謝謝你,特殊的朋友作文

　　朋友，這是一個(gè)多么熟悉而可愛(ài)的字眼，因?yàn)橛信笥�，我們才感受到的成長(zhǎng)的快樂(lè)；因?yàn)橛信笥�，我們才有了青春的瘋狂；因�(yàn)榕笥�，我們才有了心的開(kāi)放。而一提起朋友，大家都會(huì)想起與自己朝夕相處的同學(xué)或者某某人。而我卻要給大家講了一個(gè)我和我的一個(gè)特殊朋友間的故事。

　　故事發(fā)生在中招考試前的那個(gè)夏天。當(dāng)時(shí)我們教室的地理位置真可謂是“居高臨下”——在教學(xué)樓的'頂層四樓。教室里沒(méi)有風(fēng)扇，同學(xué)們整天喊：“高處不勝熱”。所以，無(wú)論是課堂上或課余時(shí)間，同學(xué)們都無(wú)精打采，整天不停地?fù)u著扇子，稍稍涼快些，便又都趴在桌子上睡著了。不知班主任說(shuō)了多少次“馬上就要期中考試了，大家要打起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)�！币捕紵o(wú)濟(jì)于事。閑暇之余，我們就互相嘲笑彼此沒(méi)出息“玩物喪志”了。

　　一天，窗外忽然刮起了大風(fēng)，一位同窗一邊關(guān)窗一邊乍然驚叫道“快看，那邊的樹(shù)上有只鳥(niǎo)巢�！贝蠹衣劼暰鄣酱斑�，順著他手指的方向望去。果然，不遠(yuǎn)處的一棵白楊樹(shù)上有一巨大的橢圓形的鳥(niǎo)巢在狂風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)地懸在那里。

　　“這是只鳥(niǎo)巢嗎？”有人不禁發(fā)出了疑問(wèn)。

　　“當(dāng)然是只鳥(niǎo)巢�？�，有只鳥(niǎo)飛了進(jìn)去。”另一位同伴說(shuō)。

　　“因?yàn)轼B(niǎo)巢的高度恰好與我們四樓的教室平行，所以剛才鳥(niǎo)飛進(jìn)去的情形被我們看得十分真切�！傍B(niǎo)巢怎么可以筑在這么高的樹(shù)上？”

　　“因?yàn)轼B(niǎo)飛得高，巢當(dāng)然也筑得高�！�

　　“可是，有許多鳥(niǎo)巢是筑在屋檐下的，既遮風(fēng)又蔽雨。”

　　“鳥(niǎo)和鳥(niǎo)是不同的。古人陳勝不是說(shuō)過(guò)嗎？‘燕雀安知鴻鵠之志哉�！�”

　　高樹(shù)上的這只鳥(niǎo)巢，讓大家很是議論了一番。此后就沒(méi)人再關(guān)注它了。但是，不知為什么我卻總是會(huì)想起這只鳥(niǎo)巢。每次在教室一抬眼看到它，心中就會(huì)漾起一種奇異的感覺(jué)。風(fēng)起，鳥(niǎo)巢在。雨打，鳥(niǎo)巢還在。只要有樹(shù)在，就有鳥(niǎo)巢在。只要鳥(niǎo)巢在，就會(huì)有鳥(niǎo)飛來(lái)。就像有了土地就會(huì)有樹(shù)生長(zhǎng)；有了天空就會(huì)有鳥(niǎo)飛翔一樣。

　　我又一次看到那只高樹(shù)上的鳥(niǎo)巢。它真的很高，周圍空若無(wú)所依，那么獨(dú)立，仿佛是種頑強(qiáng)的象征。我忽然覺(jué)得十分溫暖，它仿佛是一位一直默默陪伴在我身邊的朋友。雖然它沒(méi)有生命，但是它給了我搏浪前進(jìn)、同舟共濟(jì)的力量。它是我真正的朋友。

　　就這樣，有了它的陪伴和力量，我不再無(wú)動(dòng)于衷，我盡力地去做我該做的事情。我感謝這位特殊的朋友——那只高樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，感謝它給了我真正朋友間的可貴力量。

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