回，放學(xué)了同學(xué)們興高采烈地離開(kāi)教室，只有我一個(gè)人在教室里發(fā)愣著，是因?yàn)槲业逆i匙忘在家里，回不了家，我急得滿頭大汗，這時(shí)，一只手輕輕地拍了我一下，我猛地被嚇得摔了一跤，我還以為見(jiàn)鬼了，原是我的好友柯偉謙，她問(wèn)我干什么發(fā)呆呀，我說(shuō)我忘了帶鎖匙。她輕輕地說(shuō)可以來(lái)我家呀。YES，太高興了，我高興得一蹦三尺高。
這就是我的好友柯偉謙，大家一定要記住她噢，告訴你一個(gè)秘密，她特別樂(lè)于助人。作文
朋友五年級(jí)作文3
我有一個(gè)閨蜜，名叫陶麗寧，從一年級(jí)起，我們就成了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。
她今年11歲，比我大一歲。她個(gè)子挺高，身材不胖也不瘦。她性格開(kāi)朗，十分愛(ài)笑，喜歡冒險(xiǎn)。她那甜蜜的笑容非常可愛(ài)。她長(zhǎng)著短短的'馬尾辮，流海被她的發(fā)夾夾了起來(lái)，十分動(dòng)人。她有一雙黑溜溜的大眼睛，像一顆黑珍珠在閃閃發(fā)光�？上�，由于她不好好愛(ài)惜雙眼，戴上了一副眼鏡。她非常喜歡穿一件黑色的外套，牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋，看起來(lái)很時(shí)髦。
她是一個(gè)謙虛的女孩。記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)陳老師叫我們畫(huà)恐龍。畫(huà)著畫(huà)著，我看見(jiàn)她畫(huà)的很好看，便說(shuō)：“你畫(huà)的真好看！”她卻說(shuō)：“沒(méi)什么沒(méi)什么�！卑Γ媸侵t虛！
大家看我們真是名副其實(shí)的好朋友。
朋友五年級(jí)作文4
我的好朋友胡夢(mèng)玉，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，有紅有白的臉蛋，可愛(ài)極了。
胡夢(mèng)玉特別喜歡看書(shū)。又一次，我去她家玩，走到她家窗前，只見(jiàn)她正在書(shū)桌前津津有味的看書(shū)呢！我進(jìn)了門，她竟然沒(méi)有覺(jué)察到，我躡手躡腳的來(lái)到她面前把她嚇得不得了。班上的同學(xué)給她取個(gè)外號(hào)叫“書(shū)呆子”。聽(tīng)她媽媽說(shuō)：她看起書(shū)來(lái)廢寢忘食，每天晚上都得讓媽媽催好幾次“該睡覺(jué)了”“該睡覺(jué)了”才肯放下書(shū)。
她的愛(ài)好可廣泛了，不管學(xué)校組織什么活動(dòng)她都會(huì)積極參加：卡啦OK大賽、跳繩比賽、踢毽子賽、六一、國(guó)慶、元旦時(shí)學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)上唱歌跳舞都會(huì)有她的歌聲和舞蹈。她還會(huì)彈鋼琴呢。有一次，我去她家玩，她正在練琴，只見(jiàn)她兩只手在鍵盤上飛快地舞著，那悠揚(yáng)的琴聲在空中飛著，哇！太迷人了！我真羨慕她！
我和好友胡夢(mèng)玉永遠(yuǎn)是好朋友。我喜歡她。
朋友五年級(jí)作文5
自打我記事起，我就非常淘氣，有時(shí)，我也會(huì)做一些“小傻事”
當(dāng)時(shí)，我上小學(xué)一年級(jí)。上課時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們之間一定要搞好關(guān)系，這對(duì)你們的成長(zhǎng)非常重要�！�
這時(shí)，大家都漫不經(jīng)心，而我卻非常認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕有一點(diǎn)漏掉。下課后，我仔細(xì)地想了想：難不成，老師是講給我聽(tīng)的？
因?yàn)槲移綍r(shí)和同學(xué)的關(guān)系不好，所以老師想讓我和同學(xué)搞好關(guān)系？我一直想不明白這個(gè)問(wèn)題，總覺(jué)得老師的話意有所指。
直到第二個(gè)課間，終于，我恍然大悟，老師的意思是讓我和全班每一個(gè)同學(xué)都做朋友啊！
于是，我打算去和同學(xué)交朋友，改善人際關(guān)系。我慢慢走到身后的同學(xué)身旁，對(duì)他說(shuō)：“你愿意做我的好朋友嗎？”這時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出了他有可能拒絕我的想法，可我怎么也沒(méi)想到他說(shuō)：“好呀！”我聽(tīng)后非常激動(dòng)。于是，我把全班的同學(xué)都問(wèn)了一遍。大家都感到莫名其妙，但我卻很高興，因?yàn)榇蠹叶荚敢夂臀页蔀榕笥选?/p>
我激動(dòng)地把這個(gè)結(jié)果告訴了老師，老師一頭霧水的樣子，緊接著，似乎明白了什么似的，臉上綻出笑容。我原本以為老師會(huì)夸我，可老師卻說(shuō)：“你誤解了我上課講的內(nèi)容，我的意思是……”
“可……老師……他們都同意做我的好朋友呀！”我沒(méi)等老師說(shuō)完，我就情不自禁地說(shuō)出了口。
“你自己回去再想想我說(shuō)的是什么意思吧。”老師笑著說(shuō)。身邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后也恍然大悟般笑了起來(lái)，一邊笑還一邊說(shuō)：“我說(shuō)你為什么問(wèn)我們那個(gè)莫名其妙的問(wèn)題，原來(lái)如此啊。你可太有趣了！”我聽(tīng)了更是糊涂了，難道真的是我理解錯(cuò)了？也跟著他們一起笑起來(lái)。
其實(shí)，到現(xiàn)在我都不太理解老師說(shuō)的話是什么意思，但是這件“傻”事一直印在我的腦海中，我覺(jué)得很有趣。雖然我沒(méi)理解老師說(shuō)的話是什么意思，但是大家都愿和我做朋友，我覺(jué)得很幸福！
朋友五年級(jí)作文6
在全鄉(xiāng)田徑比賽過(guò)后，我被選進(jìn)了鄉(xiāng)代表隊(duì)，要到土橋去參加集訓(xùn)一個(gè)月。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，有班長(zhǎng)溫嘉怡，學(xué)習(xí)委員王全霞，體育委員敖吉文······但給我印象最深的人，還是那位善良、美麗的女孩——嚴(yán)晴。
她長(zhǎng)著一對(duì)迷人的眼睛，扁平的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，眼睛上面還長(zhǎng)著兩道柳葉似的眉毛，一對(duì)順風(fēng)耳鑲嵌在她那橢圓的瓜子臉旁邊，上面還有一對(duì)玫瑰耳釘。但是，美中不足的是，她鼻子上長(zhǎng)著幾顆雀斑。
她雖臉上有斑，可是心靈卻是無(wú)比的純凈。
有一次，我和李琳、馬紹鳳去洗澡，在水管那里接水的時(shí)候，看見(jiàn)了這樣一幕：嚴(yán)晴在食堂里被打掃衛(wèi)生的幾個(gè)男生潑了一身的臟水。那幾個(gè)男生卻不管嚴(yán)晴，連一聲“對(duì)不起”都不說(shuō)，繼續(xù)沖水，還有一些人看著嚴(yán)晴那“落湯雞”似的樣子，忍不住哈哈大笑。我看見(jiàn)后，關(guān)了水，進(jìn)食堂去準(zhǔn)備替嚴(yán)晴出口“惡氣”，卻被她拉住了。她還說(shuō)：“沒(méi)事兒，是我自己沒(méi)看見(jiàn)，不怪他們!”說(shuō)著，便拉著我的手回到了宿舍，她換好衣服后，便開(kāi)始做自己的事。我想：到時(shí)候她一定會(huì)告訴老師吧!所以，我便去洗澡了。到了上晚自習(xí)，是班主任安老師的課，我盯著她看，希望她告訴老師，可是，一直到第二節(jié)晚自習(xí)下課，她都只字未提。哎!她真是太善良了。我對(duì)她只有敬佩的份兒了。
到了臨走的前兩天，她告訴我說(shuō)，要我一定記得她，并給我寫(xiě)了一封信。那是我第一次感到，舍不得離開(kāi)土橋完小。那個(gè)地方承載了我太多的回憶，特別是和那個(gè)女孩的太多回憶!
嚴(yán)晴，我在土橋完小訓(xùn)練時(shí)，你給了我太多的歡笑和關(guān)心!有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)來(lái)看你的!
朋友五年級(jí)作文7
如果說(shuō)朋友似火，那么我則是一只寒風(fēng)中的鳥(niǎo)兒；如果說(shuō)朋友似餅，那么我則是在路邊等待的人；如果說(shuō)朋友似指向標(biāo)，那么我則是沒(méi)有目標(biāo)的人；如果說(shuō)朋友似燈，那么我則是一個(gè)在無(wú)邊黑暗中行走的人。
對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，朋友是必不可少的，那么我們?nèi)四兀?/p>
朋友，似火。下雨了，朋友帶的雨具：“來(lái)，咱倆家近，一起走吧！”“好！”一句無(wú)意間的話語(yǔ)，溫暖了我的心。回到家，我請(qǐng)朋友進(jìn)屋休息一會(huì)兒，可他說(shuō)：“我家就在前邊那幢樓，兩步就走到了�！庇谑牵冶銢](méi)有強(qiáng)求，可那時(shí)的我不知道朋友家在離我家很遠(yuǎn)的地方。
朋友，似茶。體育課后，朋友把一瓶冰紅茶放在我的座位上，并說(shuō)：“給，天熱多喝點(diǎn)水�！薄爸x謝了�！薄安挥弥x�！边�是那么短的話語(yǔ)，卻使我感到全身有使不完的勁，也沒(méi)有那么累了。
朋友，似餅。下課時(shí)，朋友問(wèn)我題目：“老兄，請(qǐng)問(wèn)這題如何解呢？”我們朋友之間，有了好的題目必定相互交流�！斑@種題型我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不過(guò)沒(méi)事兒，讓我們一起來(lái)解決這個(gè)攔路虎！”不知過(guò)了多少個(gè)課間，終于我解出來(lái)了，朋友陰險(xiǎn)地一笑：“老兄，終于解好了呀！感覺(jué)如何？”原來(lái)是以考我的方式來(lái)進(jìn)行交流呀！
朋友，似燈�！袄闲郑煲荚嚵�，有沒(méi)有找到好的復(fù)習(xí)方法呀？若沒(méi)有，小弟這兒有一套方法！”“好，洗耳恭聽(tīng)�！庇谑�，朋友便告訴了我他的好方法。如愿以償，期末考試終于考出了個(gè)好成績(jī)。這時(shí)朋友便把頭伸了過(guò)來(lái)：“媽呀！你比我考的還好。老兄，你打算怎么謝我呀？”“感謝你的好方法，給《復(fù)習(xí)大綱》。好好學(xué)學(xué)，什么時(shí)候你也謝謝我？”
噢！朋友似火，朋友似餅，朋友似茶，朋友似燈，謝謝你！我親愛(ài)的朋友。
朋友五年級(jí)作文8
我有一個(gè)很好的朋友，她的名字叫蔡茵，她長(zhǎng)得很清秀，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)你，但是她不喜歡扎辮子。她的性格很文靜，說(shuō)話的時(shí)候很小聲，很溫柔。
我和她是怎樣認(rèn)識(shí)的呢？我們很小的時(shí)候就在一起上幼兒園，住在同一個(gè)小區(qū)，現(xiàn)在又上同一個(gè)小學(xué)，而且 還 分到了同一個(gè)班，我們真是很有緣分。
我們從小在一塊玩，有很多相同的興趣愛(ài)好。一起去游泳，一起去騎單車，一起去滑旱冰，一起去喂流浪貓，一起去文山湖喂魚(yú)，一起飼養(yǎng)小兔子，一起去桂廟街賣零食......總之，我們恨不得所有事情都一起去做。
蔡茵的身上有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如她很獨(dú)立，蔡茵從一年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)自己乘坐校車上學(xué)了， 在放學(xué)的時(shí)候又自己過(guò)馬路，不用家長(zhǎng)接送。而我，現(xiàn)在還經(jīng)常是爸爸媽媽開(kāi)車接送。又比如她自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，蔡茵的爸爸每天工作很忙，她從來(lái)都是自己完成家庭作業(yè)，很少需要爸爸督促，因?yàn)樗险n很認(rèn)真聽(tīng)講，所以回來(lái)后作業(yè)做得非常的快，而且非常準(zhǔn)確，效率很高，所以她經(jīng)�？荚嚦煽�(jī)也很好。再比如，蔡茵從小就認(rèn)識(shí)很多漢字，在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)能夠閱讀報(bào)紙了，又加上她學(xué)習(xí)刻苦，所以她現(xiàn)在的閱讀和寫(xiě)作能力都很強(qiáng)。這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)正好是我的弱點(diǎn)，我必須在這些方面迎頭趕上，不要落在好朋友的后面。
我這個(gè)最好的朋友也有缺點(diǎn)，她吃飯的時(shí)候喜歡看電視，而且吃飯很慢，冬天的時(shí)候經(jīng)常飯菜都涼了還沒(méi)吃完，希望她趕快改正哦！
朋友五年級(jí)作文9
每個(gè)人在人生當(dāng)中都會(huì)有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。
我有一個(gè)好朋友——小明，小明就是我在小學(xué)時(shí)的同學(xué)。此時(shí)小明很乖，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但不驕傲。
當(dāng)小明跨進(jìn)我們班時(shí)，我就明白，我們倆注定要當(dāng)好朋友，老師好象也就是這么想的，讓他成為我的第三個(gè)同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“Hi！你好，我叫小明，你呢？”“我叫小星！”“小星，以后不懂地方全靠你了！”“彼此，彼此。”
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就就是暴躁，這個(gè)“兄弟”已跟隨我?guī)啄炅�，甩都甩不掉，氣死了！你看，我開(kāi)始生氣了吧，沒(méi)治，但就是……那時(shí)正就是我的生日7月1日——期末考試，數(shù)學(xué)考完時(shí)，我和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個(gè)疼呀！我剛好錯(cuò)一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，此時(shí)正愁沒(méi)出氣筒，小天正好送上門，我剛想發(fā)火，小明看狀況不對(duì)，此時(shí)把我拉回位上對(duì)我說(shuō)：“小星，小天他撞你，固然就是他的不對(duì)，但你不就應(yīng)拿他出氣，心里不爽，在下場(chǎng)英語(yǔ)考試中，考它個(gè)100分，不就得了嗎？再說(shuō)，生氣對(duì)自己豪無(wú)益處，假使我沒(méi)攔你，你和他揍，老師批評(píng)的就是你們倆，更何況，還得影響到下一場(chǎng)考試！”我恍然大悟，雖然數(shù)學(xué)只考九十多，但英語(yǔ)考了100分，我真要感謝小明。
小明不僅僅會(huì)勸人，也會(huì)批評(píng)人。在班里，我就是正班，他就是副班，按說(shuō)，小明得聽(tīng)我的，但就是那次我這個(gè)上司還得聽(tīng)下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時(shí)，我看我才考95分，小楠考95。5分，我心里不服，想多登幾分，小明聽(tīng)了，嚴(yán)肅批評(píng)了我：“小星，你想一想，你這次沒(méi)考過(guò)小楠，下次必須會(huì)考過(guò)，況且你還考過(guò)SuperNo。1，小琪呢！”弄虛作假，終會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，后果……”我連忙打消了這個(gè)念頭。
我的好朋友小明就就是這樣，大公無(wú)私，樂(lè)于助人，雖然此刻我們相隔千里，但我不會(huì)忘了他。
LOOK，日歷上那7月1日真顯眼��！為什么顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。
哇，整60天哈，夠我簡(jiǎn)單了，這能干多少次好事啊，能玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲呢，此時(shí)有點(diǎn)太爽了！�。�
朋友五年級(jí)作文10
我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生。生活經(jīng)歷雖不是很豐富，但也懂得什么是真正的友誼。什么樣的人才是真正的朋友。
人都是將心比心的，只要你擁有一顆真誠(chéng)的心去對(duì)代別人，那別人也會(huì)對(duì)你付出真心的。反之，如果你虛情假意，只看重別人的身份或財(cái)富或權(quán)利，那別人也不會(huì)對(duì)你付出真心的，你也不會(huì)領(lǐng)會(huì)到什么是朋友的真正含義，也嘗不到友誼的快樂(lè)，更得不到友誼。
在我心中，我認(rèn)為朋友就像荷花和荷葉。雨天，荷葉為荷花遮擋雨水，遮擋雷電，它不求荷花有什么能回報(bào)它，它在生活中默默奉獻(xiàn)。晴天，他們一起享受陽(yáng)光的快樂(lè)，和煦的微風(fēng)穿梭于他們之間，荷花在跳舞，在歌唱，把芬芳獻(xiàn)給他人。
在我心中，我認(rèn)為朋友就像枯枝與鮮花。秋姑娘的腳步越來(lái)越近，一朵朵金黃色蝴蝶從樹(shù)枝上，隨秋風(fēng)在空中翩翩起舞。忽然，眼前出現(xiàn)了一棵充滿奇跡的樹(shù)，在這黃葉紛紛落下的時(shí)刻，它卻是繁花似錦，顯示一種青春和快樂(lè)來(lái)。一步步走進(jìn)它，才看清那只不過(guò)是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開(kāi)的牽�；��？葜Π阉纳碥|借給了柔弱的牽�；ǖ拈L(zhǎng)藤，而牽�；ǎ氧r花的花簪上了枯樹(shù)的頭頂。于是它們都復(fù)活了和諧美好的生活在一起。
在我心中，我認(rèn)為朋友就像鮮花和綠葉。再美的花兒也離不開(kāi)綠葉的襯托。他們互相裝點(diǎn)著，是美麗的花兒看起來(lái)更美麗、高貴，使不起眼的綠葉看起來(lái)也神采奕奕。
是啊！朋友就是這樣，不離不棄，互相幫助，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，以豁達(dá)擁抱生活，把芬芳獻(xiàn)給他人，把寂寞留給自己。這樣的朋友才是真正的朋友，也是我心中一直夢(mèng)寐以求的知己。
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