朋友對(duì)不起作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的朋友對(duì)不起作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友對(duì)不起作文1
朋友，對(duì)不起。不管怎樣，我都想說(shuō)這句話。
選擇走讀，還是我想要堅(jiān)持去做的事情。請(qǐng)不要考驗(yàn)我的底線。我知道你們拼命的希望我留下，我也知道你們完全會(huì)為了留住我做任何很不可思議的事情，我明白你們對(duì)我的感情，這份感情很沉重，你們放不下，我更放不下。只是，我有更重要的事情想要做，我不想放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)，或許換一種新的生活方式，對(duì)所有人都好。麗，就像我跟你說(shuō)的，我根本不想打擾這種很和諧的平衡，根本不是我想不想要插在你們當(dāng)中的問(wèn)題，能夠認(rèn)識(shí)你和芬這么好的朋友我已經(jīng)很滿足覺(jué)得很值得很驕傲了。至于TINKO，我想你多少有些誤會(huì)，還記得曾經(jīng)芬的一些事情，我誤會(huì)很多，你對(duì)我說(shuō)，不要以為你沒(méi)看見(jiàn)就沒(méi)有發(fā)生，事實(shí)上，背后的故事有很多人看不到聽(tīng)不到，甚至理解成另外一個(gè)相反的樣子，真正的情況只有當(dāng)事人自己知道。這句話，這次，換我給你說(shuō)。關(guān)于走讀，不是你想象的那樣，這個(gè)想法我很早之前就已經(jīng)打算了，不會(huì)為了某些事的發(fā)生而影響我的打算。我承認(rèn)，最后半年選擇走讀是要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，要吃很多苦。這些我很早之前就想過(guò)就已經(jīng)決定要這么做了。況且，我每一個(gè)跟你說(shuō)的理由都是理由，都不是借口。
所以，不要再為了我做些挑戰(zhàn)我底線的事情，那樣做不值得！我有我想要計(jì)劃的藍(lán)圖，就好比一只蝸牛，雖然笨雖然傻，爬起來(lái)有點(diǎn)慢，但她希望可以不斷地爬不斷地爬，爬到能夠讓她可以驕傲的對(duì)你們說(shuō)，我就是皮！
我要為我的自私辜負(fù)你們的好意，對(duì)不起，朋友。我只能說(shuō)這句話。
朋友對(duì)不起作文2
這么多年過(guò)去了，我一直想對(duì)你說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起�！笨煽傄矝](méi)說(shuō)出口……
我總也忘不了，那個(gè)寒冷的冬日，窗外“呼呼”地刮著北風(fēng)，街上沒(méi)有幾個(gè)行人，天色灰蒙蒙地，如同我的心情一樣灰暗。突然，你大叫著“思思！”朝我跑來(lái)，一不小心碰掉了我放在桌腳的那塊嶄新的，還沒(méi)有用過(guò)一次的公主香水橡皮。
隨著“砰”地一聲響，一向性情溫和的我突然站了起來(lái)，朝你大吼到：“你有病沒(méi)病？長(zhǎng)眼睛了沒(méi)？你知不知道？這塊橡皮是我昨天才買(mǎi)的，你要是弄臟了，賠我10個(gè)！”你的大眼睛突然暗了，慢慢彎下腰，撿起地上的橡皮，用嘴吹了吹，又用袖子擦了擦，才遞給我。上面的貝兒公主依舊開(kāi)朗地笑著，我忽然覺(jué)得自己錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了，剛想說(shuō)“對(duì)不起”張張嘴，又什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。你接過(guò)我的尷尬，笑著說(shuō)：“給你，我擦干凈了，對(duì)不起，我不該惹你生氣。有時(shí)間一起去公園哦！”你留給我一個(gè)燦爛的笑臉，扭過(guò)頭轉(zhuǎn)身走了……望著你漸漸離開(kāi)的背影，我心里像倒上了腌了一千萬(wàn)年的老陳醋，萬(wàn)分不是滋味……
事情已經(jīng)過(guò)去了四年，我們也都長(zhǎng)大了許多。這幾年，有什么風(fēng)風(fēng)雨雨我們始終攜手一起走過(guò)，你依然那么開(kāi)朗。這件事情也許你早已忘記，但對(duì)于這件磨礪我們友情的事，我一直有愧于心。所以，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向你道上一句久違的：“朋友，對(duì)不起！”
朋友對(duì)不起作文3
你現(xiàn)在還記得四年級(jí)下學(xué)期的那件事了嗎？
那一次（你還是我的同桌），由于我的粗心大意，而你又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，結(jié)果你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》就到了我的書(shū)包里。也許平時(shí)這本試卷到了我的書(shū)包里沒(méi)什么（因?yàn)槠绞俏覀兒苌賹?xiě)《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》的），但那天不一樣了，鮑老師讓我們寫(xiě)兩張大試卷（而且還說(shuō)誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)誰(shuí)就要把試卷沒(méi)寫(xiě)的抄3遍，連題抄），一共8小面呢！雖然你在學(xué)校已寫(xiě)了4小面試卷，但你還有4小面沒(méi)寫(xiě)！而且第二天就收的！所以當(dāng)天晚上我發(fā)現(xiàn)了你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》，心里凍了個(gè)冰塊——涼透了。因?yàn)槲抑滥闵鷼馄饋?lái)十分可怕，但我心里還是有一點(diǎn)僥幸的心理。
但是福不是禍，是禍躲不過(guò)。第二天，你和我一見(jiàn)面我就告述了你，不出所料生氣起來(lái)果然可怕：兩只又黑又亮的大眼睛瞪得比雞蛋還大，并狠狠的盯著我，都快噴出火來(lái)了。潔白的牙齒不斷發(fā)出響聲，要多恐怖有多恐怖！你從牙齒里擠出幾個(gè)字：我再也不理你了！接著就拼命地寫(xiě)啊，抄啊。而我當(dāng)時(shí)認(rèn)為你如果早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)也不會(huì)出現(xiàn)這種情況，便跟著說(shuō)了句：“不理就算了！你以為我怕你嗎！你王母啊你！”因?yàn)檫@件事我們兩個(gè)誰(shuí)不理誰(shuí)，從好友變成敵人，都把對(duì)方當(dāng)成空氣。過(guò)了好久才恢復(fù)好我們的友誼。
現(xiàn)在想起了這件事，我覺(jué)得這件事人人有責(zé)，我的責(zé)任是：不應(yīng)該粗心大意，不然就不會(huì)把你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》帶回家；而你的責(zé)任是：不應(yīng)該看不好你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》，不然你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》也不會(huì)給我?guī)Щ丶�。�?duì)不對(duì)？好朋友——管宇欣？
朋友對(duì)不起作文4
童年，就像一列火車，一去不復(fù)返。在我的童年記憶里，既有歡喜又有悲傷。那一次，我和我的朋友竟為一本書(shū)而爭(zhēng)吵起來(lái)……
我從小愛(ài)看書(shū)，而我的朋友則喜歡收集玩偶。我和她不僅是朋友，我們兩家更是鄰居。因此，我經(jīng)常把她叫到我的家里，讓她看看我收集了哪些書(shū)籍。這一天，在我家里，我得意的對(duì)她說(shuō)：“瞧瞧我，知識(shí)淵博。再看你，整天抱著一堆玩偶�！闭f(shuō)完后，她卻面無(wú)表情的坐在一邊，并不理我。不一會(huì)，我就把她送出了我家。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)看的一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)，居然無(wú)影無(wú)蹤了，到處都找不到。剎那間，映入我腦海的只有她！我只讓她一個(gè)人來(lái)過(guò)這里，一定是她拿走了我的書(shū)！想看就直接和我說(shuō)唄，為什么要偷偷拿走呢！想到這，我立刻沖出家門(mén)，跑到了她家門(mén)前大喊大叫，把她喊了出來(lái)，說(shuō)道：“你為什么要偷我的書(shū)！想看的話問(wèn)過(guò)我之后，我可以借給你看，你為什么要偷！”她呆愣住了，然后久久地注視著怒火朝天的我。她什么都沒(méi)說(shuō)，而是默默的進(jìn)了家門(mén)，留下我呆立在那。不久，她的家搬走了。也因?yàn)樾录译x學(xué)校較遠(yuǎn)，因此也轉(zhuǎn)學(xué)了。
過(guò)了一段時(shí)間，我忽然收到了一個(gè)盒子，我好奇的打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)里面竟然是那本我曾經(jīng)懷疑她偷走的那本書(shū)。就在我準(zhǔn)備將這本書(shū)放進(jìn)我的書(shū)架的時(shí)候，卻在書(shū)架的底層，看到了一本一模一樣的書(shū)籍�？粗鼈�，我瞬間明白了什么，突然覺(jué)得羞愧極了……
那一次，我做錯(cuò)了。對(duì)不起，我的朋友……
朋友對(duì)不起作文5
一句“對(duì)不起”，像陽(yáng)光灑在積雪上，融解人們冰封的心；一句“對(duì)不起”像清風(fēng)拂過(guò)水面，撩拔人們靜寂的心。而我，卻沒(méi)有勇氣送出那一句“對(duì)不起”，那一段友誼也沒(méi)了結(jié)尾。
李XX。一個(gè)全班人都淡忘的人。她是我二年級(jí)時(shí)最好的朋友。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，矮矮的個(gè)子，一個(gè)書(shū)包在她身后似乎比她還大。但是別看她個(gè)子小，她卻是班上跑得最快的一個(gè)。
也許是嫉妒心在作怪，那次我竟然做出那樣的事。
那天上學(xué)的路上，我和李XX并排走著。李XX忽然提出來(lái)跑步比賽。這正中我下懷。我愉快地答應(yīng)了。預(yù)備，開(kāi)始！李XX如同射出的箭似得，沖了出去。我也不甘示弱，緊跟其后。一個(gè)念頭在我腦海里一閃而過(guò)：綁倒她！我立即開(kāi)始行動(dòng)，把腳稍微伸出一點(diǎn)，李XX立即被我綁倒在地。她看向我，眼中滿滿地都是驚訝，還有一絲無(wú)奈，一絲氣憤。我裝作沒(méi)有看到，繼續(xù)向前跑去，心里不免沾沾自喜。我很快的沖過(guò)終點(diǎn)，回頭看著她。李XX艱難地爬了起來(lái)，一瘸一拐地向我這邊走來(lái)。經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，也不看我一眼，直接向?qū)W校走去。
我以為粗心大條的她很快就會(huì)忘記，但這一段沒(méi)有結(jié)尾的友誼還是讓我措手不及。幾天后，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我聽(tīng)到這個(gè)消息后第一次嘗到了酸的滋味，我想哭，想對(duì)她說(shuō)一聲“對(duì)不起”可這一切都太遲，太遲……
李XX，對(duì)不起！是我，都是我，對(duì)不起！
朋友對(duì)不起作文6
看了題目，你是否會(huì)問(wèn)：“你干了什么事呢？”請(qǐng)不要著急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
一次數(shù)學(xué)測(cè)試，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我做到“是軸對(duì)稱圖形的畫(huà)“√”，并畫(huà)出它的軸對(duì)稱；不是的畫(huà)“”。”這一題時(shí)，一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán)，我起初畫(huà)了“√”，檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn)，所以不是軸對(duì)稱圖形。我把“√”劃掉，寫(xiě)上“”。但我心里還是不安寧，這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢？還是故意這樣印的呢？我反復(fù)看了看，又用尺子量了量，感覺(jué)像是又像不是。但最后我還是畫(huà)了個(gè)“”。
做完試卷后，老師說(shuō)：“第一組的試卷和第二組的試卷對(duì)調(diào)，第三組的試卷和第四組的試卷對(duì)調(diào)�！蔽覀儗�(duì)調(diào)完畢后，老師就拿數(shù)學(xué)課代表（我最好的朋友）來(lái)評(píng)講。老師評(píng)獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí)，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)不是軸對(duì)稱的圖形！”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊：“是的！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“五環(huán)是軸對(duì)稱圖形的！”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫(huà)了個(gè)“√”。（數(shù)學(xué)課代表是畫(huà)“√”的）
評(píng)獎(jiǎng)完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時(shí)，我用尺子量給老師看，老師說(shuō)：“可能是印錯(cuò)的，我跟其他老師討論一下。”最后得到的結(jié)果是：那題應(yīng)該畫(huà)“”。
對(duì)不起了，親愛(ài)的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請(qǐng)尊重我的選擇。
朋友對(duì)不起作文7
“是我跟靈說(shuō)的話，不是她主動(dòng)跟我說(shuō)的話，�！敝灰幌肫疬@句話，我的心就像被萬(wàn)箭穿心一般疼痛，愧疚之情不禁浮上腦�！�
“又是一節(jié)無(wú)聊的品社課，咱倆傳條吧！”我彎著腰，用蚊子大小的聲音對(duì)好朋友亮說(shuō)道。“好！”亮眨了眨眼睛，爽快地說(shuō)道。于是，我偷偷摸摸的從書(shū)包里拿出一張紙，進(jìn)行“秘密計(jì)劃”。也不知怎的，我們倆個(gè)傳著傳著就吵起來(lái)了。亮一直在我旁邊，說(shuō)著我的不是，見(jiàn)自己吵不過(guò)亮，我便將頭轉(zhuǎn)向黑板，發(fā)現(xiàn)老師剛好也把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，盯著同桌亮呢。我本想告訴亮，可遲疑了片刻，想：誰(shuí)讓你說(shuō)我的，老師看見(jiàn)你說(shuō)話，批評(píng)你才好呢！于是，我立刻打消了提醒亮的念頭。
果然不出我所料，吳老師一個(gè)健步?jīng)_向嘹亮，厲聲喝道：“你平時(shí)挺老實(shí)的呀，怎么也也學(xué)會(huì)上課說(shuō)話了呢，你和靈誰(shuí)帶的頭？”我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，畢竟傳紙條是我挑起來(lái)的，萬(wàn)一亮把我供出來(lái)……“老師，是我跟靈說(shuō)的話，她沒(méi)有找我……”頓時(shí)，我覺(jué)得心里難受極了，亮沒(méi)有把我供出來(lái)，反而把責(zé)任全部推到了自己身上，我剛才竟然有乘機(jī)報(bào)復(fù)她的想法……聽(tīng)著老師一遍一遍的批評(píng)亮，我的心里很不是滋味，同時(shí)也在心里一次又一次的默念著，亮，對(duì)不起！下課了，亮哭了，我不敢看她，自己也有一種想哭的感覺(jué)，好像老師剛才并沒(méi)有批評(píng)亮，而是批評(píng)的我。中午，我坐在座位上，看著一言不發(fā)的亮，一字一頓地說(shuō)：“對(duì)不起，原諒我好嗎，其實(shí)我早就知道老師看著你，只是沒(méi)有告訴你。”“沒(méi)事，我們以后還是好朋友！”此時(shí)，亮笑得很甜……
每次想起這件事，想起亮的寬容，我就會(huì)覺(jué)得自己對(duì)不起亮，我的朋友，對(duì)不起，原諒我吧！
朋友對(duì)不起作文8
朋友是下雨時(shí)為你擋雨的傘，朋友是你跌倒時(shí)把你扶起的手，朋友是你受傷時(shí)為你包扎的紗布。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)生日禮物，是一個(gè)小熊貓，我非常喜歡它！
我的好朋友小美后天就要離開(kāi)這里了，她是我最好的朋友，我心想：在她走之前，一定要送她一個(gè)特別的禮物。我左挑右選：我的玩具小貓？不行，太小了；我的玩具小狗？不行，太大了；小美最喜歡熊貓了！那就我的玩具小熊貓吧？——��！玩具熊貓，就是我的玩具熊貓吧！我一邊想著，一邊往小美家跑。
到了她家，我把我的玩具小熊貓給了小美，小美也送了我一件禮物——一個(gè)會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)小熊貓不見(jiàn)了，就問(wèn)我：“我送給你的生日禮物呢？”我說(shuō)我送給小美了，媽媽氣憤的'說(shuō)：“你怎么能送人呢？那是我送你的生日禮物，怎么能說(shuō)送人就送人呢？你馬上給我要回來(lái)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“送出去的禮物怎么能再要回來(lái)呢？”但是看到媽媽氣憤的樣子，我還是去了小美家。
我一步一步地走向她家，每走一步就像讓繩子拴住了一樣，特別沉重，每當(dāng)想起和小美在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我淚流滿面。有一次，我摔倒了，是她把我扶起，為我包扎，和我說(shuō)笑！她是多么無(wú)私啊！
我不再想了，又加快了腳步，跪下到了她家，我一直默默地不說(shuō)話。可能是我太沉默了，小美發(fā)現(xiàn)了我有心事。她對(duì)我說(shuō)：“你有什么心事，對(duì)我說(shuō)吧�！蔽彝掏掏峦掳咽虑榈膩�(lái)龍去脈和她說(shuō)了一番。她很理解我，就把我的小熊貓還給了我。
這件事平靜了下來(lái)，小美也走了，小熊貓回到了我家，但我心里難受，像刀割了一樣地疼！
朋友，在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“朋友，對(duì)——不——起！”
朋友對(duì)不起作文9
朋友，對(duì)不起！在學(xué)校，你一直很“尊敬”我，對(duì)我很好：有困難，你會(huì)挺身而出，來(lái)幫助我；有趣事，你會(huì)跟我一起分享……但在那一次，我失態(tài)了，對(duì)不起！
在那次，x的腿受傷了，是我天天扶她去醫(yī)務(wù)室擦藥的，他爸爸很感激我，說(shuō)要改天請(qǐng)我吃大餐。后來(lái)，你也加入這個(gè)行列中了，你每次都跟我“搶”活干：每當(dāng)我扶著x在去醫(yī)務(wù)室的路上的時(shí)候，你會(huì)突然出現(xiàn)在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“黎博雅，你還有事吧？我來(lái)扶她算了�！薄拔摇薄鞍パ�，沒(méi)關(guān)系了，你去忙你的吧，拜拜！”說(shuō)著，就拉著x走了，我當(dāng)時(shí)正想說(shuō)我沒(méi)事，沒(méi)想到被你給打斷了，讓我站在那里尷尬得要死。本來(lái)，這是一件值得高興的事情，卻被我給搞得一團(tuán)糟：我想：哼！你不就是想吃大餐嗎？用不著這么狡猾吧？于是，你就成了我最大的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。
終于有一天，我忍不住了，對(duì)著你大吼：“別跟我搶了，再怎么搶，x的爸爸也不會(huì)請(qǐng)你吃大餐的！”你聽(tīng)了之后，愕然地望著我，我的臉一下子漲得通紅，不知道說(shuō)什么才好，于是，我跑進(jìn)教室了，我回頭望望你，你還在那里呆著，似乎在說(shuō)：“我做錯(cuò)了嗎？”
現(xiàn)在我想起這件事來(lái)我忍不住哈哈大笑，我會(huì)覺(jué)得自己好傻。朋友，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫液脝�？如果我們�(cè)僖?jiàn)面，我們還會(huì)和好如初嗎？因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，不懂事，很小心眼兒，所以才會(huì)產(chǎn)生“幻覺(jué)”，同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，請(qǐng)?jiān)徫液脝幔覀冞�是朋友哦！
朋友對(duì)不起作文10
說(shuō)起這件事，就要從一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起了……
當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)很自大的小姑娘，我很驕傲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績(jī)是很好的，每次的考試都拿100分，所以當(dāng)時(shí)我從來(lái)不把別人放在眼里。但就是因?yàn)槲业淖源�，我傷害了一個(gè)我最好的朋友。她叫王琳，王琳和我從小就是好朋友。我們?cè)谟變簣@是最好的好朋友，但到了小學(xué)之后，我就開(kāi)始欺負(fù)她了。
有一次中午同學(xué)發(fā)飯，我和王琳考得很近，我們都做得很好，但是發(fā)飯的同學(xué)卻把飯先給了王琳，當(dāng)時(shí)我就非常的氣不過(guò)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我做得才是最好的，于是，就因?yàn)檫@一件小事，我就和王琳吵了起來(lái)。我和她吵了好久，最后我實(shí)在忍不住了，狠狠地跺了王琳一腳，而且很鄙視的說(shuō)：“哼，就你，還想和我搶，沒(méi)門(mén)！”就因?yàn)檫@一句話，我和王琳從此有了很大的隔閡。因?yàn)檫@就話，我和王琳幾天都沒(méi)有說(shuō)話。
有一天，王老師給我們講了一篇課文——鷸蚌相爭(zhēng)。我聽(tīng)了之后覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)做的很不對(duì)，我不應(yīng)該認(rèn)為自己成績(jī)好久欺負(fù)別人，我要向她道歉。說(shuō)來(lái)也巧，當(dāng)時(shí)放學(xué)我們的家長(zhǎng)都來(lái)，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向王琳道歉。我走到她的面前，支支吾吾的說(shuō)：“對(duì)不起！我……不是……故意的！你原諒我吧！”王琳聽(tīng)后臉上露出了笑容，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，其實(shí)我早就原諒你啦！那么今后我們還是好朋友吧！”聽(tīng)了她的話，我的臉上也有了笑容，我們就像花朵一樣。
從那以后，我們就成為了最好的朋友，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)�，F(xiàn)在我知道了，原來(lái)朋友是那么的重要呀！
朋友對(duì)不起作文11
長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。和朋友坦誠(chéng)交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
我怕你把我的名字寫(xiě)在記事本上，我教唆同學(xué)翻你的書(shū)包，后來(lái)，她向你說(shuō)了，你和同學(xué)找我對(duì)質(zhì)，我看著周圍的同學(xué)，由于當(dāng)時(shí)的尷尬的羞愧，卻沒(méi)有承認(rèn)，更可笑的是，我甚至有點(diǎn)怨你大驚小怪找那么多同學(xué)做什么？如今，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起�！�
那次，你有點(diǎn)生氣了，因?yàn)橥瑢W(xué)們不聽(tīng)你這個(gè)一班之長(zhǎng)的話，所以，在中午休息的時(shí)候，你帶著哭腔向我們道歉，說(shuō)你辜負(fù)了我們對(duì)你的期望。我不以為意，翻了個(gè)白眼，因?yàn)槲矣X(jué)得你做作。如今，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起�！�
之后，你拿出兩個(gè)本子，一個(gè)本子是服你者寫(xiě)上去，另一個(gè)則反之。我向來(lái)是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，心里直打鼓：服？不不不，應(yīng)該是不服！說(shuō)了你許多壞話，又怎么能說(shuō)服呢？
我并沒(méi)有選不服，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了許多同學(xué)都寫(xiě)在服的一類。到我時(shí)，我走上去，正準(zhǔn)備寫(xiě)上名字時(shí)，同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你必須寫(xiě)不服！否則我對(duì)謝凱麗說(shuō)，你在她的背后說(shuō)了許多壞話！”
我的心如同掉進(jìn)了冰窖，渾渾噩噩地在另一個(gè)本子上寫(xiě)了自己的名字。那天，我這個(gè)班干部被訓(xùn)話了，但是我不怨你，不怨老師，因?yàn)�，我深知：�?duì)不起，我沒(méi)有支持你！
眼看我們就要畢業(yè)了，就要分離了，就要……再見(jiàn)了，我和你相處的時(shí)間也不多了。
朋友對(duì)不起作文12
朋友，對(duì)不起
朋友,對(duì)不起朋友，對(duì)不起。這句真誠(chéng)的話雖然短，但卻蘊(yùn)含著我對(duì)燕鈴深深的歉意，盡管這樣，我還是沒(méi)有鼓起勇氣對(duì)燕鈴說(shuō)。
三年級(jí)的一個(gè)秋天,我和燕鈴在操場(chǎng)上散步,微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪?燕鈴的頭發(fā)在盡情地跳舞,時(shí)起時(shí)落,好看極了!可我卻覺(jué)得很沒(méi)趣,燕玲看出來(lái)了,她微笑地對(duì)我說(shuō):你閉上眼睛享受一下,保證很好玩。我想都沒(méi)想就沖她嚷嚷:你這人太自私了,你覺(jué)得開(kāi)心,可我不喜歡。她氣得嘴唇微微顫抖,晶瑩的淚珠順著臉頰滑落下來(lái),就飛快地跑回教室。其實(shí)我知道這件事確實(shí)是我不對(duì),我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲:朋友，對(duì)不起。但我礙于面子,不敢跟她實(shí)話實(shí)說(shuō)。
回到教室,她依然在開(kāi)開(kāi)心心地和別人談天說(shuō)地,看見(jiàn)我回來(lái)了,就熱情的招呼我,仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣,可我還是不能原諒自己剛才為什么要那樣做,傷了燕玲的心。過(guò)了一個(gè)學(xué)期,燕玲轉(zhuǎn)學(xué)了,她遞給我一張紙,我看都不看直接撕掉,她注視了我一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身離去，突然，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里淚光閃閃,心里十分后悔,不知不覺(jué)中,我感到臉上冰冰涼涼的。朋友之間就應(yīng)該互相幫助，和睦相處。
在這里，我想對(duì)燕玲說(shuō)：朋友,對(duì)不起!我們重新建立起我們的友誼吧！也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
朋友對(duì)不起作文13
我之前與一名同學(xué)是關(guān)系還算不錯(cuò)的朋友，我們兩個(gè)很合得來(lái)，總是見(jiàn)了面就不愿分開(kāi)，而且老是聚不夠，一次，我們又約好在二十三中見(jiàn)面，我欣喜不已的答應(yīng)了。
回到家后，我悠閑地把書(shū)包一甩，一下子跳到沙發(fā)上，編織著見(jiàn)面后的美好一幕。忽然，鑰匙一轉(zhuǎn)，我聽(tīng)到了不祥的預(yù)感，急急忙忙的就抓起書(shū)包離開(kāi)沙發(fā)，來(lái)到書(shū)桌上“認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)”，媽媽進(jìn)來(lái)了，她一臉陰云，我偷偷瞄著她，心里突然感到一陣恐慌，作業(yè)也沒(méi)有好好寫(xiě)，數(shù)學(xué)做得更是不怎么樣，結(jié)果可想而知，被批一頓，罰做更多的數(shù)學(xué)題，就差挨打了。
我眉頭緊鎖，沮喪的耷拉著腦袋，觀察到媽媽心情好像還有所轉(zhuǎn)變，臉上高興一點(diǎn)了，我才小心翼翼地說(shuō)：“媽媽，媽媽�！眿寢屍鹕恚骸霸趺戳�？數(shù)學(xué)做完了？”我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一溜兒：“媽媽，嗯……這個(gè)……嗯……嗯……哎呀，我那個(gè)……跟……同學(xué)……約好了在老一中……”我故意從這里打住，暗暗觀察媽媽的臉色，結(jié)果，”去什么去？！你今天表現(xiàn)多不好！你不多做點(diǎn)題彌補(bǔ)上怎么行？！“我心里本想反駁媽媽一次，可我一向是很聽(tīng)話啊，我不怕失去名號(hào)，就想痛痛快快地玩一玩再說(shuō)，可是我哪敢反駁媽媽？
最后，我沒(méi)去成，害得那個(gè)同學(xué)等了好久，我感到非常愧疚，事后，她原諒了我，但是我還是想再跟她說(shuō)一聲“對(duì)不起“。
朋友對(duì)不起作文14
朋友是人生的伴侶，應(yīng)該以誠(chéng)相待，不應(yīng)該欺騙對(duì)方。即便是善意謊言，也不應(yīng)該在培養(yǎng)之間存在
朋友，記得你我是在初中生活中相識(shí)的，第一眼見(jiàn)到你，我就下定決心卻又沒(méi)有勇氣的想要和你成為朋友。第一學(xué)期，我平平淡淡的度過(guò)，卻見(jiàn)到了你的輝煌與優(yōu)秀，因此想和你成為朋友的人越來(lái)越多，很多人主動(dòng)走上前去想和你做朋友，但我沒(méi)有。因?yàn)槲业膬?nèi)向，漸漸地，我感到有些沮喪，但我不相信自己是個(gè)孬種。在幾次失敗的交往后，你我才相識(shí)�？偨Y(jié)一下第一學(xué)期，除了收獲了一個(gè)朋友，一無(wú)所有
漫長(zhǎng)的暑假也平平淡淡的度過(guò)，終于第二學(xué)期開(kāi)始了。你我之間依然保持著一定的距離，只是見(jiàn)面時(shí)多了一句問(wèn)候，分別時(shí)多了一下?lián)]手。初二的學(xué)習(xí)生活你我一同度過(guò)。在學(xué)習(xí)中我下決心要與你一同進(jìn)步，我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好才有和你做朋友的資本。漸漸地你我互相幫助，開(kāi)始了我們的朋友生活。轉(zhuǎn)眼間，孩童的嬉笑在我們身邊消失，初二時(shí)光我們走完了。
漫長(zhǎng)的暑假在我眼中卻變得更加漫長(zhǎng)，終于盼到了第三學(xué)期，又開(kāi)始了你我的友誼之路。但是我卻迷上了游戲，在我們班也掀起了游戲浪潮。那天，你給我打了電話，問(wèn)我是否玩游戲，在我大腦中閃現(xiàn)的第一個(gè)字就是不因?yàn)槲也幌胱屇阋沧兊锰摶�，所以我騙了你，殊不知你比我玩的還要早。從那以后，我再也沒(méi)有接到過(guò)你的電話。從那以后，我每夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也不成眠。在一段迷茫反思之后，我終于明白是因?yàn)槲因_了你。
朋友，對(duì)不起，是你讓我明白了朋友的真諦，我希望你能夠原諒我。寫(xiě)下此文，記下這段記憶，記下你。朋友，對(duì)不起！
朋友對(duì)不起作文15
討厭的作業(yè)被我一點(diǎn)一點(diǎn)地寫(xiě)完了，我該出去打一場(chǎng)籃球了。
我看了一眼籃球，心里想：我可以借別人的籃球玩，免得弄臟了它。于是，我把他踢到床底下，便飛快地跑到樓下，正巧郭映耀來(lái)找我打籃球，他同意了讓我玩他的籃球。
來(lái)到籃球場(chǎng)，我和他打了個(gè)比賽，一個(gè)鐘頭的時(shí)間很快到了，我飛快地跑回家，趕緊開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。當(dāng)時(shí)我忘記了我把籃球踢到了床底下，就焦急地找了起來(lái)，找了半天也沒(méi)找到。我一想：壞了，我這個(gè)籃球值五百塊錢(qián)，在我的心中可是無(wú)價(jià)之寶��！有時(shí)都不舍得帶出去，丟了多可惜��！我又一想，郭映耀拿得肯定是我的籃球。于是，我大步流星去找郭映耀，說(shuō)：“咱倆再打一場(chǎng)比賽？”我沖上去，奪過(guò)籃球就回了家。
過(guò)了一會(huì)兒，他打電話過(guò)來(lái)，我胡亂說(shuō)了幾句，沒(méi)等他回答就被我扣斷了電話。過(guò)了五分鐘，我聽(tīng)到敲門(mén)聲，然后聽(tīng)到他說(shuō)：“快把籃球還給我�！蔽艺f(shuō)：“這是我的！”然后他還是使勁地敲門(mén)，我仍不理睬。于是我把籃球藏在床底下，剛一蹲下，就看見(jiàn)了另一個(gè)籃球，這才是我的。我不敢再去還球，坐在沙發(fā)上不出聲。一會(huì)兒，敲門(mén)聲沒(méi)有了，我趕緊抱著籃球去還給他，只見(jiàn)他坐在樓道里干等著，我把籃球放在他身邊，說(shuō)：“對(duì)不起，朋友，給你籃球，你能原諒我嗎？”
他痛快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
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