朋友or敵人作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的朋友or敵人作文，歡迎大家分享。
朋友or敵人作文1
近段時(shí)間常聽(tīng)到女兒說(shuō)起和同桌之間所存在的問(wèn)題，她說(shuō)同桌愛(ài)和她說(shuō)話(huà)，有時(shí)候還小聲唱歌，影響她聽(tīng)課……我聽(tīng)了之后說(shuō)：“你是怎么做的。”女兒說(shuō)不出個(gè)究竟來(lái)，這也正好和老師所說(shuō)的話(huà)對(duì)照上。于是我就告訴她遇到這種情況可以不理會(huì)，你不和他說(shuō)話(huà)一個(gè)人也說(shuō)不起來(lái)呀，再不行可以向班主任反映��！
女兒說(shuō)給老師說(shuō)過(guò)，但還是不行。我想了一會(huì)兒，剛上初中就對(duì)同學(xué)產(chǎn)生厭煩心理，這不是一種好的現(xiàn)象。需要和孩子溝通好，打開(kāi)她的心結(jié)，以利于以后的生活和學(xué)習(xí)啊！
我說(shuō)：“其實(shí)上你們能成為同桌是一種緣分，在那么多的新生里面你們能坐在同一間教室里，又是同桌，你們都應(yīng)該好好珍惜才是，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該互相幫助，怎么能天天產(chǎn)生矛盾呢？相反你在說(shuō)同桌的不好時(shí)也說(shuō)明自己也做的不好，鬧矛盾不是一個(gè)人就能挑起來(lái)的，雙方都有責(zé)任�！�
我也沒(méi)有親眼見(jiàn)孩子們的針?shù)h相對(duì)之勢(shì)，但我可以想像得到如果在學(xué)校天天讓自己的心情都不愉快，怎么能靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)呢？因此我想對(duì)女兒說(shuō)：“在學(xué)校不是讓你們?nèi)绾稳コ蔀閿橙说模诮淌依锸墙邮苄轮R(shí)，是去為了自己的理想而努力學(xué)習(xí)的空間，無(wú)論在什么時(shí)候多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人強(qiáng)。你要去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)而不是互相找缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)忍讓才是啊孩子�！�
女兒打斷我的話(huà)說(shuō)：“我忍讓他可是他卻不讓我�！迸畠耗茏龅竭@一點(diǎn)已經(jīng)很棒了，我稱(chēng)贊她說(shuō)道�！捌鋵�(shí)作為一名男子漢是應(yīng)該謙讓著女生的，不過(guò)如果他做不到，而你能做到，這不更說(shuō)明你有顆寬闊的胸懷嗎？這不更能說(shuō)明你的偉大嗎？
孩子，不要去計(jì)較如何去得到什么，而是要先學(xué)會(huì)失去什么，想得到好的友誼是很難得的，尤其是經(jīng)過(guò)一些摩擦后能成為好朋友更是珍貴啊！你們以前也素不相識(shí)，也不會(huì)有什么深仇大恨，相信你們的矛盾也是很好化解的，你試著去轉(zhuǎn)變一下自己的觀念吧。”
女兒似有所悟，暢暢，明天你到學(xué)校就給同桌說(shuō)“咱們別再鬧矛盾了，成為好朋友吧�！蔽蚁胫灰銈兌紤延幸粋�(gè)真誠(chéng)的心，我相信你的同桌也會(huì)欣然接受的，這樣也會(huì)減輕老師的負(fù)擔(dān)，同學(xué)之間都互相尊重、互相幫助，我相信老師最想看到的就是這些吧。
女兒點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)吃飯，我也真心的希望每個(gè)孩子在學(xué)校都快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)游戲，那些不和諧的場(chǎng)面都隨風(fēng)而去吧，為有一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體加油，相信你們都能成為好同學(xué)、好朋友。
朋友or敵人作文2
既然有朋友就會(huì)有敵人。朋友是同一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的盟友，而敵人則是同一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的'對(duì)手。朋友讓你信任，讓你依靠。在你快樂(lè)時(shí)，分享你的喜悅；在你悲傷時(shí)，分擔(dān)你的痛苦。而敵人讓你警惕，讓你負(fù)重。在你快樂(lè)的時(shí)候，破壞你的快樂(lè)；在你悲傷的時(shí)候，加劇你的悲傷。
也許在你高興的時(shí)候有人不給你面子，掃你的興頭。你可能會(huì)馬上跟他翻臉，心里悶悶不樂(lè)。敵人是破壞者，卻也是朋友圈里的一個(gè)警鐘。讓你在成功的時(shí)候別沾沾自喜，洋洋得意，驕傲自滿(mǎn)；而在你失敗的時(shí)候，如果你是強(qiáng)者，則會(huì)吸取教訓(xùn)，給敵人迎頭一擊，不給對(duì)方有機(jī)可趁；如果你是弱者，便會(huì)中了敵人的圈套，一蹶不振。
朋友讓你感受春天般的溫暖，而敵人則讓你體會(huì)到冬天般的冷酷。朋友給你情感棲息的港灣，你可以放心懈下滿(mǎn)身的疲憊；而敵人則時(shí)刻讓你保持機(jī)警，保持旺盛的戰(zhàn)斗力。如果說(shuō)朋友成就了你的成功，那么敵人則是你繼續(xù)成功的推動(dòng)力。
一個(gè)人的周?chē)荒軟](méi)有朋友，但也不能沒(méi)有敵人。朋友多，路好走。朋友情，讓你感受人生的快樂(lè)和幸福；敵人多，路難走。敵人意，讓你體會(huì)人生的酸甜和苦辣。 朋友教會(huì)你善良和正義，敵人教會(huì)你人性險(xiǎn)惡與江湖危險(xiǎn)。吃一蟄長(zhǎng)一智。是敵人增進(jìn)了你的智慧，促進(jìn)了你的成長(zhǎng)，磨練了你的意志。朋友給你的敵人不會(huì)給，敵人會(huì)給的朋友不能給。因?yàn)橛信笥押蛿橙�，才�?huì)讓你的人生圓滿(mǎn)。
有句話(huà)說(shuō)是：在商場(chǎng)上沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人。這句話(huà)放在生活里也是一樣。事情總不會(huì)是完全絕對(duì)的。人生就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，要出色就要運(yùn)用自己的智慧，打造人生的完美。在不同的戰(zhàn)場(chǎng)上，朋友也可能成為敵人，而以前的敵人也可以成為現(xiàn)在的朋友。
跟你的敵人握手似乎有些困難。很難想象你還能用微笑和擁抱來(lái)迎接曾經(jīng)傷害過(guò)你暗算過(guò)你的人�？蓮牧硪粋�(gè)角度來(lái)看，正因?yàn)槟阌辛藬橙�，才�?huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，在生處險(xiǎn)境的時(shí)候找到逃生的缺口。
朋友和敵人符合自然規(guī)則，是上天同時(shí)派來(lái)給你的天使和魔鬼。
不管你愿不愿意接受，總是需要去面對(duì)的。跟敵人握手，你敢嗎？
朋友or敵人作文3
世界上的正反面，往往只有一線之隔，而恰處這條線上的人或物，我們又該如何定位？
傍晚，喧囂的街上亮起一片片的霓虹燈，來(lái)來(lái)往往的人群遮擋了我的視線，我焦急的左右張望，“該死的！怎么還不來(lái)！”距離約定好的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十分鐘了。我把滿(mǎn)腔憤怒都傾瀉在了廣場(chǎng)上的雕像，我踹，我踹，我踹踹踹。
“喲~這不是小三兒嘛，這是干啥呢？欲求不滿(mǎn)嗎？”我一聽(tīng)到這熟悉的聲音，立刻扭頭，一個(gè)圍著超大米色圍巾的長(zhǎng)發(fā)女孩正攬著一個(gè)戴十字架項(xiàng)鏈的短發(fā)蘿莉沖我賤笑。我欲哭無(wú)淚地對(duì)短發(fā)妹子說(shuō)：“小丁子，你怎么把她帶來(lái)啦�！毙《∽訉擂蔚匦α诵�，說(shuō)：“抱歉，我路上碰見(jiàn)豆子，她聽(tīng)說(shuō)我來(lái)找你玩，就跟來(lái)了�！蔽遗啥棺右谎�，轉(zhuǎn)身拉了小丁子就走。豆子急匆匆跟上來(lái)。氣氛十分詭異。突然，“嘩——”得一聲，一盆水毫無(wú)預(yù)兆的從樓上潑了下來(lái)，我下意識(shí)地一閃，水就從我身側(cè)潑到地上。我呆住了，還沒(méi)遇到過(guò)這種情況。豆子倒是最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，沖著樓上破口大罵，以父母為圓心，親戚為半徑，把那戶(hù)人家的祖宗十八代都問(wèn)候了一遍。小丁子在一旁捂嘴偷笑，我連忙把這丟人的貨拉走了。氣氛也緩和許多。
說(shuō)起我和豆子的淵源，還得從剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒說(shuō)起。我孤僻又內(nèi)向，不敢與人交流，回答老師的問(wèn)題也是細(xì)聲細(xì)氣的。豆子正好與我相反，張揚(yáng)又囂張，個(gè)性自私偏執(zhí)，嘴上不饒人，她損友很多，敵人不少。我們兩人本該是兩條平行線，卻因?yàn)橐患∈孪嘟涣恕?/p>
那是一個(gè)不怎么愉快的下午，豆子又在欺負(fù)其他女生。她舉著那女生的一本言情小說(shuō)，囂張的說(shuō)：“借我十塊錢(qián)，否則我就把它放到班主任桌上�！蔽耶�(dāng)時(shí)剛好路過(guò)，腦抽說(shuō)了一句，“你這樣不太好吧�！彼戳宋乙谎劬椭苯訜o(wú)視了，那女生急得眼睛都紅了。也許在學(xué)校壓抑久了，我直接吼了一句：“你別太過(guò)分了，老師知道了你也沒(méi)好處�！闭f(shuō)著就去搶那本書(shū)�？晌�155cm的身高完全搶不過(guò)她一個(gè)165cm的，更何況她還是體育委員。我累得滿(mǎn)身虛汗，她卻輕松自若，我感到又羞又氣。興許被我纏得沒(méi)辦法了，她最終還是把書(shū)還給了那個(gè)女生，還對(duì)我說(shuō)了句，“班長(zhǎng)大人，多修煉幾年再來(lái)吧�！币嗫裼卸嗫�。之后，我們便開(kāi)始互相了解，因?yàn)樾愿裣嗖畲�，我們�?jīng)常產(chǎn)生摩擦，以至于短短半年，我的罵人功夫見(jiàn)漲。
遇上她，不知是好是壞，父母不支持，個(gè)性差異大，各自的信仰和世界觀都差了十萬(wàn)八千里，不過(guò)，至少，我們現(xiàn)在并不排斥彼此。
亦敵亦友的伙伴，會(huì)成為朋友嗎？
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