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      瀑布作文

      時間:2021-03-01 14:16:57 瀑布 我要投稿

      【精華】瀑布作文十篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的瀑布作文10篇,歡迎大家分享。

      【精華】瀑布作文十篇

      瀑布作文 篇1

        有一天,朵拉和安迪走出了圖書館,順著路走呀走呀怎么也走不到家,他們倆想我們是不是又走進迷宮了?說著他們來到了一個非常大的瀑布面前,瀑布的兩邊都有一個高大的巨人打著呼嚕在睡覺,安迪鼓勵朵拉說:“加油!朵拉,我們就剩最后一個災難了,只要我們翻越這個瀑布,就能走出迷宮,然后就可以回家了!倍淅÷暤膶Π驳险f:“咱們要小心翼翼的過去,不然把巨人驚醒了,咱們就過不去了!边@時,朵拉不小心踩到了一片樹葉,“咯吱”—聲,雖然聲音很小,但是還是把巨人驚醒了。巨人睜開它炯炯有神的眼睛,一下子就發(fā)現(xiàn)了他們倆,安迪趕緊拉起朵拉的手說:“快逃啊,不然咱們就會被他們抓起來,當做他們倆的晚飯了!彼麄儌z一口氣跑到了瀑布的最頂端,在他們前面已經(jīng)沒有了路,往后一看,巨人還在后面緊追不舍的追著,眼看用不了多久他們倆就會被巨人抓起來。朵拉趕緊拿起古詩書翻到了第50頁,看到了望廬山瀑布這首詩

        望廬山瀑布

        【唐】李白

        日照香爐生紫煙,

        遙看瀑布掛前川。

        飛流直下三千尺,

        疑是銀河落九天。

        朵拉大聲的背了下來,瀑布轉眼間變成了一條寬寬的大路,朵拉和安迪迫不及待的順著這條路往前走。他倆邊走邊回頭望了望,還好巨人沒有追上來。他們順著這條路走回了圖書館,轉眼間一種神奇的魔力把他們帶了回到了語文課上。正好老師在講這首詩,老師問;誰能把這首詩背下來,朵拉舉起手說:“老師我能背過這首詩。”老師說:“請朵拉同學來背一下這首是吧!”朵拉順利的背完這首詩,別的小朋友都很好奇她怎么背的這么好呢?朵拉心里想,經(jīng)過了在迷宮里巨人的危險,我對這首詩印象深刻呀!

      瀑布作文 篇2

        我不由停住了腳步

        從未見過開的這樣繁茂的爬壁虎!只見一片輝煌的深綠色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其始端,亦不見其終端。只是深深淺淺的綠,仿佛在流動、在歡笑,在不停地、肆無但忌的生長。綠色的大瀑布上,泛著點點白光,像迸濺的水花。

        這里沒有人群,也沒有蜂圍碟陣,只有這一墻的爬壁虎。一片挨著一片,好不活潑熱鬧。好像那綠色沉淀下來了,一墻的爬壁虎在微風中輕輕擺動,仿佛是一片流動的海洋,如若在上面加幾朵花,有何嘗不是海洋中的帆船呢?

        那里美麗無比,我湊上去,聞了聞這一壁清香,讓我不禁沉醉其中。這里除了清香還有美麗的色彩,不僅讓我忽然想起曾經(jīng)鄉(xiāng)下外婆家前的墻壁上也有一處土墻如此,但后來看到的是越來越枯,最后連那一點點兒葉都沒有了,只剩下了光禿禿的根,我曾遺憾的念叨,圍著母親問,默默的哀傷,心想這里在也看不見那神奇的一墻綠色了。

        過了這么久,它又出現(xiàn)了,而且長的這樣繁盛、這樣茂密,綠色的葉子在風中浮動,悄悄的掩蓋住了它原來的稀疏的根。

        葉和人都會遭遇各種變遷,但生命的長河是無止境的。我嗅了嗅這一墻的清新,不禁百感交集,啊!生命是頑強的,無論是生物還是動物。

        在這深綠色的光輝和淡淡的清香中,我不覺漸漸加快了腳步。

      瀑布作文 篇3

        雄師瀑布真壯觀啊!抬頭一望,瀑布如銀河般一瀉千里,勢不可擋,像坐滑滑梯一樣,滑入潭中。就在那一瞬間,瀑聲如雷,水花飛揚,煙霧繚繞。水和煙融為一體,流向前方,直至小河的盡頭。果然像古人有云:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!痹僖蝗嘌郏『訁s又平靜如鏡,將碧藍的天空,潔白無瑕的白云,綠油油的小草和高聳入云的山峰納入其中,讓游人看得目瞪口呆。

        我忽然覺得自己仿佛就是一顆水滴,正在和伙伴們進行800米長跑呢。“開始!”裁判喊道。我趕忙以迅雷不及掩耳之勢像火箭般跑了出去。跑著跑著,我忽然腳下一空,“嗖”的一聲,我沿著滑滑梯滑了下來。正當我得意之時,“!”我發(fā)現(xiàn)眼前有一塊大石頭,我急忙往右一竄,又往左一跳,超越了很多同伴。不好!我的四周都被石頭擋住了,看來變道是來不及了。于是我縱身一躍,超過了終點線!疤袅!”正想歡呼之時,卻傳來了老媽的聲音:“去吃飯啦!”

        我這才知道我不是在比賽,我是在觀賞瀑布呢!

      瀑布作文 篇4

        今年4月1日一早,我們冒著蒙蒙的細雨,來到了雄偉壯觀的尼加拉大瀑布。

        距瀑布還有二十多米,我就聽到了轟轟隆隆的流水聲,那一聲聲震耳欲聾,響徹云霄。尼加拉大瀑布位于美國與加拿大交界處,瀑布分為三大部分,有馬蹄瀑 布,新娘瀑布和美國瀑布。馬蹄瀑布在最東邊,從遠處看,像馬蹄一樣彎曲著,又稱為加拿大瀑布。馬蹄瀑布聲如雷鳴,響徹云霄,水呈藍綠色,從高處順流而下。 [好句](描繪形象生動,很不錯。┒挥谧钗鬟叺拿绹俨妓坪踉谂c加拿大瀑布比賽,比水聲,比水勢[點評](可以稍加修飾,就更加完善了。如“而位于最 西邊的美國瀑布也是傾瀉而出,聲勢恢宏,似乎是在與加拿大瀑布比賽,比誰的水聲更大,誰的水勢更壯觀!保C绹俨嫉乃髟酵略骄,水面翻滾著,好像 劉翔跨欄。在美國瀑布和加拿大瀑布中間的新娘瀑布沒有馬蹄瀑布的水聲那么轟烈,也沒有美國瀑布的水勢那么急促,她像新娘的面紗,直而緩的向下流[點評] (此處的比喻似乎不太妥當,“新娘的面紗”就是“直而緩的向下流”嗎?小作者還需要再認真考量一下這個比喻哦!),與美國瀑布相連,美不勝收。

        在夏天時,水面上的冰早已融化,游客們[點評](此處的主語應與后面的一致,否則會讓人感覺有些迷惑,建議改成“你”)可以坐船來到離瀑布最近的地 方觀賞瀑布,那時你準會變成落湯雞,好好洗個澡[點評](這樣說好像有些歧義,建議改成“大瀑布定然會給你好好洗個澡”),即使穿雨衣也沒用!

        傍晚的瀑布更加美麗,對面加拿大那邊亮起了燈光,照射在瀑布上,不停的變換顏色,瀑布也隨著燈光變換顏色,紅的,白的,藍的,黃的,紫的還有彩色 的,五彩繽紛,絢麗多彩。加拿大的高樓大廈以及觀賞瀑布的DV高塔這時也亮起了燈光,各種顏色的燈光把瀑布打扮得像個正在跳舞的小女孩[點評](“正在跳 舞的小女孩”突出的是動感,可是這句話卻并沒有體現(xiàn)出來“動”的一面。建議改成這樣:各種顏色的燈光映照在靈動跳躍的瀑布上,把瀑布打扮得像一個正在跳舞 的小女孩),水聲還是像早上那么轟烈,但傍晚的瀑布卻穿上了彩色的新衣服,比白天的瀑布更加美麗、雄偉、壯觀。兩種不同顏色和三種不同形狀的瀑布在那兒天 天歡迎你去看它,希望你有一天可以去尼加拉大瀑布游玩!

        這就是雄偉的尼加拉大瀑布。

      瀑布作文 篇5

        前幾天,西安的天氣特別的熱。爸爸帶我去高冠瀑布玩。一下車我馬上就被眼前的景像給迷住了。好多小朋友都在水里邊玩,媽媽為我換上了泳衣,我迫不及待的下了水,好涼的水呀!媽媽因為身體不舒服沒有下水,她買了一支噴水槍在岸上跟我玩打水仗。我?guī)е斡救υ谒锟旎畹呐苤:髞碛謥砹艘恍┖臀夷昙壊畈欢啻蟮呐⒆觽。我就和她們在一起玩?/p>

        中午吃完飯后我又繼續(xù)下水玩,一直玩到太陽到下山了,我才上了岸。晚上回家洗澡時我對媽媽說:“覺得背上可疼了”,媽媽一看說:“哎呀!背上皮膚都紅了,應該是曬傷了”。媽媽用毛巾給我敷了一會,感覺好多了。上床后不一會兒我就睡著了。應該是玩得太累了。

      瀑布作文 篇6

        五一假期的最后一天,我與同學們約好了一同去銅錢關的龍?zhí)镀俨加瓮妗I衔?0:00出發(fā),沿著蜿蜒的路向那里走,幾小時的車程,卻因為有朋友的陪伴而過得飛快,一點也不覺得無聊。前一晚熬夜補作業(yè)的疲憊,也不知為何消失得無影無蹤。窗外是暖陽明媚,窗內是歡聲笑語。途中恰好經(jīng)過一處景點,大人們便提議下去看看。這是一座小瀑布,從山崖上輕盈地躍下來,落在以往淺綠色的小水潭中,發(fā)出叮咚脆響,濺起水花朵朵。在兩邊茂密樹林的掩映下,顯得分外可愛,像是一個清純的花季少女,臉上掛著溫婉的笑容。陽光灑在瀑布間,金亮亮的,和流水一同落入下方的水潭,再分別漂入不同的小溪流,從我們腳邊汨汨而過。

        回到車上,正午的陽光不同于早晨,變得有些灼人了,陽光微微有些刺眼。穿過一個個繁華熱鬧的小鎮(zhèn),拐過一道道彎,終于來到了目的地——龍?zhí)镀俨。沿著田埂向山谷中走,耳邊是谷中溪水的歡鬧聲。田埂不過兩腳寬,僅能一人通過,左邊是水田,右邊是山澗,朋友們便排成一排,男生打頭,向山谷深處走去。漸漸的,我們來到了溪水邊,土黃色的田埂變成了一個個圓潤可愛的石磨,沿著溪水的兩岸排開,時不時橫跨于溪上搭成一座橋。一步一個石磨向前走著,有時會從溪水這岸一下子蹦到另一邊,稍不留神便會踏入水中。岸邊生長著各色花草,粉的、黃的、淺藍,茂盛得幾乎遮住了腳下的石磨,仿佛行走在萬花叢間。走完最后一個石磨,便來到了瀑布前。

        一條銀白如緞帶的瀑布從高聳的山崖上傾瀉而下,發(fā)出“嘩嘩”的轟鳴聲,直直落在山下的深潭中,泛起一簇簇銀白的水花。潭水清澈見底,越往中央顏色越深,由透明漸變?yōu)楸叹G,隨著瀑布的落下淺淺激蕩著,水底的碎石看得有些不太真切。瀑布拍打在崖壁凸出的巖石上,飛濺出一朵朵盛放的水花。站在潭邊,感受著那迎面襲來的陣陣涼風,如水漾起夏日單薄的衣衫,拂起額前的碎發(fā),卷落岸邊的綠葉,在空中打著轉兒。涼意透過了四肢,那一刻,我體會到了“銀河落九天”的爛漫。抬頭向上望,那瀑布就像是天女不小心打翻了白玉酒盞,從九天之上墜到了人間,與亮白的天空連在了一起。

        閉眼再睜眼,我看到了一名身形纖長的謙謙公子,溫潤如玉,一頭銀白長發(fā)垂落雙肩,淡青色的衣衫隨風輕蕩。他眉眼彎彎,嘴角噙笑,坐在那處靜靜望著我,淺色雙眸好似望進了我的內心,看透了我的靈魂。閉眼再睜眼,我的眼前出現(xiàn)了一位氣勢如虹的大將軍,他身著戰(zhàn)甲,威風凜凜,霸氣無比,率領著身后的千軍萬馬奔向前方,誓要破除一切艱難險阻。他發(fā)出喊叫,聲振長空,騎在戰(zhàn)馬上,緊握長劍,雙目注視著前方,那聲音給了我極大的震撼,讓我不禁心潮澎湃,熱血沸騰。

        龍?zhí)洱執(zhí),藏龍之潭。這名字當真沒錯。

        我們一直玩到下午,在農(nóng)家樂中吃完下午飯,才依依不舍地與瀑布告別,踏著滿天紅霞走上回家之旅。

      瀑布作文 篇7

        上課伊始,簡單的師生對話之后,錢老師就播放大瀑布的實物錄象。真實的畫面和優(yōu)美的音樂使學生情不自禁地呼出:真美啊真壯觀啊的贊嘆聲。接著,錢老師讓學生說說看后的感受,并用自己的話去贊美它。安排此環(huán)節(jié)的目的,一方面是豐富發(fā)展學生的語言,另一方面就是進一步喚醒學生喜愛大瀑布的情感。正當學生們陶醉在大瀑布的美中暢所欲言之時,老師問:同學們,想不想身臨其竟地感受大瀑布的壯觀景象啊?學生都異口同聲地說:想!錢老師卻聲色凝重地話鋒一轉:很遺憾,老師今天不是帶你們去欣賞大瀑布的優(yōu)美,而是帶你們參加大瀑布的葬禮!

        在學生強烈的`情感反差中,引出了課題《大瀑布的葬禮》。學生圍繞課題提問題:葬禮是給死人舉行的的儀式,怎么會有大瀑布的葬禮呢?誰給大瀑布舉行葬禮呢?為什么要給大瀑布舉行葬禮呢?等等。此時,學生的情感已被激起,有了強烈的閱讀期待,順理成章地要進入第二個教學環(huán)節(jié)。在第二個環(huán)節(jié)里,主要是圍繞重點問題,組織課堂對話,層層深入文本,并通過教師的激情范讀和訓練學生對重點段的有感情朗讀的手段,達到學生情感、教師情感和作者文本情感產(chǎn)生碰撞、共鳴交融的目的,并使學生在讀中感悟文本和作者的思想感情。

      瀑布作文 篇8

        春節(jié)過后,我跟隨父母去了山水秀麗、聞名中外的桂林寶地,參觀了世界上唯一一個可攀爬瀑布—古東瀑布群。

        還未進去,我便已聞見一股泉水的清香。因此地為瀑布群,所以流水聚散成群,各有其色,偶一股活水沖出,突一簾飛瀑激流,謂處處見水,頗有特色。這里的水似乎有靈性,讓我深醉于此。我們是乘著竹筏過河去的。大家坐在筏上,與竹樓上的女孩對歌。竹筏就在這水聲與歌聲之中,抵達了岸。我們穿梭在林中,踏著從枝丫之間透下的細碎日影,終于來到了林子盡頭。迎面而來的是一條小河,河上吊著幾個大的繡球,導游告訴我們,我們可以借此過河。望望那碩大的繡球,慢慢地在水上晃著,那不知多深的河水,使我躍躍欲試的心開始動搖了。出于只能這樣的無奈,我笨拙地踏上一只繡球,緊緊地抓住吊繩,膽戰(zhàn)地望望下面的水,一咬牙,大步跨上另一只,又緊抓住。一次又一次,我終于克服了害怕,勇往直前,當我跨上岸,便有了一種難以口述的成就感。這時,同行的一位大姐姐乘機給我拍了一張照片,算是一張珍藏了。

        接下來就是上山的路程了。沿石階而上,第一個迎接我們的就是一條小溪。明媚的陽光照在溪面上,反射出閃閃的光芒,亮得十分耀眼。又走了一段時間,我隱隱約約地聽見了陣陣水聲。循聲而去,那水聲越來越清晰了。撥開眼前的數(shù)枝:一股清澈的水流從石縫中穿過,到了水流最急的地方,水面變寬了,有一棵樹橫過來那么寬。激流勇進,沖出了飛揚的白色水沫。清水撞擊石頭的聲響,像一首大自然的樂曲,像一位飄逸的少女傾述著內心。這樣的自然之聲,配著這樣的自然巨作,讓我第一次深刻感到大自然力量的強大!

        走過長長的竹橋,我們開始原路返回。在石階上,刻著一些有趣的桂林方言,例如:青蛙—瑪拐、時髦—依妖、西紅柿—毛秀才等等。伴隨著這些饒有趣味的方言,不知不覺中,我們已到山下。

        古東瀑布,甜美之中透出的質樸,讓我記憶猶新……

      瀑布作文 篇9

        昨天,我和爸爸媽媽 去高冠瀑布玩,那里好漂亮呀!,山上飄著朵朵白云,高冠湖好似明鏡,瀑布好似花果山的水簾,非常秀麗。不久就到了有湍流的地方,我和爸爸想堵住湍流所以用石頭修建了一個小水壩,可還是堵不住,我給爸爸說:“你難道不知道水能穿石這個成語嗎?”爸爸說:“哎呀,我一忙給忘了!” 我又說:“居然這樣,那我們上路吧!”走著走著發(fā)現(xiàn)前面塌方了!只好往回走,在回來的路上,我的嘴特別長,只要見到的人都說:“前面塌方了!”終于,到了一個小賣部,爸爸問小賣部里的爺爺:“前面塌方是怎么回事?”爺爺說:“上周下雨就塌方了!表槺阄姨嵝淹瑢W們:“雨后千萬不能爬山。”

        這是我和爸爸建的水壩。

        我居然發(fā)現(xiàn)了一個快活林酒家,不知道里面有沒有蔣門神?

        這就是塌方現(xiàn)場,把山路都擋住了。

      瀑布作文 篇10

        人們都說:德天瀑布壯觀,可我覺得乘著竹排蕩漾在永春河上,才能顯出他的大氣之美。今年國慶,我們一行人去了一次德天瀑布。

        我們剛一進景區(qū)門口,五十三號界碑就首先映入眼簾。只見它的正面用紅色的大字寫著“中國五十三號界碑”讓人一看就知道這里是中越邊境。

        我們不想浪費太多時間,便跟著浩蕩的人流在觀景大道向深處走去。越往里走,瀑布的響聲就越大,而這里還離主瀑幾公里遠。走著走著,突然眼前一亮,永春河全景便映入眼簾。河面上,好多越南人撐著滿載著貨物的竹排準備來中國賣東西,還有竹排游覽船載著游客游行在河面上。河水清澈見底,不僅能看到河底各種各樣的石頭,還能看到若隱若現(xiàn)的小魚小蝦呢!我把腳放進河水里,哇塞!涼絲絲的,好舒服!

        后來,我們又乘著竹排游覽船蕩漾在永春河上。船夫見人滿后,發(fā)動船的發(fā)動機。隨著突突的聲音,船離開了河岸,向前開去。過了一會兒,我們就看到了德天瀑布全景。我覺得,看到德天瀑布,就像看到了壺口瀑布的迷你型翻版:他雖沒有壺口瀑布壯觀,但遠比壺口瀑布復雜;他雖沒有壺口瀑布落差大,但比壺口瀑布的水質清澈……這壯觀景象,真不愧是世界第二大跨國大瀑布。

        我在這樣想的時候,船已離瀑布很近了,一串串水珠如同一串串前不見頭后不見尾的銀鏈直往下墜。整條瀑布如同一條銀龍在上天入地。瀑布的水好像從天河而來,奔騰著咆哮著的沖下巖壁一瀉千里。從高處落下來的水,砸在石頭上散發(fā)出一陣陣的水汽,以瀑布為中心,水氣四散紛飛。在方圓幾十米以內,好像下雨似的,把我們的衣服給淋濕了。

        除了游覽德天瀑布,我們還逛了景區(qū)內的集市。最后,我們依依不舍的離開了壯觀的德天瀑布。

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