有關(guān)瀑布作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的瀑布作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瀑布作文 篇1
在我成長(zhǎng)的足跡里，我去過(guò)很多地方。怪石嶙峋的石林讓我感到石頭的奇特，有多姿多彩的昆明動(dòng)物園讓我感到動(dòng)物的可愛(ài)，還有風(fēng)景秀麗的小三峽讓我到感到大自然的美麗。這些地方都讓流忘返，而記憶之中最讓我值得回憶的還是九龍瀑布。
九龍瀑布位羅平縣城的郊外。記得那一次是在五一勞動(dòng)節(jié)放假的時(shí)候，爸爸帶著我來(lái)到羅平。我們看到羅平有一望無(wú)際的油菜花，有許多風(fēng)景秀麗的風(fēng)景區(qū)，但我們這次羅平之行主要還是看那雄偉壯觀的九龍瀑布。剛一進(jìn)大門只見(jiàn)遠(yuǎn)處那雄壯觀的瀑布就聳立在你的眼前。山連著山，水流一眼望去好像到了人間仙境--九寨溝一樣。走進(jìn)一看九龍瀑布真是"飛流直下三千尺"魚兒在那碧綠的湖水中跳躍。在往上看野生的百合花爭(zhēng)鮮斗艷的放，朵朵含苞欲放的花朵給九龍瀑布帶來(lái)了幾分姿色。慢慢地我們走上了觀景臺(tái)。啊!九大瀑龍，小瀑龍都伴隨著小鳥的叫聲，跳舞唱歌。蝴蝶在花兒邊飛舞，山頂上的幾棵蒼天古樹帶領(lǐng)在花、草、樹木們跳舞，眼前的一切盡收眼底，形成了一幅天然的美麗畫卷。
這就是羅平的九龍瀑布，它給我留下了難以忘懷的印象，我希望九龍瀑布更美麗，我還會(huì)來(lái)九龍瀑布玩的。
瀑布作文 篇2
今年暑假我和媽媽一起去爬了桂林的古東瀑布。
也許因?yàn)槭堑谝淮闻榔俨及桑睦镫y免七上八下的。我換上了草鞋，戴上了安全帽，披上了雨衣，一切準(zhǔn)備就緒。
我摸索著水中的繩索開(kāi)始往上爬，一步一個(gè)小洞，媽媽緊緊地跟在我身邊。爬了一小段路后，我便開(kāi)始洋洋得意起來(lái)，心想：哼，這也算瀑布？只是一座小山坡而已嘛！
沒(méi)想到就在這時(shí)，我腳下突然一滑，想伸手去抓旁邊的石頭卻夠不著�！班弁ā保∷哪_朝天地掉進(jìn)了瀑布下的水潭里，周圍的游客都被我濺了一身的水花。而我呢，狼狽不堪地從水里爬起來(lái)，成了一只可憐的“落湯雞”。
有了這次慘痛的教訓(xùn)，我開(kāi)始變得小心翼翼起來(lái)，生怕再一次鬧笑話。
最后，我爬上了瀑頂。望著那些還在奮力攀爬的游客們，又想起自己剛才的經(jīng)歷，心中哭笑不得——“輕敵”是不對(duì)的，只有做到腳踏實(shí)地，小心謹(jǐn)慎，才能有百分百的把握。
瀑布作文 篇3
終于到達(dá)雄獅瀑布了。首先引入眼簾的是一塊巨石，好似一頭大雄獅，蹲在瀑布下方，時(shí)刻準(zhǔn)備著凌空躍起。我們仔細(xì)傾聽(tīng)著，聲奔如雷、一瀉千里的瀑布從天而降，聲勢(shì)浩大、勢(shì)不可當(dāng)，猶如一群猛虎，咆哮著沖下山崗。往上一看，瀑布高達(dá)數(shù)百米，直入云霄，煙霧繚繞，非常陡峭、兇險(xiǎn)。
瀑布最后落入水潭。水潭特別清，可以看見(jiàn)水底的沙石；水潭又特別綠，樹木、小草倒映在水中，猶如走進(jìn)了一個(gè)虛無(wú)縹緲的仙境。傾瀉而下的瀑布落入水中，水面泛起層層漣漪，碧波蕩漾。
如果你運(yùn)氣好的話，會(huì)看見(jiàn)霧氣氤氳的地方緩緩升起一座七彩斑斕的彩虹橋。估計(jì)牛郎織女就是在這里相會(huì)的吧！
我們觀賞了好一會(huì)兒，才依依不舍地離開(kāi)了美麗的、仙境般的雄獅瀑布。
瀑布作文 篇4
眼前是許多樹林擋著視線，我在福建省德化的山上，用手挑開(kāi)樹林垂下來(lái)的枝條，順眼望去。就像山的缺口，被人鑿開(kāi)了。水流從中匯聚而下，形成落差184米的瀑布勝景。此刻我還沒(méi)登頂。山里天氣郁悶，太陽(yáng)烤的我全身發(fā)燙。
于是我往上走，瀑布就伴隨在我的旁邊，我仰頭看。浩浩湯湯的瀑布在滑落的'時(shí)候形成的水霧是隨著風(fēng)四處飛揚(yáng)。原來(lái)瀑布背后的山谷是一個(gè)n字型。瀑布從中流下，山上的風(fēng)吹到這里，因?yàn)榈匦蔚淖饔�，只好反彈回去�?/p>
帶動(dòng)著水霧一起舞蹈，所以山腰的時(shí)候溫度已經(jīng)很低了，大概是二十五六度，和山下截然不同。好像有一位詩(shī)人是這么說(shuō)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”此刻是已經(jīng)登頂了，這是一個(gè)夏天，我站在洶涌的瀑布下，溫度讓我覺(jué)得有點(diǎn)冷，大概是十八九度。我與瀑布的距離很近，于是我抓著旁邊的欄桿，在我背后就是一望無(wú)際的深谷。我站在瀑布前，被大自然的景觀震驚了。
一時(shí)間看了入迷，瀑布落地的時(shí)候，我很艱難的瞇著眼睛抬頭看，水霧就如同花灑一樣的往外噴，我撐著傘沒(méi)一會(huì)兒就已經(jīng)“雨水直流”，旁邊的姑娘被一個(gè)水霧打的措手不及，全身濕透驚叫的跑到了旁邊的亭子。
從未見(jiàn)過(guò)這樣的瀑布，瀑布從斷崖垂下，不見(jiàn)其發(fā)源地，隨之滾下的是“拍著石頭發(fā)出轟隆隆歌聲”的流水。
我仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一處流下來(lái)的水最后匯聚在山底下的小溪里，帶著許多堅(jiān)硬的石子，我才知道原來(lái)瀑布的威力是巨大的。是可以把石頭“剝削”下來(lái)的。我一時(shí)間著了迷，在德化的這個(gè)深山里的岱仙瀑布。其實(shí)還流傳著很有意思的傳說(shuō)，說(shuō)這個(gè)農(nóng)民在山頂偶見(jiàn)水聲，便聞聲前去。結(jié)果腳一滑，從瀑布跌落。正巧，馬氏仙女金鳳，銀鳳路過(guò)此地。便化作一團(tuán)祥云，將農(nóng)夫輕輕托起。說(shuō)來(lái)是奇怪，農(nóng)夫跌落毫發(fā)未傷確有此事。也無(wú)從可解，更給岱仙瀑布營(yíng)造了一個(gè)神秘的氛圍。所以岱仙處處有供奉金鳳，銀鳳的亭子了。而瀑布流水下來(lái)的那一攤池水，也得名為”仙池”。早上，岱仙瀑布的水霧混著清晨的霧氣，給整個(gè)山頭籠罩上了一股仙氣。步行其中，不難理解為何“金鳳銀鳳路過(guò)此地，覺(jué)得此地為寶地，于是在此修煉，救助百姓”的美好的傳說(shuō)。我在岱仙看瀑布的時(shí)候，聽(tīng)聞一個(gè)游客說(shuō)“這條瀑布比得過(guò)廬山的瀑布”于是拍拍兒子的肩膀，對(duì)兒子說(shuō)“我今天帶你來(lái)看大自然的造化，便是要告訴你，小時(shí)不觀世界，長(zhǎng)大無(wú)世界觀”。
我聽(tīng)后覺(jué)得十分贊同，兒時(shí)沒(méi)有看到大自然的奇景，終日在城市生活，就會(huì)認(rèn)為天氣不過(guò)如此之大，不會(huì)知道原來(lái)就在福建省的一個(gè)縣城里，有著比“飛流三千尺”更為壯觀的“斷山疑畫障，懸溜瀉鳴琴�！痹诿谰袄铮恢恢X(jué)我加快了腳步。
瀑布作文 篇5
說(shuō)起瀑布可能大家都見(jiàn)過(guò)，但是你們見(jiàn)過(guò)可以攀爬的瀑布嗎？古東瀑布是全國(guó)唯一一處由地下涌泉形成的多級(jí)瀑布，500米行程落差近百米，不同時(shí)序的瀑布或娟秀或雄渾，這里共有九級(jí)瀑布，六級(jí)可以攀爬。各位游客想必游遍了甲天下的桂林山水，但是您可觸摸過(guò)清清漓江水？在古東不僅可以親密接觸漓江水，還可以與它盡情嬉戲。在這里，你只要穿上阿婆編織的草鞋，帶上安全帽，就可以出發(fā)了。
我們沿著蜿蜒的溪流來(lái)到第一級(jí)瀑布，離它四五十米遠(yuǎn)就聽(tīng)到嘩嘩的瀑布流水聲，放眼望去，仿佛一條巨龍從十多米高的山崖上傾瀉而下，在瀑布的下方形成巨大的水浪。在導(dǎo)游的指引下，沿著水中人工鋪筑的石階，我來(lái)到第一級(jí)瀑布前，開(kāi)始攀爬瀑布。第一級(jí)瀑布水勢(shì)非常猛，在我爬到大約三分之一的時(shí)候，被水浪沖倒在水中，我的衣服一下子全濕了。巨大的水浪沖得我睜不開(kāi)眼睛，喘不上氣，腳一下蹬空，只得拉著鐵鏈晃蕩著。爸爸趕緊扶了我一把，讓我把腳踩到巖壁上的石窩里。我長(zhǎng)出一口氣，定定神，用肩膀蹭了蹭臉上的水，用心觀察地形，兩手緊緊地抓好鐵鏈，瞅準(zhǔn)石窩，把腳踩穩(wěn)，手腳并用，終于爬了上去，真是太刺激了！
上了第一級(jí)瀑布后，踩著溪流里的石頭向第二級(jí)瀑布前進(jìn)，有的人一不小心，腳下一滑踩空坐到水中；有些人故意跳到水里，用手濺起水花相互嬉戲。第二、三級(jí)瀑布相對(duì)于第一級(jí)瀑布好爬多了。第四級(jí)瀑布，水面較寬，膽大一點(diǎn)的人在水中間，腳踩著人工開(kāi)挖的石窩，手扒著上面的石窩往上攀爬。我還是手拉鐵鏈，腳踩石窩在瀑布邊沿攀爬了上去。
后面兩級(jí)瀑布的攀爬一帆風(fēng)順，我成功爬完了六級(jí)瀑布。
有空你也一定要來(lái)桂林攀爬古東的瀑布，攀爬瀑布時(shí)你也許會(huì)全身濕透，但肯定會(huì)心跳，身心的悸動(dòng)和快樂(lè)是無(wú)法言述的。溪水在腳面流淌，雙手觸摸巖石，聽(tīng)著歡快的流水聲，正所謂仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，成為智者，享受“濕身”的快意。
瀑布作文 篇6
有一天，朵拉和安迪走出了圖書館，順著路走呀走呀怎么也走不到家，他們倆想我們是不是又走進(jìn)迷宮了？說(shuō)著他們來(lái)到了一個(gè)非常大的瀑布面前，瀑布的兩邊都有一個(gè)高大的巨人打著呼嚕在睡覺(jué)，安迪鼓勵(lì)朵拉說(shuō)：“加油！朵拉，我們就剩最后一個(gè)災(zāi)難了，只要我們翻越這個(gè)瀑布，就能走出迷宮，然后就可以回家了�！倍淅÷暤膶�(duì)安迪說(shuō)：“咱們要小心翼翼的過(guò)去，不然把巨人驚醒了，咱們就過(guò)不去了�！边@時(shí)，朵拉不小心踩到了一片樹葉，“咯吱”—聲，雖然聲音很小，但是還是把巨人驚醒了。巨人睜開(kāi)它炯炯有神的眼睛，一下子就發(fā)現(xiàn)了他們倆，安迪趕緊拉起朵拉的手說(shuō)：“快逃啊，不然咱們就會(huì)被他們抓起來(lái)，當(dāng)做他們倆的晚飯了�！彼麄儌z一口氣跑到了瀑布的最頂端，在他們前面已經(jīng)沒(méi)有了路，往后一看，巨人還在后面緊追不舍的追著，眼看用不了多久他們倆就會(huì)被巨人抓起來(lái)。朵拉趕緊拿起古詩(shī)書翻到了第50頁(yè)，看到了望廬山瀑布這首詩(shī)
望廬山瀑布
【唐】李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
朵拉大聲的背了下來(lái)，瀑布轉(zhuǎn)眼間變成了一條寬寬的大路，朵拉和安迪迫不及待的順著這條路往前走。他倆邊走邊回頭望了望，還好巨人沒(méi)有追上來(lái)。他們順著這條路走回了圖書館，轉(zhuǎn)眼間一種神奇的魔力把他們帶了回到了語(yǔ)文課上。正好老師在講這首詩(shī)，老師問(wèn)；誰(shuí)能把這首詩(shī)背下來(lái)，朵拉舉起手說(shuō)：“老師我能背過(guò)這首詩(shī)�！崩蠋熣f(shuō)：“請(qǐng)朵拉同學(xué)來(lái)背一下這首是吧！”朵拉順利的背完這首詩(shī)，別的小朋友都很好奇她怎么背的這么好呢？朵拉心里想，經(jīng)過(guò)了在迷宮里巨人的危險(xiǎn)，我對(duì)這首詩(shī)印象深刻呀！
瀑布作文 篇7
這天，我懷著興奮不已的心情，在學(xué)校鄭老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了慕名已久的“華東第一瀑”——戴仙瀑布。
剛下車，忽覺(jué)一陣山風(fēng)拂來(lái)，我不禁打了一個(gè)趔趄，好涼快的風(fēng)啊！再仔細(xì)一瞧，呀！我們一行人已到了石牛山腳下，放眼望去，高聳入云的山、蒼翠欲滴的樹、奇形怪狀的巖石、星星點(diǎn)點(diǎn)的映山紅，仿佛置身于世外桃源。
再往前走，隱隱約約可聞潺潺的流水聲，我們不知不覺(jué)地加快了腳步，總想爭(zhēng)先一睹為快。不一會(huì)兒，前面的同學(xué)大叫：“到了，到了！”我們抬頭望去，啊！好高的石壁，只見(jiàn)幾十丈高的峭壁映入我們的眼簾，它不僅高，還顯得那么大，猶如一面未被磨平的大鏡子聳立在面前，又似一尊大神屹立著，只看見(jiàn)它的腳，怎么也望不到頭。溪水沿著寬110多米如刀削的峭壁汩汩流下，波光粼粼，噴珠濺玉，宛如千萬(wàn)串?dāng)嗑�的珍珠織成的銀毯，輕鋪舒展鑲在懸崖峭壁之上。我不禁感嘆大自然的神奇，感嘆它的巧奪天工。在這石壁下，一條小溪嘩嘩地歡唱著，它不時(shí)地撞擊著溪中的石頭，開(kāi)出朵朵雪白的浪花，跳躍著、奔騰著、翻滾著、咆哮著，向著前方，孜孜不倦地流著。
順著溪水，我們小跑來(lái)到了溪的源頭，哇！好高的瀑布，站在離瀑布幾十米的地方，已感覺(jué)得到絲絲水霧直撲面頰，再放眼一望，只見(jiàn)一條水柱從天而降，看著這情景，我不禁想起李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那水柱，從那一百多米高的懸崖上往下沖，有的在下落過(guò)程中撞擊著石壁，散發(fā)出顆顆“珍珠” ；有的順著石壁慢慢往下淌，猶如一條條白色的鏈子；有的隨著大股水柱，直瀉而下，正如一顆重型炸彈，落地后散發(fā)出朵朵“彈花” ；有的經(jīng)山風(fēng)一吹，飄灑于空中，緩緩而降……。遠(yuǎn)看，它是一條水龍，在空中飛舞。近看，它是一陣大雨，漂泊于山間。在那光滑、黑色的石壁的映襯下，是那么的壯觀，那么的絢麗多姿……
來(lái)到瀑布腳下，置身于瀑布之中，只見(jiàn)煙霧騰騰，撲朔迷離，十分壯觀。我們輕輕地感受著大自然的氣息，暢快地享受著春的韻味。仿佛天地之間，只有我們、瀑布……。呀！“彩虹、彩虹……”我回過(guò)神來(lái)，在同學(xué)們的指引下，噢，在那崖底，在陽(yáng)光的照射下，一條絢麗多彩的彩虹如天橋凌空飛架，美不勝收�！颐δ闷鹣鄼C(jī)，記錄下這美好的一刻。我又端起相機(jī)，把今天的所見(jiàn)拍攝下來(lái)�；氐綄W(xué)校，我要向同學(xué)們介紹這美好的一切。
在老師的帶領(lǐng)下，我們依依不舍地離開(kāi)了戴仙瀑布。我心中不時(shí)地呼喚著：戴仙瀑布，我會(huì)再來(lái)看你的！
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