我的朋友優(yōu)秀作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的朋友優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友優(yōu)秀作文1
我的朋友，她長相可愛，長長的頭發(fā)，迷人的眼睛，可愛的臉蛋，讓人覺得：“不相信她是我的朋友”。
可是，更驚人的是，她許多愛好居然都和我愛好相同，真讓人欣慰，她平常喜歡在家看看動(dòng)漫和漫畫，有時(shí)間就出逛逛街，最讓我驚訝的是她會(huì)畫畫，畫的還很漂亮呢!幾乎每次，美術(shù)課我都不聽，老師一布置作業(yè)我就求她幫忙，呵呵，她就對(duì)我大喊，真是的，自己就不聽課，到頭來就讓人幫你做，暈：她發(fā)起火來還挺可愛的。
可是，別看她這樣，脾氣到不小，一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣。記得又一次，我新買的知音漫客沒給她看，她就多我發(fā)火，最后因?yàn)樗钠�，我無奈下把漫客給了就撒腿就跑，不然的話......她又要啰說半天，而且每次都會(huì)說“：你怎么能這樣呀?每次你的忙都是我?guī)偷模瑳]次你有難我都盡力而為，可你呢?借本漫畫來看還耍人�！庇幸淮芜�嘮叨了半個(gè)小時(shí)，都下課了還在那搏命的吵鬧，我想逃都沒得逃，她扯著我的衣服對(duì)我說：“想跑呀?沒這么容易”。我只好聽她嘮叨了。
不過，她溫柔起來真判若若兩，在一次去學(xué)校的路上，我不小心撞到了一個(gè)，當(dāng)時(shí)沒看清，只見那人多我說對(duì)不起，然后看看我刮傷的手，拿起口袋里的紙巾向我刮傷的手擦了幾下，對(duì)我說：“吳皓宏，下次上學(xué)時(shí)小心，過馬路時(shí)看好車。”然后她就去學(xué)校了，后來想了想，真是奇怪，明明是我撞了她，居然不對(duì)我發(fā)火，覺得意外。
她真是我的知心朋友，對(duì)我來說，她是我女孩中認(rèn)識(shí)得最好的一個(gè)。
我的朋友優(yōu)秀作文2
你有朋友嗎？一定有吧，是很特別的朋友嗎？是小狗嗎？是小貓嗎？還是小雞？我的朋友也是與眾不同的，它既是我生活中的伙伴，又是我學(xué)習(xí)上的好幫手，它就是人們常見的東西——書。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！蹦阒肋@是誰說的嗎？是培根，有很多名人去贊美書籍，有著名作家臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧，人們的一生中，書是不可缺少的，書伴我度過了許多美好的時(shí)光，給我?guī)砹嗽S多的好處。
在書中遨游，是多么美好的事情。我讀歷史書，我不用去北京就見到了祖國雄偉的長城，我在書中見到了偉大的毛爺爺，見到了朱軍長和周總理，仿佛自己就在抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上瘋狂地殺敵著。
書曾經(jīng)為我解開煩惱，讓我受到了很多表揚(yáng)。
一個(gè)星期一，老師突然要求我們做黑板報(bào)，當(dāng)天之日做完。我們聽了這句話，頓時(shí)倒在椅子上。那時(shí)我們從來沒有做過黑板報(bào)，這對(duì)我們來說簡直就是一個(gè)晴天霹靂。下課后，我們個(gè)個(gè)叫著苦，有的不停地拍著自己的頭，仿佛想把自己拍死；有的趴在桌子上裝暈，用這種方法來解除自己的煩惱；還有的在那里傻叫：“不，蒼天啦，大地啊，發(fā)發(fā)慈悲吧！”就在這時(shí)，板報(bào)書挺身而出，上面的方法使我煩惱云消霧散，不僅使我們完成了任務(wù)，連隔壁班級(jí)總說著好。
書的好處很多，可以解除你的煩惱又可以讓你懂得許多的知識(shí)，還可以讓你感受到樂趣和力量，所以我要看更多書，為以后的事業(yè)風(fēng)斗。
我的朋友優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她有一頭烏黑的秀發(fā)，濃密的眉毛下是一雙明亮的眼睛，撲閃撲閃的，一個(gè)塌塌的鼻子下面是一張大小適中的紅嘟嘟的嘴巴。她就是一個(gè)“多面”女孩——李紅。
李紅學(xué)習(xí)成績好，在班里名列前茅，為人心地善良，樂于助人，所以她也有不少朋友。但是，她還是一個(gè)“多面”的“變色龍”。
一面，小氣鬼。有一次，我向李紅借了一本書看，有一頁被我不小心撕破了一點(diǎn)，我還書時(shí)向她“負(fù)荊請(qǐng)罪”了。誰知，她聽完后不但不領(lǐng)情，還怒氣沖沖地對(duì)我說：“明明說好了要保護(hù)好書的，可是你卻把它撕破了�！蔽椅卣f：“對(duì)不起，我又不是故意的。而且只撕破了一點(diǎn)而已�！彼鷼獾卣f：“哼！以后再也不借書給你了，也不理你了�！闭f完，她轉(zhuǎn)頭就走。自那次以后，她好幾天都沒有搭理我，我心想：一點(diǎn)小事而已，至于嗎？她可真小氣呀！不過幾天后，她主動(dòng)向我道歉，我們又重歸于好了。
二面，淘氣包。有一次，李紅送了一個(gè)“禮物”給張琪，送完后她就跑到一個(gè)地方躲起來等著“看好戲”，張琪打開盒子，看完后馬上扔掉手中的盒子，尖叫起來。此時(shí)李紅正在偷笑呢！原來李紅在盒子里放了一只毛毛蟲。李紅真是淘氣呀！
三面，愛心小天使。一天下午放學(xué)，我和李紅乘公交汽車回家。這時(shí)，有一位老奶奶上了車，她手里拎著兩袋沉甸甸的蔬菜，看起來很吃力的樣子。李紅二話不說，起身把座位讓給老奶奶坐，老奶奶不停地感謝她，她樂呵呵地說這是應(yīng)該的。
李紅樂于助人、尊老愛幼的精神真的值得我們學(xué)習(xí)��！同時(shí)，她的幽默、淘氣也很惹人喜愛。我真為自己能有個(gè)“多面”的“變色龍”而感到高興、驕傲！
我的朋友優(yōu)秀作文4
我有個(gè)朋友，我認(rèn)識(shí)他，你也認(rèn)識(shí)他，可他卻不認(rèn)識(shí)我。我不能與他說話，他卻經(jīng)常給我講一些我喜歡聽的故事，教給我一些道理。他說話幽默，風(fēng)趣，漸漸地成為了我心目中夢(mèng)想的朋友。
他長的圓頭圓腦，不像托爾斯泰那樣多毛，甚至于正好相反，沒有一點(diǎn)“植被”覆蓋在他的身上。細(xì)細(xì)的胳膊，細(xì)細(xì)的腿，圓圓大大的身子，小小的眼睛，分不清哪里是頭哪里是身體。第一次看到他的人都會(huì)疑惑，這樣的細(xì)腿是如何支撐這龐大的軀體的。但看習(xí)慣之后，就會(huì)覺得這樣的外貌再適宜可是了。
他的體內(nèi)沒有任何器官，也許你覺得這太離譜了，但事實(shí)上，確實(shí)如此。他就是我心中的“變形金剛”——分身術(shù)了得。將身體沿著軸線分割成兩個(gè)一模一樣的形態(tài)，別人坐進(jìn)去之后還能合在一齊，能夠救人。火中，他不會(huì)疼痛，穿梭其間。他常以“先知”自詡，但事實(shí)上，他卻什么都做不成，只可是說說而已。
他遇到難題后從不氣餒，就算他受到別人欺負(fù)時(shí)，也總會(huì)擁有超長的忍耐力，他會(huì)大喊那句經(jīng)典的臺(tái)詞“我必須要畫個(gè)圈圈詛咒你”，然后到某個(gè)隱蔽的角落畫個(gè)圈圈。能夠說他一生經(jīng)歷坎坷，卻百折不撓。提到他時(shí)，天下所有的小孩子都會(huì)異口同聲地喊出他的名字。
他就是人生上獨(dú)一無二、英俊瀟灑、慷慨大方的頭號(hào)明星——瀟灑哥。
我的朋友優(yōu)秀作文5
“門前大橋下游過一群鴨……”每當(dāng)聽到這首兒歌，就會(huì)想起二年級(jí)暑假在姑姑的崇明生態(tài)園里度過的美好時(shí)光。因?yàn)樵谶@些日子里，有著一群可愛的鴨朋友。
姑姑的生態(tài)園的鴨子們有無黑的，有純白的，有灰黑的，有黑白混合的……鴨子們的脖子長長的，眼睛小小的，嘴巴扁扁的，小腳就像船槳。別看它們?cè)谒嫌崎e自得地游來游去，其實(shí)在水下，它們的“船槳”正在像小馬達(dá)一樣飛快地劃著。
鴨子最大的特點(diǎn)就是活潑，機(jī)智。我閑著無聊的時(shí)候，就會(huì)追著鴨群跑。它們毫不畏懼，似乎只是跟我一起玩游戲。追著追著，它們好像知道大人不叫我下水，便跳入池塘，“嘎——嘎”地沖著岸上的我叫著，似乎在嘲笑我。
岸邊剩下幾只小黃鴨，我把它們托了起來，放到了鴨媽媽的背上。鴨媽媽一頭扎進(jìn)水里，留下一頭霧水的小鴨們。過了一會(huì)兒，其中的一只似乎懂得了母親的用意，開始慢慢的劃動(dòng)小腿，開始了第一次游泳……
鴨子對(duì)待生態(tài)園的小動(dòng)物們很友善。有一次，我在給他們喂食，許多小鳥見了，都過來搶食。鴨子們竟然大大方方地讓出了位置，與它們一同共享食物。
鴨子們對(duì)待任何害蟲都很冷酷。有一次，菜園里有了菜蟲。我剛想喊大人過去幫忙，只見“鴨子部隊(duì)”排成“方陣”，踏著整齊的步伐去“打仗”。戰(zhàn)爭開始了！“狙擊手”啄食“敵人”，“突擊隊(duì)”一路“掃射”，把“敵人”啃得一干二凈，“清道夫”把壞的“基地”通通啃光。
暑假結(jié)束了，我依依不舍得告別了鴨朋友�，F(xiàn)在，我沒有時(shí)間去生態(tài)園小住了，但我依然記得和鴨朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
我的朋友優(yōu)秀作文6
要問我最喜歡什么植物，那肯定非我家桂花樹莫屬了！閉上眼，都能陶醉在它的花香之中。
陽臺(tái)上的桂花樹，奶奶剛買回來時(shí)只是一顆小樹苗，我把它種在陽臺(tái)的花盆里，辛勤的澆水、施肥，如今已長得婀娜多姿，非常美麗！
春天來了，在春雨的滋潤下，桂花樹悄悄地長出很多紅褐色的新芽，像一雙雙小眼睛，好奇地張望著外面的世界，可愛極了！在春姑娘的撫摸下，新芽伸著懶腰慢慢地舒展開來，漸漸長成了翠綠的葉子。葉子是橢圓形的，表面摸起來很光滑，但是背面卻很粗糙，邊沿有很多小刺，好似一把鋒利的鋸齒。葉子長得很茂盛，滿滿一樹，遠(yuǎn)看就像一把綠色的小傘。風(fēng)一吹，桂花樹就像一個(gè)小樹精靈一樣在風(fēng)中向我招手。
在一次澆水時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)桂花樹長出一顆顆珍珠一樣的花苞，在太陽照耀下閃閃發(fā)光。我驚喜地叫奶奶，奶奶告訴我花苞很飽脹了，估計(jì)明天就會(huì)開放。我心里美滋滋的，盼著早點(diǎn)見到桂花盛開的樣子。第二天早晨，我睡眼朦朧中聞到了一股特別的清香，我激動(dòng)地爬起來光著腳丫跑到陽臺(tái)，哇！滿樹的桂花已經(jīng)綻開了！仿佛正咧著嘴對(duì)我笑，我的心情真的是難以言喻！深深地吸一口它的清香，所有的煩惱都煙消云散了！
桂花有白色和黃色，每朵都有四片花瓣，像一只只迷你蝴蝶停在綠葉中。太陽出來，小巧玲瓏的桂花被太陽一照就更美了！猶如美麗的少女穿著白紗裙在聚光燈下舞動(dòng)。小蜜蜂也許是聞到了花香，也嗡嗡嗡地飛來湊熱鬧�！肮鸹ㄏ泔h十里”果然名不虛傳呀！
媽媽還摘了些桂花做成了桂花糕，吃在嘴里，滿口清香！還撒了一些到蜜罐里，勺點(diǎn)蜂蜜泡杯溫水，滿屋子飄香，喝著甜絲絲的。
桂花樹不僅美麗，還全身是寶，你們看了有和我一樣喜歡它的嗎？
我的朋友優(yōu)秀作文7
我家養(yǎng)了一只活潑可愛的波斯貓。這只貓是我過生日的時(shí)候媽媽送給我的，它有一身雪白的毛發(fā)，頭是橢圓形的，像一個(gè)哈密瓜；它的眼睛有兩色，左眼是藍(lán)色的，右眼是紅色的，讓別人看起來很害怕。它的四肢很短，腳上長著四朵“小梅花”。它不胖不瘦，體形均勻，非常讓人喜歡。
它的脾氣有些善變，說它爆躁吧，確實(shí)如此。每天早上、中午和晚上都得按時(shí)喂食、如果不按時(shí)喂食，它就把家里弄的亂糟糟的，東西全部東倒西歪，我先哄哄它，然后再給它倒上貓糧，最后再把家里收拾干凈、整齊以后收工。它把自己當(dāng)成了少爺，得讓人伺候它，真是架子十足！
它吃飯的時(shí)候，總是跑來跑去，等飯溫一些的時(shí)候，他就張開嘴大口大口地吃自己的'飯。等飯吃到一半的時(shí)候它就不吃了，然后就跑出去玩了，回來的時(shí)候它嘴上血淋淋的。我很心疼，心想：小貓一定是被一個(gè)東西弄傷了，我在它嘴上看了看沒有傷。忽然，我從小貓的嘴巴里聞到了老鼠味，我恍然大悟，原來小貓會(huì)捉老鼠了。我拿來給它擦擦嘴巴，然后又用三文魚片獎(jiǎng)勵(lì)它，并且把這件讓我們?nèi)殷@喜的事情告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽也很開心，夸了它，小貓溫柔地叫了一聲“喵”，好像在說：“別夸我了，別夸我了，我都害羞了”。
我喜歡我們家養(yǎng)的波斯貓。
我的朋友優(yōu)秀作文8
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了幼年的歡樂，邁進(jìn)初中學(xué)校的校門，我的生活便充滿了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的教師。
她長得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學(xué)習(xí)生活中，他是我的良師善友。她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，眼睛似乎會(huì)說活，好像在詢問我們是否聽得懂。她把每一個(gè)問題講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。應(yīng)對(duì)不懂的問題，她會(huì)和我們一齊探討，一齊研究，不僅僅是我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多知識(shí)。
記記得一次寫，我寫的很不好，才剛剛及格，老是在我的評(píng)語中寫道：再寫一遍，鞋子要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫。我重寫了，我寫的很認(rèn)真，寫完后，我交給教師。教師看了我的，臉上露出了笑容，雖然我的水平并不高，但教師還是給予我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。因?yàn)橛辛诵判�，我寫的興趣也大增。過了幾周，我的分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟教師的鼓勵(lì)是分不開的，教師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中，教師是我的知心朋友。我們能夠在一齊促膝長談，聊聊生活中的喜怒哀樂。當(dāng)我高興時(shí)，我能夠把我歡樂和教師一齊分享，當(dāng)我難過時(shí)，我能夠向教師傾述。
我的朋友優(yōu)秀作文9
他是我的好朋友。
胡杰，是我最要好的朋友。我和他是同班同學(xué)，從一年級(jí)剛認(rèn)識(shí)時(shí)，我們兩個(gè)就一見如故，聊得很投機(jī)。之后我們就是一對(duì)無話不談、形影不離的好朋友。
他的個(gè)子不高，但也不算矮，身材很瘦，“骨瘦如柴”！好像打一下骨頭就散架了。他有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，語言也不乏風(fēng)趣。
我和他住在同一個(gè)托教。有一次，托教阿姨叫我們兩個(gè)放學(xué)時(shí)一起走回托教。我和他聽了之后一蹦三尺高，差點(diǎn)把房頂給撞破了。
第一次自己走回托教，難免會(huì)有點(diǎn)興奮，我們倆一路上活蹦亂跳的。走到一半，我們倆看見一個(gè)躺在地上的老爺爺，看樣子是走路時(shí)不小心摔倒的吧！他發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟，他不斷地向路過的行人求助，可行人卻當(dāng)作沒看見，甩下袖子就走了。
胡杰看到后,氣不打一處來，憤怒地說道：“這些人咋這樣！看到別人需要幫助，居然當(dāng)作沒看見，更何況是一個(gè)年過花甲的老爺爺！不行，我要去幫助他，不能見死不救！”他剛想跑過去，我就抓住了他的衣袖，對(duì)他說：“我們要助人為樂是沒錯(cuò)，可是網(wǎng)上不都在傳，有人好心扶了老人，卻被誣陷的事嗎？萬一……”不等我把話說完，胡杰一把掙脫了我的手，邊跑邊說：“不管怎樣，我都要幫助老爺爺�！敝灰娝銎鹄蠣敔�，又問了老爺爺家的地址……最后，我們一起把老爺爺安全送回了家，他的家人萬分感激。雖然，后來因?yàn)橥砘赝薪瘫话⒁掏戳R了一頓，可我們的心里是高興的。
我為我有一個(gè)樂于助人的朋友而感到無比自豪！
我的朋友優(yōu)秀作文10
一提起朋友，我就會(huì)想到他：高高的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。他有一對(duì)大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友張皓然。
張皓然是一個(gè)樂于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測(cè)驗(yàn)來說吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心咯噔一下，著急地尋找起來�？墒�，我翻遍了整個(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：王天成，你怎么了?我忘帶黑筆了!我沮喪地說道。你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。張皓然悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：不用謝!我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎?話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像張皓然這樣的好朋友!
我的朋友優(yōu)秀作文11
朋友，是你勞累時(shí)的一杯解乏的咖啡；朋友，是你受挫時(shí)的一句鼓勵(lì)話語；朋友，是你煩悶時(shí)的輕輕問候。今日，我向大家介紹一下我的好朋友——李雪欣。
瞧，她就是我的好朋友，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，有著寶石般的眼睛，挺挺的高鼻梁，一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴。大家說她是不是很可愛！
她可是一個(gè)熱心腸的人。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是會(huì)伸出援助之手，幫忙別人。記得有一次，我因早晨起床晚了，匆匆忙忙的來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶鋼筆了，立刻就要上課了，我急得心煩意亂，她明白后，毫不猶豫的借給我一支。
下課了，我把筆還給了李雪欣，她又把筆遞到了我的手中，說：“這支筆，你拿著用吧�！笨�，她多坦率，是不是我所說的熱心腸��？
李雪欣不但樂于助人，還喜歡讀書。大家都叫她“小書蟲”呢！有一天上完第二節(jié)課，同學(xué)們都出去玩了，僅有李雪欣在專心致志地看著《故事大王》，我走了過去，看了看她手中的這本書，哦，李雪欣已經(jīng)看了五十多頁了！我心想：別人都出去玩了，她竟然還看得這么認(rèn)真！
過了一會(huì)，她把書放下了，好像在心里默默的想著些什么。我發(fā)現(xiàn)，她開始動(dòng)筆寫了，一會(huì)眉頭緊鎖，好像正在思考；一會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，仿佛解決了某個(gè)問題；一會(huì)寫寫停停，每個(gè)字都仔細(xì)斟酌。
等她寫完，我拿起來一看，哦！讓人驚訝的是，她寫的是一個(gè)小故事。她寫的每一個(gè)字都那么清晰，每一個(gè)句子都是那么完整，整個(gè)故事是那么生動(dòng)，原先她還是一位“故事大王”呀！
好朋友是永遠(yuǎn)的財(cái)富，我從她那里學(xué)會(huì)了如何去幫忙別人，學(xué)會(huì)了如何以認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活！
我的朋友優(yōu)秀作文12
今天下午上課的時(shí)候，班里來了一位新同學(xué)，不過他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把我和其他同學(xué)給嚇壞了呢！
就在他和媽媽剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍，就嚴(yán)肅地對(duì)這位奇葩朋友說：“你不能帶玩具槍，又不是來玩的，帶什么玩具？”“不行，我就想帶玩具�！彼虉�(zhí)地反駁道，完全沒有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩朋友即將坐到座位上時(shí)，卻又對(duì)媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我�！闭f著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對(duì)奇葩朋友的無組織無紀(jì)律和無理取鬧，一向?qū)捜莸耐趵蠋煵坏珱]有生氣，反而讓他如愿以償了。
可接下來的事情卻出乎所有人的意料，奇葩朋友一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì)，可好景不長，老師講課時(shí)不僅不聽，還不停地玩著自己藏起來的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認(rèn)真聽課�！逼孑馀笥咽掌鹆顺錃獍�，但沒多大功夫，他竟然一句話也沒說拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問他：“怎么啦？”“我坐不住了�！逼孑馀笥牙碇睔鈮训卣f著，便離開了作文班。
這可真是位奇葩朋友，竟連老師的話也當(dāng)作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……
這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長大的孩子呀！怎么連最基本的自我要求都沒有呢？一定是那個(gè)叫做“溺愛”的東西害了他吧！唉！好可惜��！
我的朋友優(yōu)秀作文13
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長長的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。
她看見了，說：漪琳，你在粘什么呢在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎是啊，我怎么沒想到呢!怡穎是個(gè)畫畫高手
她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常發(fā)揮她的長處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問她：你要做手工的花嗎她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：真美麗，漪琳，謝謝你。我說不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。
在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說：怡穎，你做的真棒!怡穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼。
我的朋友優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她十分熱愛團(tuán)體，也喜歡幫忙別人。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，走到一年級(jí)一個(gè)班的門口時(shí)，她的忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見這個(gè)班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可是門還沒關(guān)，地上有一大堆紙屑，當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)很久了，不可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒回來。我的好朋友看了之后，說：“可能是他們忘記關(guān)門了，我們幫幫他們吧！”說完，和我一齊打掃起教室來，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不細(xì)心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼。回去的路上，我問她：“你為什么要幫他們打掃教室呀？”她聽了，笑笑說：“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時(shí)沒關(guān)門窗進(jìn)去教室偷東西的人嗎？一年級(jí)的弟弟妹妹年紀(jì)還小不懂得自理，我們要幫忙他們，你說對(duì)嗎？”我聽了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的好朋友不但熱愛團(tuán)體，還喜歡幫忙人。
有一次，我們?cè)谛^(qū)里玩，看見在步行道上有一個(gè)老奶奶，她拎著菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被壓得腰都彎了，我的好朋友看見了，二話不說，立馬跑過去對(duì)老奶奶說：“奶奶，我?guī)湍嗖税桑 崩夏棠搪犃�，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我邊拎著菜邊問她：“你為什么要幫老奶奶拎菜呀？”她聽了，說：“我們都是少先隊(duì)員，做這點(diǎn)小事，沒啥！”
我的朋友優(yōu)秀作文15
這只小白狗是姐姐的朋友給我的，我抱著這雪白的大狼回家，放在客廳里，它伸著爪子好像要和我握手似的！
狗的耳朵豎直，似兔子。姐姐的朋友告訴我：養(yǎng)他就等于養(yǎng)了一只順風(fēng)耳，因?yàn)樗穆犃μ貏e好。后來我看果然如此：凡是一點(diǎn)動(dòng)靜，它也能聽得清清楚楚；甚至我光腳下地，狗必然飛奔過來，不亞于兔子。
狗的嗅覺更是靈敏了。大體上與白獅相似，但白獅的嗅覺沒有狗好。狗的鼻子靈敏，聞這聞那，像一個(gè)沒見過世面的狗子。它常聞完一個(gè)東西就想吃，吃完又不吐出來；有時(shí)非但不吐，還咬人！
狗的性格常常使我們感到神奇，我們的狗是會(huì)吃醋，每當(dāng)爸爸下班的時(shí)候，我和狗都會(huì)找爸爸抱，看見我趴在爸爸的背上，它就不讓，不停地用爪子扒拉我。后來我下來了，它上去了。對(duì)媽媽也是這樣。
晚上我們說帶它出去玩，它常就咧著嘴笑，露出舌頭。如果我們說不出去了，它馬上苦找臉，耳朵以0。01秒速度耷拉下來，然后轉(zhuǎn)過頭回房間找爸爸告狀去了。
吃飯時(shí)如果給它肉，它就趕緊接著，我姐說：有毒！它立馬就把肉給吐了，之后一步一步生氣地走向走廊，好像在抗議：為什么給我吃有毒的東西？是不是不愛我了？我們?cè)趺唇�，它都不理我們，三天后氣才消�?/p>
哈哈，真是一只古靈精怪的小狗。
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