以朋友為話題的初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的以朋友為話題的初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以朋友為話題的初中作文1
親愛的珊珊，好久不見了。如果你看到我給你寫的這篇文章，請(qǐng)回答我可以嗎?我是你的好朋友：妮妮。還記得我嗎?一年級(jí)那個(gè)和你最好的朋友，和你形影不離的好朋友。還記得那時(shí)我們的好朋友：詹班長(zhǎng)、張班長(zhǎng)、和馬班長(zhǎng)嗎?我們是她們每個(gè)人的好助理，是老師的好助手之一。
自從我離開那里后我就很傷心，因?yàn)槲以僖部床坏侥氵@個(gè)形影不離的好朋友了。你知道嗎!我走的時(shí)候多想去你家找找你，和你說聲：“珊珊，再見了!我們有緣相見，我的好朋友，再見了�！倍嘞牒湍惚г谝黄鹂抟幌�，我聽說我們村那里就知道我可能在也找不到你了。
珊珊，你還記得嗎?以前我去你家玩的時(shí)候，和你在學(xué)校的時(shí)候……我都在想如果你是我的親戚那該多好，那我們年年都能相見即使是一年兩次我也心甘情愿了。
親愛的珊珊!如果你看到我寫的這篇文章，請(qǐng)記得來找我。我每時(shí)每刻都會(huì)在等著你，不要忘了你小時(shí)候的好朋友。
以朋友為話題的初中作文2
從前，有三個(gè)形影不離、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的小雞，一只叫阿達(dá)，一只叫阿歡，還有一只叫阿雷。這三個(gè)好朋友不管是吃飯還是睡覺都不分開。所以沒人敢欺負(fù)它們。
有一天，它們正在做游戲，狡猾的狐貍看見了，想，如果把它們分開，一個(gè)一個(gè)地對(duì)付，不就好了嗎？！“于是，它想出一了個(gè)妙計(jì)！它趁阿達(dá)走遠(yuǎn)時(shí)，迎上去問阿達(dá)：“你好呀，阿達(dá)！聽說你們?nèi)齻�(gè)很團(tuán)結(jié)，那你們中誰最厲害呢？”
“我們都一樣，不分上下的�！卑⑦_(dá)說。
“不對(duì)吧？前幾天，我還聽阿歡說你們?nèi)齻�(gè)中數(shù)它最厲害呢，要是沒有它你們最就沒命了！”狐貍妖聲怪氣的說。
“��？！它怎么這樣�。 卑⑦_(dá)又驚訝又生氣地說。然后氣憤地獨(dú)自回家了。
狐貍又用同樣的方法騙了阿歡和阿雷。
從那以后，本來團(tuán)結(jié)友愛的三個(gè)好朋友現(xiàn)在都變得遇到對(duì)方互相吐唾沫，伸舌頭，還經(jīng)常吵架、打架！它們?cè)僖膊幌褚郧澳菢涌傇谝黄�，互相都不理睬了�?/p>
“哈哈哈！我的計(jì)謀得逞了！終于能吃到鮮嫩可愛的小雞肉啦！哈哈哈……”狐貍那尖銳刺耳、令人討厭的笑聲回蕩在它的小木屋里。
沒過幾天，三只小雞就一只一只地進(jìn)了狐貍的肚子！
三個(gè)好朋友就這么被狡猾的狐貍消滅了！
以朋友為話題的初中作文3
從前，有三個(gè)好朋友，他們是：小羊、小猴和小白兔。他們一起上學(xué)，一起玩耍，成了形影不離的好伙伴。
有一天，三個(gè)好朋友又聚在一起了，他們想做游戲。小羊說：“我們捉迷藏吧？”“不好，不好。”小白兔連忙提出意見，“上次我們玩過了，還是蕩秋千有意思�！毙⊙蛘f：“捉迷藏。”小白兔說：“蕩秋千�！本瓦@樣，兩個(gè)人爭(zhēng)吵了起來，臉和脖子都紅了�？吹竭@情形，小猴很著急：該聽誰的呢？這樣吵下去不是個(gè)辦法呀？過了好一會(huì)兒，他們才平靜了下來。小羊說：“小兔，你自己玩吧，我還是要捉迷藏�！闭f完，就拉著無可奈何的小猴走了。小白兔不服氣地說“哼，自己玩就自己玩，有什么了不起的！”
躲在樹叢中的大灰狼看到這一幕，可高興了，心想：這下我可有一頓豐盛的美餐了。他看到小猴子們走遠(yuǎn)后，就迫不及待地?fù)湎蛄诵“淄�。被大灰狼抓住的小白兔大喊“救命”。小猴和小羊聽到了，連忙去找大象伯伯幫忙。
大象伯伯吸滿水，噴向大灰狼，救下了小白兔。大象伯伯對(duì)他們說：“你們以后可要團(tuán)結(jié)友愛呀，不能再被大灰狼抓住了！”三個(gè)好朋友聽了大象伯伯的話，害羞地低下了頭，忙說：“是、是�！睆拇�，小羊、小猴和小白兔再也沒有紅過臉，成了真正的好朋友。
以朋友為話題的初中作文4
朋友啊，你是我人生中的一分子;朋友啊，你是我生活中的一分子，也是我生活中不可缺少的人;朋友啊，你是我的救兵，我門處在逆境之中，但你總是舍己救我;朋友啊，你是……朋友有多種的性格，但有些性格是不好的，他還要你告訴他。我的朋友太多了，我就說一位大朋友吧。
我的大朋友，她是我的鄰居的一位孩子，她現(xiàn)在讀初一了，但她還每天有空時(shí)都會(huì)畫畫或者是看看《知音漫客》或者是有關(guān)日本的動(dòng)畫片;有時(shí)會(huì)拿出她的MP3來聽日本的音樂，也會(huì)和她妹妹一起大唱起來，我還想去投訴她，但聽起來實(shí)在太好聽了，我不忍心去投訴她了。
這是她的愛好之一，她平時(shí)都喜歡找上我們開些小會(huì)議，有時(shí)談那時(shí)開大食會(huì)，有時(shí)談那時(shí)去北窖圖書館看書，有時(shí)……
我的朋友愛好多多，我就介紹到這里，你的朋友也有這樣的愛好嗎?有的話，那你可能會(huì)很幸運(yùn)哦!
以朋友為話題的初中作文5
說起我的朋友，那簡(jiǎn)直太多了，家里的，幼兒園的，小學(xué)里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤(rùn)的小嘴巴，自來卷的頭發(fā)，真象一個(gè)小公主。
齊育烽性格活潑開朗，幽默，從不和別人計(jì)較。她最喜歡小動(dòng)物。你瞧!星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個(gè)沒完沒了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來。妹妹失望的說：“哎!沒希望了�！�
妹妹助人為樂的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩，就說星期二那天的事吧。那天，同學(xué)們放學(xué)了，妹妹準(zhǔn)備背書包回家，只見前面的李宇杉問妹妹：“齊育烽，幫個(gè)忙，行嗎?你能幫我作值日嗎?”妹妹爽快的答應(yīng)了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學(xué)晚，我想早點(diǎn)回家，又怕值日作不完�！泵妹靡恍Γ瑤椭鴴叩厝チ�。妹妹助人為樂，班會(huì)課上，同學(xué)們一致推選妹妹當(dāng)小組長(zhǎng)。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說“蓋房子”吧!妹妹和我用木版釘了個(gè)小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙�？尚Φ氖牵伵Ｗ±锩�，還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫了“牛�！眱勺郑砦伵Ｓ忻纸信Ｅ�。寫好后，她才滿意的'讓蝸牛住進(jìn)了新房子。
我有這樣一個(gè)妹妹，心里感到無比自豪。
以朋友為話題的初中作文6
接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧!
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒.鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭，就什么也沒有說。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生，由于沒錢上醫(yī)學(xué)院，只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣，他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開這本書仔細(xì)地看看�？墒钦l也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院�，都要仔�?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。
今天貝奇走過講臺(tái)時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)杜平先生的鑰匙插在鎖眼里，這才是可遇不可求的機(jī)會(huì)，貝奇心里一動(dòng)，她向四周一看，教室里沒人，同學(xué)們都在操場(chǎng)上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書合上，竟然把那張插圖給撕開了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。貝奇害怕地跑了。
湯姆和他的伙伴們的故事令我感動(dòng)。他們討厭姆是騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。
以朋友為話題的初中作文7
我有一個(gè)好朋友，她是我阿姨的女兒，和我同年，個(gè)子也和我差不多高，她的名字叫陳曦，小名寧寧。她經(jīng)常扎著馬尾辮，走起路來小辮子一晃一晃的真滑稽。她最大的特點(diǎn)是特別愛笑，一笑起來臉上就會(huì)映出兩個(gè)甜甜的小酒窩，眼睛也會(huì)瞇成一條線。
我和寧寧從小一起長(zhǎng)大，小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)為一些小東西而爭(zhēng)吵，一只碗、一個(gè)玩具，甚至一根樹枝，我們都會(huì)吵得不可開交�，F(xiàn)在，我們卻是一對(duì)無話不說，形影不離的好朋友。我們?cè)谝黄饡r(shí)經(jīng)常會(huì)玩一些游戲，比如捉迷藏。有一次，我們突發(fā)奇想，藏在了衣柜里，寧寧藏一個(gè)，我藏一個(gè)，大人們都不知道。正好阿姨去寧寧藏的那個(gè)衣柜拿東西，但怎么也推不開，原來寧寧在衣柜里拼命頂著呢。不過寧寧的力氣到底還是沒有阿姨大，當(dāng)阿姨打開衣柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一雙眼睛瞪著她，頓時(shí)嚇得長(zhǎng)長(zhǎng)地尖叫一聲：“啊——”我呢，則在另一個(gè)衣柜里笑得合不攏嘴。
寧寧有了好吃的東西，而我沒有，她就會(huì)分一些給我，哪怕是一顆糖都會(huì)分一半給我。而我也是如此，只要有我的就少不了寧寧的。另外，如果有人欺負(fù)了我們其中的一位，那么另一位就會(huì)鼓勵(lì)對(duì)方，讓對(duì)方和自己齊心協(xié)力地去對(duì)抗，每次對(duì)抗成功后，我們都會(huì)歡呼雀躍地一蹦三尺高。
我們就是這么一對(duì)“有福同享，有難同當(dāng)”的好朋友。
以朋友為話題的初中作文8
我和小林是好朋友。
有一天，我們?cè)诼飞贤嫠！：鋈�，我們看見一棵大樹上有一個(gè)鳥窩。小林說：“你看，鳥媽媽正叼著一只蟲子給小鳥吃，多溫馨啊!”我見了卻不以為然，提議說：“咱倆一起上樹把小鳥捉下來吧?”小林連連擺手說：“不行，不行!咱們要保護(hù)小鳥，不能捉小鳥。咱們要是把小鳥捉走了，鳥媽媽會(huì)很傷心的，小鳥也會(huì)想媽媽的!”我不聽小林的勸告，毅然往樹上爬去。爬呀，爬呀，當(dāng)爬到大樹的一半的時(shí)候，忽然一不小心，腳一滑，一下子掉了下去，把我摔得哇哇大哭。小林嚇得急忙跑過來，看到我的頭出血了，他急忙跑回家去叫我的爸爸媽媽。小林帶領(lǐng)著爸爸媽媽把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生給我清理了傷口，又給我包扎好了，醫(yī)生說沒什么大礙。在回家的路上，我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽很嚴(yán)肅地批評(píng)了我，并夸獎(jiǎng)小林是一個(gè)保護(hù)小鳥的好孩子，讓我向他學(xué)習(xí)。聽了爸爸媽媽的話，我感到很慚愧，就趕快向爸爸媽媽和小林道歉，并表示以后再也不做這樣的傻事讓大家擔(dān)心了，還保證以后一定做一名愛護(hù)小鳥的好孩子。爸爸媽媽和小林聽了我的話，都開心地笑了。
經(jīng)過這件事情之后，我和小林的友誼加深了，我們一直是最好的朋友。我為有這樣一位善良、機(jī)智的好朋友而感到驕傲!
以朋友為話題的初中作文9
自從我家安裝了計(jì)算機(jī)后，我就學(xué)著上網(wǎng)查尋資料，完成某些作業(yè)。一天，老師發(fā)話：“今天回家作業(yè)是去網(wǎng)上查找蘇州的文化、特產(chǎn)�！蔽倚南耄嚎纯磪俏幕痪偷昧�，費(fèi)這么大勁兒干嗎呀？“順便看看吳文化�！毕氩坏嚼蠋熯�有“后招”。這下得去請(qǐng)教電腦先生嘍！
晚上，我這個(gè)“瘋丫頭”把書包扔在了地上，就跑進(jìn)書房。打開電腦，寬帶連接，來到百度……伴著“電腦進(jìn)行曲”我終于找到了蘇州文化：特產(chǎn)，絲綢、碧螺春；節(jié)日，閱讀節(jié)、荷花節(jié)……讓我看得眼花繚亂——想不到，我這個(gè)“老蘇州人”（呆10年了，當(dāng)然是老蘇州人）對(duì)蘇州知道的還是太少了啊！這下，一個(gè)滿不在乎的我，變成了一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的我！現(xiàn)在我又覺得：蘇州的魅力真大��！
第二天，我用這資料高高興興地寫了篇習(xí)作，還得到老師的表揚(yáng)呢！我心里喜滋滋的：這里面還有電腦的功勞哩！
從此以后，我經(jīng)常上網(wǎng)了解更多的資料。慢慢，我與這位“上知天文，下知地理”的電腦交成了親密無間的好朋友。我經(jīng)常在電腦上把我的優(yōu)秀習(xí)作發(fā)“伊妹兒”——電子郵件去投稿，偶爾，還會(huì)被出版社的叔叔阿姨選中發(fā)表在報(bào)刊上呢！為此，我經(jīng)常能感覺到同學(xué)們羨慕的目光。
在我遇到困難時(shí)，我的朋友——電腦，總會(huì)向我伸出“援助之手”。我開心，它與我一起分享（玩游戲），我生氣，它也毫無怨言。你也來和電腦交朋友吧！相信它會(huì)熱烈歡迎你！
以朋友為話題的初中作文10
朋友，這個(gè)詞大家應(yīng)該很清楚吧，以朋友為話題的作文。它啊，很調(diào)皮，到處亂竄，有時(shí)它很調(diào)皮、有時(shí)很開心、有時(shí)很難過，還有時(shí)很憤怒。
我們了解的朋友，只不過是跟你一起玩的朋友，而朋友僅僅是跟你玩的么？不不不，對(duì)我來說，朋友啊，它像一個(gè)橡皮擦，我難過的時(shí)候它就會(huì)擦去我心里那些不愉快的事情，然后在我心里刻上那些永遠(yuǎn)也忘不掉的快樂回憶；朋友，它就如同一個(gè)大樹，當(dāng)我遇到狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，它就會(huì)挺身而出幫我遮風(fēng)擋雨，話題作文《以朋友為話題的作文》。
我有很多朋友，她們對(duì)我非常好，我有難時(shí)都會(huì)挺身而出，我有難題時(shí)，他就會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我。
我最好的朋友是葛佳慧，她雖然比我大一歲，但年齡的界限是阻擋不了我們?cè)谝黄鸬目鞓贰Ｎ覀円坏叫菁偃�，我們倆個(gè)，就會(huì)一路牽著手去街上溜冰，雖然她有點(diǎn)兒暴力，有時(shí)我們也會(huì)打架（可惜，我打不過她�。。┑侵皇囚[著玩。我們?nèi)ビ斡镜臅r(shí)候，我哥哥和嫂子坐在水池旁看著葛佳慧教我游泳，搞得我都不好意思了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)游泳了，葛佳慧有一半的功勞，哈哈！還有一半功勞是我的，因?yàn)槲沂悄敲吹穆斆靼�，哈哈哈�?/p>
看我的朋友，對(duì)我像親人一樣，那你的朋友呢？是不是天下的朋友都一樣，朋友有難時(shí)一定幫呢？
以朋友為話題的初中作文11
“只要你需要的時(shí)候，我都在�！痹倌銓�(duì)我說過這一句話后，你果然信守承諾，當(dāng)我生氣、我悲傷，你都在我的身旁安慰我，讓我把我自己的情緒緩和下來，不在那么傷心與生氣……
那天，我的心情很不好，你知道后，就邀我出去散散心，我答應(yīng)了。出去以后，你問我：是否有可以幫忙我的?我說：如果你愿意幫我的話，有。你點(diǎn)頭了。于是，我說出了藏在我心中以久的心事……你聽完之后，沉思了一會(huì)兒，才開口安慰我、陪我一起辱罵那讓我心情不好的人，等我心情平靜下來后，你才說出你對(duì)讓我心情不好的那件事的看法。傍晚時(shí)分，我們各自要回家前，你對(duì)我說了一句讓我非常感動(dòng)而難忘的話：“以后，只要你需要我的時(shí)候，我都會(huì)在你身旁的�！�
在你說這句話之前，我的心情在半山腰，你說完后，我卻跳到另一座山的山頂，可見我當(dāng)時(shí)是多么的驚訝與感動(dòng)。當(dāng)時(shí)你剛講完的時(shí)候，我整個(gè)人愣住了，因?yàn)槲覐膩頉]有想過，你會(huì)對(duì)我說這句話，不過等我把心思拉回現(xiàn)實(shí)狀況里后，你已經(jīng)站在我的面前扶著我的肩膀，以免我跌倒，你的舉動(dòng)讓我非常感動(dòng)，所以我對(duì)你點(diǎn)頭，你看見我點(diǎn)頭了，所以你對(duì)我說：明天見。然后你就回家了。
你的那句話深深影響著我，那句話讓我做事不在沒有安全感，也不會(huì)怕心事沒有人訴說，對(duì)我的影響非常非常的大，也因此讓我得到了“信心”與“安全感”。
以朋友為話題的初中作文12
我有一個(gè)好朋友，叫垚垚。一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑秀發(fā)，扎成一個(gè)馬尾束在腦后，精神極了。眼睛大大的，鼻子挺挺的，一張櫻桃小口，笑起來還有兩個(gè)甜甜的酒窩，是一位活脫脫的小美女。
別看她外表文文靜靜，其實(shí)可活潑啦！她總是能和同學(xué)們打成一片，大家都很喜歡她。從一年級(jí)起，她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)。不僅學(xué)習(xí)好，工作能力也很強(qiáng)，一直是老師的得力小助手。
她責(zé)任心強(qiáng)，做事非常認(rèn)真。每次集體活動(dòng)，她都會(huì)幫忙整隊(duì)、維持秩序。就說星期四的秋游吧，大家都很盡興地在玩鬧，而她則要不時(shí)地清點(diǎn)人數(shù)，只要發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，她就會(huì)立刻跑去找。不厭其煩，耐心細(xì)致，老師直夸她工作敬業(yè)，同學(xué)們也都非常佩服她。
她還是個(gè)樂于助人、非常有愛心的女孩。同學(xué)們有困難，她總是第一個(gè)來到他（她）身邊。有一次，我不小心摔了一跤，膝蓋磕破了。垚垚立馬跑過來，一邊詢問我的情況，一邊小心翼翼地扶我起來，一路攙著把我送到了醫(yī)務(wù)室。她用細(xì)細(xì)柔柔的聲音一直在身邊安慰著我，讓我感覺特別溫暖。
這就是我的好朋友——垚垚，一個(gè)美麗、可愛又善良的女孩。我們有著共同的愛好，有說不完的悄悄話，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友。
以朋友為話題的初中作文13
我的好朋友叫吳佳怡，她長(zhǎng)的胖乎乎的，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，再加上那紅紅的臉蛋，別提有多可愛了!
吳佳怡不但可愛，而且還很樂于助人。昨天，我和吳佳怡在回家的路上看到了一個(gè)小妹妹，正在哭，眼淚像斷了線的珍珠似的，不停的往下流。吳佳怡連忙跑過去安慰小妹妹，還問：“你叫什么名字，幾歲了?”
“我叫李冰兒，五歲了，我找不到媽媽了�！�
吳佳怡和我拉起小妹妹的手，把小街轉(zhuǎn)問遍了也沒找到，但是吳佳怡不放棄，繼續(xù)找，天都快黑了，還沒找到小妹妹的媽媽。這時(shí)吳佳怡看見一個(gè)小店門口有個(gè)在找孩子的阿姨。
“媽媽!”小妹妹走過去，小妹妹的媽媽問吳佳怡的名字，吳佳怡不說話，我正要說，她卻堵住了我的嘴，然后，指了指紅領(lǐng)巾，拉著我跑開了。事后，我奇怪的問：“為什么不告訴阿姨你的名字啊?
“你沒聽過‘做好事，不留名’這句話嗎?”問的我啞口無言。
吳佳怡的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)!她真不愧是我的好朋友!
以朋友為話題的初中作文14
每當(dāng)我和她在一起的時(shí)候是最開心的。她總愛幫助別人，記得有一次，老愛欺負(fù)心蘭的明明因?yàn)椴灰娝麐寢尳o他的十元錢，被他媽媽打，心蘭看見了，急忙跑過去說：“阿姨，你不要怪明明了，是他把錢借給我的�！闭f完，把自己身上所有的零花錢給了明明的媽媽后，就急匆匆地跑去學(xué)校。
還有一次，心蘭的同桌東東弄不見了小紅的筆，小紅便向東東要錢，可東東家窮，沒錢給小紅，便哭起來，心蘭知道了，給小紅買了一支漂亮的筆，當(dāng)作是東東還給小紅的筆。
還有一次，鄰居小麗不小心弄壞了心蘭的布娃娃，連聲說對(duì)不起，心蘭說：“沒關(guān)系，我在買一個(gè)�！�
幾天后，心蘭早把這件事給忘了，但我卻一直記在心上，我問心蘭：“心蘭，明明是小麗弄壞了你的布娃娃，你卻不以為然，還要自己買一個(gè)呢？”心蘭說：“我們應(yīng)該體諒一下別人，他們又不是故意弄壞的，我又有什么理由去罵他們呢？”心蘭的一句話說得我的臉一下子紅了。
每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，心蘭總會(huì)站出來糾正我的錯(cuò)誤每當(dāng)別人有困難時(shí)，她會(huì)伸出手幫忙，她是好孩子，也是學(xué)習(xí)的好榜樣。
以朋友為話題的初中作文15
“朋友一生一起走，那些日子不再在走。一句話，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我失落的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我快樂的時(shí)候你還會(huì)為我唱起，使我無時(shí)無刻不感到溫暖。
記得我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他就面帶笑容的邀請(qǐng)我去你們家去做客，我同意了，我一到他們家，他的家人就熱情地招待我。
有一次，我們正在玩滑板，正巧有一個(gè)小孩也在那玩遙控汽車，突然小汽車掉進(jìn)了水里了，這一個(gè)小孩子不敢去撿，請(qǐng)求我們?nèi)退麚煨∑�，我們想了一�?huì)兒終于想到了辦法，我的體重最重留在岸上拽著他，他去下面去撿小汽車，他一撿到我就拽他上來，不一會(huì)兒他撿到了小汽車，我就使勁的拽他上來了。
通過撿小汽車這件事我知道了他很善良，也樂于助人，我還知道了團(tuán)結(jié)力量大，只要我們團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，就沒有辦不到的事情。
朋友，你真好，我沒有你這樣的朋友是不行的。我永遠(yuǎn)忘不了你。
他就是我的朋友：楊林。
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