朋友優(yōu)秀作文【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友優(yōu)秀作文1
“書是人類進步的階梯”。書像一艘船，帶著我們浩蕩知識的海洋，我們在海洋里玩耍允吸著海洋里的知識，書為我們打開了一個新的空間，在這個新空間里有笑聲、哭聲、傷心聲……這是書的作者在向我們訴說他的生活經(jīng)歷。
讀書能豐富我們的知識。我們一家都愛書，就連我一歲的小妹妹看見書也愛不釋手，我給她起了個外號“書癡”。妹妹非常貪玩，如果你想讓她安靜下來，必須給她一本書才行;如果你惹她哭了，只要你給她一本書她馬上破涕為笑。我和爸爸媽媽也特別愛看書，在家沒事時，我們會拿起書本，有時忘了吃飯，有時我比爸爸和媽媽更愛書。有一次我們全家出去買東西到了新世紀，我撒腿就往三樓圖書室跑去，我不用說，爸爸和媽媽就知道我去哪兒，因為我每次來都是去看圖書，只要有書我就可以在那呆上一上午。書，我的伙伴。
有一次上作文課老師讓我們寫一篇題目叫《七色花》的作文，那時我的寫作水平很差。我想呀想，想破了腦子也想也想不起來怎么寫，突然我眼前一亮，我看到了——一本書，我想起了莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我想書可以幫我吧?我拿起哪本書，原來那本書是想象篇的作文書，我心想：“我的作文題目和這本書的書名正好相對，哈哈，可找對了!”我別提多高興了。后來，我的作文受到老師的表揚。從此，我更愛讀書了。書，我的老師。
我非常欣賞顏真卿寫的三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。是呀，我要在少年時期多讀書，讓書陪伴我快樂的成長!
朋友優(yōu)秀作文2
天是涼的，心是暖的，茶是淡的，情是濃的，白天是繽紛的，晚上是悠閑的，過去是遙遠的，未來是美好的，朋友是長久的。
在這個世界上往往有許多東西我們無法把握和珍惜！對于能觸摸到的，能感覺到的幸福，快樂，我們有什么理由不去珍惜呢！我們有什么理由去漠視呢！人生短暫，眨眼之間就過去了，對于自己愛的人和愛自己的人，或者朋友都沒有理由不去珍惜他們！也許他們只是你生活中的一部分，一個過客而已！但是他們也曾經(jīng)帶給你快樂和幸福！對于曾經(jīng)給過你快樂和幸福的人能可以不去理他嗎？不可以，朋友不可拋！即使在親情、面前也應如此！
在生活當中有許許多多的愛，朋友之間、愛人之間、親人之間、師生之間，等等諸多的愛把我們包圍著！我們沉在了愛河之中！在這個時候你不能為了親人放棄朋友，不能因為某個理由而放棄他們，因為他們愛你！不管他曾做過什么傷害你的事，你都沒有理由放棄他，至少他的心是愛你的！朋友、朋友，你可曾記得我？這句經(jīng)典的話出自《朋友》這首歌曲！從歌中我們也可以看出，主人公對朋友的思念和牽掛！
同樣還有一句話也出自《朋友》：在家靠父母出外靠朋友，朋友多了路好走！這句樸實的話語讓我們想起朋友在一起的快樂，想起朋友給予的幸福，幫助！難道我們還要放棄他嗎？
曾經(jīng)和我玩的不錯，曾經(jīng)和我一起度過快樂時光的朋友們，在這里我祝福你們，希望我們永遠都是朋友，彼此想念，彼此祝福！讓快樂與我們同在！
親愛的朋友們，如果你認為我曾經(jīng)傷害過你，如果你認為我沒有把你當朋友，如果你對我有意見，如果你想一句不說的離開我，如果你恨我，如果你已經(jīng)把我忘記，如果…但是你必須要告訴我！
所有愛我，關心我，保護我的朋友們，謝謝你們！我一定不會忘記你們！祝我們的友誼天長地久。
朋友優(yōu)秀作文3
有句老話說的好：狗是人類最忠實的朋友，我也有一位這樣忠實的朋友——歡歡。
歡歡已經(jīng)陪伴我九年了。從他到我們家算起，整個小學時代，他每天都陪伴著我。和我一起快樂，一起傷心。九年時光，我們一起經(jīng)過了多少事情，好多事情我都忘記了，但歡歡是我最忠實的朋友，我永遠也忘不了。
即使他是一只動物，但是我還是會把他當成我的最好朋友，在第一次相遇時，我就喜歡上他，喜歡這只黑白色相間的大狗。
他是一只黑白色相間的狗狗，耳朵豎起來，像一只黑色的蝴蝶停在那里，因此，他還有個學名“蝴蝶犬”。他的毛很濃密，一到冬天，肚皮下面也是厚厚的毛，那是他為了過冬。
偶然一次，我喂他吃火腿，發(fā)現(xiàn)他高興地把兩只前爪并在一起“作揖”，我就故意逗他，我把火腿提起來，叫聲作揖，他再次把前爪收攏使勁地搖晃，好一副迫不及待的“吃貨相”。如果你逗他時間長了，他也沒了耐心，便會“嗚嗚”地叫幾聲，發(fā)泄自己的不滿。他真的像一個天真活潑的兒童，也有情緒，會耍小脾氣。我的好朋友來我家，看了歡歡的精彩表演，也感到驚奇，我很自豪，想必，我家的歡歡也為自己感到驕傲和自豪吧。
他是忠實的。我要去上學了，我朝他搖搖手，歡歡溫柔地叫兩聲，好像在說：“要記住按時回家��！”尾巴輕輕搖晃，一直目送我出了門。放學了，我走到家門外面，門還沒開，已聽到他在門里面“汪，汪”輕輕呼喚我，尾巴“邦邦”的不時打在門上。仿佛在說“你可回來了！我的小主人�！蔽彝崎T而入，他高興地跳起來，兩個爪子趴上我的腿，也不管我喜不喜歡。盡情表達他的熱情與激動。
歡歡就是這樣，我最忠實的朋友！
朋友優(yōu)秀作文4
再見你們的時候，我一定奉上真誠的歉意：“對不起，朋友�！�
認識馬元琴和穆金蓮是一種巧合，更沒有想到的是我和她倆會成為好朋友。那是我四年級的時候，爸媽應鄉(xiāng)鄰之約要外出打工，好長一段時間不能回來，我的生活和上學成了問題，考慮再三，最后決定把我送到姥姥家。我又有了一個新的班集體，馬元琴和穆金蓮是我的新同學。因為住在同一個莊子里，我時常和她倆一起玩，漸漸的我們成了無話不談的好朋友。
一次，馬元琴拿了五角錢，由于沒有口袋，要我先替她裝上。結果，這件事情我們幾個都忘記了。幾天后，她向穆金蓮要錢，穆金蓮說沒有拿，可她硬說是穆金蓮拿了。就這樣，她倆反反復復地爭吵，最后穆金蓮以失敗告終，并給她賠了五角錢。我當時沒有在場，后來聽說了她倆爭吵的事情，也沒多想什么。我們誰也沒有在意，我們的友誼一如既往。
又一次放學了，我把手往衣兜一摸，有五角錢，這下把我樂壞了。禁不住美食的誘惑，我直奔小賣部，東西買出來就吃�？墒遣恢獮槭裁矗环N怪怪的感覺涌上心頭，這五角錢怎么跟馬元琴……我好好回憶了一下，恍然大悟，原來是馬元琴誤會了穆金蓮。事情明白了，但我的自私心理作怪，沒有向她倆說明。
爸媽打工回來了，第一件事情就是接我回家，我因此告別了兩個好友，回到原來的學校。和她倆分別時，我仍然沒有給馬元琴還錢，這個替罪羊穆金蓮一直當著。
兩年過去了，我們再也沒有見過面，有時很想念她倆。每當想起她倆時，五角錢的事情就會爬出來，我說不上是不安還是愧疚，反正心里不是滋味。慢慢地生出一個想法——朋友，我一定要見到你們。
朋友優(yōu)秀作文5
朋友是友誼的詮釋，朋友是友情的定論。
朋友是知根知底，朋友是知情知心。
朋友是與你分享
朋友是與你訴說
朋友是鏡子，他照出你臉上的瑕疵，身上的污穢。
朋友是光明，失落時為你點亮方向。
朋友是錄音機，隨時傾聽你的憂傷，向你敞開心扉。
朋友是紙簍，扔去你所有的憂心。
朋友隨意而又不失禮儀，朋友自若而又不無尊重。
朋友不需要朝夕相隨，朋友也不必天天問候。
朋友是相處出來的，朋友是積淀出來的。
友誼是門，深知你心中的喜怒哀樂和所思所想，寬慰你、幫助你，用他天使般溫暖的臂膀擁抱你將冷的心靈。你從門里走出去，熱情地擁抱生活，友誼詮釋著一切的美好，擁有著。贊美大自然饋贈給你的一切，真誠地對待你周圍的人。你一定會感受到友誼的臨近……
友誼是窗，敞開你的心扉，面對藍天抒發(fā)你的情懷；面對大海陳述你心中久存不能釋放的陰霾，面對它訴說你心中一切的壓抑和沉悶；面對人生四季訴說你對生活的無奈和煩憂。一定會有知音循著你內心的旋律微笑著向你走來，攜手共同演奏高山流水的樂章。
有時想起摯友，感覺友誼實在太風采，蕩滌一切陰霾，我們之間的友誼永遠撕扯不開。正如哲學家培根之說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁�！庇颜x對于人世間，真像煉金術所要找的那種“點金石”。它能使黃金加倍，又能使黑鐵成金。
友誼，一千個人有一千種詮釋。友誼，給予的太多，也失去的太多。
小時候和摯友一起瘋狂地奔跑在球場，摔倒了停下來，或哭抑笑，追逐我們的快樂。如今，倉促的學習沒有沖淡友誼，敞開心扉，我們一起進取，我們一起牽手，我們一起歡樂。我們，永遠；友誼，永遠。
朋友優(yōu)秀作文6
她就像輕風過后掠過我心中的惆悵。她像春雨一樣滋潤了我干涸的心靈。她就像一道陽光，驅散了我心中的迷霧。
進入她的人生，我可以進入先哲智慧的內心，在無數(shù)人生中找到心靈的安慰。我在孔子的禮堂里，仁慈的人的心會使我變得溫柔。我在盧津的小河中漫步，水草的氣息會讓我感到放松。我讀著《安德光大廈千萬間，擁抱天下的漢莎》一書，能感受到杜甫心靈蒼生、悲傷的天空之心。我讀著“天生我的材料一定有用，千金都散了再回來”，可以窺見李白灑脫、大膽、豁達的驕傲腳下。
進入她的人生，我將陶醉于朱志清《春》的美麗。好像看到一朵在風中搖曳的朵花在爭吵。紅黃藍相間，遍布山坡、田野。梨花的白色皮膚，桃花的紅色薄樸的臉，像剛出生的'嬰兒一樣稚嫩。草也吐了芽，伸出小腦袋環(huán)顧四周。抬起眼睛看：一張大大的地毯，細嫩，清新。伴隨著微風中花草的清香，我翩翩起舞，突然覺得像天使一樣開心。
進入她的人生，我會有“在彩菊東柵欄下悠閑地看到南山”的心境。我會感受到“橫穿馬路的無人酒橫行”的愜意感。我會感到“不戲水，不悲傷”的超然
進入她的生活，我會看到毛澤東為了尋找救國救民的道路，在十幾歲的時候出去學習。我還將看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海探索救國救民之路。周恩來不顧民族的指責毅然踏上革命道路，我可以看到“五四運動”的豪杰、萬里長征的奇跡、百團大戰(zhàn)的炮火和橫渡長江的聲威。
進入她的生活，我會得到更多的知識，減少一個愚蠢。我會再成熟一個，再幼稚一個。我會多享受一件事，少擔心一件事。
她就是我最好的朋友—本書。
朋友優(yōu)秀作文7
暑假里，我讀了綁架來的朋友這本書，剛拿到這本書時，我覺得不過又是一本講紅軍革命怎樣辛苦，怎樣好的書，這種書我們已經(jīng)看的不計其數(shù)了，所以當時對這本書沒有多大興趣，可當我剛看了幾頁我就被這本書深深的吸引了。
這是一個紅軍長征，發(fā)生在蘇區(qū)的一個故事，講的是一個傻子少爺錢臥龍，因為種種巧合來到了紅軍隊伍，與幾個小紅軍戰(zhàn)士結下了深厚的友誼。又因為了一個巧合恢復了正常，哭著，鬧著要回家，小紅軍戰(zhàn)士北濟和天寶只好把他送回了家，且不知錢臥龍的家被國民黨軍隊屠殺了，悲憤的錢臥龍，為了報仇加入了紅軍。
整本書故事曲折起伏，人物豐富，有善良的張有果，足智多謀的劉年聰隊長，開心的錢少爺，還有遇事不亂的天寶和北濟。
這本書中的張有果最讓我佩服，雖然他當過土匪但是我還是被他的事跡感動了，當天寶被毒蛇咬了，是他用草藥救了他的命，更讓我震撼的是他為了保護錢家少爺不慎與他跌入懸崖，自己英勇犧牲了但錢家少爺活了下來，你真的無法想象，一個土匪，他不是紅軍戰(zhàn)士，卻能做出只有紅軍戰(zhàn)士才能做出的事，這難道不值得我們學習嗎？我們不需要像他一樣為他人付出生命，但我想我們可以在自己有條件的情況下去幫助別人憑著自己的智慧去解決問題。
高爾基說：“給永遠比拿愉快”。我們應當深刻去領悟這本書的精華，去思考作者究竟想告訴我們什么，在學校，在社會，如果我們也能像那幾個小紅軍戰(zhàn)士們那樣互幫互助，團結向上，那我們還有事么做不成的呢？
朋友優(yōu)秀作文8
緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月，回憶六年的時光，感謝生命中有你的出現(xiàn)，就要到離別的時刻，只想好好地和你說聲再見。
曾記得，在充滿歡聲笑語的操場上，我和你的“浴血奮戰(zhàn)”。一個華麗的轉身，天空中劃過一道優(yōu)美的弧線，球進了，我們擁抱歡呼，雖然它就如流星般轉瞬即逝，但已在我心里烙下了深深印記，當我們再次相逢，不知還會有這樣的默契嗎？
曾記得，在充滿諄諄教誨的教室里，我們作為郎誦比賽的搭檔，我與你自信地站在講臺上，抑揚頓挫的朗讀聲雖比不上天籟，但它是我所信仰的旋律。因為這背后有我們?yōu)榱俗非笸昝酪淮未蔚木毩�，這一段充滿奮斗激情的閃亮日子，我終將不會忘記，我會在人生第一個轉彎的地方等你，你可否愿與我同行？
曾記得，在揮汗如雨的勞動中，我與你攜手種下的小樹苗，經(jīng)過六年風雨的洗禮之后，如今變得粗壯挺拔，我們經(jīng)常在樹蔭下看著蔚藍的天空，暢談理想，展望未來。每當我看見這棵樹就仿佛你在我面前一樣，它見證著我們友誼的長青。
曾記得，在我失敗落魄時你的陪伴。一次考試結束后，我沒有達到理想成績，之前的努力全都白費了。在我最消沉時，是你一直在我身邊安慰我，幫我找回了自信。不能忘記，在下著瓢潑大雨的日子里，你總是走過來和我共享手中的雨傘，拯救快要變成“落湯雞”的我，你撐著雨傘，雨水打在傘上，也打在我的心里，雨水把我們友誼沖刷得純潔珍貴。在我追求理想的過程中，在我遇到困難時，你始終面帶微笑地站在我的身旁，謝謝你，有你真好！
我們曾是課桌上的一對學友，我們也是生活中形影不離的密友，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福，踏上屬于你的新征程。我心中永遠存著一份感激，再見了，親愛的同學！
朋友優(yōu)秀作文9
一頭烏黑的頭發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，一個小巧的鼻子，無論遇到什么困難，臉上總掛著微笑，她就是我的朋友潘靜雯
一提起潘靜雯，大家總會把她和錯別字扯上關系，她可是我們班出名的錯別字大王！她寫的字不是同音字，就是“缺胳膊少腿”，讓人哭笑不得。這不，中午，老師把前一天考的試卷發(fā)了下來。幾分鐘后，大家都拿到了試卷，唯獨她沒有，望著空空如也的桌面，她只是呆著。這時，老師發(fā)話了：“潘靜雯啊，你說我該怎么說你？你都六年級了，怎么連名字也寫錯呀！”聽到這話的我們都捧腹大笑起來，潘靜雯紅著臉，低著頭，領回了她的試卷。下課時，她苦笑著對我說：“其實我也很想改掉粗心的毛病，可馬大哈這個討厭鬼總是纏著我不放，你說，我該怎么辦啊？”我安慰她說：“只要你平時寫字再認真些，你會打敗它的！”她允諾道：“嗯，我會努力的！”眼中閃著堅定的光。
可是，沒過多久，她的毛病又犯了。
這天，老師聽寫詞語，并說，錯一個字要扣小組分！這句話，讓本來就害怕的潘靜雯更加擔心了，她認真地記著每個字。聽寫開始了，潘靜雯低著頭，眉頭微鎖，回憶著每個字、詞，她的筆非常小心地落下，仔細地寫著每一個筆畫，交給老師前，還不忘認真地檢察了好幾遍，才不安地交給了老師。忐忑地度過了一個下午，老師來公布成績了，潘靜雯出乎意料地得了一百分，但卻疏忽了一個小細節(jié)，沒寫名字！聽到消息后的潘靜雯，臉上出現(xiàn)了奇異的表情由紅轉晴，由青轉白。最終，她最終小組扣了三分。
她雖然粗心，常寫錯別字，是個當之無愧的“馬大哈”，但她卻非常樂觀，總能在挫折后喜笑顏開。雖然她成績不大好，但她依舊是我的朋友，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚撒，不變的是我們之間的友誼。
朋友優(yōu)秀作文10
你是否還記得，在那個春雨朦朧的雨天，我們認識了……
一年的春天，下了一場春意朦朧的雨，那天，我?guī)蛬寢屔辖秩ベI東西。在回來的半路上，我，看見了你。你那漆黑的頭發(fā)被雨淋濕了，眼睛耷拉著，你的嘴唇在發(fā)抖，衣服穿得很單薄，整個人縮在一棵桃樹下。“你怎么了？”我輕輕地走到你的身邊。你聽見了我說話的聲音，抬起頭來，用充滿但卻的眼神望了望我。我蹲下身來，又問：“你怎么了？”你的情緒開始好點了，你小聲地說：“我考得不好，被我爸爸趕出家門了…”你邊說，邊流著眼淚。我很同情你。我把你拉起來，看了看你，說：“你叫什么名字？要不，你去我家過一夜？”“我姓段，名伊香，”你大方地說，“可是要我到你家過一夜，恐怕不太好吧！”我搖搖頭，說：“不，不會的�！蔽依鹉惚涞男∈�，向我家走去。
一到家，我就把你介紹給爸爸媽媽，爸爸媽媽也同意讓你在我家過一夜，當時，你很開心，快樂從你的心里跑到臉上來。那天晚上，你就睡在了我家……
第二天，我們一起刷牙洗臉，一起吃早飯，一起上學……好似一對親姐妹，可是到了晚上大約8點時，你爸爸卻來了。他見門開著，便疾步走進來，看見了你，她的眼淚便一滴一滴地掉了下來�！耙料悖料�，爸爸對不起你，乖，跟爸爸回家，好嗎？”伊香一下子無法接受，兩眼直直的看著我們一家人。我們一家人都認為伊香爸爸找到伊香是好事，覺得伊香回去會更好些。當伊香要回家時，我卻很舍不得，因為她畢竟和我在一起睡過一夜，但是，這是沒辦法的，我只好“放手”。伊香看我傷心的樣子，對我說：“沒關系，思佳，你永遠是我最好的朋友，誰也不能代替你�！�
就這樣，伊香走了，但她去在我心中成了永久的好朋友。
朋友優(yōu)秀作文11
培根曾說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分到一半憂愁。在我的身邊，朋友有很多，但真心待我的只有一個。他就是我的同桌――小陶。
小陶是個“高人”。雖高，但也很胖。他有一附漂亮的五官：圓圓的又水汪汪的眼睛、高高的鼻梁、聽覺超棒的耳朵和滿口胡言亂語的嘴巴。
小陶的高是天生的，胖是后生的。因此，作為同桌的我力所能及的就是不讓他亂吃東西。但是，他為求目的還“不擇手段”呢：
有一天，小陶帶給我一顆“費羅列”巧克力，使得我滿心歡喜，望了要監(jiān)視小陶的事了。等我回過神來，小陶的嘴已塞滿零食。氣死我也！
盡管如此，但是他卻比我的朋友待我更好。記得有一次，在校運會的4乘200米中，我因為過于心急而在跑道上摔了一跤，膝蓋流了血。我們班也因此落到了第二。后來又因為帶傷比賽，跑的特別慢，最后輸了比賽。
回到班里，同學們一窩蜂似的圍住了我，指著我又喊又罵：
“你這是不是故意的？”
“就是，你怎么這么毒啊！想存心害我們是不？”
……
我望向當日的“生死之交”，想得到安慰。誰知她把頭一扭，說：“我沒你這種朋友！”
望著同學，我流下了委屈的眼淚，卻被他們說我假惺惺。小陶看見了我腿上的傷，拉著我就往衛(wèi)生室跑。直到此時，我才感到陣陣的痛意，原來自己受傷了。但我知道，真正痛的是我的心……
衛(wèi)生室里，小陶的話使我破涕為笑。直到那時，我才明白，原來只有小陶才是我真正的朋友……
其實朋友，不就是和你一起分享喜怒哀樂的人么？在悲傷中給予你安慰，在失敗中給予你鼓舞，這就是朋友。
朋友優(yōu)秀作文12
喜歡牽著你的手在陽光下幸福地漫步，追尋小鳥快樂飛翔的影子，傾聽泉水叮咚流淌的樂章。夏夜，微風習習，喜歡靠在你的肩膀上，聽你講那過去泛黃的故事，欣賞螢火蟲飛過身邊的痕跡，靜觀天邊飛速滑落的流星，默默在心里許下美好的愿望。希望一直這樣，依賴在你的身旁。
我和你，就像活在分界線旁的兩株花，雖然在兩個世界，卻彼此依靠著長大。根系依舊交錯纏縛；我們的青春，是并行奔流的江河，平行著駛向遠方，互相溫暖，匯入同一片海洋之中。
哭泣時，你不會阻止我流淚，而是輕聲安慰，因為你知道，這是我最好的發(fā)泄方法；失意時，你聆聽我的傾吐，之后耐心開導，助我撥開迷霧；開懷時，我們一同仰望星空，暢想未來，無憂的笑聲響徹整個夜空。
是你，讓我記憶里的黑暗都涂上暖暖的色彩；是你，陪我一步步把美麗的夢想變成奮斗的現(xiàn)實；是你，告訴我要積極樂觀的生活，讓我心中充滿陽光和希望。
時間，從未放緩那過山車般的急速，但我們都清楚，是那無可替代的溫暖，信任與依賴，帶領我們逃離令人無奈的寂靜時光。
我們有時也爭吵，甚至賭氣說絕交，但所有給對方的傷害都以雙倍的悔過補償，其實我知道，口不擇言的爭吵也能讓友誼沉淀得更醇香，更經(jīng)得起風浪，讓我們變得成熟而堅強。
每段青春都會蒼老，但我們希望記憶中有你，一直有你。感謝有你，因為有了你，我的生命里才有了太多的感動；因為有了你，我的成長才有更多的回味；因為有了你，我的人生才會有太多的希冀；因為有了你，我的世界才會春暉花開，艷陽一片。多少笑聲是友誼喚起的，多少眼淚是友誼揩干的。友誼的港灣，溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。希望友誼能伴我走過坎坷，迎接成功。
朋友優(yōu)秀作文13
他是我的好朋友。
胡杰，是我最要好的朋友。我和他是同班同學，從一年級剛認識時，我們兩個就一見如故，聊得很投機。之后我們就是一對無話不談、形影不離的好朋友。
他的個子不高，但也不算矮，身材很瘦，“骨瘦如柴”！好像打一下骨頭就散架了。他有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，語言也不乏風趣。
我和他住在同一個托教。有一次，托教阿姨叫我們兩個放學時一起走回托教。我和他聽了之后一蹦三尺高，差點把房頂給撞破了。
第一次自己走回托教，難免會有點興奮，我們倆一路上活蹦亂跳的。走到一半，我們倆看見一個躺在地上的老爺爺，看樣子是走路時不小心摔倒的吧！他發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟，他不斷地向路過的行人求助，可行人卻當作沒看見，甩下袖子就走了。
胡杰看到后,氣不打一處來，憤怒地說道：“這些人咋這樣！看到別人需要幫助，居然當作沒看見，更何況是一個年過花甲的老爺爺！不行，我要去幫助他，不能見死不救！”他剛想跑過去，我就抓住了他的衣袖，對他說：“我們要助人為樂是沒錯，可是網(wǎng)上不都在傳，有人好心扶了老人，卻被誣陷的事嗎？萬一……”不等我把話說完，胡杰一把掙脫了我的手，邊跑邊說：“不管怎樣，我都要幫助老爺爺�！敝灰娝銎鹄蠣敔敚謫柫死蠣敔敿业牡刂贰詈�，我們一起把老爺爺安全送回了家，他的家人萬分感激。雖然，后來因為晚回托教被阿姨痛罵了一頓，可我們的心里是高興的。
我為我有一個樂于助人的朋友而感到無比自豪！
朋友優(yōu)秀作文14
曾經(jīng)覺得自己是世界上最狐獨的人，曾經(jīng)認為自己不再需要朋友，直到有一天，認識了她。
玥是我在升入初中后交到的最好的朋友。
玥，她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著一對長長的睫毛和一雙水靈靈的眼睛，那眸子中透出真誠與純真，黑云一般的蓬松的短發(fā)，再加上她那令人感覺溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡直形容不出來，簡直是一個從天上墜落下來的小天使�。�
你若要是說她為天使，那可就大錯特錯了哩！
記得有一次，我因為我們班毛毛欺負了我而哭個不停，玥見我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關，皺了皺眉頭說：“你在這等著�！闭f完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的起勁的毛毛面前，毛毛被她嚇了一跳，她身旁的朋友見了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢來。毛毛見這形勢不利已，掉頭就“舍命”地跑。玥二話不說，猛追了過去，兩個人猶如在玩捉迷藏一般，突然，玥掉頭回了教室。毛毛暗想：“好險！”接著又繼續(xù)和他的朋友玩去了，可誰料，玥到了教室，拿起毛毛的書包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說：“靚，我?guī)湍愠鰵饬伺叮e哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。
與玥做朋友，那是再好不過的啦，這不，記得有一次，我將生物書忘在家中沒帶，下節(jié)課就是生物課了。我匆匆向教室外走去，準備借一本，誰料，我還未出教室，那可恨的上課鈴響了，我沒辦法，只得悶悶不樂的回到座位上，我越想越難過，要知道，沒帶書可是要被記名字的，罰抄的哩！急得我都哭了，玥見了，二話不說，便將她的書給扔了過來……
事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動的稀里嘩啦了呢！
這就是我的朋友——玥，一個敢愛敢恨的女孩兒。
朋友優(yōu)秀作文15
我是一名中學生了，當我告別了幼年的歡樂，邁進初中學校的校門，我的生活便充滿了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子里，我結識了一個新朋友，她是我的教師。
她長得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，他是我的良師善友。她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，眼睛似乎會說活，好像在詢問我們是否聽得懂。她把每一個問題講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。應對不懂的問題，她會和我們一齊探討，一齊研究，不僅僅是我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多知識。
記記得一次寫，我寫的很不好，才剛剛及格，老是在我的評語中寫道：再寫一遍，鞋子要認真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫。我重寫了，我寫的很認真，寫完后，我交給教師。教師看了我的，臉上露出了笑容，雖然我的水平并不高，但教師還是給予我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。因為有了信心，我寫的興趣也大增。過了幾周，我的分數(shù)比以前高了許多，這跟教師的鼓勵是分不開的，教師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中，教師是我的知心朋友。我們能夠在一齊促膝長談，聊聊生活中的喜怒哀樂。當我高興時，我能夠把我歡樂和教師一齊分享，當我難過時，我能夠向教師傾述。
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