朋友_小學(xué)生五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的朋友_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友_小學(xué)生五年級作文1
千里難尋是朋友，朋友多了路好走。千里難買是朋友，朋友多了春常留。我的朋友呀!有一雙炯炯有神的眼睛，伶牙俐齒，就是斗不過我，而且笑起來像一個(gè)神經(jīng)病，就讓我來和你們講講我沒讓你之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，不對，是痛苦的事情!
她這個(gè)人吧!總會因?yàn)橐稽c(diǎn)事情和我撇清關(guān)系，簡直是高級的“分手大師”呀!轉(zhuǎn)移正題，我們的第一次“分手〃從這里開始：
我和她每次放學(xué)都會去我們的“學(xué)習(xí)天地〃––補(bǔ)習(xí)班，我們補(bǔ)習(xí)班老師特別好，不僅為我們補(bǔ)給食物，還耐心教我們題，可在這里我們卻“分手〃了––到補(bǔ)習(xí)班后，我們像往常一樣做到自己“心愛〃的小椅子上，寫起了讓我們痛不欲生的作業(yè)。而我這個(gè)人卻在飛快的寫作業(yè)，并不是喜歡做作業(yè)。而是寫完后的歡快，這種感覺只有我們學(xué)生懂得。像我這樣寫作業(yè)飛快的人，耳朵旁總會有一層“靜音罩〃幫我避開所有雜音，這就是我“分手〃的起因了。她一直在問我這道題怎么做?怎么做?我卻一直沒聽到。就在我像火箭一樣的手停下來時(shí)，也就是作業(yè)寫完的時(shí)候了。我當(dāng)然要向她炫耀我的手速了。的確，我是有點(diǎn)兒驕傲，但這是我的本性，不能改的。再次轉(zhuǎn)移正題：她的耳朵似乎被我傳染了似的，怎么也不理我。我使勁搖晃她，她就是不理我。于是，我開始了我的特異功能——傳紙條。以下是紙條內(nèi)容：“你怎么了?〃“自己想�！ā跋氩怀鰜怼！ā澳愣溆胁�，該看醫(yī)生了。〃我頓時(shí)想起剛才的事情。“可不至于看醫(yī)生吧難道她在夸我耳朵厲害?〃我在心里默默地想。“可現(xiàn)在該解決的事情還沒解決。解鈴還須系鈴人，這個(gè)鈴是我系得還要我親自解開。〃想著想著，我的腳已離開地面。剛一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尷尬了!這時(shí)，一只親切的手伸了過來——是她的手。她把我拉了起來。不情愿地說“原諒你了，下不為例。〃可她一看到我的臉就想笑，原來是我的臉上全是土哇!
有種詞語叫朋友，無論相距多遠(yuǎn)，都能感到無限的親切。你有這樣的朋友嗎?好好珍惜吧!
朋友_小學(xué)生五年級作文2
今天是我們相識兩周年的日子。我們約好了下午放學(xué)以后一起出去慶祝一下。|我早早的就買好了一個(gè)小禮物，就是為了給她一個(gè)驚喜。說到這里，你肯定很好奇，我說的她是誰。哈哈，告訴你們吧，這個(gè)她，就是我最最最好的朋友-紅紅。她是我在初中入學(xué)的時(shí)候認(rèn)識的。說起我們的相識，還真是像一場鬧劇呢。剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校有一個(gè)短時(shí)間的軍訓(xùn)。所有的學(xué)生都要去教務(wù)處領(lǐng)自己的用品，包括迷彩服和統(tǒng)一的床單被罩什么的。就在期間，我們在人海中拿錯了行李箱。一直到了宿舍里要打開的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，就這樣，我們都在尋找自己的行李箱�？赡苓@就是冥冥中注定的緣分，我們都在尋找著彼此。軍訓(xùn)完之后我們又重新分了班，我們被分到了一起。后來因?yàn)槟缅e行李箱的事情，我們主動坐了同桌。就這樣，一起，兩年了…
其他同學(xué)說我和紅有著非常相似的性格，脾氣。其實(shí)我們還有著很多相似的地方。比如說，我們都偏語文科目，都不喜歡甚至理解不了物理科目。都喜歡黑白格調(diào)，都不喜歡甚至害怕貓咪，我們還喜歡一樣的明星，我們都驚于兩個(gè)人竟然有這么多的相似之處，這使我們心里更加進(jìn)了一步。我們以后的相處更加的融洽。我們一起探討作業(yè)，一起互相幫助，一起上學(xué)，一起吃飯。我非常享受我們在一起的歡笑和快樂。我也非常的愛她…
兩年了，我們也有過一些小別扭，小吵鬧。可能是太在乎對方了，偶爾一次的和其他同學(xué)一起放學(xué)吃飯，可能會讓彼此接受不了，覺得對方拋棄自己了，心里會有一些小別扭。但是只要我們主動溝通，主動交流，就又非常的鐵了。
很多時(shí)候，沒有辦法細(xì)說更多的感受，只能說，我的人生路上有這樣一個(gè)好朋友，我覺得非常的幸福。而且我還愿意執(zhí)她之手，與她一起友誼天長地久。
未來的路，我們還要一起走…
朋友_小學(xué)生五年級作文3
夜深了，我還沒睡。倚在窗前，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，風(fēng)涼涼的，吹著我凌亂的頭發(fā)。仰望天空，廣闊的天空中沒有月亮，只有幾顆孤獨(dú)的星星在閃耀。看著天上的星星，我的心突然變得酸酸的，兩顆晶瑩的淚珠順著臉頰，滴落在窗邊的枯花旁。開學(xué)的時(shí)候買了這個(gè)小花，不知怎么的就枯萎了。
思緒沒有飄，回憶起期中考試的那一天。那天早上，學(xué)生們很早就在看書，沒有人會注意到你的座位是空的。教室里燈亮著，同學(xué)們臉上都充滿了自信和喜悅，都想考好……考試很順利，我對自己的表現(xiàn)很滿意。沒人注意到你的座位是空的。
放學(xué)后，我正要回家。突然，班主任平靜地宣布了你的死訊。所有人都驚呆了，紛紛看著自己的座位。我完全不敢相信。但事實(shí)是殘酷的。你的座位真的空了。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，所有人都沉默了，沉默了。
出了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)天陰著一張臉，雨在空中飄動。我無意打傘，任
雨放肆的打在我的肩頭，我哭了，不過誰也不知道，因?yàn)樗髟谖业男闹小?/p>
期中考試成績出來了，我的四門課成績總分在年級里排名第一。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，不知怎的，我的心卻異常沉重，就這么沉重著，沉重著。只有我自己知道，這個(gè)第一名對我毫無意義，因?yàn)檫@是一場不完美的考試……缺少的一個(gè)人的比賽！
你離開的后幾天，同學(xué)們的心只是一味的沉重，更多的是沉痛。下課了，不管作業(yè)有多么多，同學(xué)們依然要親手折幾只千紙鶴，有的同學(xué)不會折，會折的同學(xué)便會耐心的教，折好后寫上幾句話。雖然折的千紙鶴不是那么漂亮，可是是同學(xué)們親手一只一只的折，一筆一畫地寫上祝語。千紙鶴折地不多，只有一袋，但卻是滿滿的一袋，袋里裝的都是沉沉的同學(xué)情！
要是你在夢里看見幾只飛來的千紙鶴，不要驚訝它無端入夢，那是同學(xué)們含著淚折的……千山萬水，只為了求它載著濃濃的同學(xué)情，飛到你的世界……
朋友_小學(xué)生五年級作文4
說到我們班上的“愛哭鬼”，那一定就是小明。只要他遇到挫折，就哭得稀里嘩啦。
他的外貌平平，但卻有著不俗的學(xué)習(xí)能力，眼睛水汪汪的。好似兩個(gè)水晶球，耳朵上架著一副帥氣的小眼鏡。還長著一張國字臉。
記得那是一個(gè)暖洋洋的下午，全班整好隊(duì)伍下去上體育課，我們來到操場，激動人心的50米乘8跑要開始了，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，時(shí)間一分一秒地過去了，終于到我了。
我往右邊一看，原來是小明，我心想：“這把穩(wěn)贏了。”小明光有兩條長腿，但跑步的力氣不夠�！叭弧薄ｉ_始跑了，剛跑的時(shí)候，我們平起平坐。到后來，我加速了，如賽車一樣快，而小明像七八十歲的老人一樣，我隱隱約約地聽見他說：“我要贏，我要贏……”但是他的跑步速度慢了下來，似乎沒有了力氣�？晌野l(fā)現(xiàn)，他竟然喘不過氣了！兩分鐘過去了，我與他肩并著肩，誰也不愿輸。最后一個(gè)來回，我想與他簽約“和平條約”，一起過線。他沒有說話，但他用堅(jiān)定的眼神告訴我：“我才不要呢�！奔热凰豢�，我也就放手一搏，沖過了終點(diǎn)。跑完后，我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃出了淚光，不是因?yàn)檩斄�，也不是因�(yàn)榧�，而是喘不過氣。過了一會兒，他的淚水如大雨滂泊一樣下來，同學(xué)們笑了，我卻沒笑，我用著鼓勵的語言對小明說：”堅(jiān)持就是勝利，輸了不要緊�！彼α�。好像聽懂了我對他說的話。
贏了和輸了他都愛哭，連數(shù)學(xué)題不會時(shí)，他也哭；被絆倒一跤又哭了。就這樣，不知哭了多少回，幾乎每次都是我用語言化解的。
小明真是一個(gè)讓人又氣又笑的“愛哭鬼”呀！
朋友_小學(xué)生五年級作文5
我有一個(gè)好朋友。她又帥又帥。我可以說她已經(jīng)達(dá)到了崇拜的程度。她有多帥？看看我拍的幾張照片，你就知道了。
愛穿帥氣的衣服
她，王語嫣，天生就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料。她又高又大聲。她不僅學(xué)習(xí)好，還以同樣的態(tài)度對待朋友。她總是運(yùn)動會的焦點(diǎn)。她把頭發(fā)剪成男孩的樣式，穿上了男士休閑鞋。在所有的衣服中，她喜歡穿寬松的黑色運(yùn)動服，經(jīng)常把自己打扮成“帥哥”。她就是7（3）班的“帥哥”！
有“帥”的風(fēng)范
她性格上也像個(gè)男生。他語速快，做事利索，脾氣不好，有時(shí)“總理能在肚子里撐船”。有一天，一個(gè)男生不小心踩了她新買的耐克白球鞋，把她的文具撒了一地。如果別的女生早就哭著發(fā)三次牢騷了，她憤怒的盯著那個(gè)男生。但一眨眼，她的眼神又軟化了。她看到小男孩道歉，沖到地上撿起文具，就把額前的短劉海砸了，小聲說：“這位小姐不在乎你�！�
“帥”不合理
她在學(xué)習(xí)上也“帥”，每次都是班里第一。別人夸她的時(shí)候，她總是留著劉海，沒有感激的走開。
那天老師讓我們在月考前做個(gè)小測驗(yàn)。大家都很著急，忙著背數(shù)學(xué)概念和公式，她卻不知所措，四下張望，仿佛在那里思考著什么。全班都認(rèn)為她這次考試沒考好。如果你這么驕傲，你永遠(yuǎn)不會有好結(jié)果。結(jié)果考上之后，她還是班里第一。我百思不得其解，趕緊問她。她說每天晚上都要背概念和公式，不用一起努力。她在思考一些不尋常的應(yīng)用問題。我很驚訝。原來，她在背后這么辛苦！
“帥”，她穿“帥”，脾氣“帥”，學(xué)習(xí)上更“帥”。雖然她有時(shí)候蠻不講理，但更多時(shí)候是羨慕和佩服！
朋友_小學(xué)生五年級作文6
一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，一說起話來就震耳欲聾，再加上黑黝黝的皮膚——猜猜他是誰？他就是坐在我前面的一位男生——李信華。
在同學(xué)們的眼中，他就是平常能夠在籃球場上打打球，再接著是一個(gè)數(shù)學(xué)不錯的一個(gè)“平常人”吧？那就錯了，其實(shí)，你必須相信：每個(gè)人都是不平凡的，然后挖掘出他的'長處，像電腦一樣，把他的長處“復(fù)制”，再“粘貼”到自己的身上�，F(xiàn)在我就從他的平凡中，挖掘到了他的不平凡。
一：寫作業(yè)的速度快。光憑這一點(diǎn)就已經(jīng)足夠證明的了。我不挑他籃球打的好的優(yōu)點(diǎn)，不挑他數(shù)學(xué)好我只挑他作業(yè)方面的。為什么呢？
有一次，郭老師在數(shù)學(xué)課上布置數(shù)學(xué)作業(yè)然后命令同學(xué)馬上開始寫。數(shù)學(xué)作業(yè)有五題，有的
還要求列出兩種解法。那么多的作業(yè)，哪會那么快就做完了？可天下就有這種人。只見他提起筆拿出本子，一句話也不說的寫起作業(yè)來。8分鐘后，只聽到“嗒”的合筆聲，他寫完了，我驚訝得說不出話來，是的，他寫完了。可我，才寫了三題。不一會兒，下課鈴響了他滿意得交了作業(yè)，而我……
二：作業(yè)字跡清楚。原來，我是不會看他的作業(yè)的，可是，一次偶然，讓我看到了他的作業(yè)，事情是這樣的：
老師讓我們寫預(yù)習(xí)后，要交給指定的同學(xué)檢查，這一組就點(diǎn)到了我和梁媛，我與梁媛分了工，我檢查我前面的三個(gè)，她檢查我后面的三個(gè)。第二天，李信華把他的預(yù)習(xí)本交給我，我一翻開他的預(yù)習(xí)一行行工整的字跡呈現(xiàn)在我眼前。首先，我不看他的對于錯，我先看他的書寫，再看他的準(zhǔn)確率，他也很少錯字，而且清楚。于是，我提起紅筆，情不自禁地再本子上打了個(gè)大勾，并鄭重地地寫下了一個(gè)“優(yōu)”字……
是吧？每個(gè)人都有他的不平凡，像這樣不平凡的朋友在我面前，我怎能不交呢？
古人說：三人行，必有我?guī)熝�。我要向我的朋友李信華學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短！
朋友_小學(xué)生五年級作文7
剛開始看這本書的時(shí)候，覺得真的很無聊。后來，我強(qiáng)迫自己去讀。我逐漸融入了這本書。故事的主人公杜洛瓦是個(gè)浪蕩子。他有躋身上流社會的欲望，有美女的占有欲。我感覺他是個(gè)虛榮虛偽的人。
有些人不知道什么是腳踏實(shí)地，一心只想著美好的事物，卻又根本不面對現(xiàn)實(shí)，這些都是虛榮心在作祟，像杜洛瓦一樣，憑借自己的外貌，僅剩的外貌，來偽裝自己，把自己包裝成上流社會人士，簡直虛偽至極。
在杜洛瓦窮困潦倒之際，他遇到了舊友福雷斯蒂埃，是這個(gè)人救了他，也是這個(gè)人改變了他的后半生。杜洛瓦當(dāng)上《法西蘭生活報(bào)》的記者后不久，福雷斯蒂埃就離世了，而他的妻子竟成了杜洛瓦的妻子，與其說是妻子，不去說是棋子。唉，福雷斯蒂埃是為他人做嫁衣��！
我個(gè)人是很看不起杜洛瓦這個(gè)人的，可不得不承認(rèn)他是幸運(yùn)的，他看透了這個(gè)世界，所以絲毫不掩飾自己的追求，最后他做到了，從功利的角度來說他成功了，可是從中折射的人性，道德，社會又該如何評判呢？
杜洛瓦身邊的女人也讓我猜不透，那些女人都是有夫之婦，可為什么還要出軌，是追求刺激嗎？還是不滿足于現(xiàn)狀？那些女人中最有才華的就是瑪?shù)氯R娜，可惜，后來杜洛瓦感到曾使他傾倒的瑪?shù)氯R娜已經(jīng)成了包袱，他設(shè)計(jì)休了瑪?shù)氯R娜，把有背景的蘇珊拐到手……
不得不說，杜洛瓦真的是個(gè)狠角色，看完這本書，我明白：如果希望改變自己的人生，必須用正確的方法，靠自己的努力，腳踏實(shí)地地做人做事，不能總想一步登天，投機(jī)取巧，那不現(xiàn)實(shí)！
朋友_小學(xué)生五年級作文8
競爭是什么？競爭就是在競賽中爭奪冠軍嗎？競爭就是爭奪自己想要的東西嗎？告訴你有了競爭人們工作學(xué)習(xí)才會有積極感；有了競爭，人類也滋長了壞毛��；有了競爭，才會讓人們彼此更加優(yōu)秀。
婉轉(zhuǎn)動聽的上課鈴聲響起后，教我們《品德與社會》課的劉校長從門外優(yōu)雅地走進(jìn)教室，環(huán)顧了一下大家站到了講臺上。
“今天，我要給大家講個(gè)故事！”劉校長微笑著輕聲細(xì)語地說。
聽到“故事”兩字，我漸漸地放下了手中的書抬起頭來望著老師，同學(xué)們也齊刷刷地坐得筆直的，眼睛直勾勾地朝向老師，目不轉(zhuǎn)睛地望著她。劉校長掃視了 一下同學(xué)們，見大家都坐好了，便清了清嗓子，講了起來……劉校長講的時(shí)候，同學(xué)們聚精會神地聽著，手也跟著一起比畫著。劉校長微笑地講著，大家聽得如癡如 醉……
故事講完了，整個(gè)教室里還是異常安靜的，大家都還沉浸在故事的情節(jié)中。劉校長走上講臺，對大家說：“一個(gè)人如果沒有競爭對手，會怎么樣呢？”
同學(xué)們抬起頭，收斂了臉上的笑容，左手撓著頭皮，皺著眉頭，神情嚴(yán)肅起來。
一個(gè)同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意他站起來回答問題。
“我認(rèn)為，生命在于競爭，如果一個(gè)人一生中沒有競爭對手，他就不可能有前行的動力反而會退步！”他站了起來振振有詞地說。
又有幾位同學(xué)舉起了手。
“我認(rèn)為有了競爭人們才會奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取，變得更加優(yōu)秀！”
“我認(rèn)為……”
下課了，有些同學(xué)攔住劉校長繼續(xù)討論課堂上的內(nèi)容……
對手也是朋友！在我們的生活上競爭與合作無處不在，取他人之長補(bǔ)己之短。競爭需要合作，合作中也存在競爭！
朋友_小學(xué)生五年級作文9
朋友是什么？按常人來理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學(xué)人。而按我理解，朋友是我知音，是我生命中一部分。我要說這個(gè)人他不僅是我朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，曾和我一起去探險(xiǎn)，一起拼搏；他曾在學(xué)習(xí)上幫助我度過難關(guān)，也曾在生活中我傷心時(shí)候安慰我。他讓我開心，讓我快樂。他就是我在任民鎮(zhèn)讀小學(xué)二年級時(shí)候同學(xué)，我知心朋友——丁志偉。
每說起丁志偉，我總會想到一件事。
這是一件小事，但正是因?yàn)檫@件小事讓我和他吵起架來，感情差點(diǎn)出現(xiàn)裂痕。也恰恰因?yàn)檫@件小事，讓我對他更加信任，更加佩服。
那是一個(gè)百花盛開春天。我和丁志偉背著書包去學(xué)校，在路上我們說說笑笑。偶然間，他發(fā)現(xiàn)路邊誰掉了五元錢。他拾起錢不禁歡呼起來。到了學(xué)校，我們一起討論這錢怎么分，說著說著我就和他發(fā)生了爭執(zhí)。當(dāng)時(shí)，他一氣之下就把我小盒摔在了地上，并用腳踩壞了。我捧起我心愛小盒，用憎恨眼光看著他。那時(shí)，我在他眼中看到了懺悔。可氣憤讓我無法再在乎他任何表情。
從那以后，他就一直想找機(jī)會道歉，而我對他卻一直置之不理。但他卻并沒有放棄。直到有一天，我無奈聽了他道歉。讓我震驚是，他拿出一個(gè)比我原來文具盒精美很多倍文具盒，捧在我面前。并告訴我，那次撿到錢他沒有按照他意思買卡片，也沒有按照我想法買悠悠球，而是一直留著，希望和我一起去交給老師。
我憋屈了好久心情一下子高興了起來。我不是被他送我東西打動了，而是被他誠意，他道歉勇氣感動，更讓我開心是他處理那錢想法也正是我后來想法。
我朋友，是你讓我學(xué)會了寬容和理解。在這里我要感謝你，希望你能看到我說這些話。
朋友_小學(xué)生五年級作文10
在六年級時(shí)，我轉(zhuǎn)到了一所新的小學(xué)。在那里度過了小學(xué)最后一段時(shí)光。就在那一年里，我認(rèn)識了我的朋友—楊。我們一起升入同一所中學(xué)。
楊長得胖乎乎的，個(gè)子很矮，大圓腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在那對濃黑的眉毛下面。她為人和善，性情溫和，樂觀大方。雖大大咧咧但粗中有細(xì)，也極為寬容。所以來中學(xué)的時(shí)間不長，她就結(jié)識了好多新伙伴，但依然維系著與我的好友關(guān)系。
中學(xué)考試特別多，而且考完還要排名次。楊入學(xué)考試成績不佳，僅為十七名，而我則為第七名。然而在十月考試中，楊已沖到了班里排名第三名，而我則為二十二名。我心里很不是滋味，如同打翻了五味瓶。從小爭強(qiáng)好勝的我從未受過這樣的打擊，好幾天一直悶悶不樂。楊似乎察覺到了我的變化，千方百計(jì)地來安慰我，而我把她的安慰當(dāng)成是一種炫耀，所以置之不理。
期末考試將要來到，功課相繼結(jié)束，在三次數(shù)學(xué)考試中，楊兩次不及格，而我則穩(wěn)居班級前十，我心里有一種從未有過的快感。又一次排名出來了，我沖到了她的前面，心里不禁洋洋得意。楊看到了我的成績后，也趕過來給我道喜，稱贊我、鼓勵我，我有些驚訝，她怎么會這么寬容大度?
后來我在無意中聽到了她和嬌的對話，從楊的話里我聽出了一份珍貴的友情—“我確實(shí)是真心祝賀雪的進(jìn)步，她身上或許有缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)畢竟多于缺點(diǎn)�！甭犕旰�，我再次打翻了五味瓶，與上次不同的是，這次是因?yàn)榍妇�，也為有這樣一位朋友而感到自豪。
從她身上，我看到了友誼的力量，她教會了我做人首先要會寬容。這件事似乎在無形中增進(jìn)了我們之間的感情，我們成了無話不說的好朋友，時(shí)常在一起開懷大笑，在她的帶動下，我又交上了一些朋友，同學(xué)們羨慕我們這對形影不離的好姐妹。
愿我們的友誼地久天長!
朋友_小學(xué)生五年級作文11
我的“外星人”朋友我的好朋友金宇，是個(gè)擁有男孩子名字的女生。值得一提的是我這個(gè)朋友長得很黑很黑，讓我曾經(jīng)一度懷疑她是不是非洲人的后代？不僅如此，她還戴著一副300多度的近視眼鏡，別看她一副斯文的樣子，其實(shí)平日里卻是一個(gè)常常令人哭笑不得的人呢。
記得一堂科學(xué)課下，金宇也不知抽什么瘋，跟那些男生玩什么 “小蜜蜂”的游戲，一會推我一下，一會瘋叫什么耍賴的話，又打擾我寫作業(yè)。我簡直要?dú)獐偭�，于是忍無可忍用手指著她，怒吼道，“你神經(jīng)病啊，是讓哪個(gè)妖魔給附身了？給我安靜點(diǎn)，我要寫作業(yè)！”說完，我便氣呼呼地坐在椅子上，狠狠地瞪著她。金宇愣了一下，然后突然搖了搖頭，疑惑地對我說：唉，劉巧巧，你怎么了，干嘛那樣看著我，發(fā)生了什么事情，我怎么不記得了，難道我被妖魔給附身了嗎？
天哪，太恐怖，太可怕了！ 還露出幾個(gè)可怕的表情，然后就從我的桌子上拿了一本書，津津有味地看起來。當(dāng)時(shí)我就愣住了，半天也沒反應(yīng)過來。后來想想，我十分感慨，原來金宇是一個(gè)天生的演戲的料啊！雖然金宇是個(gè)令人哭笑不得的家伙，不過，她還是挺招人喜歡的，因?yàn)樗淖畲筇攸c(diǎn)就是熱情開朗。
‘每當(dāng)她開心的時(shí)候，總要給別人一個(gè)大大的擁抱，然后再笑嘻嘻地說這說那，搞得別人總是不適應(yīng)她的熱情。有時(shí)候，她上一刻還傷心地哭得死去活來，下一刻就抱著漫畫書，笑得死去活來……我相信世界上有“諾貝爾不可思議獎”的話，那么金宇這個(gè)“外星人”一定會拿到這個(gè)獎項(xiàng)的，你們說呢？
朋友_小學(xué)生五年級作文12
人生是一束鮮花，仔細(xì)觀賞才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味才能嘗出真味道。朋友會在你失落的時(shí)候安慰鼓勵你；朋友會在你快樂的時(shí)候和你一起分享快樂；朋友會在你遇到挫折的時(shí)候?qū)δ阏f：“不要放棄……”。我真的就有這樣一位好朋友，她帶給我的幫助和快樂總是太多太多。
我的腦海里總是閃現(xiàn)著她的身影，她瘦瘦的身體總是穿著大幾碼的校服，瘦小的臉上戴著一副又大又圓的眼鏡。她那短短的頭發(fā)和我一樣，不過她那短頭發(fā)似乎又長長了一截，她臉上樂觀的笑容總能撫平人內(nèi)心的煩躁。她現(xiàn)在雖然不和我一個(gè)班，但是我們還是經(jīng)常在一起玩耍，一起探討今后的人生。直到今天有一件往事讓我終生難忘。
回想起我剛到這所學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)我還很小，又是第一次離開家，沒有媽媽的陪伴，什么也不懂，心里非常害怕。當(dāng)時(shí)我和她分到了一個(gè)寢室，得知她是和我一個(gè)班的老生。我清楚的記得，我剛一走進(jìn)寢室，她便熱情地走到我的身邊，拉著我的手問我是從哪里來的并問寒問暖，熱情地跟我說以后可以跟著她一起玩。當(dāng)時(shí)我心里特別的高興，害怕的心理一下子就不見了。暗暗自喜，非常慶幸剛來到一個(gè)陌生的地方，就結(jié)識了這么一位熱心腸的好朋友。之后她經(jīng)常帶著我在校園里散步，并隨時(shí)告訴我這是什么地方，那里是干什么的。在她的陪伴下，我學(xué)到了很多東西，從不懂到什么都知道了。她還讓我了解了班上的許多奇聞樂事。私下里還特別的照顧我，當(dāng)我想家的時(shí)候，她會像個(gè)小大人一樣陪著我并安慰我，這時(shí)候我會變得既開心又快樂。在她的陪伴與安慰中，我慢慢的變得堅(jiān)強(qiáng)起來了。
她就是我永遠(yuǎn)的好朋友，她是個(gè)熱心腸、愛笑的女生。在我剛到了一個(gè)人生地不熟的地方，能夠遇到她這樣的好朋友，是我成長道路上的幸運(yùn)，我一定會永遠(yuǎn)珍惜這段難忘的友誼，愿我們的友誼長存。
朋友——因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。
朋友_小學(xué)生五年級作文13
如果我是風(fēng)，你將是揮之不去的沙子。如果我是一滴雨，你將是一個(gè)閃閃發(fā)光的坑洞。如果我是一輪朦朧的月亮，你將是一顆閃亮的星。親愛的人們，我一直知道你是關(guān)心我的人…
在一個(gè)安靜的夜晚，當(dāng)月亮很亮，星星很少時(shí)，我打開窗戶，涼爽的風(fēng)輕輕地吹著。黑夜似乎翻出了你的笑臉，你說世界越來越繁榮。我們曾經(jīng)在一起，一起笑著跑著，一起哭著看小說，沉默著沉默著，安靜著，我知道你還記得，你怎么能忘記呢？
你走的時(shí)候我沒有哭，因?yàn)槟阏f：我走了，雖然以后做不了多少，但是你要相信我會陪你到一個(gè)不知名的角落，不要哭，好嗎？我愿意化作你的眼淚。所以，我一定要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，至少我不能哭，因?yàn)槲疑岵坏秒x開你。
小靜，有時(shí)候我就想，你那么好學(xué)，那么善良，那么聰明，上帝怎么忍心結(jié)束你的生命呢？我根本不希望你是天使，我只希望你活著。你知道嗎？有時(shí)候睡著了，看到一個(gè)小女孩抱著一個(gè)臟兮兮的娃娃在哭。她是誰？
太白了，一個(gè)白色的世界，這是我的夢想。慢慢的抹著顏色，“傻丫頭，我怎么不在你身邊了？想生我的氣？”小靜撅著嘴喊道：“哦，還是這樣的孩子，為這位小姐學(xué)著長大吧！”我。我錯了？只是愣神，安靜的身體慢慢飄散，透明如泡，聲音漸漸變?nèi)酰骸俺粞绢^，我走了！好好照顧自己……”枕頭被淚水浸濕了。
如果我是一條河，你會把每一滴水都給我收集；如果我是一座山，你會給我每一塊石頭讓我生長；如果我是一棵大樹，你會犧牲每一片沃土來幫助我成長。親愛的人們，我一直知道你是關(guān)心我的人…
朋友_小學(xué)生五年級作文14
樹和土壤是一對非常要好的朋友，樹一直陪伴著土壤，土壤也給了樹一個(gè)溫暖的家。
一天，樹看見旁邊有一片沙子，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗極了。再看看土壤。臟兮兮的，又臟又丑，不討人喜歡。突然，它把蚯蚓兄弟叫了出來說：蚯蚓兄弟，請你幫我個(gè)忙，幫我松松土�！彬球拘值芎闷娴貑枺耗阋墒裁囱�？昨天不是才幫你松土了嗎？”樹說：我就是想搬個(gè)家，到那片沙子里去住，你看那里陽光多好啊，而且看到的景色多一些，在那里住，肯定快活�！彬球拘值芊浅ｓ@訝，下巴都要掉到地上了，你居然想搬到那里去住，那里可不好了，如果下大雨，沙子會被沖走，你就有可能活不下來了！”蚯蚓兄弟剛說完，樹就不見蹤影了，原來，見蚯蚓不幫忙，樹就去無事找事去了。樹昂著頭，對土壤說：你瞧瞧你這臟兮兮，又丑的樣子，我都不想在這住了�！蓖寥绤s說：你不要被外表所迷惑，你要相信我，我很踏實(shí)�！笨蓸涓静焕硗寥�，轉(zhuǎn)身就收拾行李搬去了。
樹來到沙地上，把根扎進(jìn)沙子里住了下來，它覺得這里很美，環(huán)境也好，也沒有人打擾，它很快樂�？墒沁^了幾天，天空中烏云密布，電閃雷鳴，豆大的雨滴紛紛落下。這時(shí)，沙子開始松動了，隨著雨水流得到處都是，樹根全都裸露在外面了。樹快要堅(jiān)持不住了，它馬上抓緊沙子，大聲呼喊救命呀！救命呀！誰來救救我��？”但在這樣的天氣中，沒有人來救它。突然，一陣風(fēng)吹過，把樹一下子吹倒了，躺在地上的樹奄奄一息。樹真后悔，心想：真不應(yīng)該離開土壤，它才是我最好的朋友，然后就暈了過去。第二天，樹睜開了眼睛，慢慢有了知覺，想站起來，它用手撐著身子，用力地爬向土壤。土壤說：看到了吧，我們勸你不要去，你偏不聽，現(xiàn)在嘗到痛苦了吧�！贝髽淞飨铝嘶诤薜臏I水，再也沒有和它的朋友們鬧矛盾了。
從此，樹和土壤又過上了幸福的生活。
朋友_小學(xué)生五年級作文15
他是我一個(gè)十分要好的“朋友”。
他是我三年級的時(shí)候認(rèn)識的。他身體小巧玲瓏的，每天都穿黑藍(lán)相間的衣服。我想他會一直陪伴著我吧！這些年我們的感情已十分深厚了。我見到他的第一眼就對他一見鐘情��！每天上課時(shí)，因?yàn)橛辛怂呐惆�，我越上越快樂�?/p>
有一次，我出去上課時(shí)，忘了把他帶來上課。所以我越上越不開心，心里老是想著他，結(jié)果被老師請到回答問題，由于“朋友”不在，我回答不出來，就被老師數(shù)落了一頓。放學(xué)后，我生氣地回家，找到那位“朋友”，生氣地說：“朋友，都怪你，害得我被老師罵了！”“朋友”默不作聲。我想了想，又有點(diǎn)不好意思地繼續(xù)說：“這也不能全怪你，要不是我記性不好，忘了把你帶到學(xué)校里去，也不會發(fā)生這樣的事�？墒悄阈∏闪岘嚨暮茈y發(fā)現(xiàn)你跑到哪里去玩了�！庇谑菑拇酥笪医形业摹芭笥选币谖疑磉呁�，不能跑到很遠(yuǎn)的地方玩；我走到哪里，他就要跟到哪里。我也要告訴我自己，腦子要好使點(diǎn)——每天早上都要記得把“朋友”帶到學(xué)校里去上課。
記得一次在學(xué)校測視力的時(shí)候，我決定要把“朋友”帶過去一起測，這樣才能測出好成績。當(dāng)我開始測試時(shí)，由于好久都沒有幫朋友洗澡了，他的身上又臭又臟。由于他太臟了，滿身黑黑的，沾了不少灰塵，所以我的視力成績十分差。當(dāng)場我十分生氣，生氣地把朋友給摔到了地上。他因此粉身碎骨了，之后我又后悔了，這下“朋友”沒了，我成績要下降了�？膳笥阉榱艘坏�，已經(jīng)來不及了。
我真懷念我的這位朋友——眼鏡。
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