【精華】蒲公英作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的蒲公英作文10篇,希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
我最喜愛的花是蒲公英花,因?yàn)樗纳O強(qiáng),無理論在草地上,在溝邊,在路旁,甚至是在石縫中都能看見蒲公英花。
春天一到,蒲公英睡醒了,它伸了伸懶腰,穿上了綠色的新衣裳。剛長出的蒲公英在綠油油的草叢中,似乎找不到它的影子?墒,那些長滿了齒的綠葉,像一個(gè)個(gè)圓圓的綠盤子緊緊地貼在草地上。它是在貪婪地享受陽光,孕育著花蕾。過了幾天,從綠葉中間鉆出幾朵綻開了金黃色的小花。雖然每朵小花只有一元錢硬幣那么大,但是,那圓圓的金黃色花朵,像一張張胖娃娃的笑臉,十分招人喜愛。
蒲公英的花朵是由許許多多個(gè)毛茸茸的小花瓣組成的,邊緣是淺黃色的,花心是深黃色的,那是因?yàn)榛ㄐ拈L著許多花蕊。蒲公英花尺在太陽出來以后,在陽光的照射下才開放,開放時(shí)像一只只手掌慢慢張開,草地變成了金黃色。同時(shí),散發(fā)出淡淡的花香。傍晚,蒲公英又像一只只手掌一樣合攏起來,草地又變成綠色的了。它一年內(nèi)可以春秋兩季開花。蒲公英不僅花好看,而且,還是營養(yǎng)豐富的綠色食品,也是藥用價(jià)值很高的良藥。
我想像蒲公英一樣,能在任何環(huán)境下生存,不張揚(yáng),默默無聞地為人們奉獻(xiàn)。
蒲公英作文 篇2
我很小的時(shí)候,接觸最多的不是父母,不是爺爺奶奶,最多的是我的太爺爺。沒錯,我從小就跟他爺爺接觸。因?yàn)榘职謰寢、爺爺奶奶他們都有自己的工作,整天忙不過來。不過我的哥哥跟爺爺奶奶接觸,我就和太爺爺。
我的太爺爺九十多歲了,但是依舊老當(dāng)益壯。他們都說人老了,智商就會低下。但我可不這么認(rèn)為,我覺得太爺爺是一個(gè)聰明、睿智的人,一切皆以大局為重。在這一點(diǎn)上,我是比較佩服太爺爺?shù)摹?/p>
在我五歲的一天,我來太爺爺家拜訪他。我到他家時(shí),發(fā)現(xiàn)他在靜靜望著窗外。說了一聲:你來了。我應(yīng)了一聲,隨后,他把我抱起來,我坐在他的大腿上。他跟我講了以前他去當(dāng)兵時(shí),不過,他只跟我講了他出門前的事情。
一天,太爺爺要去當(dāng)兵了,那是他年輕的時(shí)候。太奶奶剛看見他出門,就急忙追了上去對他說了一些話:老頭,我在家等你回來,就在這窗口上,望著你回來。他沒有說話,只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后,太奶奶遞給他一個(gè)盒子,他打開一看,里面裝滿了許多蒲公英。說:你要是想我了,就把蒲公英拿出來,帶著你的思念吹一下,讓它飄到我這里來。他還是沒有說話,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,擺了擺手就上路了。
講完了,我深有感觸,原來太爺爺和太奶奶還有過這樣的事情。然后,太爺爺把一個(gè)盒子遞給了我,我打開一看,里面竟然是蒲公英。太爺爺說:今天早上現(xiàn)摘的,我現(xiàn)在把它送給你。我驚訝的說:真的嗎?他沒有回答,對我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興把它抱回家,并藏了起來。之后,我又跟太爺爺照了一張照片,那是我們兩個(gè)唯一的一張合照。
我六歲的時(shí)候,太爺爺去世了。那時(shí),我親眼看著他入土。他去世的那天晚上我傷心極了,我當(dāng)時(shí)不想想那么多,就睡覺去了。睡了不知多久,我睡不著,看了一下鬧鐘,已是晚上九點(diǎn)多。我從柜子里翻出那張照片。坐在椅子上,望著望著那張照片,我不知眼里有幾滴淚水流下。我接著又翻出了那一盒蒲公英,我抱著它躡手躡腳地上樓頂。
我打開了蓋子,被歲月沖洗的蒲公英變得有些澄黃?赡,這就是太爺爺說的落葉要?dú)w根吧。我把蒲公英倒在手心里。說:就讓這蒲公英,把我的思念,帶給太爺爺吧。說完了的時(shí)候剛好起風(fēng),我輕輕一吹,那些蒲公英開始起飛了,過了十幾秒,它們落地了!我看見,有些飄到了地上,有些飄到了菜園子里,有些飄到了豬窩里,但我唯一看得清清楚楚的,就是有些飄到了太爺爺那里。
太爺爺去世等那天晚上,使我成長了不少,F(xiàn)在,我望著望著窗外的明月,又好像看到了太爺爺在對我笑……
蒲公英作文 篇3
我喜歡蒲公英是從看到一篇文章后開始的,那篇文章用了很美的一句話做結(jié)尾:“如果有來生,愿做一朵蒲公英,自由自在,無牽無掛,落地生家!
是啊,蒲公英雖小,但很有志向,能追隨著風(fēng)的腳步,飛出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);蒲公英雖小,但很自由,世界之大,東西南北,任它飛翔;蒲公英雖小,但很有生命力,只要它停下,它停的地方就是它的家,它會慢慢的扎根,然后繼續(xù)生長。
蒲公英是潔白的,毛茸茸的,它并不美麗,和玫瑰百合簡直沒法兒比,但細(xì)細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn),蒲公英渾身上下都散發(fā)著一股倔強(qiáng)勁兒,興許就是這股倔強(qiáng)勁兒才能讓它一直都“自由自在,無牽無掛,落地生家”吧。
長大了的蒲公英深得孩子們的喜愛,他們總是喜歡摘一朵蒲公英,把它放到嘴邊,輕輕一吹,看著如一個(gè)個(gè)小傘兵一般飛去的蒲公英種子,別提有多歡喜了。
我喜歡蒲公英,不僅喜歡它特別的樣子,還喜歡它的倔強(qiáng),它的執(zhí)著,它的隨遇而安以及它的一顆自由之心。
蒲公英作文 篇4
我是一顆蒲公英。我的媽媽是和藹可親的土壤。我的莖又嫩又綠,在媽媽的保護(hù)下過著無憂無慮的生活。
我每天都能看到許多有趣的事情:我看到了農(nóng)民伯伯在田里干活,雖然他們已是汗流浹背,但還是在辛勤的勞動;幾只燕子飛快地掠過田野,停在了柳樹上,稍作休息后又張開翅膀飛走了;一頭老實(shí)憨厚的老牛正在悠閑地吃著草,真是閑情逸趣;遠(yuǎn)處,一群小孩子正在追逐嬉戲;近處,幾只小鳥在電線上歌唱……
咦?天怎么變暗啦?沙啦啦,沙啦啦……原來是美麗的雨姑娘,她正在唱著一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……雨姑娘用細(xì)細(xì)的雨絲愛撫著我、滋潤著我。過了一會兒,雨慢慢的停了,太陽公公出來了,他用和煦的陽光照耀著我,溫暖著我……
一天又一天的過去了,我也慢慢地長大了,保護(hù)著弟弟妹妹。有一天,媽媽對我說:“孩子,你已經(jīng)長大了,是時(shí)候去別的地方自己生存了!蔽乙宦犨@話,就急了:“不!媽媽!我不想走!我不想離開這個(gè)地方!我更不想離開媽媽!”這是風(fēng)伯伯來了,他說:“孩子,你應(yīng)該聽你媽媽的話!薄翱墒恰有弟弟妹妹要我照顧呢!”我?guī)缀跻蕹鰜砹。風(fēng)伯伯語重心長地對我說,沒關(guān)系的,孩子這里不是還有你的媽媽嗎?”我默默地點(diǎn)著頭。風(fēng)伯伯把我?guī)У搅艘黄,這里的樹木都很茂盛,動物也有很多。我一來到這里,那些樹木就跳起了優(yōu)美的舞蹈,以表示歡迎。
在這里,我像以前一樣,健康快樂地成長,過著無憂無慮的生活……
蒲公英作文 篇5
早晨,我拉開窗簾,打開窗戶。溫暖的陽光照射在我的身上,一眼望去,竟是滿地的野蒲公英。一朵朵潔白的蒲公英花,靜靜地開著,閃著光。這一幕,格外的賞心悅目,讓人心曠神怡。
蒲公英把生命蔓延,年復(fù)一年發(fā)芽開花,傳播種子。它不似玫瑰那般妖艷,也沒有牡丹名貴。它一身樸素,哪兒有風(fēng),就在哪兒靜靜綻放。
我的母親像極了這樸素的蒲公英。我的母親是一位淳樸謙遜的中年婦女,大概是做粗活做多了,手已經(jīng)長繭了。母親一向很溫和,不論我做錯什么事,她都會原諒我,教導(dǎo)我,默默無聞地為我做這做那,絲毫沒有一句怨言,她給予我的母愛深沉。母親經(jīng)常對我說,我家寶貝可真聰明,將來一定是個(gè)有出息的女孩子。也就是在母親一句又一句的鼓勵下,我漸漸長大了,成績也突飛猛進(jìn)。
正想到出神的時(shí)候,母親的話打斷了我的思緒。我回頭一望,母親慈愛地望著我笑,我才發(fā)現(xiàn),原來歲月已將母親的臉抹得又黑又老,她已將最美好的青春奉獻(xiàn)給我,把最美好的時(shí)光用來守護(hù)我。突然一陣強(qiáng)風(fēng)刮了過來,蒲公英把身體全部展開,深情地注視著她的孩子們飛向遠(yuǎn)方,去完成它們世世代代的使命,然后在衰老之際笑了,那是多么開心,幸福的笑聲!
你聽,蒲公英在笑,母親也在笑!
蒲公英作文 篇6
!看到了那些環(huán)衛(wèi)工人,我又想起了那株蒲公英,開在我心中的蒲公英……
那一個(gè)假期我和父母去爬山,路途中只有怪石突兀,沒有一絲綠色。突然一簇簇白色映入我的眼簾,還不時(shí)有幾縷黃色點(diǎn)綴,使著單調(diào)的巖石也多了一絲生機(jī)。啊,這就是蒲公英!蓬松的絨毛如拱月般圍繞著葉子,黃色的花瓣如孔雀開屏般綻放著笑臉。走近看,它戴著帽子,綠油油的葉子更襯托出它的潔白。它沒有松樹那般獨(dú)立山崖,不像牡丹那樣國色天香,不如梅花那般傲立風(fēng)雪。它就是蒲公英,用自己獨(dú)特的美麗與頑強(qiáng),譜寫一曲生命贊歌!
看著臨崖綻放的蒲公英,我陷入了深思。在這路旁、崖邊,散落的幾株蒲公英獨(dú)自綻放。沒有那樣獨(dú)特的美麗,不像其他的花那樣姹紫嫣紅。它的顏色是那樣樸素,樸素的白,樸素的黃;卻又是那樣的潔白,那樣的金黃燦爛。它,一株毫不起眼的蒲公英,微小卻不渺小,就這樣獨(dú)自綻放,向我們展示它的美麗。環(huán)衛(wèi)工人、教師等工作者,不亦如此嗎?環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)粘鲈缫炎,日落亦難息,為了城市的整潔,在這個(gè)崗位上不怕苦,不怕累,用一把掃把掃出自己生命的意義。教師在他們的辦公室中辛勤備課,在課堂上傳授知識,引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,為祖國培養(yǎng)人才。
看著我眼前的蒲公英,我仿佛看到了老師伏案背書的身影,還有似乎隨處可見的環(huán)衛(wèi)工人。一名名幕后工作者在自己的崗位上無私奉獻(xiàn),在最不引人注目的地方,譜寫著自己的生命贊歌。
一頂頂降落傘如雪花般,帶著蒲公英生命的延續(xù),愈飄愈遠(yuǎn)……
蒲公英作文 篇7
“既然做不了玫瑰,那么,我要做最快樂,最美麗的蒲公英!”
——題記
一陣微風(fēng)拂過,小蒲公英睜開惺忪的睡眼,看著這個(gè)剛剛復(fù)蘇的世界。
遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲,那是一叢剛剛開放的玫瑰馥郁的芬芳在空氣中蔓延,嬌嫩欲滴的花朵在春風(fēng)中笑得顫巍巍的。
一群孩子蜂擁而來,圍著那美麗的花兒,不住地贊嘆:“多美的花兒,這是大地上最美的顏色!”玫瑰開心地笑著,享受著被人贊美的喜悅。
小蒲公英躲在小小的角落里,羨慕的看著遠(yuǎn)處的喧鬧。她低頭看看自己瘦小的莖,干巴巴的葉,在青蔥的春色中是那么的格格不入。小蒲公英不禁傷心的.啜泣:為什么我沒有玫瑰花的嬌艷,為什么我只是一只丑陋的蒲公英?小蒲公英蜷縮在一隅,沉浸在傷心和羨慕中。
這時(shí),飛來一只蝴蝶,正當(dāng)她迷醉于空氣中的芬芳時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一旁的蒲公英!鞍,多么可愛的花兒!”她叫道。小蒲公英抬起頭,難以置信地看著蝴蝶:“你,你是在說我么?蝴蝶驚愕的看著她:“你在傷心嗎,可愛的花?”
小蒲公英囁嚅著說出了哭泣的原因,蝴蝶莞爾一笑:“你很可愛呀,小蒲公英,你有淡黃的小花,你比玫瑰還要漂亮!”
“是嗎?”小蒲公英驚奇地看著蝴蝶,“這么說,我是漂亮的蒲公英!”小蒲公英咯咯地笑著,臉上的陰霾一掃而光。
是啊,美麗是大家的,但快樂是自己的。做不了大樹,就做快樂的小草,用自己的綠色裝點(diǎn)大地;做不了太陽,就做快樂的星星,在自己的星座發(fā)光發(fā)熱。其實(shí),每個(gè)人都很優(yōu)秀,關(guān)鍵是心態(tài)不同。
換一種心態(tài),積極地去看待這個(gè)世界,既然做不了玫瑰,那么,就做最快樂的蒲公英吧!
蒲公英作文 篇8
周日,伴隨著寒冷的冬風(fēng),我們來到少年宮觀看薄公英音樂會。
剛到音樂廳,只見舞臺上整齊地?cái)[放著各種各樣的民族樂器,有方方正正的揚(yáng)琴,圓圓的琵琶和長長的古箏……
音樂會開始了,出來演奏的人讓我吃了一驚,這些人全都是小孩子,他們雖然沒有大演奏家的氣派,但演奏得也十分動聽。
《金蛇狂舞》這首曲子就引起了熱潮,他們的配合十分默契,表演中竹笛的聲音仿佛將我?guī)肓锁B語花香、高山流水的意境之中,而揚(yáng)琴帶給了我們另一種感受,它的聲音時(shí)而快,時(shí)而慢,慢節(jié)奏時(shí),它的音色如叮咚的山泉,快節(jié)奏時(shí)又如潺潺流水,音樂明亮猶如大珠小珠落玉盤般的清脆。還有古箏,它的音色清悅、高潔、委婉動聽并富有神韻,他們演奏得抑揚(yáng)頓挫,讓人聽得仿佛身臨其境。
我認(rèn)真地聽著,其中《歡樂頌》最吸引我注意,不僅因?yàn)槲掖颠^,還因?yàn)檫@首曲子就像是一群孩子在嬉戲玩耍,她們無憂無慮,開心極了。我是多么想加入他們阿!
最后,一首優(yōu)美動聽的《 難忘今宵》結(jié)束了這一場充滿民族特色的音樂會。
當(dāng)大家依依不舍,不想走時(shí),一首《步步高》,讓我們情不自禁地伴著音樂的節(jié)奏鼓起掌來。
這音樂實(shí)在美妙,但在這美妙音樂的背后,有著他們付出的辛勤的汗水。
蒲公英作文 篇9
我還在地下的時(shí)候,一直都是植物媽媽養(yǎng)著我的。先介紹我是誰吧,我的大名叫種毛球,意思就是蒲公英的種子,蒲公英外形很像個(gè)球,但長滿了毛,所以叫種毛球。
植物媽媽總說:“上面很明亮,也很有趣!笨墒俏矣X得地下更有趣,因?yàn)樾∥浵伩倳䲟习W癢,逗得我呵呵地笑。蚯蚓是個(gè)裁縫,它能把我的泥土“被子”弄得更松軟。
當(dāng)我長成蒲公英的時(shí)候才知道外面的世界更精彩。植物媽媽發(fā)現(xiàn)我從泥土下出來了,就對我說:“孩子等風(fēng)爺爺來了,就讓風(fēng)爺爺帶你去旅行一次!蔽移炔患按恼f:“太好了!钡蕊L(fēng)爺爺來了,我便對他說:“風(fēng)爺爺您能帶我去旅行嗎?”風(fēng)爺爺說:“當(dāng)然可以!”
風(fēng)爺爺帶我穿過了彎彎的小河,小河高興地對我說:“歡迎你來我這旅行!
風(fēng)爺爺又把我?guī)У搅朔比A的城市,來到了一所幼兒園。里面的小朋友看見我來了,興奮地說:“好漂亮的蒲公英!”
飄啊飄啊,風(fēng)爺爺把我?guī)У搅松掷。森林里的松樹爭著對我說:“蒲公英,和我們一起玩把!”我愛這兒的空氣,于是就讓風(fēng)爺爺把我放下來和森林里的朋友們一起生活。
我覺得這次旅行真好呀!
蒲公英作文 篇10
我的名字叫蒲公英,我們是一個(gè)大家族,那一天我和我的家人在一起玩耍,一陣狂風(fēng)吹過,我和家人們飛了起來,我越飛越高,在美麗的藍(lán)天上翩翩起舞,高興又自由,可轉(zhuǎn)念一想我的家在哪里呢?我不禁自言自語地說:“長大了的孩子有一天會出門闖蕩的!”于是我開始了冒險(xiǎn)。
我飛呀飛呀!飛過了高山險(xiǎn)嶺,向山頂?shù)拇髽浯蠛埃骸吧较碌拇髽鋫兒臀易雠笥寻!”大樹伯伯捋著樹枝,開開心心地說:“好呀,歡迎你來玩兒。”
我飛呀飛呀!飛到了無邊無際的大草坪,我看著綠油油的小草弟弟們說:“可愛的小草們來跟我做朋友吧!”小草彎著腰高興地回答:“好呀,快來呀!”
我飛呀飛呀!飛到了小河邊高聲歡呼:“每天忙忙碌碌的小河,你們可以和我做朋友!”小河發(fā)出“嘩嘩啦啦”的響聲,似乎在回應(yīng)我:“好呀!歡迎你常來我們這兒欣賞美麗的風(fēng)景!
我飛呀飛呀!終于落到了長滿小花小草的樹林中,他們滿心歡喜地說:“蒲公英伙伴是我們的小客人了!”所有的小草小花都迎風(fēng)擺動,像一邊在鼓著掌歡迎我一邊喊著:“蒲公英你從哪里來的呀?”
暮去朝來,我漸漸長大了,慢慢的我頭上也頂了一個(gè)白色的皇冠,終于有了很多蒲公英寶寶,一起過著美好的生活!
我的一生非常的快樂幸福,這長長的旅行是我一生中最有趣的冒險(xiǎn)!
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