朋友給我力量作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的朋友給我力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友給我力量作文1
我和佳兒的友誼開始在五年級的一個冬日里。
那段日子里，我和原好友因為一件雞毛蒜皮的小事剛剛決裂，我倆誰也不理誰，佳兒就是在這時接近我的。因為她也很寂寞。和她初次說話的時候，我很害怕這初次的談話會成為最后的冷淡。我沒多說什么，此后，卻和佳兒成了形影不離的好朋友。
我沒有想到她會是我生命中的一部分，因為我和她的性格從來都沒有相同的地方，我認為我和她沒有緣份：她很安靜，我很毛躁;她不愛笑，而我整天嘻嘻哈哈;她做事很認真，而我卻很粗心……但不知為什么，我和佳兒卻很合得來。
受我的影響，她有了變化，我倆總是沒有原因地瘋狂大笑。她有什么事都和我說，無論干什么都在一起，甚至去WC也不例外。我和佳兒這兩個本來很乖的小孩也變得頑皮起來，趁人不注意抽掉凳子，故意把粉筆灰抹到別人的頭上。
而我呢，和她在一起變得更倦怠了，只要一有難題就懶得動腦子，跑去抄她的。有佳兒在，我變得天不怕地不怕。
由于最近老師要我們做卷子，搞得天昏地暗。只要一受不了，我和她就跑到學校后面偷偷地哭，哭不出來也要裝哭，哭完便放聲大笑，心情好多了。
在我們互相的幫助下，終于熬過了那段艱苦的日子，我們也更精神了。
世界上最大的力量，莫過于友誼。
朋友給我力量作文2
氣沉丹田，手撐著墊子，頭低了下去。隨著一聲“啊”!，我使勁一翻，竟然翻過去了，我看見她們倆在為我的成功感到由衷的喜悅……
事情是這樣的：星期四上體育課，我們要考前滾翻和后滾翻�？墒遣恢亲约禾褒嫶蟆绷�，還是沒做到位，后滾翻怎么也翻不過去。當時我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。
我們是按學號來考的，全班37個人，我是30號，還有一些時間讓我練�？晌揖褪遣粻帤�，每次只能做“四腳朝天”的甲蟲。五號、十號……眼看就要到我了，心里越來越慌，覺得這次肯定沒希望了。
就在這時，小徐和小吳(班上兩位同學，她們倆永遠是成對出現(xiàn)的)突然走過來給我示范，說有哪些注意事項，還一直鼓勵我一定行，“就當挑戰(zhàn)自己一下啦~”當時很感動，但愣了半天，卻什么也沒說，但心里卻是滿滿的感激。
“30號�！卑。轿伊�!我緩緩走到那兒，開始翻。第一次失敗了，又成了“甲蟲”，旁邊很多同學在笑，可是我發(fā)現(xiàn)很多人還是表示出要幫我加油的樣子。老師叫我再來一次，我心里一激動，豁了出去。就出現(xiàn)了開頭的一幕。雖然脖子很痛，但心里像抹了蜜一般甜。老師點點頭，讓我過了。我相信，這是有意的力量，讓不可能變成了可能。
這件事，一直像山谷里的.回聲一樣，蕩漾在我的心間，久久不散……
父母總是說人們總是相互利用的，我卻不這么認為，比如這次的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，純真的友誼，是存在的，而且種在我們心中，根深蒂固�；仡^看看，這何嘗不是一種幸福呢?
朋友給我力量作文3
我最要好的朋友是小鑫小愿�，F(xiàn)在我們都上三年級了。從一年級到現(xiàn)在都是他們陪我玩幫我渡過難關。
記得有一次我們單元評價里的看圖寫話我一看就煩。就在我想放棄的時侯他們伸出援助之手給我講如何看圖怎樣寫好。我在他們的鼓勵下才把那道題做好。老師在批閱時還特意表揚了我。
還有在我生病的時侯落下了許多功課作業(yè)也不會做。后來都是在他們的輔導下才慢慢補出來的。朋友給了我太多關心與幫助。還有一件事提起來令人糾心又難忘。炎熱的夏季到了正是麥黃之時。我處于好奇和援助爸媽之心看他們上地里割小麥我也拿上鐮刀跟著他們割。開始我割麥的興趣別提多濃了�？粗謰寭]舞著鐮刀好自如。我也快速地割著嘴里還哼著小曲。一不小心鐮刀砍在腿上頓時鮮血直流。我慌了神急忙喊爸媽。他們聞聲而來抱著我就去衛(wèi)生所。醫(yī)生麻利的包扎好傷口。此時我的好友小鑫小愿也趕到了他們不停地安慰我：“不該的已發(fā)生了就忍著點以后做什么都要小心�。�。。。。。。”在他們的開導下我仿佛沒有了傷痛。后來耽誤的功課也是朋友幫我輔導彌補上的。。
久旱逢甘雨患難見真情。朋友總在我需要之時出現(xiàn)并給我力量讓我生活讓我學習。有知心朋友就是好。
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